2024年中考语文二轮专题复习 写作 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
第五部分　写　作
年　份 写作主题 作文题目
2023 心灵感悟 ① 活泼是我们的主张　② 自拟题目
2022 心灵感悟 学问藏在 　　　　 里
2021 心灵感悟 人是要有一点精神的
2020 心灵感悟 那些灿烂的细节
2019 心灵感悟 我在 　　　　 看太阳
2018 心灵感悟 什么是个好
2017 青春励志 把青春的绿色　铺满征途
2016 心灵感悟 东风为我来
2015 自我成长 记得那一次出发
2014 自我成长 不错过 　　　
　　考查范围：根据课程标准，苏州中考要求学生能在规定的时间里完成一篇规范的记叙文，或简单的议论文、简单的说明文和一般的应用文。
　　考查形式：近年考查题型多为全命题作文，只有在2014年、2019年和2022年考查了半命题作文，而2023年又可以自拟题目，充分体现了写作的开放性。这几年的作文题目均设置了导语材料，2023年以复合材料进行考查，形式更为创新，题干丰富。
　　考查重点：苏州中考作文将重心都放在对初中生的自我成长、青春励志、心灵感悟的考查上。考题基本都是紧紧围绕初中生自身——“我”来设题，这样就使得我们在作文中有话可说，有情可抒，有事可写。
　　考查趋势：以材料式命题作文、半命题作文为主，题材上关注自我、关注生活是未来苏州作文命题的主要趋势，同学们备考时应着重注意。
　　应对策略：要在平时多注意观察生活，将能引起自己感悟的素材编成记忆库，方便在考场上针对文题进行精准选材。同时要积累一些富有哲理的名人名言，在写作时运用到合适的地方，提升作文的档次。
1. （2023·江苏苏州）作文。
[材料一] 诗人朱湘在《少年歌》里说：“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撒开腿来跑/活泼是我们的主张。”
[材料二] 毛泽东说：“把思想活泼一下。脑子一固定，就很危险。……要多想，不要死背经典著作，而要开动脑筋，使思想活泼起来。”
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请根据要求，写一篇文章。
要求：① 可以“活泼是我们的主张”为题，也可自拟题目；② 可任选其中一则材料展开联想和思考，完成写作；③ 可以写记叙文，也可以写议论文，不少于600字；④ 文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
[文题解析]
这次作文要求以“活泼是我们的主张”为题，或自拟题目。材料一引用了诗人朱湘在《少年歌》中的内容，其中的“活泼”是指富有生气和活力，是一种自由自在的状态，“主张”可以看作一种生活方式、态度、状态。材料二引用了毛泽东说过的话，其中的“活泼”是指活络思想，开动脑筋，不要呆板、呆滞，“主张”在这里侧重自己的想法。可围绕自己“活泼”的生活方式，或者如何做到思想上的活泼等角度立意。
该习作可以写成记叙文，记叙自己在学习与生活中能够展现自己“活泼”的一面的事例，这里的“活泼”并不仅仅局限于行为上的活泼。若写成议论文，可围绕“思想的活泼”确定中心论点，注意所选事例要是名人事例，道理论证也要是名人言论。不要选用某个同学或者家长的事例、言论。
[佳作示例]
活泼是我们的主张
◎ 苏州一考生
我的同桌是一个怪人。每当他走进教室，便会引来一片目光，这时原本小声交谈的众人会骤然安静，坐在我前排的同学更是会夸张地推开窗子，掩鼻露出嫌弃的神色。原因无他，只是我的同桌总是一副脏兮兮的样子，手肘处也总是沾着泥土。虽然活泼是少年的本色，但在标语“冲刺期末，不负光阴”号召下的学习气氛里，“活泼”的同桌与我们格格不入。
然而在期末考试后，并不受待见的怪人同桌令我们吃了一惊！因为在这次特意提高了难度的考试中，每个人的成绩都不理想，只有同桌，竟在生物和语文考试中都取得了第一名的成绩，其中生物还是满分。试卷分析课上，同桌被邀请到讲台上分享学习经验，不善言谈的他挠着头，吞吐半晌说道：“我也没有什么特别的经验，我只是很擅长‘玩’。”
他的话让我们这些习惯埋头读书的人纷纷抬头，但很快，我们便明白了他话里的“玩”究竟是什么意思。暑假，他带我们来到学校的植物角，我们一起参观了他种下的各种植物；他还邀请我们去参观他在小区楼下开垦出的一小片土地。在那里，我们见到了金灿灿的向日葵，还有如红宝石般藏在绿叶下的一粒粒尚未熟透的草莓……绿浪簇拥成生命的海洋，藤叶与茎干处细小的茸毛也被阳光温柔地照耀。
这个夏天里，我们学会了辨别各种植物的部位，学会了在阳光下和泥土上游戏，我们的手肘和衣襟上也沾上了泥土，但此时已经没有人在意。我们从书本的禁锢中解放了出来，活泼与恣意成为青春最张扬的颜色，也变成最浓墨重彩的成长记忆。
如果有什么是青春必需的主张，我想我们一定会主张活泼，在自然里，在欢笑中，原来生命如此美好动人。
名师点评：本文使用欲扬先抑的手法，写大家开始时都不喜欢同桌的“活泼”，最后主张“活泼”，凸显了文章中心“活泼是我们的主张”。其中作者使用多种描写方法，刻画出一个热爱自然、钻研学习的人物形象；使用排比手法，写出“我们”在他的带领下，与植物、自然的亲密接触。文章多角度凸显“活泼”这一中心，扣题紧密。
2. （2022·江苏苏州）作文。
赏留园，觅得江南园林的故事；习方言，解锁传统文化的密码；访博物馆，洞见人类文明的星火……大千世界，学问无处不在，但它常常隐藏在物之后，事之中，需要我们用心去探寻，去发现。
　　请以“学问藏在 　　　　 里”为题，写一篇文章。
　　要求：① 将题目补充完整；② 文体不限；③ 不少于600字；④ 文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
[文题解析]
2022年苏州中考作文题是一道半命题作文题，由“导语＋题目”组成。导语阐述了学问的丰富内涵，启发我们探寻和发现学问所在之处。该命题具有浓郁的文化气息，引导我们善于观察、勤于思考，从生活里获得学问，悟出道理。
本题紧扣“学问”二字展开。学问的范围很广，包括知识、经验、道理、见识等。我们要善于化大为小，对“学问”进行细化和拓展。我们既可以把目光投向风景名胜，探寻大自然的奥秘，如补题为“学问藏在园林里”“学问藏在爬山里”等；也可以把目光投向社会，写人情世态、风俗习惯、传统文化，如补题为“学问藏在二十四节气里”“学问藏在吴侬软语里”等；还可以关注个人成长经历，写自己领悟到理趣哲思，如补题为“学问藏在阅读里”“学问藏在书法里”等。“学问藏在 　　　　 里”，“藏”字是构思的关键。我们要写出学问是如何“藏”的；自己是如何透过表象，发现所“藏”学问的以及发现所“藏”学问后，获得了什么启示。我们既可以叙写一个探寻、发现学问的故事，也可以阐述某个探寻、发现学问的路径或道理。
[佳作示例]
学问藏在古诗里
◎ 苏州一考生
“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”许多人都对中国古典诗歌情有独钟，不过，有些人读古诗，仅满足于了解大意。其实，如果我们能钻研古诗，努力探寻，就会发现古诗里也藏着许多学问。
白居易有一首诗《问刘十九》，诗中写道：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”讲的是在一个风雪交加的傍晚，诗人摆好新酿的酒，烧旺了小小的火炉，等待客人前来共诉衷肠。这里的“绿蚁”指的是酒。为什么呢？原来，受当时酿酒工艺的限制，新酿的米酒上层总是泛着绿色的泡沫，泡沫细如蚂蚁，故称“绿蚁”，这就是学问。如果你感兴趣，顺着“绿蚁”去研究一番，还能得到中国酿酒工艺的发展进程图，你对酿酒知识的了解就会比别人多得多，你在这方面的学问就会胜人一筹。
白居易还写过“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，为什么四月芳菲尽了，山寺的桃花才刚刚盛开呢？因为山越高，温度越低，所以山上、山下的桃花花期不一，这反映了气温垂直分布的特点。除此之外，古诗里还有很多气候学知识。“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”是对范围小、历时短的对流雨的极好写照；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”则反映了冷锋过境时先刮风后降雪的天气变化特征。如果继续探索，你还能从古诗中了解到更多关于气候的学问。
我曾经读过一些描写古人运动的诗歌，如曹植写道：“连翩击鞠壤，巧捷惟万端。”这里的“鞠”即古代的马球。钱福写道：“蹴鞠当场二月天，仙风吹下两婵娟。”这里的“蹴鞠”就类似今天的踢足球。杨万里写道：“角抵罢时还宴罢，卷班出殿戴花回。”“角抵”是什么？类似于我们今天所说的摔跤。宋代理学家程颢写道：“大都博弈皆戏剧，象戏翻能学用兵。车马尚存周战法，偏裨兼备汉官名。”这里的“博弈”显然就是象棋比赛了。你看看，这些古诗里竟然藏着一部中国古代文体史呢！
看来，我们读古诗，绝不能“浮光掠影”，而应努力去探寻它背后藏着的学问。日积月累，我们就有可能成为一名大学问家。其实，除了古诗，书画、音乐、建筑、陶瓷等，里面也都藏着学问，等着我们去发现呢！谁能拥有一双探寻学问的慧眼，学问就会青睐谁！
名师点评：本文通过大量引用，边叙边议，讲述了古诗中关于酿酒、气候、文体方面的知识，折射出作者深厚的阅读积累，很好地诠释了“学问藏在古诗里”这一主题。文章开篇引用“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”这一人们耳熟能详的句子，直接切入主题，引出下文，然后通过引用与阐释让读者领略古诗中的学问；最后进行总结，不仅指出了古诗之中藏有学问，还指出一切事物皆有学问，发出“谁能拥有一双探寻学问的慧眼，学问就会青睐谁”的感叹，升华了主题。
3. （2021·江苏苏州）作文。
“箪食瓢饮，贫居陋巷，而能不改其乐”，是颜回的精神；
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹的精神；
“一世忠贞兴故国，满腔热血沃中华”，是赵一曼的精神；
“攻城不怕坚，攻书莫畏难”，是叶剑英元帅提倡的精神；
……
古往今来，那些优秀人物的精神常常令人感动、向往，然而一旦遇到具体问题需要做出选择时，人们往往又会犹豫，甚至畏难不前。请结合你自己的生活经历、感受和思考，以“人是要有一点精神的”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：① 不少于600字；② 文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
[文题解析]
2021年苏州中考作文题是一道命题作文题。要仔细审题，读懂所给材料。提示语暗示了立意的角度和选材的范围，文题“人是要有一点精神的”中的关键词是“精神”，这个“精神”是一种情怀，一种境界，一种不甘平庸、不甘屈从、不甘得过且过的血性和品节。提示语对“精神”的内涵作了多角度、深层次的解读，尽管朝代不同，时代各异，发展阶段不一，但人们干事创业，都离不开饱满旺盛的“精气神”，“人是要有一点精神的”强调的是“精神”对于一个人的重要性，“谋求成功”“获取幸福”“获得财富”“突破困境”“成就精彩”需要“精神”；职场、官场、商场、考场、战场……场场都需要“精神”；教师、医生、律师、警察、工人、农民……行行都需要“精神”；商业界、企业界、学术界、文艺界……界界都需要“精神”……
写作时可以从以下角度立意：做一个精神富有的人，让精神提升我们的涵养。新时代新精神，青年尤其需要精神的养料，崇高的志向就是青年的精神旗帜等。要聚焦“精神”的内涵，阐释对“精神”的理解，要与时代紧紧相连，最好是写发生在身边的、感受最深的人或事，可以写成记叙文，在叙述人或事的过程中，表达“精神”对于人的重要性；可以写成议论文，要观点鲜明，论据充分，思路清晰，语言流畅。
[佳作示例]
人是要有一点精神的 ◎ 苏州一考生
看着夕阳缓缓沉落，我又想起了那件事——母亲下岗了。
那天傍晚，母亲突然问我：“孩子，你想上大学吗？”
我心里一惊，愣住了，惊讶地看着母亲：“妈，您不是说现在竞争激烈，不上大学很难有一个好前途吗？怎么……”
母亲不再说话了，只是转头看向远处，握紧了拳头，像是下了很大的决心。
第二天放学回家后，我发现母亲不在家，问正在剥豆的邻居阿姨，才知母亲去了市场。
夕阳西下，晚霞染红了半边天。我穿过大半个市场，寻到了母亲。在一个卖鱼的摊位旁边，她正弯着腰杀鱼，手法十分娴熟：刮鱼鳞，清洗鱼身，剖鱼肚，清理内脏，冲洗鱼……
“妈！”我叫了她一声，她转头看向我，我们相视一笑。她有点儿不好意思地回过头，将杀好的鱼放到案板上，而后拎起旁边那个装满水的铁桶。铁桶似乎很重，我看到母亲手上的青筋明显凸起。母亲不够高，无法将那铁桶放到摊位的桌上。她只好找来一块木板垫在脚下，以右膝作为支点发力，吃力地将铁桶往上提。
我看着母亲瘦小的身躯，眼泪不知何时开始在我的眼眶里打转。我大步跨过摊位前的鱼盆，双手抓住桶柄，说：“妈，我来吧！”母亲略有些嫌弃地拍开了我的手，说：“去去去，你能搬得动这个？这里那么脏，你不用过来，我搬得动！”
看着累得满头大汗的母亲，我终于忍不住问：“妈，您来这儿干吗呀？”
母亲自顾自地干着活儿，喃喃道：“我这不是下岗了，没有事做嘛！就来这里做临时工。人嘛，是要有一点精神的！再说，你不是说你还要上大学吗？我得努力攒钱呢！”
我上前拉着母亲纤细的手腕说：“妈，我不上学了，我们回家吧！”母亲有些恼了，挣脱我的手说：“不上学可不行！你现在就只管好好读书，其他什么都不要想！”
“可是，妈……”
母亲没等我说完，就拍了拍我的肩膀，叮嘱我回家路上注意安全，学习要注意劳逸结合……
走到市场门口，我回头再看母亲，在夕阳的照耀下，市场里来来往往的人似乎消失了，我只看到母亲瘦小的背影，她在刮鱼鳞、清洗鱼身……
每当夕阳西下，我总会忆起母亲说的那句话——人嘛，是要有一点精神的！
名师点评：全文紧扣“人是要有一点精神的”这一主题展开叙述，母亲的辛勤“我”看在眼里，面对“我”的疑问，母亲给出了“人嘛，是要有一点精神的”的回答，这句话蕴含着母亲对“我”深深的爱，也在“我”心中留下了难以磨灭的痕迹。考生在描写母亲处理鱼的情景时用词准确，如“刮”“清洗”“剖”等动词，将母亲娴熟的动作展现了出来，刻画出一个不怕吃苦、疼爱孩子的母亲形象。