第七章 模型或原型的制作
课题：模型或原型的制作—工艺 授课教师：王海艳
一、教学目标
1.知识与技能目标：
（1）知道工艺的含义和常用工艺的种类。
（2）了解常用的工具和设备，知道根据工艺要求选用适合的工具制作。
（3）学会金属、塑料、木料常用材料的加工方法。
（3）在工艺教学技术实践中，培养学生的动手动脑的能力，提高实践技能和创新思维能力。
2.过程与方法:
（1）以生活中的做菜引入工艺的课题，以生活案例讨论启迪；
（2）以观察实物和ppt图片分析，师生互动，课堂讨论；
（3）在观察、分析的基础上，逐步形成工艺概念；
3.情感态度与价值观
（1）在进行工艺课程的教学中，从了解工艺含义到明白工艺处处存在我们生活中。知道工艺对工业生产的重要性，同样的材料，不同的工艺技术会产生不同的产品，工艺的好坏决定着产品质量的优劣。从而树立工艺要精湛，产品才能优秀的理念，培养学生对技术的正确态度以及良好的技术理念和素养。
（2）在学习工艺以及用常用工具进行技术实践中，体验技术活动的过程，感受技术活动快乐，培养崇尚技术的思想和情感。
二、教学重点
怎样正确使用木材材料加工的工具与方法。
三、教学难点
学会木材材料的加工方法。
四、教学策略与方法：
运用引导探究法教学和模仿法教学。首先从生产、生活中的工艺讲起，这样，学生就有了亲身的体验。
在实现教学的过程中，围绕着教学的目标展开，调动学生的积极性和对技术课程学习的兴趣而进行自主学习，老师指导和引导学生自行分析、讨论，加深对工艺在产品制作的重要性的理解。演示过程中，留给学生一些疑问，让学生在操作中注意，引起重视。
在学生操作过程中，分组合作，让学生自由讨论与交流，培养学生的交流、讨论能力和合作精神；教师要边走边观察学生操作，及时帮助解决疑惑的问题。
五、教学资源收集
收集与工艺内容有关的教学材料：
如汽车发动机制造、相关的图片、文字、案例。准备制作木材、提供实践所需的工具，三角尺带（30度角的）、手工钢锯、锉刀、台虎钳、铅笔、等。
实验器材准备：
木条 两人一块 手工钢锯、锉刀、桌虎钳
三角尺、钢直尺 铅笔
六、教学流程设计
教学过程：
（一）新课导入
班级小调查，你会做菜吗？
请同学叙述做菜过程引出烹饪工艺——本节课，让我们走近工艺，认识工艺。什么是工艺？
（二）新知探究
1.认识工艺
1)工艺的含义：
工艺是指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。简单的说，就是将图纸表达的设计方案变成实体产品的生产活动的总合。
问;为什么同样的菜，有的人炒，有的人炖，有的人做的可口而有的人做的难以下咽？
即：同样的材料，不同的工艺，产品会不同。
2）工艺的分类
因目的和功能不通，工艺有很多种，常见的工艺有：加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造、表面处理工艺、木工工艺、金属工艺、陶瓷工艺等。
视频：法拉利发动机的制造过程
问：里面包含那几道常见的工艺？
3）工艺的作用：
（1）工艺对保证产品质量，提高生产效率具有非常重要的作用。
（2）工艺影响产品的功能，强度以及外观等方面。
不同的材料有不同的加工工艺。下面仅以木材材料的加工和处理为例，说明模型制作中加工工艺的一般步骤和方法。
2.、木材材料的加工工艺
木材材料的种类也很繁多，常见的木材有榆木、松木、杨木、红木等。一般说来，木材的加工包括划线、锯割、切削等工序。
实践操作：
分组：6个人一个大组，组内再每两个人组成一个小组共三个小组。
每个小组制作如下：
制作一个这样的工件：
底边是16cm，两个底角
分别是30。 的等腰梯形，
根据要求，如图所示
而每一个大组要合作完成这样一拼接：如课件所示：
1） 划线（工具：铅笔、直尺、三角尺）
划线就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工尺寸线。
2）锯割（工具：铁锯、老虎钳 材料：木材）
对于木材材料，通常以锯割的方式进行割断。手锯是人工锯割的常用工具，利用它可分割金属材料、木料和硬塑料等。
注意事项：手持铁锯姿势，锯条安装的正确性。
规范展示：正确使用钢锯图片
（1）手锯的操作要领
a.站立和握锯姿势要正确。
b.推锯加压，回拉不加压。
c.锯程要长。
d.推拉要有节奏。
（2）起锯方法：
a、左手大拇指贴住锯条，起锯角要小。
b、行程短，压力小，锯入2-3mm后才逐渐正常割锯。
经历锯割的操作实践，领悟使用工具进行加工时要注意姿势、力度、频率与节奏等主要因素。
通过金属木材材料的加工工艺实践练习，掌握模型制作中加工工艺的一般步骤和方法，提高学生的动手能力。
（3）锉削（工具：锉刀、老虎钳）
为使工件符合设计要求的形状、尺寸和粗糙度，往往需要进行锉削、铣削和磨削等切削加工。
展示：各种锉刀
挫削操作要领：
a.挫削时要注意身体和手臂动作的协调。
b.在推挫过程中，左手的施压要由大变小，右手的施压要由小变大，使锉刀平稳不上下摆动。
七、课堂小结：
通过这节课的学习，我们应该知道：工艺是产品制作的基础，各种工艺都有其工艺特点和设备要求，在生产产品的过程中，都要严格按照工艺要求来进行生产，以达到提高产品质量和降低生产成本的目的
八、课后作业
观察生活中的相框结构，将相框接着制作完成。
课件17张PPT。第七单元模型或原型的制作 第二节工艺（第1课时）授课者：王海艳
琼州学院附属中学你会做菜吗？一、认识工艺 1、工艺是指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。 简单地说，就是将图纸表达的设计方案变成实体产品的生产活动的总和。同样的材料，不同的工艺，产品会不同
同样的菜，有的人做的可口，而有的人做的菜难以下咽，为什么？
2、工艺的种类：常见的工艺有加工工艺、装配工艺、检测工艺、 铸造工艺、表面处理工艺等。法拉利发动机的制造过程3、工艺的作用：
保证产品质量，提高生产效率；影响产品的功能、强度、外观等。实践操作：分组：6个人一个大组，再每两个人一组分三个小组，
每个小组制作如下：
制作一个这样的工件：
底边是16cm，两个底角
分别是30。 的等腰梯形，
根据要求，如图所示： 木材材料的加工工艺：1123木材材料的加工工艺一般步骤： （1）划线（2）锯割（3）锉削等 1）划线：（工具：铅笔、钢直尺）
操作要领：画线时要压紧直尺，防止发生移动。2）锯割（工具：手锯、台虎钳?
?? 材料：木条）1 站位和握锯姿势要正确。
2 推锯加压，回拉不加压。
3 锯程要长。
4 推拉要有节奏。左脚前半步，膝盖微曲，右脚自然伸直，然后侧身，使身体与台虎钳保持一定的角度。锯割的操作要领： 起锯是指刚开始锯割的阶段，有近起锯和远起锯之分。一般采用远起锯方法。 起锯时，用左手拇指指甲挡住锯条，使锯条在锯割线上“定位”，右手持锯锯割。起锯角度通常在15度左右，同时行程要短，压力要小，速度略快，直到锯缝深1-2mm。起锯方法不同锉刀所适用的工件 锉刀的种类3) 锉削（工具：锉刀、台虎钳、角钢尺） 1 锉削时要注意身体和手臂动作的协调
2 在推锉过程中，左手的施压要由大变小,
右手的施压要由小变大，使锉刀平稳而
不上下摆动。锉削要领 通过这节课的学习，我们应该知道：工艺是产品制作的基础，各种工艺都有其工艺特点和设备要求，在生产产品的过程中，都要严格按照工艺要求来进行生产，以达到提高产品质量和降低生产成本的目的。小结 ：锉削铣削磨削
锉削:用锉刀对工件表面进行切削加工，使工件达到所要求的尺寸、形状和表面粗糙度的操作叫锉削。 （1）顺向锉法 锉刀沿着工件表面横向或纵向移动，锉削平面可得到下正直的锉痕，比较美观。适用于工件锉光、锉平或锉顺锉纹。 （2）交叉锉法 是以交叉的两个方向顺序地对工件进行锉削。由于锉痕是交叉的，容易判断锉削表面的不平程度，因此也容易把表面锉平，交叉锉法去屑较快，适用于平面的粗锉。 （3）推锉法 两手对称地握着锉刀，用两大拇指推锉刀进行锉削。这种方式适用于较窄表面且已锉平、加工余量较小的情况，来修正和减少表面粗糙度。
xǐ xiāo]?
铣削是指使用旋转的多刃刀具切削工件，是高精度的加工方法。工作时刀具旋转（作主运动），工件移动（作进给运动），工件也可以固定，但此时旋转的刀具还必须移动（同时完成主运动和进给运动）。铣削用的机床有卧式铣床或立式铣床，也有大型的龙门铣床。这些机床可以是普通机床，也可以是数控机床。
中文名
铣削
定????义
使用旋转的多刃刀具切削工件
分????类
台式、悬臂式、滑枕式、龙门式等
加工对象
平面类零件，曲面类零件
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磨削是指用磨料，磨具切除工件上多余材料的加工方法。磨削加工是应用较为广泛的切削加工方法之一。
中文名
磨削
磨料
属????性
加工方法
