2023-2024学年语文六年级下册第三单元综合测试卷（有答案）

六年级下册语文第三单元综合测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、读语段，完成练习。(14分)
míng mèi( )的阳光洒在草地上，美丽的花儿 zhàn kāi( )了笑脸。亮亮不停地nuó yí( )着，一会儿在屋前的 fāng zhuān( )地上观察 mǎ yǐ( ),一会儿 róu cuō( )洗手池里的 pào mò( )。妈妈看到后，念（叼 叨)着：“快去换鞋，别挨到中午，（耽 眈）误了出门！”亮亮赶紧跑过来，yī wēi( )在妈妈怀里，用夸张的 kǒu wěn( )说：“遵命，长官！”
1.根据拼音在括号里写出相应的词语。(9分)
2.用“√”选择括号内正确的字。(2分)
3.“挨”字在字典中的解释有：①遭受，亲身受到；②困难地度过（岁月）；③拖延；④顺着(一定次序);⑤靠近。“挨”在语段中的读音为 ,应选第 种解释。下列句子中“挨”的读音和意思与语段中的“挨”都相同的是 。(填序号)(3分)
A.马上要开学了，但哥哥还舍不得走，挨到第二天上午才出发。
B.苦日子好不容易挨过来了，奶奶终于可以安享晚年了。
C.他因为贪玩，挨了一顿批评。
D.我把报纸挨着日期放在书架上。
二、选择正确的答案。（填序号）(12分)
1.下列加点字的读音相同的一项是( )
A.何曾 曾祖父 B.午觉 觉醒
C.不禁 禁受 D.答应 回答
2.下列词语中加点字的解释不同的一项是( )
A.抑扬顿挫 捶胸顿足 B.因病休假 休养生息
C.时光飞逝 转瞬即逝 D.一去不返 流连忘返
3.依次填入下面语段中横线处的关联词，最恰当的一项是( )
社会在不断进步，科技在飞速发展， 我们 通过有选择地读书来不断扩充自己的知识量, 能适应这个日新月异的社会。
A.不但 而且 如果 就
B.因为 所以 不但 而且
C.因为 所以 只有 才
D.不但 而且 只有 才
4.下列是观看《航母这十年》宣传片后的感受，其中情感表达得最强烈的一项是( )
A.中国航母破茧成蝶，我们确实很骄傲。
B.中国航母破茧成蝶，怎能不让我们骄傲？
C.中国航母破茧成蝶，我们必须骄傲。
D.中国航母破茧成蝶，我们不该不骄傲。
5.给下列句子排序，正确的一项是( )
①《那个星期天》是小说第四章《童年之门》中的一部分。
②《务虚笔记》是轮椅上的史铁生的首部长篇小说，也是他半自传式的作品。
③这部小说行文优美、凝练，情感真挚、厚重。
④课文通过大量的细节描写，细腻而生动地表现了主人公的心理变化过程。
A.①②③④ B.②③①④ C.②③④① D.④②①③
6.下列说法中有误的一项是( )
A.《匆匆》主要采用直接抒发情感的方式来表达作者的真实情感。
B.《那个星期天》刻画了一位真实而又矛盾的母亲形象，她为生活操劳的同时又深爱自己的孩子，所以当察觉自己没有兑现带孩子出去玩的承诺时，她满怀愧疚。
C.“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。”这里借助神态描写，表现了“我”等待时的心情。
D.《别了，语文课》用几个具体事例写出了“我”对语文课的情感变化，读起来真实自然。
三、按要求完成句子练习。(16分)
1.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；睡觉时， ; ， 。
(续写句子)(3分)
2.母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。（仿写一个有两个以上连续动作的句子)(2分)
3.当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。请根据下面给出的情境和不同心态写句子。(4分)
4.按要求修改下面的语段。(7分)
春天来了,林老师带领到效外活动。我们沿着平坦的公路走着,不一会儿巍峨的山蜂、峻峭的田野、曲折的小溪,便表现在我们的眼前。听,百灵鸟在枝头快活地歌唱,看,美丽的小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。大家都沉醉在迷人的春色中。
(1)我发现语段中有两个错别字“ ”和“ ”,应分别改为“ ”和“ ”。(2分)
(2)我发现一个标点符号用错了，应该这样修改： 。(1分)
(3)语段中的第一句话成分残缺，应在“ ”后面加上“ ”。第二句话中有两处用词不当，我可以这样修改： 、 。(4分)
四、根据课文内容填空。(5分)
1.时光易逝，朱自清先生在《匆匆》一文中感慨道：“在八千多日的匆匆里，除 外，又剩些什么呢？过去的日子如 ,被 ,如 ,被 。”请写一句珍惜时间的名言警句： 。
2.《那个星期天》中“我”之所以对“第一次盼望”记忆犹新，是因为：①第一次盼望对于“我”来说很重要；②盼望中的心理感受由 到焦急，再到焦急、惆怅，最后,令“我”印象深刻；③母亲没有兑现 ,给“我”幼小的心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀；④母亲 的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。
五、非连续性文本阅读。(10分)
【材料一】据调查，2000年后出生的人群中有超过15%的人在熬夜，其中一部分人经常熬夜学习。实际上，熬夜对人的身体健康会产生极大影响。
【材料二】如何合理地利用时间，从而提高学习效率呢？
首先，要合理分配时间。我们可以尝试把一定时间段内做过的事情记录下来，连续记录一周左右，再按照学习、活动、聊天等方面做分类统计，之后根据统计结果重新安排学习、活动时间。
其次，要善于利用碎片时间。如果做过时间统计，我们就会发现每天有很多碎片时间可以利用。例如,坐车回家时,可以和同学商讨综合性学习的小组计划。
特别需要注意的是，要学会利用高效的时间。据生物学家研究，一天中高效的时间段一般是清晨起床后,、8:00-10:00、18:00-20:00、入睡前1小时。如果我们抓住这几个时间段专心地学习，就能提高学习效率。
1.读材料一，熬夜对人的身体健康影响最大的是(2分)( )
A.困倦疲惫 B.视力下降 C.身体素质差 D.失眠抑郁
2.材料二中画“——”的句子采用了 的说明方法，这样写的好处是 。(3分)
3.丽丽同学家离学校较远，她可以利用每天上学和放学坐车的时间 。(2分)
4.亮亮同学为了取得好成绩经常熬夜学习，请你结合这两则材料对他进行劝说。（至少提出两点建议)(3分)
六、阅读短文，完成练习。(13分)
雨季心思
杨机臣
①雨多成洪,洪如猛兽,给人带来灾难。缺雨成旱,旱如烈火,能把农人的希望一把火焚掉。听说南方水灾四起，我庆幸生了个好地方，不用担洪水灭顶之忧。可是，又生思虑，由于久不见雨，人心生烦，便无端地想起几乎忘掉了的雨声。心里好笑，什么不好想，单单想雨声！
②记得小时候乡里什么都缺,唯不缺雨。来到伏季是雨季,不知不觉雨就来了。天下雨,人躲进屋里，大人放下外面的活儿，忙起家里的活儿，孩子闲着趴在窗台隔着窗棂看雨。很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起，传出一声水泡响。院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽里咕叽响。雨密了,连成一片,听不到有节奏的水泡声,接下来是一片哗哗响,那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘,由上而下瀑来。下面摆了一溜住家过日子的家什,水流砸在上面发出的水声不一样。砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉;砸在空地上,溅起水涡,响声哗哗……一阵风吹来,把水流的水珠摇向窗户纸,啪啪的响声像是一阵鞭响。纸湿透了，水流进了屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。
③奇妙的雨声,令你兴奋,能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。人若是困了,想睡觉,下雨天最好睡,此时的雨声是催眠曲,尽管外面风雨交加,雨声响得清楚,却不耽搁睡觉,反而睡得更香。经过了连续劳作的农人,平日里舍不得大白天睡觉,只有到了雨天,才是睡大觉的好时光。雨天睡觉并不需要在炕上或者床上，只要有个地方不漏雨，铺个小草帘，保准躺下就呼噜，常常是呼噜声盖住了雨声。有时被雨声惊醒,翻个身继续打呼噜。有时下一天雨,有人能连饭都不吃一睡就是一天。都说下雨的天好睡觉,只有知冷知热的人才知道,哪里是雨天好睡觉,那是把人累的。
④夜里下雨水声更大,却不影响睡觉。那时,很少见到夜里下雨了,谁家因雨声吵得睡不着。即使再严重的神经衰弱，夜里下雨了，也不用起来吃安眠药，保证睡得比平日香。所以有不少睡不着觉的人盼下雨。
⑤这些年雨水确实太少了，夜里听雨声的时候自然不多。听不到雨声，心里常发慌，甚至睡觉也不安稳。突然一天夜里，我听到了雨声，敲打着盆盆罐罐叮当响了一晚上，听着久违的雨声,心里一舒服,觉睡得很香……第二天早晨起来一看,是楼上二愣子洗澡忘关太阳能水箱了,水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……
⑥打这儿起，每当睡不着的时候，心里便盼望着，可又害怕雨声。
(有删改)
1.第①自然段中画“——”的句子表达了作者的什么愿望？在写法上有什么特点？(3分)
2.“听着久违的雨声，心里一舒服，觉睡得很香……”句中省略号的作用是(2分)( )
A.表示时间的延续。 B.表示还有很多种声音。
C.表示话题的转换。 D.表示话未说完，语意未尽。
3.下列说法中正确的一项是(2分)( )
A.夜里下雨水声比白天要大，但是不影响睡觉。
B.如果雨下得很大，就会很吵，所以作者喜欢下小雨。
C.农人在下雨天好睡觉是因为雨声是催眠曲，听着听着就睡着了。
D.小时候乡里就缺雨水，这些年也缺雨水，所以作者非常盼望下雨。
4.作者围绕“心思”写了儿时雨季中的哪些情趣？请用简明的语言概括。(3分)
5.联系全文，说说作者为什么“心里便盼望着，可又害怕雨声”。(3分)
七、习作。(30分)
跑步比赛夺冠让人喜悦，考试失利令人沮丧，心爱之物丢失叫人伤心……不同的事情会让人产生不同的感受。
你在成长过程中有过哪些印象深刻的感受？是什么事情让你产生了这样的感受？回忆一下，写一篇习作吧。要求：将事情的经过写具体，并表达出真情实感；题目自拟，不少于500字。
参考答案
一、1.明媚 绽开 挪移 方砖 蚂蚁 揉搓 泡沫 依偎 口吻 2.叨 耽 3.ái③A
二、1. C. 2. A3. C 4. B 5. B 6. C
三、1.示例：日子从床边过去 玩耍时 日子从欢笑声中过去 2.示例：爷爷走进客厅，端起茶杯喝了一口水,然后放下杯子,坐在沙发上看起了报纸。 3.示例：我脚步轻快地走在绿色的田野上，偶尔还会有几只可爱的小鸟来和我打招呼。 我低头走在空旷的田野上，四周一片寂静，只偶尔传来几声凄凉的虫鸣。 4.(1)效 蜂 郊 峰 (2)把“歌唱”后面的“，”改为“；”(3)带领 我们 把“峻峭”改为“广阔” 把“表现”改为“出现”
四、1.徘徊 轻烟 微风吹散了 薄雾 初阳蒸融了 示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
2.兴奋、急切 失望、委屈 承诺 忙碌、辛劳
五、1.A 2.举例子 为观点提供论据，具体说明怎样利用好碎片时间 3.示例：听英语录音，提升听力 4.示例：亮亮，你这样做是不利于身体健康的。经常熬夜学习会导致你困倦疲惫、视力下降等，这会间接影响你的学习效率。你可以合理利用时间，在高效的时间段学习，并利用好碎片时间，这样既提高了学习效率，又能保证睡眠，不影响身体健康。
六、1.表达了作者希望下雨但不要下太多的雨（或：希望风调雨顺)的愿望。 特点：运用比喻的修辞手法，句式匀整对称，语言简洁形象。2.A 3.A 4.①隔着窗棂看雨、听雨;②白天下雨时农人们睡觉很惬意；③雨夜里人们睡得比平日更香。 5.因为缺雨干旱，对农作物生长危害极大，而且现在雨水越来越少，夜里听雨的时候也不多，所以作者盼望着雨声。又因为“楼上二愣子洗澡忘关太阳能水箱”而出现的滴水声，让作者以为是雨声，所以作者害怕这样的经历再次出现。