2015年海南省高中通用技术教师教学评比资料(十五)结构的稳定性

文档属性

名称 2015年海南省高中通用技术教师教学评比资料(十五)结构的稳定性
格式 zip
文件大小 3.1MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 通用技术
更新时间 2015-10-05 22:30:17

文档简介

《结构的稳定性》教学设计
屯昌中学 叶春晖
一、教材分析
本课题是《技术与设计2》第一章第三节的教学内容,计划用1课时进行教学。 “结构与稳定性”是“结构与设计”这单元的一个重要组成部分,同时也是后面学习本节 “结构与强度”知识的基础,有着承上启下的作用。 并且“结构与稳定性”和生活实际联系密切。所以,这部分内容是本单元的重点。
本课教学对象是保亭高二年级学生。学生们已经有一定的生活经验,并且经过技术与设计1模块的学习后,也具备了一定的分析问题能力。但动手能力较差,不能很好地将理论知识与实践相结合。所以在教学过程中,我注意创设情境,采取多种形式的教学方法吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和热情,挖掘学生的创造潜能,从而达到本课的教学目标。
二、教学目标
(1)知识与技能:通过技术试验,使学生了解影响结构稳定性的主要因素;培养学生的观察分析能力,运用本节知识分析解决实际问题的能力。
(2)过程与方法:通过技术试验及试验分析、讨论等方法引导学生综合运用相关的理论知识,提高学生的知识迁移能力。
(3)情感与价值:通过本节教材内容的学习,提高学生对结构稳定性设计的意识,激发他们的学习兴趣,促进学生之间的相互交流与合作。
三、教学重点难点
重点:通过技术试验和演示,引导学生分析影响结构稳定性的主要因素。
难点:运用影响结构稳定性的主要因素解决生活实际问题。
四、教法
1、情境创设:通过试验探究,引导学生观察、分析、交流、探讨影响结构稳定性的主要因素。
2、引导发现:在学生参与演示试验的过程中,激发学生对技术理论知识掌握和学习的兴趣。通过动手制作激发学生的创造力和想象力,巩固课堂所学的理论知识。
3、总结评价:在课堂教学中,对学生进行过程评价及总结评价。
五、教具准备
教学课件、矿泉水瓶、铁线、尖嘴钳、木板、小管。
六、教学过程:
(一)、导入走钢丝视频,激发学生的学习兴趣,引入教学课题。
讲解及提问结构的稳定性定义,让学生判断不倒翁是否属于稳定结构。接着提问:影响结构稳定性的因素有哪些?
(二)分小组进行,分为6组,让学生相互之间进行讨论探究,体现相互协作的精神。探究时间为13分钟,总结时间3分钟。
<1>、探究一:(探究结构的稳定性与重心的关系)
探究内容: 半 空 满 空

半 满

分别均匀用力慢慢往前侧或者后侧倾倒木板
探究结论:重心越低,稳定性越好;重心越高,稳定性越差。
教师演示并总结学生结论,并提问:结构稳定的条件还有什么呢?让学生观看视频,思考问题。
学生回答:还跟重垂线有关。
教师总结稳定的条件:对于一个结构而言,如果重心所在的垂线落在结构底面范围内,就是稳定的。
<2>、探究二:(探究结构的稳定性与支撑面的关系)
探究内容: 满 满
倒立 正立

分别均匀用力慢慢往前侧或者后侧倾倒木板
探究结论:结构的稳定性与结构和地面接触所形成的支撑面的大小有关。
教师演示并总结学生结论。
<3>.探究三:(探究结构的稳定性与形状的关系)
探究内容:
利用袋子里的材料组装该架子,如何使其更加稳定?
探究结论:结构的形状与结构的稳定性有关。教师演示并总结学生结论。
(三)、生活应用
在生活当中还有哪些物体是利用到结构稳定性的设计呢?引导学生举例说明生活中应用到结构稳定性设计的物体。
例如;课桌椅、比萨斜塔、跨栏
(四).能力扩展:
1.学生自行制作支架
小比赛:分为6组,每组同学利用铁钳和铁线制作一个支架,把钩码挂在支架的最高处,哪组同学的钩码挂得最高,哪组就获得胜利。时间为8分钟。
2.演示部分
(1)选出钩码挂得最高处的同学,对学生作品进行点评,表扬胜利组。
(2)鼓励学生多设计出各种各样的造型。
(五)、课堂小结
通过问答形式引导学生总结本节课内容:
影响结构稳定性的主要因素有重心位置的高低,结构与地面接触形成的支撑面的大小,结构的形状;以及结构重心所在点的垂线是否落在结构底面范围内有关。
课件19张PPT。探析结构 结构的稳定性.屯昌中学 叶春晖视频结构与稳定性1.结构的稳定性概念2.影响结构稳定性的主要因素概念结构的稳定性(Stability) : 指结构在荷载(外力)的作用下,维持其原有的平衡形式(状态)的能力。稳 定 性 概 念 结构具有阻碍翻倒或移动的特性,就是结构稳定性。想一想:
结构的稳定性与什么因素有关?
分组试验:
分为6组,按照试验报告要求完成探究内容,每组推选出一位小组长,任务完成之后,每位小组长总结你们组的探究结论。探究时间为13分钟,总结时间为3分钟。影响结构稳定性的因素是:
1.重心
2.支撑面的大小
3.形状视频结构与稳定性结构底面的范围内。结构稳定的条件:重心所在点的垂线落在

对于一个结构而言,如果重心所在的垂线落在结构底面范围内,就是稳定的。:
在生活当中还有哪些物体是利用到结构稳定性的设计呢?应用比萨斜塔跨
栏应用拓展
小比赛:分为6组,每组同学利用铁钳和铁线制作一个支架,把钩码挂在支架的最高处,哪组同学的钩码挂得最高,哪组就获得胜利。时间为8分钟。课堂小结:2.影响结构稳定性的因素:
重心位置高低;
结构与地面接触所形成的支撑面的大小。
结构的形状
1. 结构的稳定性的概念Thank You !
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