数学人教A版(2019)必修第二册7.2.1复数的加、减运算及其几何意义 课件(共23张ppt)

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名称 数学人教A版(2019)必修第二册7.2.1复数的加、减运算及其几何意义 课件(共23张ppt)
格式 pptx
文件大小 782.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2024-04-01 08:36:19

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文档简介

(共23张PPT)
7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义
1.复数 何时为实数、虚数、纯虚数?
当 时为实数; 时为虚数; 时为纯虚数
5. 若 对应点在实轴上,则_____
若 对应点在虚轴上,则_____
复习引入
b =0
a =0
复数
一 一对应
平面向量
一 一对应
复平面内的点Z(a,b)
一 一对应
复习引入
x
y
O
Z(a,b)
a
b
z=a+bi
复数的加法法则
我们规定,复数的加法法则如下:
设是任意两个复数,那么它们的和
注:1)两个复数的和仍然是一个确定的复数.
2)当都是实数时,把它们看作复数时的和就是这两个实数的和.
3)两个复数相加,类似于两个多项式相加.
实部与实部相加
虚部与虚部相加
注:1)两个复数的差是一个确定的复数.
2)两个复数相减,类似于两个多项式相减.
复数的减法法则
实部与实部相减
虚部与虚部相减
思考:复数的加法满足交换律、结合律吗?
对任意,
=
交换律
思考:复数的加法满足交换律、结合律吗?
对任意,
结合律
1.已知复数z1=3+4i,z2=3-4i,则z1+z2=(  )
A.8i B.6 C.6+8i D.6-8i
B
优化P74
2.已知复数z1=(a2-2)+(a-4)i,z2=a-(a2-2)i,a∈R,且z1-z2为纯虚数,则a=     .
优化随堂练习3
解析:∵z1-z2=(a2-a-2)+(a2+a-6)i(a∈R)为纯虚数,
设向量 分别与复数 对应,
(1)试写出 及 的坐标。
(2)向量 对应的复数是什么?
一个复数对应一个向量,复数相加可以看成对应向量相加。
复数加法的几何意义
2.复数加减法的几何意义
(1)复数加法的几何意义:若复数 、 对应的向量
不共线,则复数 是以 为两邻边的_________的对角线 所对应的______,即复数的加法可以按照向量的_____________ 来进行。
即:
平行四边形
复数
平行四边形法则
思考:根据加法的几何意义在复平面内画出减法( )的几何意义.
复数加法的几何意义
(2)复数减法的几何意义:若复数 对应的向量 不共线,则复数 与向量 对应。即复数 是从向 量 的 指向向量 的 的向量 所对应的复数。
即:
_____________________。
复数减法的几何意义
C
5+5i
题型一 复数的加、减法运算
(1)
(2)
解:(1)原式=
(2)原式=
例1 :计算
例2:已知复数z满足 ,则z=( )
A.0 B. C. 6 D.
D
书P77练习1
例3:设
则 __________.
解析:
由复数相等可得:
解得:
解题策略
(1)实部与实部合并,虚部与虚部合并;
(2)复数的加减运算仍然是复数.
优化随堂练习4
题型二、复数加、减运算的几何意义
例4:已知复平面内的平行四边形 的三个顶点 对应的复数分别为
(1)试求 对应的复数;
(2) 对应的复数;
(3) 点对应的复数.
解:(1)
(2)
所以 点对应的复数为
(3)因为
优化例2
书P77练习2
解:(1)
(2)
题型三 利用几何意义求复数模
书P77练习4
分析:解法一:设出z1,z2的代数形式,利用模的定义求解.
解法二:利用复数加、减运算的几何意义求解.
题型四 复数加、减法运算与模的综合应用
优化例3
掌握以下常用结论:
在复平面内,已知四边形OACB,z1,z2对应的点分别为A,B,z1+z2对应的点为C,O为坐标原点,有
(1)四边形OACB为平行四边形;
(2)若|z1+z2|=|z1-z2|,则四边形OACB为矩形;
(3)若|z1|=|z2|,则四边形OACB为菱形;
(4)若|z1|=|z2|,且|z1+z2|=|z1-z2|,则四边形OACB为正方形.
1.复数的加减运算:实部与实部相加减,虚部与虚部相加减。
2.复数加减运算的几何意义:
课堂小结
3.复平面内的两点之间的距离
作业
习题7.2 第1,2,5题