9.4l流体压强与流速的关系 教案 （表格式）人教版物理八年级下册

总课时：___________
备 课 组 八物 备课组长 主备教师 备课时间
课 题 9.4流体压强与流速的关系 课 型 新授课
参与教师 八年级物理组 课时划分 1课时
课标分解 一、课标摘录： 《义务教育科学课程标准（2022年版）》对本节要求是：2.2.8 了解流体压强与流速的关系及其在生活中的应用 二、课标分解： 1. 学生学什么？ 通过实验能总结流体压强与流速的关系；能利用流体压强与流速的关系解释生活中的现象，飞机升力产生的原因 2.学到什么程度？ 通过液体压强和气体压强的特点及其产生原因，借助简单实验总结出流体压强与流速的关系，并解释飞机升力产生的原因，生活中应用如候车时的安全距离，高速行驶汽车所受摩擦力减小等一些现象 3.学生怎么学？ 流体压强与流速的关系，学生在这方面的生活经验并不多，因此在教学过程中应选一些操作简单，现象明显且生动有趣的小实验，采取小组合作、教师引导学生把流体压强与流速联系起来，并让学生利用此关系解释生活中的现象
教学目标 一、知识与技能 1、通过实验探究流体压强和流速的关系。 2、理解飞机的升力是怎么产生的。 3、利用流体压强与流速的关系解释生活现象。 二、过程与方法 1、观察流体压强跟流速有关的现象。 2、体验由流体压强差产生的力。 三、情感态度与价值观 1、初步领略流体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。 2、通过问题的探究和讨论，培养学生对科技发展的关注，同时使学生增强安全意识
教学重点 通过实验探究流体压强与流速的关系。
教学难点 利用流体压强与流速的关系解决生活现象。
教 具 教材 PPt 纸杯、吸管、水杯，小纸船
教学手段 与方法 自主学习法 合作探究法 讲授法
教学过程 执教修订
一、导入新课 通过播放新闻视频，激发学生的学习兴趣。同时提出流体压强与流速有什么关系，让学生带着问题走进本节课的学习。 二、学习目标 1、通过实验探究流体压强和流速的关系。(重点） 2、理解飞机的升力是怎么产生的。（难点） 3、利用流体压强与流速的关系解释生活现象。（难点） 三、自主探究 认识流体概念 流体： __ 和液体都具有流动性，统称为流体。2、流体流速越大的位置，压强越__ ；流速越小的位置，压强越___ 。 （二）探究气体压强与流速的关系 【通过设计一系列实验，激发学生的学习热情，在强烈好奇心的驱使下进行的学习活动，可受到事半功倍的效果。紧密联系生活实际，体会物理知识的实用价值，认识到物理知识就在我们身边。】 对着桌子上的硬币吹起，看看有什么现象？什么力使硬币跳起来 观察实验分析:这是因为吹气时，硬币上方的空气流速 __ 硬币下方的空气流速 __因而，硬币上下方形成 的压强差，硬币会跳起来来。 2\对着两张平行纸吹起，会看到什么现象，为什么 察实验分析:这是因为吹气时，中间的空气流速 _ ，两纸外侧的空气流速 _。 因而，两纸形成 __的压强差，两张纸会靠近。 结论：气体压强与气体流速有关，气体在流__的地方压强较（小）；反之，在流速__的地方压强较__。 （三）探究液体压强与流速的关系 用注射器向两小船中间喷水，观察两小船是靠近还是远离，为什么？ 观察实验分析:这是因为向两个小船中间喷水时，两小船中间水的流速 快 ，小船外侧水的流速慢 ，对两个小船形成一个向内的 压强差 ，因而，两小船就撞到 了一起。 结论：在液体中，流速越大的位置压强越小 总结：在流体中，流速越大的位置，压强越小,（反之则越大）。 练一练：1. 我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动。如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动( ) A．向A方向飘动 B．向B方向飘动 C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断 2. 生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同，用吸管“吸”饮料时，饮料是在_________的作用下被“吸”入口中的。用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越______的缘故被“吸”入吸尘器的。 四、合作探究（飞机的升力） 1. 飞机机翼的形状特征：上表面 ，下表面 。 2. 飞机升力的原理：在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较 　 ，因而速度较 　，它对机翼上表面的压强较 ；下方气流通过的路程较 ，速度较 　 ，它对机翼下表面的压强较 　 ，这样，机翼上、下表面就存在着向_____的压强差，因而产生了向 的压力差，这就是飞机产生升力的原因。 五、拓展延伸 1、在烧杯中装有一定量的水，将两根玻璃管放置成如图所示的形状，并往其中一根玻璃管吹气，你能把烧杯中的水吹出来吗？ 2、犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，另一个则是隆起的土堆。这是为什么呢？ 六、课堂总结：（提问学生总结） 1．流体 ：气体和液体都具有流动性，统称为流体； 2．流体压强与流速的关系：流速大的位置压强小，流速小的位置压强大； 3．飞机的升力：机翼上下表面的压强差是产生升力原因； 4．流体压强与流速的关系的现象。 七、当堂检测： 基础检测题 1、农村炉灶里的烟之所以能顺着烟囱排到屋外，其原因是因为风吹过烟囱的顶端，使那里的空气流速 ___ ，压强 ______ 。 2、当列车高速经过时，若人离列车太近，很容易被吸向列车，这是因为列车在高速行驶时，列车与人之间的空气流速__ ，压强 __ ，人外侧的气压大于内侧的气压，从而把人压向列车。 3、在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体__ ，压强___ ，离站台远的地方气体___ ，压强 ___ ，强大的气流会___ 。 4、唐代著各诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”说的是大风掀走了茅屋的屋顶，你能解释为什么风大时能把屋顶掀走吗？ 答案：吹大风时，茅屋的屋顶上方流速 __ ，压强__ ，屋顶下方流速 ____ ，压强 ___ ，所以屋顶受到向上的压力__ 于受到向下的压力，因此风大时能把屋顶掀走。 5. 水翼船下部的水翼做成上表面凸起，下表面平直的形状，当水翼船在水中高速行驶时，船便获得升力，这是因为( ) A．水翼上方水流速度大，压强小 B．水翼上方水流速度大，压强大 C．水翼下方水流速度大，压强小 D．水翼下方水流速度大，压强大 能力提升题 6、如图所示．在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较，下列说法正确的是：( ) A．运动时对地面的压力小于静止时 B．运动时对地面的压力等于静止时 C．运动时与地面的摩擦力小于静止时 D．运动时与地面的摩擦力大于静止时 7.你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图3所示，一阵大风吹来，伞面可能被 “吸”，从而严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ） A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方 C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方 作业布置 必做题：课本第46页第1、2题 选做题：课本第3、4想想做一做
板书 设计 《流体压强与流速的关系》 1、流体：具有流动性的固体和液体。 2、流体压强：流体对物体压力的作用效果。 3、流体压强跟流速有关,流速越大的位置流体压强越小。 4、飞机的升力： 上表面气流通过的距离长，流速大，压强小； 下表面气流通过的距离短，流速小，压强大。
教学 反思