第二单元（单元复习课件）八年级语文下册同步备课系列（统编版）(共31张PPT)

(共31张PPT)
统编版八年级语文下册
第二单元
复习
萌发（ ） 次第（ ） 翩然（ ） 销声匿迹（ ）
孕育（ ） 农谚（ ） 海棠（ ） 周而复始（ ）
悬殊（ ） 连翘（ ） 物候（ ） 花香鸟语（ ）
刺槐（ ） 载途（ ） 簌簌（ ） 草长莺飞（ ）
骨骼（ ） 漂移（ ） 流逝（ ） 鸟臀目 （ ）
褶皱（ ） 携带（ ） 遗骸（ ） 两栖动物（ ）
ménɡ
yǔ
piān
sù
shū
zài
zhě
shì
zhǎnɡ
dì
gé
huái
hòu
qī
qiáo
fù
yùn
piāo
tún
tánɡ
hái
yàn
nì
xié
字音字形
基础知识
彗星（ ） 潮汐（ ） 劫难（ ） 二氧化硅（ ）
致密（ ） 陨石（ ） 追溯（ ） 天衣无缝（ ）
雾霭（ ） 缄默（ ） 迁徙（ ） 目空一切（ ）
赌注（ ） 沼泽（ ） 瞄准（ ） 偷偷摸摸（ ）
狩猎（ ） 盘旋（ ） 喧嚷（ ） 环颈雉 （ ）
邀请（ ） 凋零（ ） 枯燥（ ） 半蹼鹬 （ ）
huì
kōng
nàn
miáo
ǎi
zhǎo
yāo
rǎng
mō
xī
shòu
zhù
xǐ
pǔ yù
jiān
fèng
mì
xuán
zhì
sù
zào
yǔn
guī
diāo
字音字形
基础知识
稀疏（ ） 弥漫（ ） 顾忌（ ） 更新世 （ ）
掸去（ ） 踪迹（ ） 装置（ ） 铜壶滴漏（ ）
烘烤（ ） 腐蚀（ ） 沙砾（ ） 海枯石烂（ ）
山麓（ ） 沟壑（ ） 龟裂（ ） 悬崖绝壁（ ）
帷幕（ ） 沉淀（ ） 刨刮（ ） 楔形文字（ ）
shū
kū
jì
jūn
hōnɡ
hè
bào
xuán
mí
wéi
lù
lì
shí
lòu
dǎn
diàn
xiē
zhì
zōnɡ
gēng
字音字形
基础知识
基础知识
多音字
载 ①记载（ ） ②载途（ ）
翘 ①连翘（ ） ②翘尾巴（ ）
壳 ①地壳（ ） ②贝壳（ ）
泊 ①湖泊（ ） ②停泊（ ）
压 ①压力（ ） ②压板（ ）
参 ①参考（ ） ②人参（ ） ③参差不齐（ ）
薄 ①单薄（ ） ②薄荷（ ） ③势孤力薄（ ）
折 ①曲折（ ） ②折本（ ） ③折腾（ ）
zài
qiáo
qiào
zǎi
yà
yā
qiào
ké
pō
bó
bó
bò
cān
shēn
zhé
shé
báo
cēn
zhē
基础知识
形似字
纬度[wěi]/忌讳[huì] 陨石[yǔn]/殒命[yǔn]
沙砾[lì]/栎树[lì] 悬崖[yá]/天涯[yá]
喧嚣[xuān]/渲染[xuàn]/寒暄[xuān]
携带[xié] /镌刻[juān]/隽永[juàn]
崩塌[bēng]/绷带[bēng]/蹦跳[bèng]
基础知识
形似字
树梢[shāo]/稍微[shāo] 河畔[pàn]/挑衅[xìn]
窑洞[yáo]/地窖[jiào] 高粱[liáng]/栋梁[liáng]
土炕[kàng]/土坑[kēng]/伉俪[kàng]
教诲[huì] /阴晦[huì]/欺侮[wǔ]
掇弄[duō]/辍学[chuò]/连缀[zhuì]
严峻[jùn]/英俊[jùn]/竣工[jùn]
基础知识
典题训练
题一：下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．翩然（piān） 龟裂（jūn） 农谚（yán） 销声匿迹（nì）
B．劫难（jié） 蟾蜍（chán） 褶皱（zhě） 风雪载途（zài）
C．缄默（jiǎn） 狩猎（shòu） 山麓（lù） 海枯石烂（làn）
D．赌注（dǔ） 砂砾（lì） 腐蚀（shí） 鸟臀目（diàn）
B
【解析】
A.“谚”应读yàn；C.“缄”应读jiān；D.“臀”应读tún。
基础知识
典题训练
题二：下列词语书写无误的一项是（ ）
A．特殊 孕育 哀草连天 风雪在途
B．追溯 滑翔 天衣无缝 草长莺飞
C．邀请 调零 目空一切 夜幕降临
D．譬如 取诀 周而复始 难以置信
B
【解析】
A.“哀草连天”的“哀”应为“衰”；
C.“调零”的“调”应为“凋零”；
D.“取诀”的“诀”应为“取决”；
基础知识
重点词语
孕育：
追溯：
致密：
俯冲：
雾霭：
迁徙：
缄默：
窥探：
怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。
逆流行向江河源头，比喻回首往事、探寻事物的由来。
精致紧密的；周密细致。
（飞机等）以高速度和大角度向下飞。
雾气。
迁移。
闭口不说话。
暗中察看。
基础知识
重点词语
顾忌：
凋零：
山麓：
龟裂：
销声匿迹：
年年如是：
花香鸟语：
衰草连天：
恐怕对人或事情不利而有所顾虑。
草木凋谢零落。
山基、山脚，山下与平地相连的地方。
裂开许多缝子。
指不再公开讲话，不再公开露面。
每年都像这样。
花儿飘香，鸟儿鸣叫，多形容春天魅人的景象。
很多草枯黄败落的样子。
基础知识
重点词语
周而复始：
风雪载途：
草长莺飞：
不解之谜：
天衣无缝：
坚定不移：
目空一切：
海枯石烂：
一次又一次地循环。
一路上都是风雪交加。形容旅途艰难。
形容春天美好的情景。
解不开的谜，比喻还没有弄明白的或难以理解的事物。
比喻事物或诗文完美无缺，找不到任何破绽或漏洞。
（立场、主张、意志等）稳定坚强，不动摇，不改变。
一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。
海水干涸、石头腐烂。比喻坚定的意志永远不变。
基础知识
典题训练
题三：根据句意，依次填人下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
(1)工匠们传承、坚守、钻研、创新， 技能的极致，打磨完美的作品。
(2)司马迁从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来 历史人物。
(3)清晨，漫步在桃花湖畔，听到阵阵 的鸟鸣声，我的心情更加愉快。
(4)书法是中国传统艺术，风格各异的书法作品将书法艺术表现得 。
A．追求 评判 清脆 淋漓尽致B．追赶 判断 清冽 惟妙惟肖
C．追赶 评判 清脆 惟妙惟肖D．追求 判断 清冽 淋漓尽致
A
【解析】“极致“是一个不固定的状态，所以“追赶”不合适，而“追求”则体现一种态度；“评判“是评价及判断的意思，符合司马迁对“人”的态度描述，并不仅仅是“判断”；“清冽”指清澈、清凉的意思，常用于描写溪水，“清脆”则体现了鸟鸣的美妙；“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，符合语境；“惟妙惟肖”形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常逼真与语境无关。
基础知识
典题训练
题四：下列句子中的加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．世界乒乓球锦标赛上，马龙以目空一切的气势击败所有对手，夺得冠军。
B．这几个骗子配合得天衣无缝，但还是被警察识破了他们的骗局。
C．如果我们再不注意保护动物，过不了多久，好多动物就会像恐龙一样销声匿迹。
D．这对热恋中的情侣一起发誓：即使海枯石烂也永不变心。
A
【解析】
“目空一切”是贬义词，用于世乒赛冠军马龙身上属于褒贬误用。
基础知识
文体知识
说明文
说明文是一种以说明为主要表达方式的实用性文体。它通过对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、性质、种类、关系等或对事理的概念、特点、来源、等能有科学的认识。
按说明对象分：事物说明文、事理说明文
按语言风格分：平实说明文、生动说明文
按说明特点分：自然科学说明文、社会科学说明文
事物说明文：介绍事物的形态、构造、类别、特点、功能等。说明对象往往是具体的事物，解答的是“是什么”的问题。比如《苏州园林》。
事理说明文：解释事物的含义、原理、关系、演变等。对象往往是抽象的事理，解答的是“为什么”的问题。
基础知识
文体知识
科普作品，又称“科普著作”“科学小品”，它是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。科普作品所述内容具有一定的学科专业性和一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。这类作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严谨性，允许适当地虚构作品情节、人物、环境等等，以增强可读性。
科普作品
基础知识
作家作品
竺可桢（1890—1974），字藕舫，浙江省绍兴人，中央研究院院士、中国科学院院士，中国近代气象学家、地理学家、教育家，中国近代地理学和气象学的奠基者，浙江大学前校长。
竺可桢是中国物候学的创始人，对中国气候的形成、特点、区划及变迁等，对地理学和自然科学史都有深刻的研究。从1936年1月1日直到他逝世的前一天，共计38年零37天，从未间断，他每天记录天气阴晴、风力级别、气温高低，以及相应的物候现象。他写出了备受人们欢迎的《物候学》一书；83岁时还发表了《中国近五千年气候变迁的初步研究》。
竺可桢
基础知识
作家作品
阿西莫夫（1920-1992），美国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。 是科幻历史上的三巨头之一， 也是科幻小说三巨头之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。他提出的“机器人学三定律”被称为“现代机器人学的基石”。其作品中以《基地系列》《银河帝国三部曲》和《机器人系列》三大系列被誉为“科幻圣经 ”。
利奥波德（1887—1948），美国生态学家、自然资源保护论者、现代环境学的奠基者，被称为“大地的观察者和思考者”、“生态伦理之父”。在通过自身对大自然细心而敏锐的观察，创作出了一部浪漫与科学精妙融合的生态经典-------《沙乡年鉴》。
基础知识
作家作品
《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书，对美国的环境保护有很大的影响。“沙乡”是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。在该书中，利奥波德分12个月，记录了他那贫瘠荒凉的沙乡农场一年四季的物候景物、生活趣事、细致描摹了各种生物的生存状况，表达了对自然的尊重和对人与自然关系的全新思考。
陶世龙（1929— ），生于四川省安岳县。1949年开始创作科普文章，主要从事自然科学与中国文化融合的研究。参与主编了《科普创作》《科技写作》《科普创作概论》和《黄河文化》。部分作品结集为《揭开大地的秘密》《地球的画像》和《时间的脚印》出版。被中国科普作家协会评为“有突出成就的科普作家”。
基础知识
典题训练
题五：下列各项表述有误的一项是（ ）
A．《大自然的语言》是我国著名气象学家、地理学家竺可桢向我们介绍“物候”相关知识的事理说明文。
B．美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫在《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》两篇短文中都谈到恐龙灭绝。所说明的问题相同，只是方式不同。
C．《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记。
D．《时间的脚印》是一篇介绍岩石具有记录时间的“奇异功能”的科普说明文。
B
【解析】美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫在《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》两篇短文中都谈到恐龙灭绝。所说明的问题不相同。
课文内容
《大自然的语言》
文章以形象生动、准确的语言介绍了物候、物候学，物候观测对于农业生产的重要性，决定物候现象来临的四个因素以及研究物候学的意义，告诉我们，物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。
《阿西莫夫短文两篇》
两篇短文分别通过在南极发现恐龙化石的事实介绍了“板块构造”理论和“被压扁的沙子”的产生、分布和特性得出地球被撞击导致恐龙灭绝，说明不同科学领域的发现可以互相启发、从而发现新的证据或得出新的结论。
课文内容
《大雁归来》
文章主要运用拟人的修辞手法介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行等活动，说明大雁是人类的朋友，表达了作者对大雁的喜爱之情，呼吁人们尊重生命、保护自然，与大自然中的生命和谐相处，并倡导人们学习大雁的联合观念。
《时间的脚印》
文章通过介绍岩石记录时间的奇异功能以及认识这一功能所具有的重要意义，说明了自然界的一切随着时间的流逝而在改变着，人类社会也一样。因此我们应该具有探索精神，用自己的知识和智慧去读懂大自然的记录，造福人类。
课文内容
典题训练
题六：下列说法有误的一项是（ ）
A．《大自然的语言》是根据竺可发表在《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学——物候学》改写的。
B．《恐龙无处不有》文题用双重否定的形式，强调了观点，肯定了恐龙哪里都有的事实。
C．《大雁归来》通过夸张的手法，介绍了大雁的鸣叫，觅食、群居、飞行的活动，说明了大雁是人类有益无损的伙伴。
D．《时间的脚印》一文运用逻辑顺序，生动形象地说明了岩石能记录时间的相关科普知识。
C
【解析】《大雁归来》运用拟人的手法，不是夸张手法。
综合性学习
典题训练
题七：某学校开展“低碳减排，绿色生活”系列活动，请你参与。
(1)在本次“低碳减排，绿色生活”系列活动的启动仪式中，推荐你作为本次活动的主持人，请你拟写这次活动的开场白。
(2)为普及环保知识，提高师生的环保意识，学校成立了环保社团，下列不适合作为该社团名称的一项是（ ）
A．绿色家园 B．只此青绿 C．心灵花园 D．蔚蓝天空
(3)校团委准备制作一期海报，请你再帮助他们设计几个栏目。
【示例】栏目一：拟低碳标语
栏目二： 栏目三：
亲爱的同学们，大家好！低碳生活，保护环境，是我们每个公民应尽的义务。作为一名中学生，我们应该把“环保”融到日常生活中，节约每一滴水，每一度电，爱护花草，不浪费粮食，从我做起，从小事做起。让我们一起参与这次活动，走进“绿色生活”，保护环境，共创美好家园！
C
提低碳建议
画低碳图画
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考点解说
准确是说明文语言的主要特点之一。《大自然的语言》“北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右”中的“左右”对“十天”进行了限定，表示大概，体现了说明文语言的准确性。分析说明文语言的准确性特点在中考说明文阅读中考查比较频繁。2023 衡阳中考《盐湖为什么色彩斑斓》要求分析文中第②段画线句中的词语“以上”可否删去;2023 聊城中考《缓解气候变化需要碳中和技术》要求简析第⑧段加点词“可能的表达效果;2023达州中考《“数字人”技术拓展文艺新业态》要求分析第③段加点词“大大”能否删去;等等。
【注意】说明文中的列数字,并非一定要用确数才能体现其准确性“大约”“左右’“可能”“也许”等表推测、估计的词语同样能体现说明文语言的准确性。
分析说明文语言的准确性
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设问方式
常见设问方式：
①第x段中加点词“xx”能否删去或用“xx”一词替换 为什么
②请从说明文用语准确的角度,品析下列句中加点的词语。
③简要分析第x段中加点词语的表达效果
分析说明文语言的准确性
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技法攻略
1.恰当地使用表程度、范围的副词或数量词这可使语言表达得更具体、全面，增强语言的严密性、科学性。分析具有修饰、限制作用的词语，可以通过“删”“换”等方法进行比较，发现其在原文中表情达意的作用。
2.恰当地使用关联词语,可使语言表达更连贯、严密，使语意更具有层次感。因此，分析关联词语的作用对理解说明文语言的准确性特点具有很大的帮助。
3.说明文语言的准确性还体现在对模糊语言的使用上。模糊语言，就是表猜测、估计的词语答题时，可以结合词语的含义及其限制作用来理解。
分析说明文语言的准确性
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答题模板
“分析说明文语言的准确性特点”这类题常见的答题模式:
“xx”词表示……(程度、约数、推测等)，突出了xx(事物)的……的特点，体现了说明文语言的准确性。
分析说明文语言的准确性
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真题在线
盐湖为什么色彩斑斓
①初夏时节，随着气温不断上升，各地盐湖宛如调色板，色彩斑斓，美不胜收。这种美丽的景观是怎么形成的呢？
②首先要明确，不是所有的咸水湖都能叫盐湖，盐湖一般指湖水含盐量在50克/升以上的湖泊。我国是盐湖资源比较丰富的国家，超过1000个大大小小的盐湖主要分布在青藏高原以及新疆、内蒙古等地。
③那么，是什么让盐湖如此色彩斑斓呢？其实，我国98%的钾资源、超过80%的锂资源、50%的硼资源、50亿吨的镁资源都赋存在盐湖卤水中，还有巨量的石盐、芒硝、天然碱、硝酸盐等矿产资源，盐湖可以说是一个个“聚宝盆”。也正是由于不同盐湖中含有的离子组合不同，以及富含盐湖微生物，如绿藻等，我们在自然界可以看到蓝色、绿色甚至棕红色的盐湖，十分美丽。
④盐湖按成因可以分为陆相盐湖和海相盐湖。陆相盐湖主要形成于大陆内部，如青藏高原、内蒙古等地的盐湖；海相盐湖蒸发岩形成于相对封闭的海湾、浅水台地等。按形成时间，盐湖又可以分为现代盐湖和古代盐湖。如柴达木盆地盐湖一般形成于几十万年以来的第四纪晚期，属于年轻的现代盐湖；而四川盆地深部的杂卤石形成于2亿多年前的三叠纪，就属于比较老的古代盐湖（矿）。
⑤无论是海相还是陆相成因，盐湖的形成都需要三个必备条件：构造、物源和气候。值得一提的是，盐湖不一定是有湖水的“湖”。合适的构造、丰富的物源，加上持续干旱的气候，导致湖水大量蒸发浓缩，各类元素不断在盆地中富集，经过长时间演化，最终形成了高矿化度的盐湖。如果补给水源消失或减少，盐湖将进一步浓缩，甚至可能形成地表水较少或没有地表水的干盐湖，或者最终埋藏在地下而形成古代盐湖。例如柴达木盆地察尔汗盐湖就是一个巨大的干盐湖。干盐湖的主要特征是在一年内绝大部分时间是干枯的，只有潮湿季节才有暂时性的表面卤水。
分析说明文语言的准确性
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真题在线
⑥由于盐湖多发育在干旱盐渍荒漠为主的封闭型内陆高原盆地，这里干旱少雨，淡水资源短缺，植被覆盖度低，土壤盐渍化和荒漠化严重，物种稀少，盐湖区生态环境十分脆弱。因此，必须统筹做好盐湖的保护利用工作。
【问题】选文中第②段划线句中加点词语“以上”能否册去？请谈谈你的理由。
盐湖一般指湖水含盐量在50克/升以上的湖泊。
【答案】不能删去。“以上”，指数量、程度、阶段等超出某一标准。文中指湖水含盐量超过50克/升才能称“盐湖”，删去指50克/升的湖水即可称盐湖，与实际不符，“以上”体现了说明文语言准确性。
【解析】本题考查说明文语言特点。
“以上”，指数量、程度、阶段等超出并达到某一标准。结合“盐湖一般指湖水含盐量在50克/升以上的湖泊”的内容可知，“以上”在句中起到范围上的限制作用，说明只有湖水含盐量在50克/升以上的湖泊才能称之为盐湖。体现了说明文语言严谨和准确的特点。所以，不能删去。
分析说明文语言的准确性
积累拓展
1.二月闻子规，春耕不可迟。 ——陆游[南宋]
2.山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 ——柳宗元[唐]
3.二月黄莺飞上林，春城紫禁晓阴阴。 ——钱起[唐]
4.真正的科学成果，是要经得起事实考验的。 ——李四光
5.科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。 ——爱因斯坦
6.云中谁寄锦书来？雁子回时，月满西楼。 ——李清照[宋]
7.何处秋风至？萧萧送雁群。 ——刘禹锡[唐]
8.雁引愁心去，山衔好月来。 ——李白[唐]
9.盛年不重来，一日难再晨。 ——陶渊明[东晋]
10.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 ——朱熹[宋]