（核心素养目标）5.2在品味情感中成长 表格式教学设计
文档属性
| 名称 | （核心素养目标）5.2在品味情感中成长 表格式教学设计 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 32.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 道德与法治 | ||
| 更新时间 | 2024-04-01 00:00:00 | ||
文档简介
教学设计
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 七年级 学期 春季
课题 在品味情感中成长
教学目标
核心素养目标 1.健全人格：形成对情感的基本认知，引导学生形成正确的价值导向，正确理解情感的意义，形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识。 2.责任意识： 学会创造正面的情感体验；学会通过传递积极情感影响身边环境，提高创造美好生活的能力；形成积极传播正能量的意识。
教学内容
教学重点： 1.感受生活中的美好情感，养成积极、乐观的生活态度
教学难点： 1. 主动、积极影响身边环境，创造、传递情感正能量。
教学过程
环节学生活动教师活动设计意图导入：品味音乐中的情感鉴赏歌曲，品味情感①生活中...
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 七年级 学期 春季
课题 在品味情感中成长
教学目标
核心素养目标 1.健全人格：形成对情感的基本认知，引导学生形成正确的价值导向，正确理解情感的意义，形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识。 2.责任意识： 学会创造正面的情感体验；学会通过传递积极情感影响身边环境，提高创造美好生活的能力；形成积极传播正能量的意识。
教学内容
教学重点： 1.感受生活中的美好情感，养成积极、乐观的生活态度
教学难点： 1. 主动、积极影响身边环境，创造、传递情感正能量。
教学过程
环节学生活动教师活动设计意图导入：品味音乐中的情感鉴赏歌曲，品味情感①生活中...
常见问题
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 32.1KB。
文档主要包含哪些内容？
教学设计课程基本信息学科 道德与法治 年级 七年级 学期 春季课题 在品味情感中成长教学目标核心素养目标 1.健全人格：形成对情感的基本认知，引导学生形成正确的价值导向，正确理解情感的意义，形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识。 2…
如何获取完整文档？
完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/19709711 获取。