大象版三年级下册科学第五单元不一样的物体综合训练（含解析）

大象版三年级下册科学第五单元不一样的物体综合训练
一、选择题
1．将混合在一起的食盐和沙子分离，正确的操作顺序是（ ）。
A．加热一蒸发一溶解一过滤B．溶解一加热一蒸发 C．溶解一过滤一蒸发
2．要分离绿豆中的糠，我们可以（ ）。
A．用吹风机吹 B．用筛子筛 C．用磁铁吸
3．下列过程中，物质发生变化的是（ ）。
A．铁钉生锈 B．木头做成椅子 C．西瓜榨成汁
4．如果平衡后继续往左边的皮球里打了20筒空气，此时天平（ ）。
A．左边下沉 B．右边下沉 C．保持平衡
5．将面粉和绿豆的混合物分离开的方法是（ ）。
A．用筛子筛 B．用吹风机吹 C．将混合物放入水中
6．下列过程中，物质发生了变化的是（ ）。
A．棉花制成棉线 B．萝卜切丁 C．面粉做成油条
7．下列过程中，产生了新物质的是（ ）。
A．水结冰 B．把青菜切成长条或方块 C．把醋和碱面放在一起
8．探探把两个充的一样大的气球（质量相同）挂在平衡尺的两端，先调平衡，然后用针慢慢扎破右边的气球，发现左边的气球下沉了（如下图）。这个实验证明（ ）。
A．空气是有质量的 B．空气是不会流动的 C．空气有确定的体积
9．小明又用注射器抽取了半管水，堵住注射器管口后，用力压活塞，发现（ ）。
A．活塞无法压下去
B．活塞能压下去，但不能压到底
C．活塞能压到底
10．下列分离物质的行为，是根据物质颗粒大小进行的是（ ）。
A．用磁铁吸引沙子中的铁粉
B．加热蒸发分离食盐和水
C．用筛子筛面粉和绿豆
11．下面的做法中，使物质发生变化的是（ ）。
A．用一张卡纸，制作了一架纸飞机
B．把一张纸放在火上燃烧
C．用剪刀把一张纸剪成两半
12．固体、液体和气体之间的相同之处是（ ）。
A．都能流动 B．都有质量 C．都能被压缩
二、填空题
13．常温下，根据三种常见的物态，可将物体分为 体、 体和液体。
14．制作分层饮料时，一般先倒入 的液体，再倒入 的液体（选填重或“轻”）。
15．固体有确定的 、 和质量。
16． 有确定的形状，液体和 没有确定的形状，它们能流动。
17．使用天平时，被测物体放在天平的 盘，砝码放在天平的 盘。
18．液体会 ，没有确定的 ，但它具有确定的 ，所以我们能够测量出它的确定数据。
19．妈妈炒菜时把土豆切成了丝， 变了，物质 （填“有”或“没有”）变化。
20．空气和液体一样是 的，没有 的形状。
三、判断题
21．观看量筒的刻度时，视线要与液体最低凹液面在一个水平面上。( )
22．固体都有确定的体积，不会流动。沙子会流动，所以沙子不是固体。( )
23．固体和液体都有确定的形状和体积，能够用工具测量出准确的数据。( )
24．推动水杯，让它向左倾斜，杯中的水总是保持水平的状态。 ( )
25．物体所含物质的多少称为物体的体积。( )
26．不同液体的轻重是一样的。( )
27．金属受冷时体积缩小，受热时体积膨胀。( )
28．把20毫升的水倒入不同的量杯里，测出水的体积是不同的。( )
29．我们可以借助磁铁分离小铁钉和沙子。( )
30．将相同体积的球形瓶中的水倒入锥形瓶中，水的形状发生了改变。( )
四、连线题
31．把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。
空气
牛奶 气体
石头 液体
花生油 固体
二氧化碳
五、简答题
32．固体和液体各有什么特点？它们之间的不同之处是什么？
33．你知道的形态为固体、液体和气体的物体分别有哪些？(各写2个)
34．丽丽想把混在面粉中的绿豆分离出来，你有什么好办法请来帮帮他吧，写出需要的材料和操作方法。
材料：
方法：
35．用磁铁吸走木屑中的曲别针、用筛子筛面粉和绿豆、用水溶解沙子，把沙子和盐分别运用了哪些特性分离？
参考答案：
1．C
【详解】食盐和沙混合后，可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。所以将混合在一起的食盐和沙子分离，正确的操作顺序是溶解一过滤一蒸发。
2．A
【详解】分离混合物的方法有很多种。分离混合固体的方法有筛子筛、用磁铁吸、加热、吹风机吹等。我们可以用吹风机吹来分离绿豆中的糠。
3．A
【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。铁钉生锈生成了新物质，是化学变化；木头做成椅子、西瓜榨成汁都只是形态发生了变化，是物理变化。
4．A
【详解】空气是有质量的。如果平衡后继续往左边的皮球里打了20筒空气，此时天平左边重，下沉。
5．A
【详解】两种或两种以上的物质混合在一起就是混合物，根据混合物的不同特征可以将混合物分离，分离方法不同；常用的方法有过滤、沉淀、蒸发等。面粉比较细小，而绿豆相对于面粉来说比较大，所以我们可以用筛子筛来将面粉和绿豆的混合物分离开，所以A符合题意。
6．C
【详解】有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。棉花纺成线、萝卜切丁没有新物质产生，物质没有发生变化；面粉做成油条，有新物质产生，物质发生了变化。
7．C
【详解】世界是物质构成的，物质是变化的。物质变化有两类：物理变化和化学变化。不能产生新物质的变化，我们称为物理变化。能产生新的物质的变化，我们称为化学变化。水结冰、把青菜切成长条或方块变化过程中都没有新物质生成，只是形态发生了变化，属于物理变化；把醋和碱面放在一起产生了新物质，属于化学变化。
8．A
【详解】空气具有一定的质量，所以图中两只充了气的气球正处在平衡状态，如果这时把右边气球的气慢慢放掉，结果会是右边上升，这个实验证明空气具有一定的质量，故A正确。
9．A
【详解】空气是指地球大气层中的气体混合，它能占据空间，能流动，没有固定的形状。空气容易被压缩，水不容易被压缩。小明用注射器抽取了半管水，堵住注射器管口后，用力压活塞，发现活塞无法压下去，因为水不容易被压缩。
10．C
【详解】两种或两种以上的物质混合在一起就是混合物，根据混合物的不同特征可以将混合物分离，分离方法不同；常用的方法有过滤、沉淀、蒸发等。根据物质颗粒大小进行，面粉比较细小，而绿豆相对于面粉来说比较大，所以我们可以用筛子筛来将面粉和绿豆的混合物分离开，所以C符合题意。
11．B
【详解】有新物质产生的变化即为化学变化，没有新物质产生的变化即为物理变化。把一张纸放在火上燃烧是化学变化，用一张卡纸，制作了一架纸飞机与用剪刀把一张纸剪成两半没有生成新物质，属于物理变化。
12．B
【详解】固体、液体和气体是物质存在的三种主要状态，固体、液体和气体都占有空间，都有质量，B符合题意；固体不能流动，不能被压缩，液体不能被压缩。
13． 固 气
【详解】常温下，根据三种常见的物态，可将物体分为固体、气体和液体。其中固体有固定的形状和体积，气体没有固定的形状和体积，液体没有固定的形状，但是有一定的体积。
14． 重 轻
【详解】根据不同液体的轻重，先倒重的液体，再倒轻的液体，它们就会出现分层的现象。也就是说在杯子里先倒入蜂蜜，然后再慢慢倒入牛奶，观察到这两种不同的液体没有混合，出现了“分层”现象，出现“分层”的原因是两种液体的轻重不同。
15． 形状 体积
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类。固体都有确定的形状、体积和质量。
16． 固体 气体
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于固体有确定的形状，液体和气体没有固定的形状，它们能流动。
17． 左 右
【详解】使用天平测量物体质量时，通常遵循左物右码的使用习惯，被测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘。
18． 流动 形状 体积和质量
【详解】液体是三大物质形态之一，它是没有确定的形状，往往受容器影响。液体会流动，没有确定的形状，但它具有确定的体积和质量，所以我们能够测量出它的确定数据。
19． 形状 没有
【详解】物理变化，指物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的组成成分却没有改变，妈妈炒菜时把土豆切成了丝，形状变了，物质没有变化。
20． 可以流动 固定
【详解】气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性。液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性。它们两者相比较，都是可以流动的，没有固定的形状。
21．√
【详解】根据量筒使用的注意事项，用量筒量取一定量的水时，读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。故题干说法正确。
22．×
【详解】固体有确定的形状、体积和质量，不会流动。沙子有确定的形状、体积和质量，沙子是固体。
23．×
【详解】木块属于固体，固体有确定的形状、体积和质量。水属于液体，液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。固体有确定的形状、体积和质量。液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。题干错误。
24．√
【详解】观察发现，液体表面在静止时一般会保持水平，即使倾斜放置液体表面依旧会保持水平状态，人们根据把液体倾斜放置，液体的表面依旧保持水平这个原理发明了高精度水平尺，用来确定墙上的两个点是保持在一个水平面的。
25．×
【详解】物体所含物质的多少称为物体的质量。当物体中含有物质的多少不变时，即使物体的形状、物态、空间位置、温度发生变化，组成物体的分子和原子的个数并没有改变，即物体所含物质的多少没变，所以物质的质量不变。题干错误。
26．×
【详解】比重计是根据阿基米德定律和物体浮在液面上平衡的条件制成的，是测定液体密度的一种仪器。不同液体的轻重是不一样的，常常用比重计来比较。
27．×
【详解】金属受热体积会膨胀，受冷体积会缩小，说明金属有热胀冷缩性质。大多数金属都具有热胀冷缩的性质。但锑和铋这两种金属除外，具有热缩冷胀的性质。
28．×
【详解】20毫升的水，体积是确定的20毫升，无论用什么容器测量，结果都是一样的。
29．√
【详解】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的过滤方法也就不同。常用的方法有沉淀、过滤、蒸发。磁铁可以吸引小铁钉，吸引不了沙子，所以我们可以借助磁铁分离小铁钉和沙子。
30．√
【详解】水是液体，没有固定的形状，具有流动性。水没有固定的形状，具有流动性，将相同体积的球形瓶中的水倒入锥形瓶中，水的形状发生了改变，题目的说法是正确的。
31．
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。空气和二氧化碳属于气体，牛奶和花生油属于液体，石头属于固体。
32．固体有固定的形状和体积，有一定的质量；液体有一定的体积，但是没有固定的形状，具有流动性，它们的不同之处在于固体有固定的形状，不能流动；液体没有固定的形状，具有流动性。
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，固体有固定的形状和体积，有一定的质量；液体有一定的体积，但是没有固定的形状，具有流动性，它们的不同之处在于固体有固定的形状，不能流动；液体没有固定的形状，具有流动性。
33．固体：橡皮、三角尺
液体：白开水、酸奶
气体：空气、水蒸气
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，橡皮、三角尺有固定的形状，是固体；白开水、酸奶没有固定的形状，有一定的体积，具有流动性，是液体；空气、水蒸气没有固定的形状和体积，具有流动性，是气体。
34． 筛子、簸箕； 把筛子放在簸箕里面，倒入面粉和绿豆的混合物，然后用筛子筛，面粉漏下去，绿豆留在筛子里。
【详解】根据混合粉分离方法的认识，绿豆颗粒较大、面粉颗粒较小，可以选用合适筛孔的筛子，面粉从筛孔漏下，绿豆留在筛子里，从而达到分离的目的。需要的材料有筛子、簸箕，方法就是把筛子放在簸箕里面，倒入面粉和绿豆的混合物，然后用筛子筛，面粉漏下去，绿豆留在筛子里。
35．用磁铁吸走木屑中的曲别针利用磁铁具有磁性；用筛子筛面粉和绿豆利用物体的颗粒大小不同；用水溶解沙子，把沙子和盐利用不同的物质在水中溶解的情况不同的。
【详解】通常用于分离混合物的方法：过滤、沉淀、蒸发、结晶等。磁铁具有磁性，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。分离的方法可以用磁铁吸引木屑中的曲别针。利用筛子将不同颗粒大小的物体分开，用筛子筛分离面粉和绿豆。用水溶解沙子，把沙子和盐利用不同的物质在水中溶解的情况不同的。分离沙子和盐的方法是溶解、过滤、蒸发。沙子不溶于水，食盐溶于水。我们可以通过过滤的方法将沙子分离开，我们可以把水溶液中的物质通过蒸发实验提炼出来。盐溶解在水中，我们可以通过蒸发结晶的方法将它们分离。