统编版三年级下册第三单元复习专项—作文训练题（含答案）

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第三单元专项训练——作文训练题
班级：_________ 姓名：__________
1．按要求完成习作。
你了解中国的哪个传统节日，是怎样过节的？请你结合自己的生活经历，向别人介绍这个传统节日的习俗等。
要求：①题目自拟；②注意写好过此节日的过程。
2．习作练习。
中国有许多传统节日，元宵节就是其中一个。想一想，元宵节有哪些习俗？你家里是怎样过元宵节的？在元宵节的时候，有哪些让你印象深刻的人或者事情？请围绕元宵节写一篇作文，要求语句通顺，300字左右。
3．习作。
题目：难忘的 节
要求：选择一个传统节日，完成习作。可以写自己家过传统节日的过程，也可以介绍这个传统节日的来历、风俗等。要求语句通顺，不少于300字。
4．习作。
春节是我们国家最重要的传统节日，每到春节，在外工作的人大多数会回家与家人团聚，一家人在一起，包饺子，吃年夜饭，其乐融融。每年的春节，你们家是如何度过的呢？回忆自己家过春节的情景，写一篇文章，题目自拟。
当然，也可以介绍一下自己知道的关于传统节日的传说故事，和我们大家分享。
5．习作乐园。
“百里不同风，十里不同俗”，是的，每逢传统佳节，各地都有自己过节的习俗。这次习作，就请你把自己家过某一个节的过程写下来，或者把节日中发生的印象深刻的故事写下来（自备作文纸）
参考答案：
1．范文：
难忘的中秋
一年一度的中秋节到了，我按照惯例和爸爸妈妈一同去姥姥家过中秋节。
俗话说：中秋节是团圆节。这天，天公也作美。天气格外好，艳阳高照，金风送爽。我的心里像喝了蜜一样甜。我给姥姥准备了礼物，那就是一盒月饼。虽然很不起眼，但礼轻情意重。这是用我攒下的零花钱买的。
到了姥姥家，我和妹妹一起欢快地玩耍。妹妹还不懂事，但是从她的表情当中看出了欢快。晚上，我们一大家子人都坐在阳台上一起赏月、吃月饼，我还给妹妹讲了几个关于月亮的传说。大家在一起说着、笑着，看着月亮，在一起说说笑笑，不亦乐乎。这时我把我准备的礼物送给了姥姥，姥姥非常高兴，接过月饼还夸我是一个懂事的孩子。我会心地笑了。
送出的是我对姥姥的祝福，得到的是快乐。姥姥表扬我的那句话深深地印在了我的心坎上。夜深之际，我们一家伴随着皎洁的月光进入梦乡。
【详解】本题为自命题的叙事作文。
完成前对中国的传统节日进行了深入地了解，在这些节日中，你最喜欢哪个传统节日？这个节日在你的家乡是怎么过的？结合自己的前期了解，写一写过节的过程。选一个传统节日，写一篇习作，可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。想想自己喜欢什么节日或哪个节日给你留下深刻的印象，选择你最想表达的去写。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
正文：交代最喜欢的节日。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。
2．例文：
元宵节
今天是元宵节，我准备趁着妈妈出门这会儿，包一回汤圆，给她个惊喜。
首先，我拿盆，在里面放了半盆水，倒进糯米粉，学着妈妈的样子揉了起来。可是——啊呀！水倒太多了，这一盆糯米粉都捣成浆糊，根本揉不起来。
第二次我吸取了教训，只沾一点儿水，一边揉一边再一点儿一点儿地加水，终于慢慢地把糯米粉揉成了一个大面团，然后我学着妈妈的做法再揪出一个个小面团。接着就可以真正开始包汤圆的工程了。
我一手托着小面团，往里放馅料。我挑了我最爱的豆沙馅儿，舀了一大勺，可是没想到馅儿太多，我捏出的“面盏”根本收不住口。我只得忍痛割爱，把馅儿料再放回去了好一些，这才刚好包拢。就这样我的第一个汤圆诞生了。紧接着，第二个、第三个……我越干越起劲……
这时，妈妈回来了，她一看见我的脸，还没来得及夸我就笑开了怀。原来，我脸上沾满了糯米粉，成了个大花脸。等搓掉这些糯米粉，我的脸也羞成了一个红苹果了。
妈妈夸奖我，“真能干！”我心里那个得意哟！
【详解】本题考查书面表达。
本次习作，我们要求写元宵节，首先要想一想元宵节有哪些习俗？比如：吃元宵、赏花灯、猜灯谜、耍龙灯、舞狮、踩高跷、扭秧歌；抓住其中的一点来写。家里人是怎样过元宵节的？可以写元宵节里印象深刻的人；也可以写元宵节里印象深刻的事情，都要是自己亲身经历的，是亲眼看到的，这样写起来会比较容易，也最能表达出真情实感。在写传统节日民俗的事情时，一般涉及到的人比较多，因此还应注意场面的描写，既要交代清楚时间、地点和气氛，使读者有整体的印象，也要注意刻画特定环境中人物的活动，把写事、写景、写情融为一体，使文章形象真实而富有浓厚的生活气息。。
开头：通过了解节日，体验节日，写出传统节日与众不同的地方。(略)
中间：按照一定的顺序，把过节的过程或者节日发生的印象深刻的故事写清楚。在字里行间要表达对节日的真实感受。传统节日有着其独特的文化内涵。(详)
结尾：点明传统节日的文化内涵，以此升华主题。(略)
3．范文：
难忘的春节
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”美好的一年从晨练开始。今天虽然是春节。但我们全家依然坚持跑步。“新年好！”夜色朦胧我们把这句祝福送给每一位擦肩而过的行人，新年的第一次跑步，正是因为有了这句特殊的祝福而变得与众不同。
跑步回来，我们全家取出早已准备好的笔墨，在一起书写家规。这是我们家的新气象，爸爸说每年的春节我们都要在早上书写家规要让家风家规传承下去。妈妈很快就写完了，而我却写的有点慢。长时间没有练习毛笔字了，手抖有些跟不上，看来新的一年里，我要多多练习了写完家规，已经是八点了，我们一家人便准备到爷爷家拜年。一进屋，就嗅到了被红色的喜庆追染的空气，抬头一看，奶奶也换上了吉庆的新衣，“奶奶新年好！”我向奶奶鞠了一躬，“新年好呀，新年好呀，祝福奶奶新年好！”弟弟摇头晃脑地唱到，这一下子搞得全家哈哈大笑起来，奶奶慈爱地抚模着弟弟的头，脸上绽放着幸福的笑容。过了一会儿，爷爷也回来了，爷爷为了疫情防控，即使是过年也要守卫在岗位上，守卫着一栋在疫情面前微不足道的小楼，爷爷瘦小的身形在我眼中愈发高大，令我仰望。我们也赶紧给爷爷拜年，爷爷从口袋里给我们取出了一个大红包，我和弟弟连忙道谢。
中午包饺子时，全家一起动手，有的和面，有的包，一边干一边说，一边说一边笑，空气中也仿佛充满甜香甜香的味道，做好了的饺子也是别有一番滋味吃完年饭，我们全家人到附近的广场上，路边广场和街道上的景象既熟悉又陌生，仿佛回到了两年前。小贩喊着叫着，有卖食物的，有卖饮料的，有卖玩具的，一个个的卖东西的车就像一块块磁铁，而那奔流的人群像一片片漂浮不定的铁屑，一会儿凑到这头，一会儿聚到那头，干什么的都有，之前宽阔的广场便显得十分狭小了。叫喊声，喧哗声，汽笛声等组成了一首奇特的动听的交响乐。人们四处放着喜悦的心情，释放着被上一年封印的气氛，个个红光满面笑逐颜开，街道上的车把路堵得水泄不通，准备好庆祝新的一年。
到了晚上，我们来到大桥上，欣赏着美丽的夜景，远处灯光阑珊。是啊，在祖国人民的努力下，我们终于可以像以前一样过春节了中国人就是万众一心。今年的春节，用一句话形容就是：纵观全球各地，风景这边独好！
【详解】本题为半命题作文，弄清楚题意之后就要考虑补充题目了“难忘的春节”，我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容，从文章的题来看，这是一篇写传统节日的习作。不管是传统节日里发生的事情，还是对传统节日的来历，习俗，传说等描写。都要求语句通顺。
开头：开门见山，直接点题写的是春节。
中间：这一部分是重点，要详细描写，把发生的事或者活动写的生动，充实。
结尾：总结式或者抒情诗扣题，升华主旨。
4．范文：
过春节
盼啊！盼啊！终于盼来了我国的传统佳节－春节！
这天清早，小朋友们个个穿戴一新，蹦蹦跳跳地来到小区里玩耍、放鞭炮。啊！小区也换上了节日的盛装。各家各户的大人们在忙碌地张贴春联，挂着大红灯笼……
中午时分，爸爸妈妈也开始在厨房里忙着做饺子和美味佳肴。我在客厅里玩着妈妈给我买的玩具，不知不觉中，爸爸妈妈就把一桌丰盛的晚宴准备好了，爸爸拿着一串鞭炮在门外噼哩啪啦地放起来了，一家人围着桌子喜气洋洋，爸爸妈妈喝着红酒，我喝着饮料，吃着爸爸妈妈精心准备的菜肴，相互说着祝福的话语，首先我说：“祝爸爸妈妈身体健康！工作顺利！”然后，爸爸妈妈同时祝福我：“健康成长，好好学习！”一家人其乐融融，脸上洋溢着幸福的笑容。
夜晚，室外不时传来阵阵地烟花鞭炮声，我也按捺不住兴奋的心情，和爸爸去楼顶放起了烟花，大约快到24时，整个城市鞭炮声响成一片，烟花把整个城市的夜空增添得更美丽。
【详解】本题考查的知识点为话题作文。
从文章的题裁看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
5．范文： 端午节
端午节吃粽子是传统的习俗，还记得去年端午节的早上，爸爸准备了很多包粽子的材料，我很纳闷地问爸爸：“为什么端午节要包粽子吃？”爸爸说：“今天我给你普及一下端午文化。”于是，我竖起两只耳朵听爸爸讲端午节的文化。
爸爸说，每年的农历五月初五是我国的传统节日——端午节，端午节又称为“端阳节”“重五节”“天中节”等。端午节吃粽子是为祭奠投江的屈原而传承下来的习俗。讲到屈原，爸爸变得严肃起来，我也听得很投入。爸爸一边包着粽子一边说，屈原是楚国人，是战国时期的诗人，政治家。他为了振兴楚国大业不畏权势，受到当时贵族的排斥，最终楚国被秦军攻破，屈原不忍看到国家灭亡而跳下汨罗江自尽身亡。听到这里，我的心情越来越沉重，好像高大的屈原诗人已经站在我的面前……耳边听见爸爸还在讲，传说楚国人因不舍得贤臣屈原投江死，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追到洞庭湖时不见屈原踪影。之后人民每年五月初划龙舟以纪念他，借划龙舟的活动来驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。
听完爸爸讲的这个故事，我也想包一个甜蜜五香糯米粽子来表示我对热爱祖国、热爱人民的伟大诗人屈原的纪念。
【详解】本题考查学生习作的能力。
先审题：本题为自命题的叙事作文，选一个传统节日，写一篇习作，可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。想想自己喜欢什么节日或哪个节日给你留下深刻的印象，选择你最想表达的去写。写作时切忌平铺直叙，记流水帐。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。
写作思路：
首先，开篇开门见山的交代清楚要写的传统节日是什么，或者想写的当地的习俗是什么。
然后，中间过程进行详细的描写，可以从这几个角度去叙述：这个节日有什么特点？发生了什么使你印象深刻的事？事情起因、经过、结果怎样？你当时的心情或感受怎样？要能将事件经历有顺序地表达出来，把印象最深最感动或最有趣的过程表达清楚。
最后，再次点题，升华主题，体现传统节日的风俗，感受传统节日的意义，表达自己的真情实感。
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