2016届苏教版语文九年级上册第三单元课件：第10课《创造学思想录》

课件40张PPT。我感到，风扇吱悠，一半疲倦，一半没有吃饱饭。
我觉得，挣扎的人生，像纳粹的闷罐，一条即将被封口的罐头鱼。
我低头，对鼠标说：“你胖了。”鼠标温柔地看着我：“阿毛，你瘦了。”
我看到，夜雨过后，月亮比之前还亮，被水冲洗得真干净啊。
猫老鼠哈巴狗 前人没有想到的，做到的，我们要想到、做到 前人想不周全的，我们却可以从另一角度想周全 。 社会的进步、科学的发展、文化的进步，全在于创造。创造，是一种创造性的思维活动或创造性的物质活动。通过创造，世界上才有新的发展、新的发明、新的思想。人的创造力，主要由创造性思维决定。创造学思想录
1、 体会文中所蕴含的哲理
2、 了解“思想录”这种形式的特点。
3、 培养自己的创造性思维能力 教学目标：背景知识 美国当代著名的思维科学学者——
罗吉尔·冯·奥赫，2001年2月写成《创造学
思想录》，共64条。文章主要阐述了创造性
思维的方法，记录了作者关于创造
性思维的思考，全文载于深圳报业集团网站的“临风顿悟”中。本文所选的八则，是《创造学
思想录》的核心部分。
汉语拼音俨然（ ） 痒痒（ ）

一筹（ ）莫展 焙（ ）烧

竣（ ）工 卓（ ）著多音字辨析yǎnyǎngchóubèijùnzhuóxínghángjiējié“随录式”文体的特点:

随时记录生活中的思想火花,文
章自由活泼,短小精悍,形式不拘一格,
有的讲述小故事,有的引用名人名言,
有的直说自己感受,生动形象,富有生
活气息.请用一句话概括作者表达的看法：我们要具有创新精神，培养创造性思维。课文分析：
第一则： 放松
第二则：造就是你自己的规则 是讲创造性的思维必须具备的精神状态。 是讲摆脱习惯思维，转换思维角度的问题。。第三则：多问几个假若
第四则：使用你的想象力是讲创造性思维的有效方式。是讲想象力在创造性思维中的重要性。第五则：
第六则：从你的箱子里走出来以不同的方式思考问题；都是讲转换思维视角的问题。第七则：看到画面之外
第八则：顺其自然 讲的是创造性思维的深刻性，要善于透过现象看本质。讲的是按照规律办事。1、举例： ①心理学研究表明，人的精神处于放松状态，记忆的能力反而会提高，创造力反而会爆发出来。 ②和尚打禅，关键是放松，放松后才能入静，入静后才能顿悟。 ③“有心栽花花不发，无意插柳柳成阴。”“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。” 3、举例： 俄国科学家巴甫洛夫把“假设”看做是“科学的先遣的侦察兵”。 恩格斯说：“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假设。” 现代高能物理在确定了构成物质的基本粒子结构以后，1964年美国科学家提出了夸克模型，认为粒子是由下一层次的夸克粒子组成的。这一假说促使人们对微观世界的探索进入了崭新阶段。 4举例： 孩子是富有想像力的。一个教师在黑板上用粉笔画了一个点，问中学生是什么，中学生的答案是“粉笔画在黑板上的一个点”。这是惟一答案。但幼儿园孩子的回答却有50多种。是压扁的臭虫，是猫头鹰的眼睛，等等。 5、举例第一个吃螃蟹的人
第一个发现西红柿可以吃的人8举例： 我国古代有则寓言故事，讲一个植树专家所植之树，棵棵成活，而且茁壮旺盛。人家请他介绍经验，他说，不过顺其自然。 我国古代还有一个成语故事，叫“揠苗助长”。 ?
1、放松――精神状态
2、造就你自己的规则　
3、多问几个假若　
4、使用你的想象力　　 　
5、以不同的方式思考问题
6、从你的箱子里走出来
7、看到画面之外
8、顺其自然―― 想象力活泼自由生动形象含蓄隽永摆脱习惯性思维，转换思维视角。透过现象看本质按自然规律办创造学思想录总结思想录特点 语录体例　篇幅短小
形式自由　实例名言
直抒感悟 意味隽永我也来创造性思维 一位女顾客在美国一家商店里闲逛，她的眼睛突然迸出兴奋的火花，立刻喊来售货小姐，要买一架德国制造的正宗名牌货——斯坦威钢琴。售货小姐看了看售价牌，惊讶不已，不敢卖。之后股长、部门经理向顾客作了解释，婉谢不卖，而顾客却毫不让步。最后请来了总经理。总经理了解情况后当场定夺：按标价卖！——原来，那架价值数千美元的钢琴，标价牌上竟然少了个零！
如果你是总经理，你将如何围绕这件事开展宣传经营活动。说说你的构想。构想佳作一：将此事在报纸上报道，以诚信吸引顾客。
构想佳作二：请记者作现场报道，推出经营项目“请顾客来找错”。
构想佳作三：第二天，商店门旁放置大标牌，上面书写昨天事件。
构想佳作四：钢琴演奏会，总经理请人以此事为题材谱曲，由女顾客演奏。我想想想 1、有个教徒在祈祷时来了烟瘾，他问在场的神父：“祈祷时可不可以抽烟呢？”神父回答“不行。”另一个教徒也想抽烟，他也问了神父一句话，神父回答：“可以。” 他是怎样问的，让神父同意他抽烟了呢？创造性思维训练：　 2、 阿西莫夫博士参加“智商测试”，得分总在160左右。他为此洋洋得意。一次一位汽车修理工问了他一道思考题：
一位既聋又哑的人，来到五金商店，左手两个指头立在柜台上，右手用拳头做出敲击状的样子。售货员先给他拿来一把锤子；聋哑人摇摇头，指了指立着的那两根指头。售货员明白了，聋哑人想买的是钉子。聋哑人买好钉子，接着进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀，请问：盲人将会怎样做?
阿西莫夫不假思索地回答了，请问答案是什么？ 3、一位公安局长同一位老人谈话，跑过来一位小孩，对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了！”老人问：“这孩子是你什么人？”公安局长说：“是我儿子。”请你回答：这两个吵架的人和公安局长是什么关系？
这问题，在100名被试中只有两人答对!后来一个三口之家的父母没答对，孩子很快答了出来： 4、 明代瞿汝稷编的《指月录》里有段记载：有个法眼大师问众和尚：“系在老虎脖子上的铃，谁能解下来？”人类失去联想，世界将会怎样5、老师把蚯蚓放在讲台，让学生仔细观察几分钟，然后看谁能把蚯蚓得特点说得最完整：
一个孩子说：“我看见蚯蚓没有脚，可是能爬。”老师说：“好”。
一个孩子说：“那不是爬，是蠕动。”老师说：“你说得更好。”
一孩子说：“我发现蚯蚓身上是一环一环的。”老师说：“你观察很仔细。”
一孩子说：“我尝了尝，蚯蚓是咸的。”老师说：“我不如你，你很勇敢。”
一个孩子说：“我拴一根线，把蚯蚓吞了下去，又拉出来，我发现它还活着，说明它生命力很强。”
老师站了起来，很严肃地说“ 你真了不起，我应该向你学习，勇于科学献身。”
创新思维需要勇敢和冒险精神。创造性思维注意点 现在全国人民都在热火火的买彩票，阿Q也 掺和到买彩票的行列里。阿Q在一个女孩经营的彩票投注站里买了一注彩票，然后――
如果他们一见钟情，那么作者是琼瑶。
如果阿Q对女孩一见钟情，但是忍着不说，然后日复一日地买彩票，那么作者是村上春树。
如果女孩突然操起刀向阿Q砍去，阿Q躲过了，然后一整条街的人都拿刀向阿Q砍来，那么作者是古龙。
如果阿Q在第二天夜晚去买彩票，但是女孩已经从新闻中知道他在昨天回去时因为车祸死了，那么作者是希区柯克。
如果阿Q根据一本2050年出版的《过去50年彩票开奖号码大全》来买彩票，那么作者是斯皮尔伯格。
如果过了几年阿Q又来买彩票，但是腿已经被打
断，那么作者是鲁迅。
如果阿Q突然抱起终端机冲向最近的建筑，那么
作者是本·拉登。 阿Q买彩票 纯朴 乡村风味 女老板 价钱便宜大便滑稽 笨
没文化 恶心 同学们， 希望你们学习了创造性思维的特点后，在自由的状态中发挥想象,打破习惯的思维方式,开阔视野,转换观念,勤于思考,大胆实践,顺其自然，按规律办事。
寄语 当堂检测试卷：一、1、4、5、6题课后作业1、 暑假前，16岁的佛瑞迪要出去打工锻炼。他来到一个招工报考地点，可已有20位求职者排在队伍的前面。怎样才能引起主考者的特别注意而赢得职位呢？佛瑞迪想出了一个主意，他拿出一张纸，写了几行字，然后交给秘书小姐说：“小姐，请你马上把这张纸条交给你的老板，非常重要！”
经理收到纸条后，非常感兴趣，和佛瑞迪面谈后，便决定录取他了，请问，佛瑞迪在纸条上写了什么吸引了经理的注意？2、我们都是小作家下面是书中没有选择的八条，请运用文中的写法，自己创作一条，组成我们班的《创作学思想录》：
期待压力 指定最后期限
从错误中学习 谋求支持
除掉一切借口 马上去做
相信自己 用现成的好方法三个“金”--鑫，念“xīn”， 三个“水”—淼，念“miǎo”，三个“火”—焱，念“ yàn”，三个鬼念什么？救命!