第13课 《真理诞生于一百个问号之后》第一课时课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
13. 真理诞生于一百个问号之后
第一课时
目录
朗读课文、学习生字
二
谈话交流、导入新课
一
读熟字词、指导书写
三
默读课文、整体感知
四
学习任务一
谈话交流、导入新课
课前导入
很多人小时候的梦想都是当科学家，同学们，你们有没有这样的梦想呢？你们最崇拜的科学家是谁呢？
屠呦呦，发现了青蒿素，一种治疗疟疾的药物，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。
资料助学
袁隆平，中国杂交水稻育种专家，中国杂交水稻事业的开创者和领导者，被誉为“杂交水稻之父”。他为中国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。
资料助学
你认为什么是真理？
真理就是真实的道理，即客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。
有人说过这么一句话:
真理诞生于一百个问号之后。
这句话是什么意思呢？这句话说得对吗？真理到底是怎样诞生的呢？让我们带着问题去学习这篇课文吧。
叶永烈（1940—2020）
生平介绍:浙江温州人，著名科普文艺作家、报告文学作家，是《十万个为什么》的作者之一。
主要作品:《小灵通漫游未来》《碳的一家》等。
资料助学
波义耳(1627—1691)，英国化学家、物理学家，近代化学之父。他一生贡献很多：他将元素定义为不可分解的物质，整个近代化学正是以此为基础得以建立；他还是火柴的发明者。他为后人留下了丰富的科学遗产，为人类的发展和进步做出了卓越贡献。他的代表作有《关于颜色的实验和考察》《怀疑派化学家》《空气发光》等。
魏格纳(1880—1930)，德国著名的气象学家、地球物理学家。1915年，他出版了《大陆和海洋的起源》一书，提出了大陆漂移学说。
在书中，他综合多方面的知识和事实，从不同学科的角度，系统地论述了关于大陆漂移的观点，形成了比较完整的理论体系。为了获得第一手资料，进一步论证大陆漂移的假说，他先后四次赴北极的格陵兰岛进行考察，并于第四次考察时不幸遇难。
学习任务二
朗读课文、学习生字
蕊
巧记：草下有三心。
溅
液体受冲激向四处飞溅。
识字方法
蚯
字谜：山丘左侧有只虫。
搜
寻求，寻找；搜索，检查。
华
huà（ ）
huá（ ）
多音字
华（ ）罗庚是中华（ ）民族引以为傲的数学家之一。
华罗庚
中华
huà
huá
解
jiě（ ）
jiè（ ）
工作人员终于解（ ）决了货物押解（ ）的大难题。
解决
押解
jiě
jiè
多音字
自由读课文，读准字音，读通句子。圈画难理解的词语，用联系上下文或查字典等方法来理解词语。
初读课文
司空见惯
见微知著
锲而不舍
指看惯了就不觉得奇怪。
见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向
或问题的实质。
雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比
喻做事情能坚持到底，不半途而废。也
形容有恒心，有毅力。
词语解释
学习任务三
读熟字词、指导书写
域
惯
圃
（地域）
（习惯）
（花圃）
疑
（怀疑）
指导书写
溅
蕊
搜
（飞溅）
（花蕊）
（搜索）
盐
（食盐）
指导书写
蚯
蚓
版
阶
（蚯蚓）
（蚯蚓）
（出版）
（台阶）
指导书写
yù
左窄右宽，左半部分的“土”写得略小，而右半部分的“或”写得略大，注意斜勾要舒展，斜勾上面的一笔“丿”不能忘。
指导书写
全包围结构，书写时要注意外面的“囗”大小适中，里面的“甫”字几个短横之间要匀称。
pǔ
指导书写
ruǐ
书写时，三个“心”组合要紧凑，特别要注意点的位置，其中上面一个“心”字稍大，下面两个“心”字略小。
指导书写
sōu
书写时注意布局要匀称，左窄右宽，“叟”这个部件要注意笔顺，上下部分要匀称。
指导书写
学习任务四
默读课文、整体感知
这是一个什么标点符号？它有什么含义？
解读文题
把问号的上半部分拉直，就会变成什么标点符号？它又有什么含义？
？
！
默读课文
想一想：
“？”代表课题中的哪个词语
“！”又代表课题中的哪个词语？
真理诞生于一百个问号之后
？
！
自由读课文，想一想课文是围绕哪句话写的，把这句话画出来。
真理诞生于一百个问号之后
默读课文
不出声、不指读。
思考：课文先写了什么？接着写了什么？最后又写了什么？
默读课文
再读课文，划分文章段落，概括段落大意。
开篇点题，提出观点。
列举事例，印证观点。
总结全文，强调观点。
第（ ）自然段：
第（ ）自然段：
第（ ）自然段：
1—2
3—5
6—7
默读课文
阅读第1自然段，说说这一自然段主要讲了什么。
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
开篇点题，提出观点。
中心论点
理清课文说明顺序，填一填。
本文先提出______________的观点，然后列举__________、__________、__________三个事例，最后总结：只有善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，追根求源，才能解决问题，发现真理。
默读课文
快速浏览，找出文中列举事例的段落，用自己的话概括事例。
作者为了说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，举了哪几个事例？用自己的话简要地说一说。
默读课文
事例一
化学家波义耳从紫罗兰花瓣遇盐酸会变色的现象中受到启发，制成了石蕊试纸。
事例二
魏格纳通过蚯蚓的分布情况提出了“大陆漂移学说”。
俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现脑电波的变化和做梦有关。
事例三
下节课再见