统编版五年级下册语文第四单元练习卷（无答案）

2023—2024学年度第二学期
五年级语文科课堂练习题
内容包括：至语文园地四
班级： 姓名： 座号：
书写工整，卷面整洁。
一、基础知识。
1、读拼音，写汉字。
mó tuō yí jì duàn liàn tè shū mó nǐ cí xiáng
2、辨字组词。
拟 ( ) 炼 ( ) 摩 ( ) 衷 ( ) 签 ( )
似 ( ) 练 ( ) 磨 ( ) 哀 ( ) 鉴( )
3、先把下列词语补充完整，再选词填空。
( ) 不 ( ) 禁 若 ( ) 所 ( ) ( ) 别 ( ) 逢
( ) 事 ( ) 神 汗 ( ) 雨 ( ) ( ) 针 ( ) 血
(1) 听了老师的一番话， 同学们 ( ) 地鼓起掌来。
(2) 诸葛亮 ( ) 的故事被人们广为传颂。
(3) 他平时虽然少说话，但发言时总能( ) 地指出问题所在。
4、加点字读音全部正确的一组是 ( )。
A、筹集(chóu) 木柄(bǐng) 恐吓(xià)
B、奢侈(chī) 裤裆(dǎng) 凶恶(wù)
C、矜持(jīn) 缝上(féng) 企望(qǐ)
D、金镯(zuó) 汗褂(guà) 被俘(fú)
5、根据要求完成下列句子练习。
(1) 哪个战士的血肉之躯不是父母所生 (改为陈述句)
(2) 他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”(改为转述句)
(3) 地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。(缩句)
(4) 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(翻译句子)
(5) 两个国方兵士一个铜板都没有搜出。他们被激怒了。(用恰当的关联词把两个句于合并成一句)
二、积累与阅读。
1、根据所学的知识填空。
(1) 故人西辞黄鹤楼, 。
五语练(四) —1—
(2) 羌笛何须怨杨柳, 。
(3) 《闻官军收河南河北》这首诗的作者是唐代诗人 。主要写了诗人听到 ，收拾行李立即还乡的事，抒发了诗人无法抑制的喜悦之情以及表达了诗人 。
(4) 《青山处处埋忠骨》主要讲了毛主席的爱子毛岸英 战争中光荣牺牲后，毛主席惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗骨是否归葬抉择时的矛盾心理，表现了毛主席 。
(5) 《军神》一文通过记叙德国医生沃克为 将军开刀摘除坏死的眼球一事，高度赞扬了刘伯承将军具有 的革命精神。
(6) 《清贫》一文记叙了 被俘后，国方兵士向他索要钱财的事。通过对人物的动作、神态等描写，体现出了国方兵士 的特点，也体现出方志敏 。
2、阅读片段，回答问题。
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。 ”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。 ”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀 ”
“七十二刀。 ”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
(1) 从文中加点的词语中，你感受到了什么 简单写一写。
(2) 从“七十二”这个数字中，我们可以看出病人 。文中表现出沃克医生非常惊讶的神态的词语是 。
(3) 画波浪线的句子在文中起 ( ) 作用。
A、点明中心 B、总结全文 C、承上启下
(4) 手术台上的刘伯承一直在默默地数着沃克医生的刀数。此时，他心里会想些什么呢 想一想，再写下来。
3、阅读短文，完成练习。
林则徐请客
①林则徐五十三岁那年，道光皇帝派他到广州担任湖广总督，负责查禁鸦片。一些外国人，总想找机会摸摸林则徐的底细。
②一次，英国领事查理设宴，邀请林则徐参加宴会快结束时，送上来的最后一道点心，是甜食冰淇淋。那时候，冰淇淋还罕见。林则徐见冰淇淋冒着气，以为很烫，送到嘴边，还用嘴吹了吹。这一来□在座的外国人便趁机哄笑起来□林则徐受到侮辱□心里非常生气□但是他压住怒火□似乎毫不在意地说□这道点心□外面像在冒热气□其实是冷冰冰的□今天我算是上了一次当□
五语练(四) —2—
③过些天，林则徐在总督府设宴请客，回敬上次参，加宴会的那些外国人。宴席上，端上来的一道道中国名菜。那些外国人，一个个张大嘴巴狼吞虎咽。他们一边吃喝，一边赞不绝口。酒足饭饱之后，有个外国人说：“中国菜，好吃得没话可说，只可惜少了一道甜食。”
④“有！”林则徐便吩咐道：“上甜食！”话音刚落，一盆槟榔芋泥端上来了。外国人见是甜食，便举起汤匙，兴冲冲地舀着往嘴里倒。这一下，可够那些外国人尝的了。他们“啊——”，“啊----”，嚷成一片，喉咙里比卡着鱼骨还难受。他们有的挥起手，想伸进嘴巴里抓，有的按住嘴，泪水直淌。一个个洋相出尽，狼狈不堪。林则徐不动声色，若无其事地说：“这是我家乡福建的名菜，叫槟榔芋泥。这甜食，看上去外面冰冷，内里却滚烫非常，正好和似热实冷的冰淇淋相反。吃的时候，性急不得，性急了就要烫了喉咙！”
⑤外国人瞪圆了蓝眼睛，个个呆若木鸡。
⑥他们这才感到林则徐不是个好对付的中国官员。
(1) 找出文中两个带动物的成语，并联系上下文解释它的意思。
( ): ( ):
(2) 在第②自然段“□”中填入正确的标点符号。
(3) 第②自然段中加点词语“点心”实际上指的是 。
(4) 本文对林则徐的描写主要运用的是 描写，表现了林则徐 的人物性格。
(5) 对画线句子的理解最恰当的一项是 ( )。
A、向这些外国人科普吃槟榔芋泥的方法，要等它凉点再吃，否则会烫到
B、将这槟榔芋泥比喻我们中国人，虽然外表看着冰冷，实际是热血爱国的。你们想要用鸦片毒害我们，是会遭到我们中国人的反抗的
C、上次你们用冰淇淋让我受辱，这次我用槟榔芋泥也让你们出尽洋相
三、表达与运用。
1、 口语交际。
在前一段时间的爱国主义教育活动汇报会上，你被同学们推选为主持人。下面是当时内容的一些记录，你能通过回忆把空缺的内容补出来吗
(1) 作为主持人，你设计了这样的一段开场白：
各位老师，同学们，古往今来，有多少英雄豪杰、优秀儿女为国家的独立而流血献身，有多少仁人志士、革命先辈为中华之崛起而前赴后继！ 他们中有不忘国耻、忧国忧民的辛弃疾，有 ，有 。
(2) 作为主持人，在参加了活动后，你会写出怎样的感受 (既可以谈做主持人的感受，也可以谈接受了爱国主义教育的感受)
2、 习作。
在家庭生活里，哪位亲人兴奋、难过、生气……的样子令你印象深刻 请仔细回想，当时发生了什么事 事情的前因后果是怎样的 请你以“妈妈(爸爸、爷爷、奶奶等) 了”为题写一篇作文。
要求：1、把事情写完整，人物表现要写具体，注意写出人物的内心活动。2、不少于 450字。