青岛版二年级下册数学第九单元——数据的收集与整理（课件）(共13张PPT)

(共13张PPT)
青岛版数学二年级下册第九单元
数据的收集与整理
谁能当选呢？
统计一下每位候选人的得票结果就知道了。
谁能当选呢？
2.座位上的同学，用自己喜欢的方法在自己的本子上做记录。
1.请4位同学到讲台前，一位同学唱票，另一位同学监督，其余两位同学在黑板上做记录。
收集数据
活动一：用不同的方法记录、整理数据明确记录选票
用画 的方法做记录，每得一票画一个 。
王 强：
李 亮：
于小美：
刘 明：
活动一：用不同的方法记录、整理数据明确记录选票
用画√的方法做记录，每得一票画一个√。
王 强：
李 亮：
于小美：
刘 明：
活动一：用不同的方法记录、整理数据明确记录选票
用画“正”的方法做记录，每得一票记一笔。
活动一：用不同的方法记录、整理数据明确记录选票
请比较这三种记录方法，你认为哪种更好？好在哪里？
用画“正”字的方法记录更好，因为一个“正”字刚好5票，统计票数比较简便。
活动一：用不同的方法记录、整理数据明确记录选票
活动二：把统计结果整理在表格中，得出评选结果
整理数据、分析数据
4
9
8
3
我们把统计结果整理在表格中。
观察统计表，从中你知道了什么
姓名 王强 李亮 于小美 刘明
票数
得票最多的是李亮，所以李亮当选了。
活动二：把统计结果整理在表格中，得出评选结果
练一练：
1．下面是二年级某班的同学最喜欢的水果情况。
(1)用画“正”字的方法统计。
正
正
正
正
(2)把统计结果填入下表中。
最喜欢的水果
数量（人）
5
8
7
6
(3)根据上面的数据在下图中涂色表示出来。
评价标准
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