中小学教育资源及组卷应用平台
4.2《1吨有多重》同步练习
班级:_________ 姓名:__________
一、选择题
1.一个小朋友的体重约为20千克,那么( )个小朋友的体重约为1吨。
A.5 B.50 C.500
2.下面重量最接近1吨的是( )。
A.40名三年级小学生 B.100个苹果 C.1000支铅笔
3.面粉厂要将1吨面粉进行分装,每5千克装成一袋,可以装( )。
A.2袋 B.20袋 C.200袋 D.2000袋
4.一袋水泥重50千克,( )袋水泥重1吨。
A.2 B.4 C.20
5.下面是3只动物的体重,其中最重的是( )。
A.456千克 B.9530克 C.1吨56千克
二、填空题
6.计量较重或大宗物品有多重,常用“吨”作单位,符号用( )表示,1吨=( )千克。
7.一头牛重250千克,( )头这样的牛的总重恰好是1吨。
8.在括号里填上合适的数。
5吨=( )千克 7000克=( )千克 ( )吨=8000千克
9000千克=( )吨 ( )千克=6吨 5000千克=( )吨
9.在括号里填上合适的单位。
淘气从家到学校要走15( )。一辆大卡车载质量约5( )。
我们每天大约睡10( )。一个皮球重约400( )。
10.下面最接近1吨的是( )(填序号)。
①一家三口人的体重和 ②三(1)班25个学生的体重和 ③全校600名学生体重和
11.一头牛重400千克,10头牛重( )千克,合( )吨。
12.水果店运来了1吨苹果,已卖出了28箱,每箱15千克。卖了( )千克苹果,还剩下( )千克。
三、判断题
13.1000千克棉花比1吨铁轻。( )
14.一部电梯的核定载质量为1吨,15个平均体重为53千克的人不可以同时乘坐这辆电梯。( )
15.1000千克>1吨。( )
16.一根钢管重250千克,4根这样的钢管重1吨。( )
17.一袋精盐重500g,4袋这样的精盐重2t。( )
四、解答题
18.G3货运公司有两种货运卡车,小卡车每次能运12吨货物,大货车每次能运25吨货物。
(1)G3货运公司给The Bay Academy运送货品,小卡车运送了20次,这批货物有多少吨?
(2)这批货物如果用大货车来运,运了8次,还剩多少吨货物没有运完?
19.农场每天卖出蔬菜72筐,每筐重25千克,照这样算,10天共卖出蔬菜多少吨?
20.果园收获苹果2200千克,梨1400千克,橘子400千克,如果用一辆载重量为2吨的货车来运,至少需要运几次才能运完?
21.看图解答。
(1)一头大象比一匹马重多少千克?
(2)一头牛和一匹马共重多少千克?
(3)请将以上动物的质量按从大到小的顺序排列。
22.一辆小货车装满货物后重8吨,到达转运站卸掉一半的货物后,车和余下的货物共重4900千克。请你算出这辆小货车空车时的质量。
参考答案:
1.B
【分析】把1吨化成1000千克,就是求出1000千克里面包含多少个20千克,用1000千克除以20千克,再根据计算结果作出选择。
【详解】1吨=1000千克
5个20千克是100千克,10个100千克是1000千克,即50个20千克是1000千克,因此50个小朋友的体重是1吨。
故答案为:B
2.A
【分析】1名三年级小学生大约重25千克,1个苹果大约重300克,1支铅笔大约重6克;依此计算并选择。
【详解】A.25×40=1000(千克),则40个25千克是1000千克,也就是1吨,因此40名三年级小学生大约重1吨。
B.300×100=30000(克),30000克=30千克,因此100个苹果大约重30千克。
C.1000支铅笔大约重6000克,也就是6千克。
故答案为:A
【点睛】此题考查的是对质量的估计,应熟练掌握对质量单位的认识。
3.C
【分析】1吨=1000千克,用要分装的面粉质量除以每袋质量即可算出可以装(1000÷5)袋。
【详解】1000÷5=200(袋)
故答案为:C
【点睛】此题考查了整千数除以一位数的实际应用,熟记质量单位间进率是解题关键。
4.C
【分析】1吨=1000千克,计算出各个选项水泥的重量即可解答。
【详解】A.50×2=100千克
B.50×4=200千克
C.50×20=1000千克=1吨
20袋水泥重1吨。
故答案为:C
【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
5.C
【分析】
1吨=1000千克,1吨56千克=1000千克+56千克=1056千克,1056千克>456千克,所以1吨56千克>456千克;1千克=1000克,456千克是456个1000克,等于456000克,456000克>9530克,所以456千克>9530克;故1吨56千克>456千克>9530克,据此即可解答。
【详解】1吨56千克=1000千克+56千克=1056千克,1056千克>456千克,故1吨56千克>456千克;
456千克=456000克,456000克>9530克,故456千克>9530克;
所以1吨56千克>456千克>9530克。
故答案为:C
6. t 1000
【详解】常见的质量单位有克、千克、吨,其中计量较重或大宗的物品有多重,通常用“吨”作单位,吨用符号t表示。例如计量卡车的载重量用吨作单位,计量一头鲸鱼的质量用吨作单位。吨和千克之间的进率是1000,则1吨=1000千克。
7.4
【分析】先求出2个250千克的和是500千克,而2个500千克的和是1000千克,即4头牛的总质量是1000千克,而1000千克=1吨,据此来解答。
【详解】250+250=500(千克)
500+500=1000(千克)
1000千克=1吨
4头这样的牛的总重恰好是1吨。
【点睛】熟记吨与千克之间的进率,再计算几个250千克是1000千克。
8. 5000 7 8 9 6000 5
【分析】
1吨=1000千克,1千克=1000克;做题时要先确定它们之间的进率,如果是高级单位转化成低级单位,要乘进率;如果是低级单位转化成高级单位,要除以进率。
【详解】5吨=5000千克 7000克=7千克 8吨=8000千克
9000千克=9吨 6000千克=6吨 5000千克=5吨
9. 分钟/min 吨/t 小时/h 克/g
【分析】
从家到学校距离一般比较近,步行的时间常以分钟为单位;人类的睡眠时间是比较长大约7到8个小时,未成年人的睡眠时间更长;计量较轻的物体的质量,通常用克作单位,比如一个鸡蛋大约重50克;计量比较重的物体的质量,通常用千克作单位,比如一个西瓜重3千克、一只老虎重500千克等;计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨作单位,比如汽车、轮船等。本题中从家到学校距离是比较近的;一辆大卡车载质量是较重的;每天睡眠时间是比较长的;一个皮球属于较轻的物体。
【详解】淘气从家到学校要走15分钟。一辆大卡车载质量约5吨。
我们每天大约睡10小时。一个皮球重约400克。
10.②
【分析】1吨=1000千克
①一家三口人中,爸爸大约70千克,妈妈大约50千克,一个三年级的学生大约30千克,据此求出三个人的体重之和;
②一个三年级的学生大约30千克,用30乘25,求出三(1)班25个学生的体重和;
③全校学生的的平均体重大约是25千克,用25乘600,求出全校600名学生体重和;
再求出这三个结果与1000千克的差,差越小,则体重和越接近1000千克。
【详解】1吨=1000千克
①70+50+30=150(千克)
1000-150=850(千克)
②30×25=750(千克)
1000-750=250(千克)
③25×600=15000(千克)
15000-1000=14000(千克)
250千克<850千克<14000千克
则最接近1吨的是(②)。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位,算出这些数据的大小再选择。
11. 4000 4
【分析】用乘法算出10头牛的重量是多少千克,再根据1吨=1000千克,用算出的千克数除以进率1000即可。
【详解】400×10=4000(千克)
4000÷1000=4(吨)
一头牛重400千克,10头牛重(4000)千克,合(4)吨。
【点睛】熟练掌握质量单位间的进率是解决此题关键。
12. 420 580
【分析】用每箱苹果重量乘卖出箱数,求出卖出苹果重量。用苹果总重量减去卖出苹果重量,求出还剩下苹果重量。
【详解】28×15=420(千克)
1吨=1000千克
1000-420=580(千克)
卖了420千克苹果,还剩下580千克。
【点睛】本题关键是根据乘法的意义求出卖出苹果重量。苹果总重量与卖出苹果重量的单位不同,要先换算成同一单位的数,再进行计算。
13.×
【分析】根据1吨=1000千克,可知1000千克棉花和1吨铁一样重。据此判断。
【详解】根据分析可知:
1000千克棉花和1吨铁一样重。原题说法错误。
故答案为:×
14.×
【分析】用15乘53,求出15个人的总体重;1吨=1000千克,再与1000千克比较大小,据此解答。
【详解】15×53=795(千克)
1吨=1000千克
795千克<1000千克
一部电梯的核定载质量为1吨,15个平均体重为53千克的人可以同时乘坐这辆电梯。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查了学生对1吨=1000千克的掌握与灵活运用。
15.×
【分析】常见的质量单位有克、千克、吨,1吨=1000千克,1千克=1000克。
【详解】1000千克=1吨
故答案为:×
【点睛】熟记质量单位间进率是解题关键。
16.√
【分析】用每根钢管的质量乘钢管的数量,可以算出求出4根这样的钢管重(250×4)千克,再根据1000千克=1吨进行单位换算即可。
【详解】250×4=1000(千克)
1000千克=1吨
故答案为:√
【点睛】此题主要考查了一位数乘三位数乘法的实际应用以及质量单位的换算。
17.×
【分析】用500g乘4,求出4袋这样的精盐重多少g,再根据1000g=1kg进行单位的换算。
【详解】500×4=2000(g)
2000g=2kg
一袋精盐重500g,4袋这样的精盐重2kg,不是重2t。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查了学生对1000g=1kg的掌握与灵活运用。
18.(1)240吨
(2)40吨
【分析】(1)根据题意,用12乘20,求出这批货物有多少吨;
(2)用25乘8,求出大货车8次运送的货物总重量,再用(1)的结果减去大货车8次运送的货物总重量,求出还剩多少货物没有运完。
【详解】(1)12×20=240(吨)
答:这批货物有240吨。
(2)25×8=200(吨)
240-200=40(吨)
答:还剩40吨货物没有运完。
【点睛】熟练掌握一、两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
19.18吨
【分析】用25乘72,求出每天卖出蔬菜多少千克,再乘10,求出10天共卖出蔬菜多少千克,再把千克换算成吨作单位。
【详解】25×72×10
=1800×10
=18000(千克)
18000千克=18吨
答:10天共卖出蔬菜18吨。
【点睛】本题主要考查用两步连乘解决实际问题的能力。
20.2次
【分析】苹果质量加上梨子质量再加上橘子质量即可算出果园一个收获水果(2200+1400+500)千克,再根据1吨=1000千克,将水果质量换算成用吨作单位,水果质量除以货车的载重量,即可算出至少需要运几次。
【详解】2200+1400+400
=3600+400
=4000(千克)
4000千克=4吨
4÷2=2(次)
答:至少需要运2次才能运完。
【点睛】此题主要考查的是质量单位吨和千克的换算,熟记单位间的进率是解题关键。
21.(1)1440千克
(2)360+560=920(千克)
(3)2吨>560千克>360千克>270千克>180千克>26千克
【分析】
(1)计算一头大象比一匹马重多少千克,用减法计算,1吨=1000千克,依此将单位化统一后再计算。
(2)计算一头牛和一匹马共重多少千克,用加法计算。
(3)1吨=1000千克,依此将2吨化成千克后再比较即可。
【详解】(1)2吨=2000千克
2000-560=1440(千克)
答:一头大象比一匹马重1440千克。
(2)360+560=920(千克)
答:一头牛和一匹马共重920千克。
(3)2吨=2000千克
2吨>560千克>360千克>270千克>180千克>26千克。
22.1800千克
【分析】
先把8吨换成以千克做单位,用小货车装满货物后重量减去卸掉一半的货物后车和余下的货物一共的重量,即可求出货物一半的重量,再用卸掉一半的货物后车和余下的货物一共的重量减去货物一半的重量即可求出小货车空车时的质量。
【详解】8吨=8000千克
8000-4900=3100(千克)
4900-3100=1800(千克)
答:这辆小货车空车时重1800千克。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)