2023-2024学年八年级语文下册5 大自然的语言 教学课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
5大自然的语言
2023-2024学年八年级语文下册教学课件★★
1.体会并学习本文运用优美、生动的语言把抽象、枯燥的事物变得形象、具体的写法。
2.能够用简洁的语言概括本文的要点，从而明确什么是物候学以及相关的知识。
学习目标
竺 可 桢
气象学家、地理学家。中国近代地理学和气象学的奠基者。领导创建了我国第一个气象研究所和首批气象台站，并在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。
作者介绍
读一读，想一想
注意读音和字形
萌生 翩然 孕育
销声匿迹 风雪载途
连翘 衰草连天
méng
piān
yùn
nì
zài
qiáo
shuāi
孕育：比喻酝酿着新事物。
翩然：动作轻快的样子
次第:
销声匿迹:
衰草连天:
风雪载途:
草长莺飞:
周而复始：
一个接一个。
原指指不再公开讲话，不再出头露面。文中指昆虫都无声无息、无影无踪了。
很多草枯黄败落的样子。形容荒草遍地，极其凋敝的样子。
一路上历经风雪，形容道路艰辛。
形容春天美好的情景。
一次又一次的循环。
动动脑
选择你喜欢的读书方式，快速的读完这篇课文（提示：找中心句，关键性的词语。几个段落之间要找联系句）
整体感知
速读课文，筛选信息
1.什么叫物候？什么叫物候学
2.物候观测对农业有什么重要性？
3.决定物候现象来临的因素有哪些？
4.研究物候学有什么意义？
1、什么叫物候和物候学？（段2、3）
草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
利用物候知识来研究农业生产的这一门科学，就是物候学。
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2、物候观测对农业有什么重要性（段4）
物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简单，容易掌握。
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3、决定物候现象来临的因素有哪些？
4、古今的差异。
1、纬度；
2、经度的差异
3、高下的差异；
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三月的内蒙古草原
三月的海南
纬度对物候的影响
经度对物候的影响
四月的内蒙古草原
四月的大连
高下的差异对物候的影响
天山山顶和山腰的差异
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
请运用课文介绍的知识来解释这
一奇怪的现象。
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古代三月的长城
现代三月的长城
古今差异对物候的影响
这几个因素能否调换顺序？
不能，因为这四个因素是由：
由 到
由 到
主
次
空间
时间
逻辑
顺序
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4、研究物候学有什么意义？
（1）预报农时，选择播种日期；
（2）安排农作物区划，确定造林和采集树木 种子的日期；
（3）引种植物到物候条件相同的地区；
（4）避免或减轻害虫的侵害；
（5）便利山区的农业发展。
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理清说明顺序
①引出物候和物候学（1-3）
②物候观测对农业生产的重要性（4-5）
③决定物候现象来临的因素
（6-10）
思路清晰，层次分明。
启示：写说明文要有条理，做到思路清晰，层次分明。
④研究物候学的意义（11-12）
经度差异
纬度差异
高下差异
古今差异
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品读第一段
写四季时，既抓住各季节不同的特征，词语又形象生动。
语言准确、生动、典雅。
“萌” 准确反映草木开始生长的状况。
“次第” 一个接一个。
帖切地表现花开的次序，渲染了春的气息。
“渐渐” 确切表达了叶子枯黄的过程。
“簌簌” 表现秋天的肃杀。
“载” 充满，恰当描写风雪飘落的程度。
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段1作用:
生动形象地说明自然变化的规律和气候的密切关系，激起读者阅读兴趣，为下文写大自然的语言铺垫。
本段说明顺序：
时间顺序
品读第二段,揣摩语言
1、哪些词语体现出大自然以它独特的语言在提醒我们要干什么事了
2、用了什么修辞方法 有什么作用？
“传语”“暗示”“唱歌”要我们“耕地、种谷、插禾”，这就是大自然的语言。
拟人。
使文章形象生动、形象、有情趣。
品读第三段
1、什么是物候？
主要指动植物的生长，发育，活动规律与非生物的变化对节候的反应。例如，植物的冬芽萌动，抽叶，开花，结果，落叶；动物的蛰眠、复苏，始鸣，繁育，换毛、迁徙等，均与节候有密切关系。非生物现象，例如，始霜，始雪，结冻，解冻等，也属物候现象。
物候学：也称“生物气候学”，研究生物的生命活动现象与季节变化关系的科学。
2、什么是物候学？
第一段到第三段的思路：
大自然告诉我们季节
由表及里进行说明
据以安排农事
物候、物候学
１、第四自然段最后一句话起到什么作用？
２、第五自然段最后一句当中的“可能”能否去掉？
承上启下
不能，语言的准确性。
品读第四、五段
1、用自己的话陈述物候现象来临的决定因素。
2、运用的说明方法有 、 。
3、介绍这四个因素的先后顺序可以改变吗？为什么？
举例子
列数字
不可以
精读——深化理解（6—10段）
因为本身就排了序，表明这是按影响的大小、主次来排列的；同时表明是按从空间（纬度、经度、高下差异）到时间（古今差异）的顺序来安排的。这些以逻辑顺序排列，使文章条理清晰。
纬度的差异
经度的差异
高下的差异
古今的差异
从主到次
语言特色
准确 生动
思考：本文的说明语言既生动又平实准确，研读课文，你觉得生动、准确从哪里可以体现出来？
小 结
1、按照逻辑顺序，条理清晰的说明物候知识。
2、既有生动形象的描写性语言，又有平实准确的说明性语言。
1、采用“大自然的语言”作题目有什么好处？
2、什么叫物候和物候学？
将大自然拟人化了，生动有趣，能吸引读者。
草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候；利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。
3、物候观测对农业有什么重要意义？
4、决定物候现象来临的因素有哪些？
物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对生物的影响，可以广泛应用在农业生产上。
纬度、经度、高下的差异和古今的差异。
拓展延伸
齐读诗歌，理解诗意。
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
大林寺在庐山香炉峰顶。诗人在初夏时节游览大林寺。四月，平地上正是春归芳菲落尽的时候，但诗人却意外地发现在这高山古寺之中竟有始盛的桃花。诗人曾为春天的逝去而伤感，重遇春景后，喜出望外，猛然“醒悟”到：原来春天是转到这里来了。
这首诗正好说明了课文中影响物候的第三个因素——高度的差异：“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。”
你还知道哪些关于农事的谚语？试举出一两条。
1、清明早，小满迟，谷雨种棉正当时。
2、麦到芒种谷到秋，寒露才把豆子收。
3、燕子低飞要落雨。
4、猪衔草，寒潮到。
麻雀囤食要落雪。
　
蚂蚁垒窝要落雨。
燕子低飞要落雨。
古代农谚选粹
古代农谚选粹
癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。
龟背潮，下雨兆。
蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。
泥鳅静，天气睛。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
二十四节气歌
　　春雨惊春清谷天，
　　夏满芒夏暑相连。
　　秋露露秋寒霜降，
　　冬雪雪冬小大寒。
你看那天空飞翔的大雁，
不就像省略号一串？
大自然在蓝天上写着：
秋天就在眼前。