2024年中考语文一轮复习试题——七年级练习（十五）（含答案）

中考语文一轮复习试题——七年级练习（十五）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．阅读下列文字，完成各题。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo亮地响。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
酝酿( ) liáo( )亮 卖弄( )
（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（3）“宛转”在文中的意思是： 。
（4）这段文字运用了 、 、 修辞手法，描绘了一幅柔和欢快的春风图。
二、综合性学习
2．“天下国家”是一个古老的话题，孟子就说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家的命运息息相关，班级正组织开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参加。
(1)【策划主题活动】老师让张林同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了两个，请你帮他补充两个活动形式
形式一：举行爱国诗词朗诵会 形式二：举行爱国人物故事会
形式三： 形式四：
(2)【诵读爱国诗词】你一定积累了许多爱国诗词，把你最喜爱的两句诗词默写在下面与大家共勉吧！
(3)【分享人物故事】本学期，我们认识了许多人物，如邓稼先、花木兰、闻一多……
请选择本学期已学课文中的一个人物，结合他（她）的经历，分析他（她）身上体现的爱国情怀。
三、诗歌鉴赏
3．下列对诗作赏析有误的一项是（ ）
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
A．诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。
B．诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。
C．诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转析，使整首诗从离愁中解脱出来。
D．全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》（种豆南山下）所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。
四、现代文阅读
阅读《济南的冬天》选段，完成后面问题。
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
4．作者将济南与北平、伦敦和热带相比，突出了济南冬天的哪些“奇迹”和“怪事”？
5．作者对济南冬景生动形象的描写，表达了对济南冬天的喜爱之情。请以画线句子为例作简要赏析。
阅读全文，回答下列问题。
6．“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好，请简要说说好在哪里。
7．母亲 “要走大路”，因为“大路平顺”，儿子“要走小路”，因为“小路有意思”。为什么意见发生分歧后，母亲又选择了走小路？
8．当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候，为什么“一霎时，我感到了责任的重大”？
9．年迈的母亲和年幼的儿子对于“我”和妻子来说，背起来应该很轻松，可为什么我们都走得很慢很仔细？
五、文言文阅读
10．阅读文章，完成下题。
【甲】《陋室铭》（略）
【乙】王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储②，意怡如③也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂④之。欢守志弥固，遂为通儒。
（选自《王欢守志》）
【注】①耽：沉迷。②斗储：一斗粮食的贮存。③意怡如：内心还是安适愉快的样子。④哂：讥笑、取笑。
(1)解释下面句子中加点的词语。
①何陋之有( ) ②有仙则名( ) ③虽家无斗储( ) ④欢守志弥固( )
(2)将下列句子翻译成现代汉语。
①谈笑有鸿儒，往来无白丁。
②欢守志弥固，遂为通儒。
(3)对两文解读与分析不正确的一项是（ ）
A．【甲】文中的刘禹锡和【乙】文中的王欢都安贫乐道。
B．【甲】文中刘禹锡情趣高雅，怡然自得；【乙】文中王欢专心治学，终有所成。
C．【甲】文写主人居室环境简陋；【乙】文写主人日常生活贫困。
D．【甲】文表现主人“德馨”；【乙】文表现主人“志固”。
阅读下面文言文，完成各题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
——《孙权劝学》
11．翻译文中画线的句子。
孤岂欲卿治经为博士邪
12．本文虽短，但刻画了鲜明的人物性格。请说明语段主要采用哪一种刻画人物的方法？并各用一两个短语来概括他们的性格特点。
刻画人物的方法：
孙权性格特点：
吕蒙性格特点：
六、名著阅读
13．请从主题、写作特点、语言任选一个方面谈一谈你对《骆驼祥子》的感受。（不少于50字）
七、作文
14．写作
请以“因为有你”为题，写一篇不少于600字的文章。
参考答案：
1． niàng 嘹 nong
轻脆 清脆 形容声音抑扬动听 引用 比喻 拟人
2．(1) 示例：爱国诗词朗诵会； 爱国歌曲演唱会；爱国小报比拼会；爱国作文竞赛会。
(2)①僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 ②捐躯赴国难，视死忽如归。
(3)邓稼先，为了中国核武器事业鞠躬尽瘁，至死不懈，体现出一位科技工作者对祖国的深情；花木兰，替父从军，驰骋沙场，立下赫赫战功，体现了我国古代巾帼英雄的爱国情怀。
3．D
4．没有风声，响晴，温晴。 5．运用了拟人和比喻的修辞手法，将白、暗黄相间的山坡比作带水纹的花衣，并且“穿”字将小山拟人化，生动形象地写出了雪的薄，以及薄雪覆盖下的山色彩多样，表达了作者薄雪覆盖下的济南的山及济南冬天的喜爱之情。
6．“熬”字不仅表现出南方冬季的漫长，而且暗示了母亲身体状况欠佳的事实。 7．因为母亲有涵养，谦让，而且很疼爱孙子，即使自己行走不便，也要宠着孙子。这体现了老一辈人的奉献精神 8．因为无论是母亲、儿子还是妻子都依靠我，都依从我的选择和决定，所以我意识到自己的责任重大。 9．“我们害怕他们摔着，其实也就是对老人的尊敬，对小孩的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像一把永不熄灭的火炬，一代一代往下传。”
10．(1) 结构助词，宾语提前的标志，无意义 出名，有名 虽然 坚定
(2)①（在这里）谈笑的都是博学的人，来来往往的没有无功名的人。②王欢坚守志向更加牢固，终于成为一位饱学的大儒。（或最终成为了一位博学的人。）
(3)C
11．我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗！ 12．对话（语言）描写；孙权：关心部下、对部下要求严格、善劝；吕蒙：乐于接受劝告、勤奋好学。
13．提示：①主题：通过祥子的变化，批判了那个黑暗的社会。②写作特点：小说为我们展示了一幅具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力。③语言：创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
14．参考例文
因为有你
夜深了，宁静的天空悬着一轮寂寞的月亮，正静静地散发着自己清冷的光芒。“砰！”突如其来的一声巨响划过夜空，打碎了这宁静和谐的夜晚，只见我使劲地把门甩上，留下了一脸惊讶的你，兀自气冲冲地向小区公园走去。
把自己扔在公园的长椅上，然后舒服地坐好，感受着公园的宁静，把怒气放在一边，尽情享受着自由的快乐，但还是对刚才的事难以释怀……
开始回想今天的种种，我是什么时候对你感到厌烦的，又是什么时候开始对这一种自由感到如此舒心？大概是从十一二岁开始的吧，从那个时候开始，从前温柔的你变得严厉而固执，变得不可理喻。对我的一切事情都严加管束。“哼！你本来就是这样子的，只不过以前没有发觉而已”！“不对，不对，你从来都没变过，只是我变了，变得叛逆，变得更加贪玩更加不爱学习了”，此时，脑海里两种声音在不断的斗争。
应该是你的不对，一想到刚才你对我的那种神情，脸上写满了责怪与怨恨，我就更加坚定了自己的想法。为了证实自己的想法，我打算回家，去看看我走之后你有什么反应。
我悄悄地推开门，把脑袋探进去，令人意想不到的是，你并不在客厅，看到我的房间灯还亮着，我快步跑过去，却发现你正在打扫我发怒过后的残局，台面上乱七八糟的书本都归了位，撕碎的纸片都被扫成了堆，我还发现你为我打开了空调，已经调到我最喜欢的温度，好等我回来睡得更加舒适。我的眼睛逐渐模糊，是啊，你总是在我背后默默地支持我，帮助我，为我打点一切，望着你忙碌的身影，我的思绪飘到远方……
那时的我，马虎大意，在一次音乐考级考核中，我居然忘了带乐器，空手来到考试场地，我立刻变得不知所措，心神俱乱。回去时间来不及了，可是不回去……过了一段时间，马上到我了，我不禁更加着急，衣服早已被汗水湿透，汗正顺着发梢一滴一滴往下淌，心也疯狂的跳着，仿佛没有极限。这时，考场门外突然传来一声“——天骥！”，我的心放了下来，是你气喘吁吁地拿着那把小提琴向我走来……
是的，因为有你，我考级时才不至于没有乐器，因为有你，我的生活井井有条，因为有你，我……，因为有你我得到的又何止这些，你的默默付出让我明白一个母亲的慈爱，你的严厉固执让我懂得一个母亲的期望。
“妈妈，我回来了，对不起”，我和母亲相视一笑，“妈妈，有你真好！