吉林省松原市宁江区吉林油田第十二中学2023-2024学年九年级下学期语文开学试卷
一、积累与运用（15分 1—4题每句1分 第5题每小题2分）
1．（2024九下·宁江开学考）下面是小文同学整理的以“含英咀华，滋养生命”为题目的古诗文学习心得，请你在阅读时完成下面题目。
（1）阅读古诗词，我们可以通过典故把握情感，“ ，何日遣冯唐？”（《江城子·密州出猎》）中苏轼以魏尚自比，期盼得到朝廷的重用。
（2）陆游《游山西村》中的“ ， ”，实写山阴道上峰回路转，实现佳境；后衍生出在困境中只要坚持，也许就会出现转机的人生哲理。
（3）文天祥《过零丁洋》中的“ ”两句诗，直抒胸臆，表达视死如归的坚定信念。
（4）范仲淹在《岳阳楼记》中写的一句“ ， ”体现了古仁人志士宠辱不惊的旷达胸襟。
2．（2024九下·宁江开学考）阅读语段，按要求完成题目。
检视阅读成效，激扬青春风采。“（ ）”。青少年在bó览群书、gōng身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质，在读的广度上，不但要从书jí中jí取知识，还要向他人、向社会、向实践学习，要注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升；在读的深度上，不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该____理想信念、____道德情操、____创新精神、____担当能力。要激发好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力，避免不要陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。
（1）给文中拼音处依次选择正确的字形，完全正确的一项是（ ）
A．博 躬 藉 汲 B．博 躬 籍 汲
C．博 躬 籍 吸 D．搏 躬 籍 汲
（2）下列词语依次填入文中横线上最恰当的一项是（ ）
A．提高 培养 坚定 陶冶 B．陶冶 坚定 提高 培养
C．坚定 陶冶 培养 提高 D．培养 提高 陶冶 坚定
（3）下列各项中分析错误的一项是（ ）
A．语段中加点的“在”“风采”分别是介词、名词，“阅读成效”“得到提升”分别是偏正短语、动宾短语。
B．画线句有语病，应把“避免不要陷入‘少知而迷、不知而盲、无知而乱’的困境”中的“不要”删去。
C．“在读的广度上，不但要从书jí中jí取知识，还要向他人、向社会、向实践学习”是递进关系复句。
D．“青少年在bó览群书、gōng身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质”一句的主干是“青少年提升素质”。
（4）下列句子补写在文章括号里最恰当的一项是（ ）
A．读万卷书，行万里路。
B．问渠那得清如许，为有源头活水来。
C．读书破万卷，下笔如有神。
D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
二、阅读（45分）
（2024九下·宁江开学考）阅读下面文章，完成问题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
3．《孟子》是 家经典著作之一，与 《大学》《中庸》合称为“四书”。
4．解释下列句中加点词语的意思。
①死亦我所恶 ②蹴尔而与之
5．用现代汉语翻译下面的句子。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
6．本文开篇是如何提出论点的？有什么好处？
7．在物质生活如意丰富的今天，当面对“生与义”的算则时，如何才能做到不失“本心”？
（2024九下·宁江开学考）阅读下面选文，完成问题。
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“ 吾今死矣， 子可去。” 巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？” 巨伯曰：“ 友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“ 我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。
8．文中“贼既至”中“既”的意思是 。
9．请用“/”为文中画线的语句断句。(限两处)
友人有疾不忍委之宁以我身代友人命
10．翰墨小组以“养德修身”为主题进行交流，请你参与并围绕以上两文的内容谈谈自己的阅读体会。
小文：我要像甲文中所说的贤者一样，坚守道义，不丧失本心。
小博：我要像乙文中的荀巨伯一样，为了朋友不惧危险，做个重情重义的人。
我的体会： 。
（2024九下·宁江开学考）阅读下面文章，完成问题。
长长的山路
沈 念
①村与寨之间，山路相连，弯曲环绕，通往外面只有一条路，旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路，已是十多年前的事了。
②那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣。我每天上学必经此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校门前的三岔路口，我曾发誓，将来要逃离闭塞的村子，要去山外的地方。
③寨子里的祖训是，穷也要有穷担当，不求人，凡事靠自己。那时候，很多条件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一条路。刚换的村支书是父亲，村民难以忍受这条破路的时候，就望着他们的新支书……
④父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位，暂时由田乡长代理书记。那天父亲守在外面，瞅乡长办公室没人的一个空档，进了门，又要讲烂路的状况，但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了。父亲本是脸薄之人，听了这话，心里涩涩的不是滋味。后来有乡干部说县长要来，他当时心一硬，决定豁出去了。他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代。
⑤那天，乡干部集中在礼堂开会。龙县长坐在台上讲话，字正腔圆，听得到声音在墙壁上碰撞。父亲站在外面，龙县长的讲话碎片似的飘进耳中：“农村广阔天地，不能死脑筋搞农业，我们准备在有条件的地方发展乡镇企业，有条件要上，没有条件创造条件也要上。”
⑥县长一行人走出礼堂，看到父亲站在空阔的院子里，独独的一个人，站得笔直，一动不动，风吹动着他那条军绿色裤子的下摆，上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。
⑦“县长，帮我们修路。”父亲说完这句话，就一声不吭了。车从乡政府大院出发了，车厢内空气沉滞，县长的表情凝重。
⑧那条路，雨后泥泞，泥浆乱翻，像是一群不懂耕作的人踩过的水田。几个干部无从下脚，落在后面。龙县长刚迈了几步，鞋和裤子都沾满了泥巴，问走在前面的父亲，你们平时一直走这条路？
⑨父亲说，祖祖辈辈。
⑩有个干部嘟囔了一声，这条路走不进去吧？
龙县长扭头说，车开不到的地方，脚可以走，村民能走出来，我们就能走进去，我们走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。
父亲回村，召开村民大会，第一句话就是，到修路的时候了。村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟，还说，我们山寨人走好路、过好日子的时候也快要到了。
修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅。大家吃在工地上，饭菜从家里带，坚持了三个月，拉出了一条三米多宽的新路。父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡。
修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。
山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过的人，帮父亲和这座古老的山寨铭记着一条山间长路的故事。
11．为了修路，父亲采取了哪些行动？请梳理文章内容，填写下面表格。
行动过程 行动结果
找乡长申请修路 ①
拦住县长请求修路 ②
召开村民大会 ③
④ 修成柏油新路
12．父亲具有哪些优秀品质？请简要概括。
13．请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。
俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。
14．“路”在文学作品中往往具有象征意味。本文“长长的山路”象征什么？请结合山路的前后变化简要分析。
（2024九下·宁江开学考）阅读下面的文章，完成问题。
如何给山峰测高
于先文
①山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。怎样测量山峰的准确高度呢？主要有三种方法。
②目前，山高测量中精度最高的是水准测量法。一般来说，是从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测量相距不远两点间的高差。水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级。但水准测量进度慢，例如，200米左右高度的山，沿上山路测量也需要1天；如果碰到草木丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。因此，该方法只适合测量较低的山峰。
③相比之下，三角高程测量法要简单快捷得多。我们测量448.9米的南京紫金山主峰，用的就是这个方法：在山脚下，利用安置在海拔高已知点上的全站仪，瞄准安置在山顶的棱镜，可测得视线的高度角和距离，利用数学方法就能算出一个垂直高差。这个垂直高差加上已知点海拔高和全站仪高，再减去山顶棱镜高，就得到了山的海拔高。这个方法虽然“多快好省”，但仅仅适合测量精度要求不高的山峰。
④利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高。2020年，我国科学家测量珠穆朗玛峰时就采用了这种方法。但这个方法测得的是大地高，大地高需要减去一个叫作大地水准面差距的值，才能得到海拔高。要想得到精确的大地水准面差距，需要有严密的数学模型和当地的重力加速度等数据，这也是2020年在珠峰测量中开展重力测量的重要原因。目前，北斗卫星测高误差已可控制在5厘米之内；随着科学技术的进一步发展，未来可能达到毫米级精度，进而全面替代水准和三角高程测量法。
⑤掌握山峰高度，对工程建设、科学研究有着重要作用。一方面，准确的山峰高度是工程规划、设计、施工的重要地理数据；另一方面，对于山峰及周边区域的高程监测，也可用于地壳形变、板块运动等演变机理研究，以及地震、泥石流等自然灾害预报。此外，准确了解山峰的高度，还有利于科学家开展生态环境演变研究，分析沧海桑田的变化趋势，探索人类家园的未知奥秘。
15．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）
A．山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。
B．水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级，但只适合测量较高的山峰。
C．三角高程测量法“多快好省”，测量南京紫金山主峰用的就是这个方法。
D．利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高。
16．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）
A．使用举例子、列数字的说明方法，说明测量山高时使用水准测量法进度慢。
B．使用打比方、列数字的说明方法，说明测量山高时使用水准测量法进度慢。
C．使用举例子、列数字的说明方法，说明山高测量中精度最高的是水准测量法。
D．使用打比方、列数字的说明方法，说明山高测量中精度最高的是水准测量法。
17．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．第②③段中加点词“一般来说”“仅仅”，体现了说明文语言准确、严密的特点。
B．第④段中加点的“这种方法”是指利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度的方法。
C．第⑤段说明掌握山峰高度对工程建设、科学研究有着重要作用。
D．本文是一篇事物说明文，采用时间顺序介绍了三种测量山峰准确高度的方法。
18．（2024九下·宁江开学考）在“积累与梳理”环节，小文同学展示读书笔记，下列搭配不正确的一项是（ ）
A．晁盖——托塔天王——三败高太尉
B．吴用——智多星——智赚玉麒麟
C．孙悟空——斗战胜佛——计盗紫金铃
D．罗刹女——铁扇公主——三调芭蕉扇
19．（2024九下·宁江开学考）在“感悟与评价”环节，主持人给出三个人物，请根据示例，任选A、B、C项中的一个人物，结合相关情节简要分析其“反差”性格。
示例：严监生是一个吝啬到极点的人，他会因为多燃一茎灯芯连最后一口气也咽不下去；他也是一个慷慨的人，扶赵氏为正、托孤于王德和王仁之时，出钱出力足见其用心良苦。
A.尼摩船长《海底两万里》 B.唐僧《西游记》 C.鲁智深《水浒传》
三、综合性学习与写作（60分）
20．（2024九下·宁江开学考）阅读下面材料，按要求完成任务。
【材料一】
今冬，“冰城”哈尔滨成为消费者的热门去处。中国旅游研究院1月5日发布的“2024年冰雪旅游十佳城市”中，哈尔滨位列榜首。仅元旦3天假期，哈尔滨游客达304.79万人次，旅游收入达59.14亿元，均创历史新高。冰天雪地变为“金山银山”，得益于当地不断优化旅游体验的务实作为。无论是冰雪大世界创新推出的人造月亮、飞马踏冰、热气球，还是切块摆盘的冻梨、配勺吃的烤地瓜，抑或是机场、火车站大厅的交响乐演奏……以游客需求为核心，哈尔滨从吃住行游购娱等方面出发，不断创新服务供给、提升服务质量，政府搭台、市场唱戏、全民参与，让远道而来的游客在冰天雪地中感到温暖，带动冰雪旅游火爆出圈。
【材料二】
历史沉淀与文化融合。哈尔滨拥有百年历史，是东北地区政治、经济、文化的中心，也是中俄交流的重要枢纽。独特的城市风貌，如中西合璧的建筑风格和四季分明的自然条件，以及融合东北菜和俄罗斯菜的美食，都为这座城市增添了独特的魅力。
旅游营销策略。哈尔滨通过互联网营销思维，运用新媒体平台多维度地宣传，邀请文旅头部博主进行引流，策划高流量的IP，如“逃学企鹅”、“歌声里的黑龙江”等，吸引了大量游客。
多元文化的深度。哈尔滨是一个多元文化交汇的独特城市，拥有丰富的历史文化资源，如外国领事馆旧址、教堂、清真寺、犹太会堂等，这些都让这座城市的形象更加立体厚重。
政府与市民的双向奔赴。哈尔滨政府的一系列操作，如发布《致全市人民的一封信》、致海内外游客的新年感谢信等，以及市民的积极参与，都让游客感受到了这座城市的温暖和尊重。
综上所述，哈尔滨的走红是多方面因素共同作用的结果。
（1）请给材料一拟写一个标题。（不超过20字）
（2）请你根据上述两则材料，简要概括哈尔滨旅游业能够火爆出圈的原因，答出三点即可。
（3）请你用优美的语言向旅游爱好者推荐你的家乡——大美松原。（不少于100字）
21．（2024九下·宁江开学考）请从下面两个题目中任选一个完成作文。
作文①请以“别样的关怀”为题目写一篇作文。
作文②阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。（苏格拉底）
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（蒲松龄自勉联）
一个人的梦想能有多大 大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久 久到能够穿越一生。23年，8000多个日日夜夜，500米白径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度（《感动中国》颁奖词）
作文要求：
①有创意地表达真情实感。
②文体不限。
③不少于600 字 。
④文字和标点书写规范、整洁。
⑤文中不得出现考生姓名以及毕业学名。
答案解析部分
1．【答案】（1）持节云中
（2）山重水复疑无路；柳暗花明又一村
（3）人生自古谁无死；留取丹心照汗青
（4）不以物喜；不以己悲
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】注意以下易错字的书写：持、疑、汗、己。
故答案为：⑴ 持节云中 ；⑵山重水复疑无路，柳暗花明又一村； ⑶人生自古谁无死，留取丹心照汗青； ⑷不以物喜，不以己悲。
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记、理解和运用能力，为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
2．【答案】（1）B
（2）C
（3）D
（4）A
【知识点】同音字字形辨析；多音字字形辨析；名词；介词；递进关系；根据语境补写句子；词语的使用（搭配）；主谓短语；动宾短语；偏正短语
【解析】【分析】⑴ 博览群书bó lǎn qún shū，意思是指广泛阅读各类书籍，形容学识渊博； 躬身gōng shēn，亲自，亲身，俯屈身体，以示恭敬； 书籍shū jí：书籍，是指装订成册的图书和文字，在狭义上的理解是带有文字和图像的纸张的集合； 汲取jí qǔ；解释：吸取。
故答案为：B。
⑵提高：使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。
培养：指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长。
坚定：稳定坚强，不动摇。
陶冶：比喻给人的品格以有益的影响。
第一空，结合“理想信念”的内容可知，此处指稳定坚强，不动摇，应使用“坚定”；
第二空，结合“道德情操”的内容可知，此处指给人的品格以有益的影响，应使用“陶冶”；
第三空，结合“创新精神”的内容可知，此处指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长，应使用“培养”；
第四空，结合“担当能力”的内容可知，此处指使原来的程度增高，应使用“提高”；
故答案为：C。
⑶D.有误，本句句子主干为“青少年提升品质与素质”；
故答案为：D。
⑷A.出自董其昌《画禅室随笔——卷二》，古代万卷是指皇帝的试卷。读书为了进京赶考，金榜题名。现比喻要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学的知识，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用；
B.出自宋代朱熹的《观书有感·其一》，意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水；
C.出自唐朝诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，表示一个人因为做到了成功的阅读，而在写作上达到了一种非同寻常的高明的境界；
D.出自唐代诗人韩愈的《古今贤文·劝学篇》 ，意思是求学问道的方法在书读百遍（因为书读百遍，其义自见，此为勤）；如百川赴海，日进不已（此为学海无涯）那样作学问须用耐心（此为苦）当舟。旨在鼓励人们不怕困难多读书，只有勤奋学习才能成功；
结合“青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质，在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社会、向实践学习”的内容可知，这里强调读书和实践之间的关系；
故答案为：A。
【点评】(1)本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
（2）本题考查词语运用。解答此类题，首先要了解备选词语的意思，然后根据语境来选择。
（3）本题考查语文基础知识。解答此类题，注意平时语文基础知识的积累。
（4）本题考词句理解和衔接。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义
【答案】3．儒；《论语》
4．讨厌，憎恨；踩踏
5．不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失它罢了。
6．由鱼和熊掌不能兼得这一生活中的选择，对生死选择类比推理，从而提出中心论点。这样由具体到抽象，易于理解，且比较缜密。
7．加强思想品德修养，保持人的本性。惩恶扬善，勤俭节约，居安思危，当人民群众的生命财产受到威胁时，我们要挺身而出，捍卫正义。（言之有理即可）
【知识点】分析概括文言作者个人的观点态度；概括文言文给人的启示和道理；根据文言文中某一内容谈观点；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查对文学常识的积累。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
（2）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（3）本题考查的翻译能力。在翻译句子时，要做到"信、达、雅"，需注意通假字、词类活用、特殊句式等情况，以直译为主、意译为辅，并将翻译后的句子按照现代汉语的语法规范进行适当调整。
（4）本题考查对议论文论点提出方法的分析能力。答题时需要通晓全文大意，在全文大意的基础上进行分析即可。
（5）本题考查阅读感悟观点的表达。解答此题的关键是在了解文章大意的基础上，结合自己对不失"本心"的认识，来阐述观点看法即可，做到言之有理。
3．《孟子》是儒家家经典著作之一，《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期。全书共20篇，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
故答案为：儒；《论语》
4．①句意为：死亡是我所厌恶的。恶：讨厌，憎恨。
②句意为：用脚踢给别人吃。蹴：踩踏。
故答案为：讨厌，憎恨；踩踏
5．重点字词：非独，不只，不仅。贤者，有才德，有贤能的人。是，此，这样。心，思想。勿丧，不丧失。丧，丧失。耳，罢了。句意：不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失它罢了。
故答案为： 不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失它罢了。
6．选文开头先写"鱼"与"熊掌"是人人皆知的美味，而"熊掌"是其中更为美者。二者不可兼得，取其中最美者合乎情理也符合逻辑。由此及彼，由浅入深，引出"生"与"义"的论题来，进而引出生与义不可得兼则"舍生取义"的中心论点，所以选文论点是由"鱼"和"熊掌"的比喻引出来的。
故答案为： 由鱼和熊掌不能兼得这一生活中的选择，对生死选择类比推理，从而提出中心论点。这样由具体到抽象，易于理解，且比较缜密。
7．阅读全文，了解内容，答题时一是要结合选文的主旨，二是要联系现实谈自己的看法，二者缺一不可。可以围绕着"要加强思想品德修养，保持人的本性，去恶扬善，勤俭节约，居安思危""当人民群众生命财产受到威胁时我们要挺身而出，捍卫正义"等方面来回答。
故答案为： 加强思想品德修养，保持人的本性。惩恶扬善，勤俭节约，居安思危，当人民群众的生命财产受到威胁时，我们要挺身而出，捍卫正义。（言之有理即可）
【答案】8．已经
9．友人有疾/不忍委之/宁以我身代友人命
10．【示例1】荀巨伯在朋友危难之际不离不弃，我要向他学习，做个拥有大义的人。
【示例2】我要做个像荀巨伯一样重视朋友的人。
【知识点】概括文言文给人的启示和道理；文言文断句；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解答此类题，要大致了解文意，理解句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断词义，注意通假字、词类活用、一词多义和古今异义等文言现象。
（2）本题考查断句。解答此类题，不仅可以将语法、句式结构中的标志点作为依据进行断句，如领起句子的语气词前应该断开；还可以通过联系上下文，了解句子的大意来辅助断句。
（3）本题考查内容理解。解答本题，需根据对文章内容的把握，结合被考查语句的具体内容，联系作者的写作目的或表达中心的需求，进行分析。
参考译文：
荀巨伯到远方看望生病的朋友，正好遇上胡人来攻城。朋友对荀巨伯说：“我如今是快死的人了，你赶快离开吧！”荀巨伯说：“我远道而来看望你，你却要我离开；败坏道义来求生，这难道是我荀巨伯做的事吗？”胡人军队已经来到，问荀巨伯说：“大军一到，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？”荀巨伯回答说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他而离开，宁愿用我的性命来换取朋友的生命。”胡兵听后相互议论说到：“我们这些不懂道义的人，却要攻入这个讲究道义的国家！”于是调回外出打仗的军队，使整个城都因此获救。
8．句意：胡人军队已经来到。 既 ： 已经 。
故答案为： 已经
9．句子意思：我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他而离开，宁愿用我的性命来换取朋友的生命。
“友人有疾”陈述事实，“不忍委之”表现荀巨伯的心理，“宁以我身代友人命”表现荀巨伯打算如何做；
正确断句为：友人有疾|不忍委之|宁以我身代友人命。
故答案为： 友人有疾/不忍委之/宁以我身代友人命
10．根据“荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡”“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪”“贼既至，谓巨伯曰：‘大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？’巨伯曰友人有疾不忍委之宁以我身代友人命”可知，荀巨伯探望生病的朋友，遇敌突袭，大敌当前也不舍弃友人，荀巨伯为保全友人性命而不惜牺牲自己的生命，启发我们交友应有情有义。
故答案为： 示例1】荀巨伯在朋友危难之际不离不弃，我要向他学习，做个拥有大义的人。
【示例2】我要做个像荀巨伯一样重视朋友的人。
【答案】11．乡长以缺乏资金为由拒绝；县长实地调查路况；村民修路热情高涨；修路启动，村民投工投劳
12．淡泊名利，一心为公；耿直倔强，有胆有识；富有智慧，有号召力。
13．运用比喻的修辞手法，把山路比作飘带，生动形象地写出了山路又平又宽又长的特点，表达了对父亲和村民们的赞美之情。
14．山路修好前，坑坑洼洼，湿滑难行；山路修好后，更平更宽，景色宜人。“长长的山路”象征着村民们通往美好生活的幸福之路。
【知识点】梳理、概括文章情节；分析作品的主要表现手法；探究作品中蕴含的民族心理和人文精神；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点；启发、思考、感悟等开放类型；小说
【解析】【点评】（1）本题考查梳理和概括文章内容。解答本题，首先要通读全文，把握故事情节；然后根据题干要求，从文中找出相关内容；最后用简洁的解语言进行归纳概括。
（2）本题考查分析人物形象。解答本题，要在整体感知文章内容的基础上，结合文中与人物相关的具体事件，对人物进行正面描写和侧面描写的语段，以及对人物进行抒情议论的句子进行分析归纳。
（3）本题考查赏析句子。赏析句子，先要选准赏析的角度，要求赏析的句子往往具有某一特征，或是修辞手法方面，或是描写方法方面，或是遣词造句方面；然后结合语境分析句子的表达效果。
（4）本题考查标题的含义。文章标题的含义包括表层含义和深层含义，表层含义直接解释字面上的含义，深层含义即引申义、比喻义、象征义等，要结合文章内容及主旨深入思考。
11．第一空，结合第 段中“龙县长扭头说，车开不到的地方，脚可以走，村民能走出来，我们就能走进去，我们走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的”可得：县长实地调查路况；
第二空，结合第 段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅”可得：修路启动，村民投工投劳。
故答案为：乡长以缺乏资金为由拒绝；县长实地调查路况；村民修路热情高涨；修路启动，村民投工投劳。
12．第④段“他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代”写父亲淡泊名利，一心为公；
第⑦段“‘县长，帮我们修路。’父亲说完这句话，就一声不吭了”，第 段“又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟”写父亲耿直倔强，有胆有识；
第 段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，……父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡”写父亲富有智慧，有号召力。
故答案为： 淡泊名利，一心为公；耿直倔强，有胆有识；富有智慧，有号召力。
13．“黑得发亮、飘带似的山路”运用比喻的修辞手法，把山路比作飘带，生动形象地写出了山路又平又宽又长的特点，结合第 段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，……父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡”可知，表达了对父亲和村民们的赞美之情。
故答案为： 运用比喻的修辞手法，把山路比作飘带，生动形象地写出了山路又平又宽又长的特点，表达了对父亲和村民们的赞美之情。
14．结合第②段“那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣”可知，山路修好前，坑坑洼洼，湿滑难行；
结合第 段“修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展”可知，山路修好后，更平更宽，景色宜人。再结合最后一段“山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野”可知，“长长的山路”象征着村民们通往美好生活的幸福之路。
故答案为：山路修好前，坑坑洼洼，湿滑难行；山路修好后，更平更宽，景色宜人。“长长的山路”象征着村民们通往美好生活的幸福之路。
【答案】15．B
16．A
17．D
【知识点】概括说明内容；说明文语言分析；事理性说明文；分析说明对象特征；举例子；列数字；打比方；分析说明方法及其作用；自然科学说明文；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查辨析信息。这是一道选择题，从文中找出与四个选项相对应的内容，进行仔细的分析比对，即可作出正确的选择。
（2）本题考查说明方法。常见的说明方法：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义和打比方等。解答本题，可先在掌握以上说明方法的特点和作用的基础上，根据句中的标志性词语辨析句子运用的说明方法；然后结合句子内容，从说明了事物什么特点的角度来分析其作用。
（3）本题考查内容理解。做这样的题，首先要求学生认真阅读文章，理解文章内容，然后把题目中各个选项与原文有关内容进行比较、分析，判断其说法是否与原文相符，最后选出符合题意要求的答案。
15．B．根据第②段中的“因此，该方法只适合测量较低的山峰”可知，本项“但只适合测量较高的山峰”有误。
故答案为：B。
16．根据画线句中的“例如”可知，运用了举例子的说明方法。句中有准确的数字，这是列数字。联系前句“但水准测量进度慢”可知，此处举例子与列数字说明了测量山高时使用水准测量法进度慢。
故答案为：A。
17．D．根据首段中的“怎样测量山峰的准确高度呢？主要有三种方法”可知，本文的说明对象是测量山峰高度的方法，故是事理说明文。依次介绍了测量山峰高度的三种方法，运用了逻辑顺序。
故答案为：D。
18．【答案】A
【知识点】作家作品；作品的基本内容；作品的经典情节
【解析】【分析】A.三败高太尉的是宋江；
故答案为：A
【点评】本题考查名著情节。在阅读全文的基础上对名著故事情节有一个大致的了解，不同的篇目要识记不同的故事情节。
19．【答案】A.示例：尼摩船长一方面正义，富有同情心，在锡兰采珠场勇救采珠人；但他也有残酷的一面，当鹦鹉螺号面对战舰的进攻时，他冷酷无情摧毁战舰，夺去船员的生命。
B.示例：唐僧一方面善良坚定，关心徒弟，在取经的过程中从不懈怠动摇，经历九九八十一难，终成正果；另一方面因愚善导致有时是非不分，在“三打白骨精”的情节中，轻信妖怪，不听悟空辩解，将他赶走。
C.示例：鲁智深一方面很粗鲁，当他得知郑屠户欺辱金氏父女的时候，立刻便要去“打死那厮”；另一方面又很细致，打死镇关西后，他指着尸体说镇关西诈死，“一头骂，一头大踏步去了”，金蝉脱壳。（任选人物，能够概括性格并结合相关情节说明即可）
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节
【解析】【分析】A.《海底两万里》中，尼摩船长带领众人参观锡兰岛的采珠场，从中了解采珠人悲惨的生活，其间，一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，尼摩船长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。尼摩船长把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。从中可以看出尼摩船长也具有爱心，有乐于助人和善良的性格。但他也有残酷的一面，虽然救了阿龙纳斯、康塞尔、尼德·兰，但是不允许他们离开；不顾阿龙纳斯的劝说，把敌舰撞沉，让全舰的人沉入海底。
B.《西游记》中，唐僧志向坚定，西行路上，无论遇到什么困难都没有动摇过取经的信念，也不受美色的诱惑。在女儿国拒绝了国主的挽留就是证明。另一方面他有时昏昧不明，人妖不分，三打白骨精一节中，他不识妖魔，误认为悟空打杀了好人，就冤枉了悟空，把悟空赶走了。
C.鲁智深一方面很粗鲁，因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺。另一方面又很细致，他等到金家父女逃离虎口后，才来到镇关西肉铺前激怒郑屠，让其对自己动手，最终为民除害。他暗中保护林冲，为救林冲大闹野猪林，鲁达怕林冲在发配过程中遭遇不测，于是他一路陪同林冲前往沧州。
故答案为：A.示例：尼摩船长一方面正义，富有同情心，在锡兰采珠场勇救采珠人；但他也有残酷的一面，当鹦鹉螺号面对战舰的进攻时，他冷酷无情摧毁战舰，夺去船员的生命。
B.示例：唐僧一方面善良坚定，关心徒弟，在取经的过程中从不懈怠动摇，经历九九八十一难，终成正果；另一方面因愚善导致有时是非不分，在“三打白骨精”的情节中，轻信妖怪，不听悟空辩解，将他赶走。
C.示例：鲁智深一方面很粗鲁，当他得知郑屠户欺辱金氏父女的时候，立刻便要去“打死那厮”；另一方面又很细致，打死镇关西后，他指着尸体说镇关西诈死，“一头骂，一头大踏步去了”，金蝉脱壳。（任选人物，能够概括性格并结合相关情节说明即可）
【点评】本题考查分析人物形象。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
20．【答案】（1）今冬，“冰城”哈尔滨成为消费者的热门去处
（2）①得益于当地不断优化旅游体验的务实作为；②以游客需求为核心，哈尔滨从吃住行游购娱等方面出发，不断创新服务供给、提升服务质量；③历史沉淀与文化融合；④旅游营销策略的实施；⑤多元文化的深度，拥有丰富的历史文化资源；⑥政府与市民的双向奔赴。
（3）能够从旅游景点、美食、特产等多方面介绍松原即可。
【知识点】新闻、材料类；理解概括新闻主要内容；拟写新闻材料标题；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类
【解析】【分析】⑴根据新闻标题的特点和导语"今冬，'冰城'哈尔滨成为消费者的热门去处"，可得出答案："今冬，“冰城”哈尔滨成为消费者的热门去处
故答案为：今冬，“冰城”哈尔滨成为消费者的热门去处
⑵根据"冰天雪地变为'金山银山'，得益于当地不断优化旅游体验的务实作为"可概括为：得益于当地不断优化旅游体验的务实作为；根据"以游客需求为核心，哈尔滨从吃住行游购娱等方面出发，不断创新服务供给、提升服务质量，政府搭台、市场唱戏、全民参与，让远道而来的游客在冰天雪地中感到温暖，带动冰雪旅游火爆出圈"可概括为：以游客需求为核心，哈尔滨从吃住行游购娱等方面出发，不断创新服务供给、提升服务质量；根据"历史沉淀与文化融合。哈尔滨拥有百年历史，是东北地区政治、经济、文化的中心，也是中俄交流的重要枢纽。独特的城市风貌，如中西合璧的建筑风格和四季分明的自然条件，以及融合东北菜和俄罗斯菜的美食，都为这座城市增添了独特的魅魅力"可概括为：历史沉淀与文化融合；根据"旅游营销策略。哈尔滨通过互联网营销思维，运用新媒体平台多维度地宣传，邀请文旅头部博主进行引流，策划高流量的 IP ，如'逃学企鹅'"歌声里的黑龙江'等，吸引了大量游客"可概括为：旅游营销策略的实施；根据"多元文化的深度。哈尔滨是一个多元文化交汇的独特城市，拥有丰富的历史文化资源"可概括为：多元文化的深度，拥有丰富的历史文化资源；根据"政府与市民的双向奔赴。哈尔滨政府的一系列操作，如发布《致全市人民的一封信》、致海内外游客的新年感谢信等，以及市民的积极参与，都让游客感受到了这座城市的温暖和尊重"可概括为：政府与市民的双向奔赴。
故答案为： ①得益于当地不断优化旅游体验的务实作为；②以游客需求为核心，哈尔滨从吃住行游购娱等方面出发，不断创新服务供给、提升服务质量；③历史沉淀与文化融合；④旅游营销策略的实施；⑤多元文化的深度，拥有丰富的历史文化资源；⑥政府与市民的双向奔赴。
⑶能够从旅游景点、美食、特产等多方面介绍松原即可。
故答案为： 松原位于吉林省中西部，坐落在美丽的松花江畔，与包头、呼和浩特、鄂尔多斯一起被称为"中国北方经济增长四小龙"。松原市素有"粮仓、林海、肉库、鱼乡"之美誉。享有"跨国公司眼中最具投资潜力的中国城市"，国家园林城市、中国魅力中小城市200强、中国东北十大魅力城市等殊荣。
【点评】1）本题考查拟写新闻标题。新闻标题旨在揭示新闻的主题或重要新闻事实，而导语是对新闻主体3．解析事件的高度概括，因此拟写标题时，可从导语中筛选出最重要、最本质的信息进行归纳、概括。
（2）本题考查内容理解与概括。解答本题，要先通读全文；再根据题干提示，对各个段落进行梳理概括。
（3）本题考查推荐介绍。能够从旅游景点、美食、特产等多方面介绍松原即可。
21．【答案】例文：
别样的关怀
许多人都说：父亲是严厉的，父爱是默默而深邃的。而我的父亲却给了我别样的关怀——阳光的温暖与大海的包容。
家里并不富裕，平时舍不得买一件衣服的父亲，在逛超市时，总是十分大方地对我说：“小宇，喜欢什么就买吧！”那时我的眼中闪烁着“贪婪”的目光，于是，不出一会儿，那“小小”的购物篮便装满了。
一回到家，母亲就批评父亲：“又瞎花钱了！”而我只好向父亲吐吐舌头，灰溜溜地钻进房间。可下次和父亲去超市时，他依旧是那句话。父亲总是默默地为我付出，而不懂事的我，却把他当成了怨恨的对象。那时我大概八、九岁吧，略略懂了些事。有一次，我无意中听到他和母亲的谈话：“小宇若是个男孩子该多好啊……”听了这话我如五雷轰顶，父亲竟然也有重男轻女的思想，原来他根本就不喜欢我！躺在床上，伤心的泪水把枕头打湿了，我下定决心不再理父亲。
从那以后，每当父亲要带我去超市时，我便以“学习”为借口，大大方方坐在客厅里看电视；散步时，他习惯性地伸过胳膊想要搂住我时，我便故意走得飞快，使他不得不将手从我肩膀上拿开；作业做完了，从来都只给母亲检查。甚至有一次，我还故意当着他的面说“爸爸一点儿也不喜欢我”，我看见他愣了足有十几秒，而我的心里却有种快感——他总算也尝到伤心的滋味了。之后，他再也没有像以前一样把手搭在我肩上，话也少了。
日子久了，我没有了先前的快感，心情开始变得沉重起来。想起父亲的笑，想起他对我的好，想起他挡住母亲打我的手……心里就酸酸的。周末没有了父亲的陪伴，我倍感空虚。不知不觉，来到了他的房间，他正坐在写字台前，专注地翻看着相册。我惊异地发现他的背竟有些驼，父亲可正值壮年啊！忽然，他翻动相册的手停了下来，我悄悄凑上去一看：原来是那张我与他玩“骑马”时的合影。
顿时，我的眼泪倾泻而出。父亲察觉到了，慌忙站起身来，抚摩着我的头说：“我家小宇要是个男孩子就好了，这样无论你去哪里，我都可以陪着你了！”顿时，我心头一颤，哭着扑进父亲的怀里叫道：“爸……”“唉！”父亲哽咽地答应着，并张开他那有力的臂膀，将我紧紧搂在怀里。
经过这样一段小波折之后，我和父亲比以前更亲密了，有时连母亲都会嫉妒我们。我会永远珍惜这份属于父亲的别样的爱。
例文：
奋斗与成功
拼搏，是一种进取和抗争的精神。它是成功的重要因素之一，是使人走向成功的动力所在。试想，没有拼搏，哪会有成功呢？安于现状，只想坐享其成的人，机遇永远不会靠近他，成功永远不会属于他。唯有拼搏，才能使我们走向成功。
“什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”古今中外，凡成大事者，不都建立在一个“搏”字上吗？西汉时期著名史学家司马迁在遭受宫刑后，忍受着莫大的耻辱，毅然再次拿起笔杆，忍辱负重，矢志不渝，致力于编写《史记》，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的鸿篇巨著——《史记》。司马迁通过自己的拼搏，开辟出人生光彩的道路，他成功了，在历史的书页上重重地划下了不容抹去的一笔。试想，如果司马迁对这从天而降的灾祸怨天尤人，而惶惶不可终日，那么他必定与成功无缘。可正是他的拼搏与努力，才使人们永远记住他和那“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
再如：霍金，一位21岁就被医生诊断患了绝症的人。命运对他是那么的残酷！17岁，霍金考取了牛津大学，而在21岁，他却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。就像一朵含苞待放的鲜花姹紫嫣红的春天里遭到了严霜的打击。但霍金的人生并不因此而画上句号。他不怕困难，不怕失败，一直在努摸索着人生光明的天体物理学家，他写的科学著作《时间简史——从大爆炸到黑洞》风行世界。霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强拼搏的精神征服了世界。他的事迹表明，人只要有拼搏精神，成功的大门永远为你敞开。因为拼搏，贝多芬在遭受人生中巨大挫折后，在乐曲创作事业上取得了辉煌的成绩；因为拼搏，唐朝法师玄藏穿过长长的沙漠到访印度，带着657部佛经启程回国，书写了他辉煌的一生；因为拼搏，张海迪20年来，在遭受病魔折磨的情况下，自学了4门外语，翻译了16万多的外文著作，获得了哲学硕学位……因为拼搏，他们最终取得了成功！
容国团有句名言：“人生能有几回搏？”是啊，正是因为人生短暂，才需要我们去拼搏，这样的生命才能得到无尽的延伸。只有拼搏，才能一步一步走进成功之门，闯出自己的一片天地，谱出人生优美的乐章。所以，朋友们，为成功而努力拼搏吧！
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】【分析】 作文①
这是一篇命题作文写作。
一、审题立意。题目关键词——别样、关怀。“别样”指不同寻常，与众不同。“关怀”是指一个集体或某个人对另一个人的关心与爱护。可以是身体、生活方面的，如穿衣、饮食、居所、病痛等方面的关心，也可以是心理层面的，如理解、尊重、宽容、性格培养方面的关心。最好写后者，内涵更丰富。适合写记叙文。如写老师对我的“别样的关怀”。通过写几件具体的事例，在叙事过程中通过写人物的外貌、语言、动作、神态来写张老师的。如果文中写几件事，要注意有详有略，还要注意每件事间的连接和过渡。同时，应在文中运用细节描写，刻画人物形象，表现主题。
作文②
这是一篇材料作文写作。
1.审题立意：材料关键词——“奋斗”“理想”“毅力”“梦想”。作文确立的主题可以是“只有奋斗，才能实现理想（志向、梦想）”。可以写作记叙文或议论文。
2.选材构思：如果写作议论文，可以先确立本文的中心论点“奋斗才能铸就成功”。然后运用“愚公移山”“精卫填海”悬梁刺股”等经典实例，以及“自古雄才多磨难”“梅花香自苦寒来”“子以自强不息”等经典名句，同时进行必要的道理论证。例如可以阐明：奋斗是通往幸福生活的阶梯，奋斗是打开梦想之门的钥匙等道理。最后，发出响亮的号召，号召学生要勇做新时代的弄潮儿，立鸿鹄志、做奋斗者，真学问、练真本领，成就个人梦想，也为国家富强、民族复兴贡献力量，为实现中国梦而不懈努力。本文适合使用举例子、讲道理、对比等常见论证方法，使论证更充分。如果写作记叙文，可以写自己的奋斗经历，例如由考试的失利——奋斗拼搏——取得成功的事件。从中发出自己的感悟：只要奋斗，就能取得成功的道理。在写作的过程中，注意使用细节描写，以小见大、对比等常见的写作方法，丰富记叙文的内容，突出文章的主旨。
【点评】 作文①：考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
作文②：本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉。
1 / 1吉林省松原市宁江区吉林油田第十二中学2023-2024学年九年级下学期语文开学试卷
一、积累与运用（15分 1—4题每句1分 第5题每小题2分）
1．（2024九下·宁江开学考）下面是小文同学整理的以“含英咀华，滋养生命”为题目的古诗文学习心得，请你在阅读时完成下面题目。
（1）阅读古诗词，我们可以通过典故把握情感，“ ，何日遣冯唐？”（《江城子·密州出猎》）中苏轼以魏尚自比，期盼得到朝廷的重用。
（2）陆游《游山西村》中的“ ， ”，实写山阴道上峰回路转，实现佳境；后衍生出在困境中只要坚持，也许就会出现转机的人生哲理。
（3）文天祥《过零丁洋》中的“ ”两句诗，直抒胸臆，表达视死如归的坚定信念。
（4）范仲淹在《岳阳楼记》中写的一句“ ， ”体现了古仁人志士宠辱不惊的旷达胸襟。
【答案】（1）持节云中
（2）山重水复疑无路；柳暗花明又一村
（3）人生自古谁无死；留取丹心照汗青
（4）不以物喜；不以己悲
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】注意以下易错字的书写：持、疑、汗、己。
故答案为：⑴ 持节云中 ；⑵山重水复疑无路，柳暗花明又一村； ⑶人生自古谁无死，留取丹心照汗青； ⑷不以物喜，不以己悲。
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记、理解和运用能力，为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
2．（2024九下·宁江开学考）阅读语段，按要求完成题目。
检视阅读成效，激扬青春风采。“（ ）”。青少年在bó览群书、gōng身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质，在读的广度上，不但要从书jí中jí取知识，还要向他人、向社会、向实践学习，要注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升；在读的深度上，不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该____理想信念、____道德情操、____创新精神、____担当能力。要激发好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力，避免不要陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。
（1）给文中拼音处依次选择正确的字形，完全正确的一项是（ ）
A．博 躬 藉 汲 B．博 躬 籍 汲
C．博 躬 籍 吸 D．搏 躬 籍 汲
（2）下列词语依次填入文中横线上最恰当的一项是（ ）
A．提高 培养 坚定 陶冶 B．陶冶 坚定 提高 培养
C．坚定 陶冶 培养 提高 D．培养 提高 陶冶 坚定
（3）下列各项中分析错误的一项是（ ）
A．语段中加点的“在”“风采”分别是介词、名词，“阅读成效”“得到提升”分别是偏正短语、动宾短语。
B．画线句有语病，应把“避免不要陷入‘少知而迷、不知而盲、无知而乱’的困境”中的“不要”删去。
C．“在读的广度上，不但要从书jí中jí取知识，还要向他人、向社会、向实践学习”是递进关系复句。
D．“青少年在bó览群书、gōng身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质”一句的主干是“青少年提升素质”。
（4）下列句子补写在文章括号里最恰当的一项是（ ）
A．读万卷书，行万里路。
B．问渠那得清如许，为有源头活水来。
C．读书破万卷，下笔如有神。
D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
【答案】（1）B
（2）C
（3）D
（4）A
【知识点】同音字字形辨析；多音字字形辨析；名词；介词；递进关系；根据语境补写句子；词语的使用（搭配）；主谓短语；动宾短语；偏正短语
【解析】【分析】⑴ 博览群书bó lǎn qún shū，意思是指广泛阅读各类书籍，形容学识渊博； 躬身gōng shēn，亲自，亲身，俯屈身体，以示恭敬； 书籍shū jí：书籍，是指装订成册的图书和文字，在狭义上的理解是带有文字和图像的纸张的集合； 汲取jí qǔ；解释：吸取。
故答案为：B。
⑵提高：使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。
培养：指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长。
坚定：稳定坚强，不动摇。
陶冶：比喻给人的品格以有益的影响。
第一空，结合“理想信念”的内容可知，此处指稳定坚强，不动摇，应使用“坚定”；
第二空，结合“道德情操”的内容可知，此处指给人的品格以有益的影响，应使用“陶冶”；
第三空，结合“创新精神”的内容可知，此处指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长，应使用“培养”；
第四空，结合“担当能力”的内容可知，此处指使原来的程度增高，应使用“提高”；
故答案为：C。
⑶D.有误，本句句子主干为“青少年提升品质与素质”；
故答案为：D。
⑷A.出自董其昌《画禅室随笔——卷二》，古代万卷是指皇帝的试卷。读书为了进京赶考，金榜题名。现比喻要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学的知识，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用；
B.出自宋代朱熹的《观书有感·其一》，意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水；
C.出自唐朝诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，表示一个人因为做到了成功的阅读，而在写作上达到了一种非同寻常的高明的境界；
D.出自唐代诗人韩愈的《古今贤文·劝学篇》 ，意思是求学问道的方法在书读百遍（因为书读百遍，其义自见，此为勤）；如百川赴海，日进不已（此为学海无涯）那样作学问须用耐心（此为苦）当舟。旨在鼓励人们不怕困难多读书，只有勤奋学习才能成功；
结合“青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质，在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社会、向实践学习”的内容可知，这里强调读书和实践之间的关系；
故答案为：A。
【点评】(1)本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
（2）本题考查词语运用。解答此类题，首先要了解备选词语的意思，然后根据语境来选择。
（3）本题考查语文基础知识。解答此类题，注意平时语文基础知识的积累。
（4）本题考词句理解和衔接。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义
二、阅读（45分）
（2024九下·宁江开学考）阅读下面文章，完成问题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
3．《孟子》是 家经典著作之一，与 《大学》《中庸》合称为“四书”。
4．解释下列句中加点词语的意思。
①死亦我所恶 ②蹴尔而与之
5．用现代汉语翻译下面的句子。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
6．本文开篇是如何提出论点的？有什么好处？
7．在物质生活如意丰富的今天，当面对“生与义”的算则时，如何才能做到不失“本心”？
【答案】3．儒；《论语》
4．讨厌，憎恨；踩踏
5．不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失它罢了。
6．由鱼和熊掌不能兼得这一生活中的选择，对生死选择类比推理，从而提出中心论点。这样由具体到抽象，易于理解，且比较缜密。
7．加强思想品德修养，保持人的本性。惩恶扬善，勤俭节约，居安思危，当人民群众的生命财产受到威胁时，我们要挺身而出，捍卫正义。（言之有理即可）
【知识点】分析概括文言作者个人的观点态度；概括文言文给人的启示和道理；根据文言文中某一内容谈观点；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查对文学常识的积累。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。
（2）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（3）本题考查的翻译能力。在翻译句子时，要做到"信、达、雅"，需注意通假字、词类活用、特殊句式等情况，以直译为主、意译为辅，并将翻译后的句子按照现代汉语的语法规范进行适当调整。
（4）本题考查对议论文论点提出方法的分析能力。答题时需要通晓全文大意，在全文大意的基础上进行分析即可。
（5）本题考查阅读感悟观点的表达。解答此题的关键是在了解文章大意的基础上，结合自己对不失"本心"的认识，来阐述观点看法即可，做到言之有理。
3．《孟子》是儒家家经典著作之一，《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期。全书共20篇，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
故答案为：儒；《论语》
4．①句意为：死亡是我所厌恶的。恶：讨厌，憎恨。
②句意为：用脚踢给别人吃。蹴：踩踏。
故答案为：讨厌，憎恨；踩踏
5．重点字词：非独，不只，不仅。贤者，有才德，有贤能的人。是，此，这样。心，思想。勿丧，不丧失。丧，丧失。耳，罢了。句意：不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失它罢了。
故答案为： 不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失它罢了。
6．选文开头先写"鱼"与"熊掌"是人人皆知的美味，而"熊掌"是其中更为美者。二者不可兼得，取其中最美者合乎情理也符合逻辑。由此及彼，由浅入深，引出"生"与"义"的论题来，进而引出生与义不可得兼则"舍生取义"的中心论点，所以选文论点是由"鱼"和"熊掌"的比喻引出来的。
故答案为： 由鱼和熊掌不能兼得这一生活中的选择，对生死选择类比推理，从而提出中心论点。这样由具体到抽象，易于理解，且比较缜密。
7．阅读全文，了解内容，答题时一是要结合选文的主旨，二是要联系现实谈自己的看法，二者缺一不可。可以围绕着"要加强思想品德修养，保持人的本性，去恶扬善，勤俭节约，居安思危""当人民群众生命财产受到威胁时我们要挺身而出，捍卫正义"等方面来回答。
故答案为： 加强思想品德修养，保持人的本性。惩恶扬善，勤俭节约，居安思危，当人民群众的生命财产受到威胁时，我们要挺身而出，捍卫正义。（言之有理即可）
（2024九下·宁江开学考）阅读下面选文，完成问题。
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“ 吾今死矣， 子可去。” 巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？” 巨伯曰：“ 友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“ 我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。
8．文中“贼既至”中“既”的意思是 。
9．请用“/”为文中画线的语句断句。(限两处)
友人有疾不忍委之宁以我身代友人命
10．翰墨小组以“养德修身”为主题进行交流，请你参与并围绕以上两文的内容谈谈自己的阅读体会。
小文：我要像甲文中所说的贤者一样，坚守道义，不丧失本心。
小博：我要像乙文中的荀巨伯一样，为了朋友不惧危险，做个重情重义的人。
我的体会： 。
【答案】8．已经
9．友人有疾/不忍委之/宁以我身代友人命
10．【示例1】荀巨伯在朋友危难之际不离不弃，我要向他学习，做个拥有大义的人。
【示例2】我要做个像荀巨伯一样重视朋友的人。
【知识点】概括文言文给人的启示和道理；文言文断句；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解答此类题，要大致了解文意，理解句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断词义，注意通假字、词类活用、一词多义和古今异义等文言现象。
（2）本题考查断句。解答此类题，不仅可以将语法、句式结构中的标志点作为依据进行断句，如领起句子的语气词前应该断开；还可以通过联系上下文，了解句子的大意来辅助断句。
（3）本题考查内容理解。解答本题，需根据对文章内容的把握，结合被考查语句的具体内容，联系作者的写作目的或表达中心的需求，进行分析。
参考译文：
荀巨伯到远方看望生病的朋友，正好遇上胡人来攻城。朋友对荀巨伯说：“我如今是快死的人了，你赶快离开吧！”荀巨伯说：“我远道而来看望你，你却要我离开；败坏道义来求生，这难道是我荀巨伯做的事吗？”胡人军队已经来到，问荀巨伯说：“大军一到，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？”荀巨伯回答说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他而离开，宁愿用我的性命来换取朋友的生命。”胡兵听后相互议论说到：“我们这些不懂道义的人，却要攻入这个讲究道义的国家！”于是调回外出打仗的军队，使整个城都因此获救。
8．句意：胡人军队已经来到。 既 ： 已经 。
故答案为： 已经
9．句子意思：我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他而离开，宁愿用我的性命来换取朋友的生命。
“友人有疾”陈述事实，“不忍委之”表现荀巨伯的心理，“宁以我身代友人命”表现荀巨伯打算如何做；
正确断句为：友人有疾|不忍委之|宁以我身代友人命。
故答案为： 友人有疾/不忍委之/宁以我身代友人命
10．根据“荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡”“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪”“贼既至，谓巨伯曰：‘大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？’巨伯曰友人有疾不忍委之宁以我身代友人命”可知，荀巨伯探望生病的朋友，遇敌突袭，大敌当前也不舍弃友人，荀巨伯为保全友人性命而不惜牺牲自己的生命，启发我们交友应有情有义。
故答案为： 示例1】荀巨伯在朋友危难之际不离不弃，我要向他学习，做个拥有大义的人。
【示例2】我要做个像荀巨伯一样重视朋友的人。
（2024九下·宁江开学考）阅读下面文章，完成问题。
长长的山路
沈 念
①村与寨之间，山路相连，弯曲环绕，通往外面只有一条路，旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路，已是十多年前的事了。
②那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣。我每天上学必经此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校门前的三岔路口，我曾发誓，将来要逃离闭塞的村子，要去山外的地方。
③寨子里的祖训是，穷也要有穷担当，不求人，凡事靠自己。那时候，很多条件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一条路。刚换的村支书是父亲，村民难以忍受这条破路的时候，就望着他们的新支书……
④父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位，暂时由田乡长代理书记。那天父亲守在外面，瞅乡长办公室没人的一个空档，进了门，又要讲烂路的状况，但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了。父亲本是脸薄之人，听了这话，心里涩涩的不是滋味。后来有乡干部说县长要来，他当时心一硬，决定豁出去了。他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代。
⑤那天，乡干部集中在礼堂开会。龙县长坐在台上讲话，字正腔圆，听得到声音在墙壁上碰撞。父亲站在外面，龙县长的讲话碎片似的飘进耳中：“农村广阔天地，不能死脑筋搞农业，我们准备在有条件的地方发展乡镇企业，有条件要上，没有条件创造条件也要上。”
⑥县长一行人走出礼堂，看到父亲站在空阔的院子里，独独的一个人，站得笔直，一动不动，风吹动着他那条军绿色裤子的下摆，上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。
⑦“县长，帮我们修路。”父亲说完这句话，就一声不吭了。车从乡政府大院出发了，车厢内空气沉滞，县长的表情凝重。
⑧那条路，雨后泥泞，泥浆乱翻，像是一群不懂耕作的人踩过的水田。几个干部无从下脚，落在后面。龙县长刚迈了几步，鞋和裤子都沾满了泥巴，问走在前面的父亲，你们平时一直走这条路？
⑨父亲说，祖祖辈辈。
⑩有个干部嘟囔了一声，这条路走不进去吧？
龙县长扭头说，车开不到的地方，脚可以走，村民能走出来，我们就能走进去，我们走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。
父亲回村，召开村民大会，第一句话就是，到修路的时候了。村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟，还说，我们山寨人走好路、过好日子的时候也快要到了。
修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅。大家吃在工地上，饭菜从家里带，坚持了三个月，拉出了一条三米多宽的新路。父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡。
修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。
山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过的人，帮父亲和这座古老的山寨铭记着一条山间长路的故事。
11．为了修路，父亲采取了哪些行动？请梳理文章内容，填写下面表格。
行动过程 行动结果
找乡长申请修路 ①
拦住县长请求修路 ②
召开村民大会 ③
④ 修成柏油新路
12．父亲具有哪些优秀品质？请简要概括。
13．请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。
俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。
14．“路”在文学作品中往往具有象征意味。本文“长长的山路”象征什么？请结合山路的前后变化简要分析。
【答案】11．乡长以缺乏资金为由拒绝；县长实地调查路况；村民修路热情高涨；修路启动，村民投工投劳
12．淡泊名利，一心为公；耿直倔强，有胆有识；富有智慧，有号召力。
13．运用比喻的修辞手法，把山路比作飘带，生动形象地写出了山路又平又宽又长的特点，表达了对父亲和村民们的赞美之情。
14．山路修好前，坑坑洼洼，湿滑难行；山路修好后，更平更宽，景色宜人。“长长的山路”象征着村民们通往美好生活的幸福之路。
【知识点】梳理、概括文章情节；分析作品的主要表现手法；探究作品中蕴含的民族心理和人文精神；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点；启发、思考、感悟等开放类型；小说
【解析】【点评】（1）本题考查梳理和概括文章内容。解答本题，首先要通读全文，把握故事情节；然后根据题干要求，从文中找出相关内容；最后用简洁的解语言进行归纳概括。
（2）本题考查分析人物形象。解答本题，要在整体感知文章内容的基础上，结合文中与人物相关的具体事件，对人物进行正面描写和侧面描写的语段，以及对人物进行抒情议论的句子进行分析归纳。
（3）本题考查赏析句子。赏析句子，先要选准赏析的角度，要求赏析的句子往往具有某一特征，或是修辞手法方面，或是描写方法方面，或是遣词造句方面；然后结合语境分析句子的表达效果。
（4）本题考查标题的含义。文章标题的含义包括表层含义和深层含义，表层含义直接解释字面上的含义，深层含义即引申义、比喻义、象征义等，要结合文章内容及主旨深入思考。
11．第一空，结合第 段中“龙县长扭头说，车开不到的地方，脚可以走，村民能走出来，我们就能走进去，我们走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的”可得：县长实地调查路况；
第二空，结合第 段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅”可得：修路启动，村民投工投劳。
故答案为：乡长以缺乏资金为由拒绝；县长实地调查路况；村民修路热情高涨；修路启动，村民投工投劳。
12．第④段“他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代”写父亲淡泊名利，一心为公；
第⑦段“‘县长，帮我们修路。’父亲说完这句话，就一声不吭了”，第 段“又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟”写父亲耿直倔强，有胆有识；
第 段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，……父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡”写父亲富有智慧，有号召力。
故答案为： 淡泊名利，一心为公；耿直倔强，有胆有识；富有智慧，有号召力。
13．“黑得发亮、飘带似的山路”运用比喻的修辞手法，把山路比作飘带，生动形象地写出了山路又平又宽又长的特点，结合第 段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，……父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡”可知，表达了对父亲和村民们的赞美之情。
故答案为： 运用比喻的修辞手法，把山路比作飘带，生动形象地写出了山路又平又宽又长的特点，表达了对父亲和村民们的赞美之情。
14．结合第②段“那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣”可知，山路修好前，坑坑洼洼，湿滑难行；
结合第 段“修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展”可知，山路修好后，更平更宽，景色宜人。再结合最后一段“山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野”可知，“长长的山路”象征着村民们通往美好生活的幸福之路。
故答案为：山路修好前，坑坑洼洼，湿滑难行；山路修好后，更平更宽，景色宜人。“长长的山路”象征着村民们通往美好生活的幸福之路。
（2024九下·宁江开学考）阅读下面的文章，完成问题。
如何给山峰测高
于先文
①山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。怎样测量山峰的准确高度呢？主要有三种方法。
②目前，山高测量中精度最高的是水准测量法。一般来说，是从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测量相距不远两点间的高差。水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级。但水准测量进度慢，例如，200米左右高度的山，沿上山路测量也需要1天；如果碰到草木丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。因此，该方法只适合测量较低的山峰。
③相比之下，三角高程测量法要简单快捷得多。我们测量448.9米的南京紫金山主峰，用的就是这个方法：在山脚下，利用安置在海拔高已知点上的全站仪，瞄准安置在山顶的棱镜，可测得视线的高度角和距离，利用数学方法就能算出一个垂直高差。这个垂直高差加上已知点海拔高和全站仪高，再减去山顶棱镜高，就得到了山的海拔高。这个方法虽然“多快好省”，但仅仅适合测量精度要求不高的山峰。
④利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高。2020年，我国科学家测量珠穆朗玛峰时就采用了这种方法。但这个方法测得的是大地高，大地高需要减去一个叫作大地水准面差距的值，才能得到海拔高。要想得到精确的大地水准面差距，需要有严密的数学模型和当地的重力加速度等数据，这也是2020年在珠峰测量中开展重力测量的重要原因。目前，北斗卫星测高误差已可控制在5厘米之内；随着科学技术的进一步发展，未来可能达到毫米级精度，进而全面替代水准和三角高程测量法。
⑤掌握山峰高度，对工程建设、科学研究有着重要作用。一方面，准确的山峰高度是工程规划、设计、施工的重要地理数据；另一方面，对于山峰及周边区域的高程监测，也可用于地壳形变、板块运动等演变机理研究，以及地震、泥石流等自然灾害预报。此外，准确了解山峰的高度，还有利于科学家开展生态环境演变研究，分析沧海桑田的变化趋势，探索人类家园的未知奥秘。
15．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）
A．山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。
B．水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级，但只适合测量较高的山峰。
C．三角高程测量法“多快好省”，测量南京紫金山主峰用的就是这个方法。
D．利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高。
16．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）
A．使用举例子、列数字的说明方法，说明测量山高时使用水准测量法进度慢。
B．使用打比方、列数字的说明方法，说明测量山高时使用水准测量法进度慢。
C．使用举例子、列数字的说明方法，说明山高测量中精度最高的是水准测量法。
D．使用打比方、列数字的说明方法，说明山高测量中精度最高的是水准测量法。
17．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．第②③段中加点词“一般来说”“仅仅”，体现了说明文语言准确、严密的特点。
B．第④段中加点的“这种方法”是指利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度的方法。
C．第⑤段说明掌握山峰高度对工程建设、科学研究有着重要作用。
D．本文是一篇事物说明文，采用时间顺序介绍了三种测量山峰准确高度的方法。
【答案】15．B
16．A
17．D
【知识点】概括说明内容；说明文语言分析；事理性说明文；分析说明对象特征；举例子；列数字；打比方；分析说明方法及其作用；自然科学说明文；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查辨析信息。这是一道选择题，从文中找出与四个选项相对应的内容，进行仔细的分析比对，即可作出正确的选择。
（2）本题考查说明方法。常见的说明方法：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义和打比方等。解答本题，可先在掌握以上说明方法的特点和作用的基础上，根据句中的标志性词语辨析句子运用的说明方法；然后结合句子内容，从说明了事物什么特点的角度来分析其作用。
（3）本题考查内容理解。做这样的题，首先要求学生认真阅读文章，理解文章内容，然后把题目中各个选项与原文有关内容进行比较、分析，判断其说法是否与原文相符，最后选出符合题意要求的答案。
15．B．根据第②段中的“因此，该方法只适合测量较低的山峰”可知，本项“但只适合测量较高的山峰”有误。
故答案为：B。
16．根据画线句中的“例如”可知，运用了举例子的说明方法。句中有准确的数字，这是列数字。联系前句“但水准测量进度慢”可知，此处举例子与列数字说明了测量山高时使用水准测量法进度慢。
故答案为：A。
17．D．根据首段中的“怎样测量山峰的准确高度呢？主要有三种方法”可知，本文的说明对象是测量山峰高度的方法，故是事理说明文。依次介绍了测量山峰高度的三种方法，运用了逻辑顺序。
故答案为：D。
18．（2024九下·宁江开学考）在“积累与梳理”环节，小文同学展示读书笔记，下列搭配不正确的一项是（ ）
A．晁盖——托塔天王——三败高太尉
B．吴用——智多星——智赚玉麒麟
C．孙悟空——斗战胜佛——计盗紫金铃
D．罗刹女——铁扇公主——三调芭蕉扇
【答案】A
【知识点】作家作品；作品的基本内容；作品的经典情节
【解析】【分析】A.三败高太尉的是宋江；
故答案为：A
【点评】本题考查名著情节。在阅读全文的基础上对名著故事情节有一个大致的了解，不同的篇目要识记不同的故事情节。
19．（2024九下·宁江开学考）在“感悟与评价”环节，主持人给出三个人物，请根据示例，任选A、B、C项中的一个人物，结合相关情节简要分析其“反差”性格。
示例：严监生是一个吝啬到极点的人，他会因为多燃一茎灯芯连最后一口气也咽不下去；他也是一个慷慨的人，扶赵氏为正、托孤于王德和王仁之时，出钱出力足见其用心良苦。
A.尼摩船长《海底两万里》 B.唐僧《西游记》 C.鲁智深《水浒传》
【答案】A.示例：尼摩船长一方面正义，富有同情心，在锡兰采珠场勇救采珠人；但他也有残酷的一面，当鹦鹉螺号面对战舰的进攻时，他冷酷无情摧毁战舰，夺去船员的生命。
B.示例：唐僧一方面善良坚定，关心徒弟，在取经的过程中从不懈怠动摇，经历九九八十一难，终成正果；另一方面因愚善导致有时是非不分，在“三打白骨精”的情节中，轻信妖怪，不听悟空辩解，将他赶走。
C.示例：鲁智深一方面很粗鲁，当他得知郑屠户欺辱金氏父女的时候，立刻便要去“打死那厮”；另一方面又很细致，打死镇关西后，他指着尸体说镇关西诈死，“一头骂，一头大踏步去了”，金蝉脱壳。（任选人物，能够概括性格并结合相关情节说明即可）
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节
【解析】【分析】A.《海底两万里》中，尼摩船长带领众人参观锡兰岛的采珠场，从中了解采珠人悲惨的生活，其间，一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，尼摩船长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。尼摩船长把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。从中可以看出尼摩船长也具有爱心，有乐于助人和善良的性格。但他也有残酷的一面，虽然救了阿龙纳斯、康塞尔、尼德·兰，但是不允许他们离开；不顾阿龙纳斯的劝说，把敌舰撞沉，让全舰的人沉入海底。
B.《西游记》中，唐僧志向坚定，西行路上，无论遇到什么困难都没有动摇过取经的信念，也不受美色的诱惑。在女儿国拒绝了国主的挽留就是证明。另一方面他有时昏昧不明，人妖不分，三打白骨精一节中，他不识妖魔，误认为悟空打杀了好人，就冤枉了悟空，把悟空赶走了。
C.鲁智深一方面很粗鲁，因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺。另一方面又很细致，他等到金家父女逃离虎口后，才来到镇关西肉铺前激怒郑屠，让其对自己动手，最终为民除害。他暗中保护林冲，为救林冲大闹野猪林，鲁达怕林冲在发配过程中遭遇不测，于是他一路陪同林冲前往沧州。
故答案为：A.示例：尼摩船长一方面正义，富有同情心，在锡兰采珠场勇救采珠人；但他也有残酷的一面，当鹦鹉螺号面对战舰的进攻时，他冷酷无情摧毁战舰，夺去船员的生命。
B.示例：唐僧一方面善良坚定，关心徒弟，在取经的过程中从不懈怠动摇，经历九九八十一难，终成正果；另一方面因愚善导致有时是非不分，在“三打白骨精”的情节中，轻信妖怪，不听悟空辩解，将他赶走。
C.示例：鲁智深一方面很粗鲁，当他得知郑屠户欺辱金氏父女的时候，立刻便要去“打死那厮”；另一方面又很细致，打死镇关西后，他指着尸体说镇关西诈死，“一头骂，一头大踏步去了”，金蝉脱壳。（任选人物，能够概括性格并结合相关情节说明即可）
【点评】本题考查分析人物形象。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
三、综合性学习与写作（60分）
20．（2024九下·宁江开学考）阅读下面材料，按要求完成任务。
【材料一】
今冬，“冰城”哈尔滨成为消费者的热门去处。中国旅游研究院1月5日发布的“2024年冰雪旅游十佳城市”中，哈尔滨位列榜首。仅元旦3天假期，哈尔滨游客达304.79万人次，旅游收入达59.14亿元，均创历史新高。冰天雪地变为“金山银山”，得益于当地不断优化旅游体验的务实作为。无论是冰雪大世界创新推出的人造月亮、飞马踏冰、热气球，还是切块摆盘的冻梨、配勺吃的烤地瓜，抑或是机场、火车站大厅的交响乐演奏……以游客需求为核心，哈尔滨从吃住行游购娱等方面出发，不断创新服务供给、提升服务质量，政府搭台、市场唱戏、全民参与，让远道而来的游客在冰天雪地中感到温暖，带动冰雪旅游火爆出圈。
【材料二】
历史沉淀与文化融合。哈尔滨拥有百年历史，是东北地区政治、经济、文化的中心，也是中俄交流的重要枢纽。独特的城市风貌，如中西合璧的建筑风格和四季分明的自然条件，以及融合东北菜和俄罗斯菜的美食，都为这座城市增添了独特的魅力。
旅游营销策略。哈尔滨通过互联网营销思维，运用新媒体平台多维度地宣传，邀请文旅头部博主进行引流，策划高流量的IP，如“逃学企鹅”、“歌声里的黑龙江”等，吸引了大量游客。
多元文化的深度。哈尔滨是一个多元文化交汇的独特城市，拥有丰富的历史文化资源，如外国领事馆旧址、教堂、清真寺、犹太会堂等，这些都让这座城市的形象更加立体厚重。
政府与市民的双向奔赴。哈尔滨政府的一系列操作，如发布《致全市人民的一封信》、致海内外游客的新年感谢信等，以及市民的积极参与，都让游客感受到了这座城市的温暖和尊重。
综上所述，哈尔滨的走红是多方面因素共同作用的结果。
（1）请给材料一拟写一个标题。（不超过20字）
（2）请你根据上述两则材料，简要概括哈尔滨旅游业能够火爆出圈的原因，答出三点即可。
（3）请你用优美的语言向旅游爱好者推荐你的家乡——大美松原。（不少于100字）
【答案】（1）今冬，“冰城”哈尔滨成为消费者的热门去处
（2）①得益于当地不断优化旅游体验的务实作为；②以游客需求为核心，哈尔滨从吃住行游购娱等方面出发，不断创新服务供给、提升服务质量；③历史沉淀与文化融合；④旅游营销策略的实施；⑤多元文化的深度，拥有丰富的历史文化资源；⑥政府与市民的双向奔赴。
（3）能够从旅游景点、美食、特产等多方面介绍松原即可。
【知识点】新闻、材料类；理解概括新闻主要内容；拟写新闻材料标题；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类
【解析】【分析】⑴根据新闻标题的特点和导语"今冬，'冰城'哈尔滨成为消费者的热门去处"，可得出答案："今冬，“冰城”哈尔滨成为消费者的热门去处
故答案为：今冬，“冰城”哈尔滨成为消费者的热门去处
⑵根据"冰天雪地变为'金山银山'，得益于当地不断优化旅游体验的务实作为"可概括为：得益于当地不断优化旅游体验的务实作为；根据"以游客需求为核心，哈尔滨从吃住行游购娱等方面出发，不断创新服务供给、提升服务质量，政府搭台、市场唱戏、全民参与，让远道而来的游客在冰天雪地中感到温暖，带动冰雪旅游火爆出圈"可概括为：以游客需求为核心，哈尔滨从吃住行游购娱等方面出发，不断创新服务供给、提升服务质量；根据"历史沉淀与文化融合。哈尔滨拥有百年历史，是东北地区政治、经济、文化的中心，也是中俄交流的重要枢纽。独特的城市风貌，如中西合璧的建筑风格和四季分明的自然条件，以及融合东北菜和俄罗斯菜的美食，都为这座城市增添了独特的魅魅力"可概括为：历史沉淀与文化融合；根据"旅游营销策略。哈尔滨通过互联网营销思维，运用新媒体平台多维度地宣传，邀请文旅头部博主进行引流，策划高流量的 IP ，如'逃学企鹅'"歌声里的黑龙江'等，吸引了大量游客"可概括为：旅游营销策略的实施；根据"多元文化的深度。哈尔滨是一个多元文化交汇的独特城市，拥有丰富的历史文化资源"可概括为：多元文化的深度，拥有丰富的历史文化资源；根据"政府与市民的双向奔赴。哈尔滨政府的一系列操作，如发布《致全市人民的一封信》、致海内外游客的新年感谢信等，以及市民的积极参与，都让游客感受到了这座城市的温暖和尊重"可概括为：政府与市民的双向奔赴。
故答案为： ①得益于当地不断优化旅游体验的务实作为；②以游客需求为核心，哈尔滨从吃住行游购娱等方面出发，不断创新服务供给、提升服务质量；③历史沉淀与文化融合；④旅游营销策略的实施；⑤多元文化的深度，拥有丰富的历史文化资源；⑥政府与市民的双向奔赴。
⑶能够从旅游景点、美食、特产等多方面介绍松原即可。
故答案为： 松原位于吉林省中西部，坐落在美丽的松花江畔，与包头、呼和浩特、鄂尔多斯一起被称为"中国北方经济增长四小龙"。松原市素有"粮仓、林海、肉库、鱼乡"之美誉。享有"跨国公司眼中最具投资潜力的中国城市"，国家园林城市、中国魅力中小城市200强、中国东北十大魅力城市等殊荣。
【点评】1）本题考查拟写新闻标题。新闻标题旨在揭示新闻的主题或重要新闻事实，而导语是对新闻主体3．解析事件的高度概括，因此拟写标题时，可从导语中筛选出最重要、最本质的信息进行归纳、概括。
（2）本题考查内容理解与概括。解答本题，要先通读全文；再根据题干提示，对各个段落进行梳理概括。
（3）本题考查推荐介绍。能够从旅游景点、美食、特产等多方面介绍松原即可。
21．（2024九下·宁江开学考）请从下面两个题目中任选一个完成作文。
作文①请以“别样的关怀”为题目写一篇作文。
作文②阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。（苏格拉底）
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（蒲松龄自勉联）
一个人的梦想能有多大 大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久 久到能够穿越一生。23年，8000多个日日夜夜，500米白径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度（《感动中国》颁奖词）
作文要求：
①有创意地表达真情实感。
②文体不限。
③不少于600 字 。
④文字和标点书写规范、整洁。
⑤文中不得出现考生姓名以及毕业学名。
【答案】例文：
别样的关怀
许多人都说：父亲是严厉的，父爱是默默而深邃的。而我的父亲却给了我别样的关怀——阳光的温暖与大海的包容。
家里并不富裕，平时舍不得买一件衣服的父亲，在逛超市时，总是十分大方地对我说：“小宇，喜欢什么就买吧！”那时我的眼中闪烁着“贪婪”的目光，于是，不出一会儿，那“小小”的购物篮便装满了。
一回到家，母亲就批评父亲：“又瞎花钱了！”而我只好向父亲吐吐舌头，灰溜溜地钻进房间。可下次和父亲去超市时，他依旧是那句话。父亲总是默默地为我付出，而不懂事的我，却把他当成了怨恨的对象。那时我大概八、九岁吧，略略懂了些事。有一次，我无意中听到他和母亲的谈话：“小宇若是个男孩子该多好啊……”听了这话我如五雷轰顶，父亲竟然也有重男轻女的思想，原来他根本就不喜欢我！躺在床上，伤心的泪水把枕头打湿了，我下定决心不再理父亲。
从那以后，每当父亲要带我去超市时，我便以“学习”为借口，大大方方坐在客厅里看电视；散步时，他习惯性地伸过胳膊想要搂住我时，我便故意走得飞快，使他不得不将手从我肩膀上拿开；作业做完了，从来都只给母亲检查。甚至有一次，我还故意当着他的面说“爸爸一点儿也不喜欢我”，我看见他愣了足有十几秒，而我的心里却有种快感——他总算也尝到伤心的滋味了。之后，他再也没有像以前一样把手搭在我肩上，话也少了。
日子久了，我没有了先前的快感，心情开始变得沉重起来。想起父亲的笑，想起他对我的好，想起他挡住母亲打我的手……心里就酸酸的。周末没有了父亲的陪伴，我倍感空虚。不知不觉，来到了他的房间，他正坐在写字台前，专注地翻看着相册。我惊异地发现他的背竟有些驼，父亲可正值壮年啊！忽然，他翻动相册的手停了下来，我悄悄凑上去一看：原来是那张我与他玩“骑马”时的合影。
顿时，我的眼泪倾泻而出。父亲察觉到了，慌忙站起身来，抚摩着我的头说：“我家小宇要是个男孩子就好了，这样无论你去哪里，我都可以陪着你了！”顿时，我心头一颤，哭着扑进父亲的怀里叫道：“爸……”“唉！”父亲哽咽地答应着，并张开他那有力的臂膀，将我紧紧搂在怀里。
经过这样一段小波折之后，我和父亲比以前更亲密了，有时连母亲都会嫉妒我们。我会永远珍惜这份属于父亲的别样的爱。
例文：
奋斗与成功
拼搏，是一种进取和抗争的精神。它是成功的重要因素之一，是使人走向成功的动力所在。试想，没有拼搏，哪会有成功呢？安于现状，只想坐享其成的人，机遇永远不会靠近他，成功永远不会属于他。唯有拼搏，才能使我们走向成功。
“什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”古今中外，凡成大事者，不都建立在一个“搏”字上吗？西汉时期著名史学家司马迁在遭受宫刑后，忍受着莫大的耻辱，毅然再次拿起笔杆，忍辱负重，矢志不渝，致力于编写《史记》，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的鸿篇巨著——《史记》。司马迁通过自己的拼搏，开辟出人生光彩的道路，他成功了，在历史的书页上重重地划下了不容抹去的一笔。试想，如果司马迁对这从天而降的灾祸怨天尤人，而惶惶不可终日，那么他必定与成功无缘。可正是他的拼搏与努力，才使人们永远记住他和那“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
再如：霍金，一位21岁就被医生诊断患了绝症的人。命运对他是那么的残酷！17岁，霍金考取了牛津大学，而在21岁，他却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。就像一朵含苞待放的鲜花姹紫嫣红的春天里遭到了严霜的打击。但霍金的人生并不因此而画上句号。他不怕困难，不怕失败，一直在努摸索着人生光明的天体物理学家，他写的科学著作《时间简史——从大爆炸到黑洞》风行世界。霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强拼搏的精神征服了世界。他的事迹表明，人只要有拼搏精神，成功的大门永远为你敞开。因为拼搏，贝多芬在遭受人生中巨大挫折后，在乐曲创作事业上取得了辉煌的成绩；因为拼搏，唐朝法师玄藏穿过长长的沙漠到访印度，带着657部佛经启程回国，书写了他辉煌的一生；因为拼搏，张海迪20年来，在遭受病魔折磨的情况下，自学了4门外语，翻译了16万多的外文著作，获得了哲学硕学位……因为拼搏，他们最终取得了成功！
容国团有句名言：“人生能有几回搏？”是啊，正是因为人生短暂，才需要我们去拼搏，这样的生命才能得到无尽的延伸。只有拼搏，才能一步一步走进成功之门，闯出自己的一片天地，谱出人生优美的乐章。所以，朋友们，为成功而努力拼搏吧！
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】【分析】 作文①
这是一篇命题作文写作。
一、审题立意。题目关键词——别样、关怀。“别样”指不同寻常，与众不同。“关怀”是指一个集体或某个人对另一个人的关心与爱护。可以是身体、生活方面的，如穿衣、饮食、居所、病痛等方面的关心，也可以是心理层面的，如理解、尊重、宽容、性格培养方面的关心。最好写后者，内涵更丰富。适合写记叙文。如写老师对我的“别样的关怀”。通过写几件具体的事例，在叙事过程中通过写人物的外貌、语言、动作、神态来写张老师的。如果文中写几件事，要注意有详有略，还要注意每件事间的连接和过渡。同时，应在文中运用细节描写，刻画人物形象，表现主题。
作文②
这是一篇材料作文写作。
1.审题立意：材料关键词——“奋斗”“理想”“毅力”“梦想”。作文确立的主题可以是“只有奋斗，才能实现理想（志向、梦想）”。可以写作记叙文或议论文。
2.选材构思：如果写作议论文，可以先确立本文的中心论点“奋斗才能铸就成功”。然后运用“愚公移山”“精卫填海”悬梁刺股”等经典实例，以及“自古雄才多磨难”“梅花香自苦寒来”“子以自强不息”等经典名句，同时进行必要的道理论证。例如可以阐明：奋斗是通往幸福生活的阶梯，奋斗是打开梦想之门的钥匙等道理。最后，发出响亮的号召，号召学生要勇做新时代的弄潮儿，立鸿鹄志、做奋斗者，真学问、练真本领，成就个人梦想，也为国家富强、民族复兴贡献力量，为实现中国梦而不懈努力。本文适合使用举例子、讲道理、对比等常见论证方法，使论证更充分。如果写作记叙文，可以写自己的奋斗经历，例如由考试的失利——奋斗拼搏——取得成功的事件。从中发出自己的感悟：只要奋斗，就能取得成功的道理。在写作的过程中，注意使用细节描写，以小见大、对比等常见的写作方法，丰富记叙文的内容，突出文章的主旨。
【点评】 作文①：考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
作文②：本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉。
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