青岛版（六三制2017秋）四年级下册4.13.不同环境中的植物 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
14.不同环境中的植物
青岛版小学科学四年级下册
在我国南方地区可以看到大榕树“一树成林”，在北方地区却很少看到这种现象。你知道这是为什么呢
○导入
观察周围的植物，了解不同环境中植物的特点。
○任务卡
○莲的生长
你知道莲是怎样适应水中的环境的吗？下面我们一起来探究一下吧！
下面让我们一起观察莲的生长，描述这种植物的结构。
○莲的生长
观察莲的叶柄
○莲的生长
观察莲藕
○莲的生长
○莲的生长
观察莲子
你知道藕为什么有那么多的孔吗？
○莲的生长
莲的地下茎（藕)和叶柄都有孔，可以储存空气，有利于莲在水中呼吸。莲的叶柄长，可以使叶子伸出水面。
○资料卡
叶子表面有一层蜡质结构，能使雨水聚成水珠，使叶子实现自我清洁功能。大大的叶片有利于吸收更多的阳光。
○资料卡
你知道仙人掌是怎样适应沙漠环境的吗？
○仙人掌的生长
我们来观察一下仙人掌吧！
○仙人掌的生长
仙人掌的刺
○仙人掌的生长
1.沙漠环境有什么特点
2.仙人掌的根、茎、叶有什么特点？这些特点对仙人掌适应沙漠环境有什么作用？
○思维导航
你知道其他植物是怎样适应周围环境的吗？
○植物的生长
○植物的生长
榕树
○植物的生长
松树
○植物的生长
猴面包树
猴面包树的茎粗大，木质疏松，多孔。雨季时，猴面包树利用松软的木质吸收并贮存水分；旱季来临时，猴面包树叶子脱落，自身水分蒸发减少,利用雨季贮存的水分度过漫长的旱季。
○资料卡
不同环境中的植物外部形态具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存。
○小结
○拓展活动
同学们课后可以查阅资料，了解一下我国北方地区的生态园里如果要种植热带植物，需要创造怎样的环境。