小升初语文入学编班考试试卷三（无答案）

小升初入学编班考试语文试卷三
一、语言积累与应用（35分）
1.拼一拼，规范书写下列词语。（5分）
yōu yǎ （ ） nuó yí （ ） miǎo shì ( )
dú chū xīn cái ( )
2.在括号里填上读音是“jùn”的汉字。（2分）
严（ ） （ ）工 英（ ） （ ）马
3.用“／”划去括号内错误的字或读音（3分）
（辨 辩）认 纷至（沓 踏）来 （风 丰）华正茂
北风怒号（hào háo ） 梗（ɡěnɡ ɡènɡ）概 处 （chǔ chù）理
4.按要求写成语，并把成语补充完整（6分）
赞美艺术品: _____________ ，____________
形容与众不同：_____________，____________
严（ ）以（ ） 美（ ）美（ ） 银（ ）素（ ）
任（ ）任（ ）（ ）（ ）共赏 应（ ）不（ ）
熟（ ）无（ ） （ ）舌如（ ）
5.下列四组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分 ）
A.坚强 万众一心 众志成诚 共度难关
B.朗颂 兴高采烈 见义勇为 弄虚做假
C.脉搏 目不转睛 喜出望外 情不自禁
D.按装 金壁辉煌 面黄肌瘦 无可奈何
6.下列成语与其主角不一致的是（ ）（ 2 分）
A.完璧归赵—蔺相如 B.望梅止渴—曹操
C.卧薪尝胆—勾践 D.三国演义—武松
7.课文回放。（2+1+2+2+3=10分）
(1)苟利于民，_________________________ ；苟周于事，_________________________ 。
(2)《芙蓉楼送辛渐》中比喻人清廉正直的诗句是： 。
（3）春节是我国最隆重的节日，王安石在《元日》中描写这种热闹非凡的节日的诗句是__________________________，_______________________。
（4）当你看到老师默默地为教学工作奉献时，你想用“龚自珍”的那两个诗句来赞美老师。__________________________，_______________________。
（5） 《为人民服务》中毛泽东引用了司马迁的一句话是：___________，_____________，_____________。你知道哪些人的死比泰山重(列举2人)。如：（ ）（ ）
8. 照例子仿写句子（2分）
大自然能给我们许多启示；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬着骨头，那是在启示我们要齐心协力；_________________________，那是在启示我们要 _________________________ 。
9.填补下列名句或按要求填空。（1+1+2+2+2=8分）
（1） _________________________ ，非宁静无以致远。
（2） _________________________ ，金石为开。
（3）俗话说:人无完人，金无足赤。正如《墨子》所语： _________________________
（4）“ _________________________ ”既是鲁迅先生爱憎分明的独特个性，也是他人生的真实写照。
（5）杜甫表达喜悦之情，“随风潜入夜，润物细无声”是不露一点痕迹，而“ _________________________ ， _________________________ ”把那种喜悦之情见诸于行，见诸于色。
10. 亲情放送：据天气预报，明天将有寒流过境，我市平均气温会下降十度左右。如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话，你应该怎么说？请把要说的内容写在下面的横线上。（2分）
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7.句子大本营（6分）
（1）照样子写句子 例：天空的星星快活地眨着眼睛。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
改成反问句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）在原句上修改病句。
为了防止今后不再发生类似的严重事故，我们一定要加强管理。

二、阅读（22分）
司马光救人（6分）
司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。
1.解释括号里的词。（1）众皆弃去（ ）（2）破之（ ）
2.翻译下面的句子。　　
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
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3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。
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钱被刮跑以后（16分）
1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。
这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱又要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？
没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说【 】不对【 】 老人的话还没说完【 】 一个戴红领巾的小学生抢着喊开了【 】 谁还没把钱送来 【 】老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
18.给文中的【 】里加上合适标点符号。（2分）
19.文章前四个自然段先写（ ）然后写（ ）接着写（ ）最后写（ ）。（每空只填两个字）（4分）
20.联系上下文，解释下列词语。（2分）
⑴喜出望外： ⑵不约而同：
21.老大爷的钱被大风刮走后，焦急地说:“钱又要没了。”话中的“又”字，你怎么理解 （2分）
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22.文中“抢钱”二字为什么要加上引号？（2分）
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23.文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？（2分）
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24.读了这篇短文后，你受到了什么启示？（2）
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三、作文（30分）
泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢
请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。