统编版语文四年级下册第二单元 快乐读书吧：十万个为什么 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
《十万个为什么》
快
乐
读
书
吧
鹦鹉为什么会学人说话？
课前导入
课前导入
切开的苹果为什么会变色？
课前导入
毛毛虫为什么会变成蝴蝶？
解答问题
鹦鹉学人说话是它们善于模仿和学习的结果，同时也需要人类的耐心教导和训练。
苹果切开后，果肉中的酚类化合物容易被氧化成醌类化合物，这是苹果切面颜色变化的主要原因。随着氧化反应的进行，颜色逐渐加深，最后变成深褐色。这种氧化过程不仅影响苹果的外观，还可能导致其营养价值降低，因为部分维生素C会在氧化过程中损失。
毛毛虫在幼虫期间会大量吸取植物的汁液作为营养，以支持其生长和发育。经过一段时间后，它们会开始准备进入蛹的阶段。在这个阶段，毛毛虫会吐丝将自己固定在树叶或树枝上，并建造一个保护性的茧。在茧内，毛毛虫会经历一系列复杂的生物变化，包括身体组织的重新组合和器官的改造。这个过程称为变态，是昆虫从幼虫到成虫的转变过程。在蛹的内部，毛毛虫的身体逐渐转化为蝴蝶的形态，包括翅膀、触角和足部的发育。
科普作品是我们了解生活中科学知识的有效途径。这次“快乐读书吧”活动，旨在鼓励我们阅读这些作品，从而点燃我们对科学的热情与好奇。通过阅读，我们不仅能够丰富自己的科学知识储备，更能提升科学素养，培养科学思维，让我们的生活更加充实与有意义。
我们小时候都觉得，钟表是个活物件。听到嘀嗒嘀嗒的声音时，我们以为，这是钟表小心脏跳动的声音。打开表盖后，看到那么多大大小小的齿轮在运动，我们的眼睛都不够用了。这里面简直就像个大工厂！那些齿轮忙忙碌碌地干着活，就为了让时针和分针这两个小懒蛋动起来。乍看上去，这俩家伙还真
阅读思考
不愿意动弹呢！所有的工厂都有蒸汽机、柴油机类的发动机，它能使全厂的机器运转起来。时钟里也必须有这样的发动机，因为时钟自己不能动，它不是活的。
通过阅读这段话，你获得了哪些科学知识？同时，这段话给你带来了怎样的阅读感受？
米 伊林在《十万个为什么》一书中，以幽默风趣的笔触描绘了时钟，让人读来忍俊不禁。
《比黄金还宝贵的东西》
《孔子也莫名其妙的事》
《房屋会“讲话”吗？》
《灰尘的旅行——中国科普作品精选》一书中的几个题目：
猜一猜：比黄金还宝贵的东西是什么呢？孔子感到莫名其妙的事是什么呢？房屋真的会讲话吗？
在阅读相关篇目前，带着问题去探寻答案，检验自己的猜想是否准确。
读书目标
(1)能够激发对科普作品的阅读兴趣，并主动规划自己的阅读计划。
(2)能够针对不懂的问题提出疑问，并灵活运用各种方法寻找答案。
(3)能够体验到阅读科普作品的快乐，并乐于将课外阅读的收获与大家分享。
(1)在阅读科普作品时，了解作品的写作形式非常重要。以米·伊林的《十万个为什么》为例，该书分为四个部分，每个部分都围绕特定的主题展开，通过叙述相关的历史和科学知识来丰富内容。这些知识并不是简单地堆砌在一起，而是以问题的形式提出，随后紧跟着详细的解答。通过熟悉这种写作形式，我们在阅读时能够更清晰地把握作品的脉络，从而更深入地理解和吸收其中的知识。
学习方法
(2)第一遍粗读。在深入阅读科普作品之前，我们可以先快速浏览一遍，从整体上对作品有一个初步的了解，把握其主要内容，为后续深入阅读打下基础。
(3)第二遍细读。在深入研读科普作品时，我们可以边读边列出思维导图，以帮助概括其内容要点。以米·伊林的《十万个为什么》为例，我们可以采用“问题＋解答”的形式来构建思维导图，将每个问题及其对应的解答作为节点，形成清晰的知识结构。这样不仅可以加深对作品的理解，还能更好地把握其中的知识点和逻辑关系。
在细读科普作品时，我们应当深入揣摩文章的语言。通过仔细品味科普作品的语言，我们不仅能够增强对语言运用的理解，提升对语言的感悟能力，更能够更深入地掌握科普作品中的科学知识。这一过程对于提升我们的科学素养和阅读能力都至关重要。
(4)当我们阅读科普作品时，难免会遇到一些不熟悉的科学术语。这时，我们需要巧妙地运用之前学过的方法来理解这些术语。例如，我们可以通过联系上下文来推测其意义，或者查阅相关的工具书来获取准确的解释。如果这些方法仍然无法解决问题，我们还可以向家长或专业人士请教，以获得更深入的解答。这样，我们就能更好地理解和吸收科普作品中的科学知识。
(5)在阅读科普作品后，我们可以进行深入的反思。首先，思考这本书为我们揭示了哪些重要的科学知识，这些知识如何与我们的日常生活相联系。其次，我们可以进一步查阅相关资料，了解书中提到的科学问题在当下是否有新的研究成果或进展。通过这样的反思与探索，我们不仅能够巩固所学的知识，还能不断拓展自己的科学视野，激发对科学探索的无限热情。
(6)在阅读科普作品时，除了教材中提到的阅读方法，我们还可以尝试列出问题清单，将自己在阅读过程中遇到的不理解的问题一一记录下来。随后，我们可以运用多种方法来寻求答案，比如与同学们进行交流讨论，查阅相关的资料文献，或者向家长、老师等请教。通过这样的过程，我们不仅能够加深对科普作品的理解，还能够锻炼自己的问题解决能力和科学思维。
回顾阅读历程
1.展示阅读记录。
我们已经阅读了苏联作家米·伊林的经典科普作品《十万个为什么》以及精选的科普读物《灰尘的旅行——中国科普作品精选》。在阅读过程中，我们做了各种形式的阅读记录，不仅记录了书中的知识点，还记录了自己的阅读感受。很多同学已经养成了随时阅读的好习惯，他们善于抓住任何碎片化的时间进行阅读。更令人欣喜的是，他们还学会了与同伴分享自己感兴趣的片段，通过分享，不仅增加了彼此之间的交流，还扩大了知识面。这样的阅读习惯和分享精神，真的非常了不起！
2.交流读书方法。
俗话说“书非批注不能读”，在读书的过程中，我们应当培养做批注的良好习惯。批注的形式多种多样，既可以是符号标注，也可以是文字记录。这样的批注方式不仅有助于我们更深入地理解书籍内容，还能提高我们的阅读效率和记忆力。因此，养成做批注的习惯对于我们的学习和成长具有重要意义。
点拨：读书时若遇到困惑或不明之处，我们可以通过查阅相关资料或向他人请教来寻找答案，这样有助于我们更深入地理解和掌握知识。
作者简介
《十万个为什么》
米·伊林，全名米哈伊尔·伊林，是一位享誉全球的苏联科普作家、工程师和儿童文学家。他诞生于乌克兰，自幼便对大自然和科学充满了好奇心，喜欢观察和研究各种自然现象。这种对科学的热爱和追求，为他日后成为一位杰出的科普作家打下了坚实的基础。
伊林的科普作品充满了诗意和想象力，他以散文的笔调，简练质朴的语言，向读者们娓娓道来科学的奥秘。他的作品中既有对科学原理的深入解析，也有对自然现象生动有趣的描述，使得读者在轻松愉快的阅读中，能够深入了解科学知识，激发对科学的兴趣和热爱。
伊林的代表作包括《十万个为什么》、《不夜天》》等。这些作品都深受读者喜爱，尤其是《十万个为什么》，更是成为了科普类书籍的经典之作。
内容简介
《十万个为什么》是苏联科普作家米·伊林的代表作之一。这部作品采用屋内旅行记的方式，通过对日常生活中许多事物提出富有启发性的问题，并以生动的语言进行解释，让读者在轻松愉快的阅读中了解科学知识。
书中，伊林凭借他生花的妙笔和洞悉一切的慧心，以散文的笔调、简练质朴的语言，为读者们逐一道破了那些隐藏在日常生活中的小秘密。例如，为什么用水来洗涤？为什么水不能燃烧？炉子里火旺的时候，为什么会呼呼作响？穿三件衬衣暖和，还是穿一件三倍厚的衬衣暖和？这些看似平常却富有深意的问题，伊林都给出了既科学又有趣的解答。
此外，《十万个为什么》并非单一成册，而是分为多个部分，每个部分都围绕其主题讲述相关的一些历史和科学知识。例如，有的部分以孩子在家里漫游为线索，介绍了水龙头、炉子、桌子、衣橱等日常用品背后的科学原理和故事；有的部分则以孩子在桌上玩电灯泡为开端，介绍了电、光、热等物理现象和规律。
总的来说，《十万个为什么》是一部集科学性、趣味性、启发性于一体的经典科普作品，适合各年龄段的读者阅读，尤其是对于那些对科学充满好奇心的孩子们来说，更是一本不可多得的好书。通过阅读这部作品，读者们不仅可以拓宽知识视野，更能激发对科学的兴趣和热爱，培养科学思维和创新精神。
我强烈推荐已经完成《十万个为什么》阅读的同学，继续深入探索李四光的《看看我们的地球》以及贾兰坡的《人类起源的演化过程》这两部佳作。这两部作品不仅为我们揭示了地球的奥秘和人类演化的历程，更是科学知识的宝库。在阅读时，请务必运用我们已经掌握的阅读策略，边读边思考，让思维与知识相互碰撞，产生更多的火花。在知识的海洋中，让我们尽情遨游，感受科学的魅力，丰富自己的内心世界！
《看看我们的地球》
作者简介：李四光（1889年10月26日-1971年4月29日），原名李仲揆，蒙古族，字仲拱，生于湖北省黄冈市的一个贫寒人家，是中国现代地球科学和地质工作的主要领导人和奠基人之一，新中国成立后第一批杰出的科学家和为新中国发展做出卓越贡献的元勋。
好书推荐
主要内容：《看看我们的地球》是地质学家李四光撰写的一本地质科学普及读物。该书以地质学和地球科学的知识为依托，以生动流畅的文笔，解读了地球的演化历程、构造形态、山脉形成、河流发育等问题，以及人类对地球的开发和利用所带来的环境影响。书中从多个角度探讨了地球的各种问题，包括地球的年龄、地球和宇宙的关系、地球内部的构造等。这些内容既有科学性，又有趣味性和可读性，能够帮助读者更好地认识地球，并激发对科学探索的兴趣。此外，这本书非常适合小学中段的孩子阅读，它文情并茂，生动有趣，展现了作者的才华横溢，同时也体现了科学家对真理的追求和博大的胸怀。
《灰尘的旅行——中国科普作品精选》
《灰尘的旅行——中国科普作品精选》这本书是著名科普作家高士其的作品集，主要内容围绕灰尘的特点、体积、大小、来源以及对人类健康的危害等方面展开。全书分为科学趣谈、科学小品和科学童话三个部分，以通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲述得形象生动、明白晓畅，带领读者轻松进入神奇的科学世界。
在书中，高士其详细描绘了灰尘在空气中的舞动，犹如一场飘逸的舞蹈，并追溯了灰尘如何在大气中千年不衰地飘扬，见证了人类文明的兴衰和岁月的痕迹。此外，他还关注到灰尘在现代都市中的旅行，通过显微镜观察灰尘如何穿越高楼大厦，成为城市生活的一部分。
更为值得一提的是，书中不仅讲解了灰尘的负面影响，也展现了灰尘的积极面，如灰尘在环境中的作用以及人们如何努力使灰尘为人类造福。这使得读者能够更全面地认识灰尘，并理解其在自然界和人类生活中的角色。
《灰尘的旅行——中国科普作品精选》这本书不仅提供了丰富的科学知识，还激发了读者对大自然的探索兴趣和环保意识，是一本非常有教育意义的科普读物。
《人类起源的演化过程》
贾兰坡（1908年11月25日—2001年7月8日），出生于河北玉田，是中国著名的旧石器考古学家、古人类学家、第四纪地质学家、中国科学院资深院士、美国国家科学院外籍院士、第三世界科学院院士。他毕业于北京汇文中学，曾任中国科学院古脊椎动物研究所研究员及所长。
贾兰坡的一生都在致力于中国的石器考古学研究，特别是对周口店遗址的发掘和研究有着特殊的贡献。他早年参加周口店遗址的发掘工作，并在1935年接替裴文中主持发掘，于1936年连续发现3个北京人头盖骨，这一发现对研究人类起源和早期发展具有重要意义。此外，他的研究足迹遍及全国，对多个地区的旧石器文化进行了深入的研究。
贾兰坡的著作丰富，包括《人体骨骼学纲要》、《从猿脑发展到现代人脑》、《中国猿人》、《中国大陆上的远古居民》等，这些作品不仅丰富了中国考古学和人类学的知识体系，也为后来的研究者提供了宝贵的参考。
学有余力的同学，还可以看看下面这些书：
《森林报》
《爷爷的爷爷从哪里来》
《穿过地平线》
《细菌世界历险记》
课堂小结
我衷心希望同学们能够多多阅读书籍，若你们能够持之以恒地读书，那么你们将会获得无尽的益处。