人教版四年级下册数学《2观察物体（二）》（课件）(共12张PPT)

(共12张PPT)
观察物体（二）
教 学 目 标
1．知识目标：通过观察、比较，体验到从不同位置和角度观察物体所看到的形状是不一样的。
2．能力目标：积累数学活动经验，养成数学思考的习惯，发展空间观念。
3．情感目标：在活动中培养学生学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。
为什么同一个物体，他们观察到的形状不同呢？
苦恼
开心
因为观察的角度不同。
是的，今天我们来学习观察物体。
摆一摆，看一看，连一连。
摆一摆:
（1）请同学们拿出四个小正方体摆出像小华摆的这样的图形。
看一看:
（2）自己说一说你从前面、上面、左面看到的物体的图形。
题中的物体是由4个小正方体组成的，前后共两行，前面一行有3个小正方体，后面一行有1个小正方体。通过观察，辨认三个平面图形分别是小华从什么位置看到的。
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
我们分别从前面、上面、左面观察了这个立体图形，通过从不同的方向进行观察，对于这个观察结果，你们有什么发现？
从不同的方向观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。
下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
从右面看
通过本节课的学习，你们有哪些收获？
从不同的方向观察一个立体图形，所看到的形状可能是不同的，也有可能是相同的。
1. 连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
2.