《10000以内数的认识二》教案
教学目标：
知识与技能：通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小。
过程与方法：让学生通过实践操作和合作交流，感受大数的意义，加深学生对万以内数的认识，把握其大小关系。
情感、态度与价值观：培养学生的逻辑思维能力，培养学生认真、细心、勇于探索、勤于研究的好习惯。。
教学重点：
通过比较，理解数位的意义和数的实际大小，掌握学会比较10000以内数的大小。
教学难点：
掌握万以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小关系。
学习过程：
一创设情景，复习旧知
师：数字王国举行擂台赛，分别由数字国王和数字王后带领，他们要举行6场比赛，两队各拿出一个数字，（数字不能重复使用）比较大小，大的为胜。一个比赛六次，如果你是国王队的军事，你怎么让国王队取胜？
场次
数字国王队
2
29
52
68
73
87
92
数字王后队
8
23
60
67
70
89
100
师：该怎样排兵布阵才能赢得这场比赛的胜利呢？
学生同桌合作，分别担任两队的军师，带领数字比大小，并记下比赛的情况。
师：哪些组的同学是王后队输了的？
学生举手。
师：你能为大家介绍一下比赛战况吗？
指名一两组来介绍本组的比赛经过，教师根据学生的回答相机板书各个数字的大小关系。
师：如果我们按照一般的思维，小的跟小的比，大的跟大的比，那么显然王后队站优势，不过国王队就真的毫无胜算吗？哪些组的同学是国王队赢了的？
学生举手。
师：给大家介绍一下你们的比赛经过吧。
师：你们真聪明，不仅能通过巧妙的安排取得胜利，而且能非常熟练地看出100以内数的大小关系。
师：刚才，我们比较的数字都很小，如果换成较大的数字，你还能看出他们的大小吗？这节课我们就来学习万以内数的大小关系。（板书课题：1000以内数的认识二）
三．学习例9，探索新知
出示例题9情境图。
1.位数不同的数比较大小。
师：我们先来看1号显像管电视和2号显像管电视，它们的价格分别是多少？
指名学生读出两台电视机的价格，教师板书：
940 1899
师：谁知道这两个数谁大谁小？把你的比较方法教给大家吧。
学生举手发言说出自己的比较方法。
师小结：当两个数的位数不同时，位数多的数大。
生汇报：可以分为两位数、三位数、四位数、五位数。 生汇报师板书。
2.位数相同的数比较大小。
（1）师：3号和4号比，哪个贵一些？
（2）生汇报，师板书，1350和2365都是四位数，比较它们的最高位，1个千比两个千小（3）师小结：位数相同的两个数比较大小，先看它的最高位，最高位大的数就大，如果相同，就看下一位，一直比下去。（齐读）
（6）把剩下的完成
四．拓展应用，练习巩固
完成P90页“做一做”及练习十八第1、2、4题。
学生独立完成，教师巡视指导，学生完成后集体订正。
五．教学例10，学习求万以内的数的近似数
（1）出示主题图
师：这两人关于运动员人数的说法有什么不同？
生：一个用的是准确数，一个用的是近似数。
师：10000是9985的近似数。在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。
（2）比较9985和10000两数
生1：9985这种说法特别精确。
生2：9985接近10000，,10000更容易记住。
（3）师小结：一般情况下选择最接近的整十、整百、整千数方便记忆
（4）生活中的数学
近似数的使用
举例：二年级同学304人
可说大约300人
购物总价钱2998元
可说大约3000元
学生举例
六．拓展应用，练习巩固
完成P91页“做一做”及练习十八第5、6、7、9、10题。
学生独立完成，教师巡视指导，学生完成后集体订正。
七．课堂小结
师：同学们，这节课我们学习了什么内容？你们都掌握了吗？
八． 板书设计：
10000以内数的大小比较二
当两个数的位数不同时，位数多的数大
位数相同的两个数比较大小，先看它的最高位，最高位大的数就大，
如果相同，就看下一位，一直比下去
《10000以内数的认识二》练习（附答案）
1。在圆圈里填入“＞、＜或＝”。
6796?? 6793????? 2623?? 2732???? ?1001?? 999
7261?? 7026 1020?? 999?????? 9322?? 9300
8769?? 9678?????? 10000?? 999 899?? 1000
743?? 472?? 2230?? 2689????? 1657?? 1992
398?? 402??????? 3940?? 5230??? ?2367?? 2763?
2.填空。
（1）接着写出8168后面的5个数（??? ）、（??? ）、（??? ）、（??? ）、（??? ）。
（2）5999的相邻数是（??? ）和（??? ）。
（3）由9个千、8个十、3个一组成的数是（??? ）。、
3、按照从小 到大的顺序排列下面务数，并找出其中的最大数和最小数。
（1）1941，1893，2001，1914
（2）4005，4050，4500，4049
（3）463，9528，4000，2089，9030，8006
4.在? 里填上适当的数。
75? ? ＜755????? 458＞? 69?????? 340＞3? 4
9?? ?2＜931?????? 62?? ?＞623??????10000＞?? ?999?
5.有六只小蜜蜂在讲述自己当天的劳动成绩：
第一只蜜蜂采了7032朵花的花粉；第二只蜜蜂采了6852朵花的花粉；
第三只蜜蜂采了8528朵花的花粉；第四只蜜蜂采了7302朵花的花粉；
第五只蜜蜂采了5258朵花的花粉；第六只蜜蜂因身体原因只采了989朵花的花粉。
你能把它们各自采的花的朵数按照由大到小的顺序排列出来吗？
6.由8、9、0、0能组成不同的四位数。
（1）把它们按照由小到大的顺序排列起来。
（2）组成的最大的四位数是多少？
（3）组成的最小的四位数是多少？
（4）两个“0”都不读出来的数有哪些？
（5）只读一个“0”的数有哪些？
7、“惠民”快餐连锁店昨天的营业额如下：??
店名
1店
2店
3店
4店
5店
6店
营业额
6570元
9302元
8805元
8862元
4105元
9257元
昨天哪个店的营业额最高？哪个店的营业额最少？
你能为营业额最低的店提一点建议吗？
你还能提出什么数学问题？
8.想一想，连一连。
?? 比2000小得多???? 接近2000??? 比2000大得多
?
?? 900??? 2001? ? 1002?? ?5320 ?? 1998? ? 4700
《10000以内数的认识二》练习（附答案）
1、在圆圈里填入“＞、＜或＝”。
6796?? ＞ 6793????? 2623?? ＜ 2732???? 1001??＞ 999
7261??＞ 7026 1020?? ＞999?????? 9322?? ＜ 9300
8769?? ＜9678?????? 10000?? ＞ 999 899?? ＜ 1000
743?? ＞ 472?? 2230??＜ 2689????? 1657?? ＞ 1992
398?? ＜402??????? 3940?? ＜ 5230??? ?2367?? ＜2763?
2、填空。
（1）接着写出8168后面的5个数（8169）、（8170?）、（8171?）、（8172?）、（8173）。
（2）与5999的相邻数是（5998）和（6000）。
（3）由9个千、8个十、3个一组成的数是（9083）。
3、按照从小 到大的顺序排列下面务数，并找出其中的最大数和最小数。
（1）1941，1893，2001，1914
1893＜1914＜1941＜2001
（2）4005，4050，4500，4049
4005＜4049＜4050＜4500
（3）4463，9528，4000，2089，9030，8006
2089＜4000＜4463＜8006＜9030＜9528
4、在? 里填上适当的数。
75?4、3、2、1、0?、 ＜755????? 458＞?1、2、3、 69?????? 340＞3?3、2、1、0、 4
92、1、0、?2＜931?????? 62?4、5、6、7、8、9?、＞623??????10000＞??1、2、3、4、
5、6、7、8、9、?999?
5、有六只小蜜蜂在讲述自己当天的劳动成绩：
第一只蜜蜂采了7032朵花的花粉；第二只蜜蜂采了6852朵花的花粉；
第三只蜜蜂采了8528朵花的花粉；第四只蜜蜂采了7302朵花的花粉；
第五只蜜蜂采了5258朵花的花粉；第六只蜜蜂因身体原因只采了989朵花的花粉。
你能把它们各自采的花的朵数按照由大到小的顺序排列出来吗？
8528＞7302＞7032＞6852＞5285＞989
6.由8、9、0、0能组成不同的四位数。
（1）把它们按照由小到大的顺序排列起来。
8009＜8090＜8900＜9008＜9080＜9800
（2）组成的最大的四位数是多少？
组成的最大的四位数是9800
（3）组成的最小的四位数是多少？
组成的最小的四位数是8009
（4）两个“0”都不读出来的数有哪些？
两个“0”都不读出来的数有8900、9800
（5）只读一个“0”的数有哪些？
只读一个“0”的数有8009、8090、9008、9080
7、“惠民”快餐连锁店昨天的营业额如下：??
店名
1店
2店
3店
4店
5店
6店
营业额
6570元
9302元
8805元
8862元
4105元
9257元
（1）昨天哪个店的营业额最高？哪个店的营业额最少？
昨天2店营业额最高。5店营业额最少。
（2）你能为营业额最低的店提一点建议吗？
把饭菜做得好吃一些，这样顾客多了，营业额也就高了。
（3）你还能提出什么数学问题？
“惠民”快餐连锁店昨天的营业额各接近几千元？
1店：7000元、2店:9000元、3店：9000元、4店：9000元、5店：4000元、6店9000元。
8、想一想，连一连。
?? 比2000小得多???? 接近2000??? 比2000大得多
?
?? 900??? 2001? ? 1002?? ?5320 ?? 1998? ? 4700
课件19张PPT。10000以内数的认识二一创设情景，复习旧知数字王国擂台赛两队各拿出一个数字，（数字不能重复使用）比较大小，大的为胜。一个比赛六次，如果你是国王队的军事，你怎么让国王队取胜？1829235226068677089100738792234567任选两种电视机，比一比它们的价格。1号和2号比，哪个贵一些？940是三位数，不够一千；1899是四位数，超过一千。940 1899＜二教学例9，探索新知两个数的位数不同时，位数多的数大。3号和4号比，哪个贵一些？1350和2365都是四位数，比较它们的最高位，1个千比两个千小。1350 2365＜位数相同的两个数比较大小，先看它的最高位，最高位大的数就大。2号和3号比，哪个贵一些？这两个数都是四位数，最高位也相同，该怎么比呢？1899 1350＜最高位也相同的，比较左起第二位，第二位大的那个数就大……做一做在 里填上“＞”或“＜”。1020 999398 4025940 5230＞＜＞三拓展应用，练习巩固练习十八1.千位上的3表示的数比十位上的3表示的数大。她说的对吗？和同桌说一说为什么。她说的对,因为千位上的3表示3个千，十位上的3表示3个十。2.按照从小到大的顺序排列下面个数。(1)941 893 1001 914（2）3005 3050 3500 3049(1)893＜914＜941＜1001 （2）3005＜3049 ＜3050＜3500 4.一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人比一艘客轮少一些。在下表中填入合适的交通工具。火车客轮飞机将近10000人。这两人关于运动员人数的说法有什么不同？9985这种说法特别精确。9985接近10000，,10000更容易记住。二教学例10，探索新知9000950010000998510000是9985的近似数。在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。做一做陈东家到学校有603米，约是（ ）米。洗衣机售价为3198元，约是（ ）元。新长镇有9992人，约是（ ）人。100006003000练习十八5.下面的数个接近几千？6830____5021____3900____8104____4005____2897____7053____9008____70005000400080009000700030004000巩固练习练习十八6.育英小学有1506人，约是（ ）人。收费站昨天通过7006辆汽车，约（ ）辆。果园有597棵苹果树，约是（ ）棵。60015007000巩固练习拓展练习7.下面是学校图书室的图书借阅情况。(1)哪个月借出的书最多？哪个月借出的书最少？3月600册(1)4月借出的书最多，6月借出的书最少。(2)每月借出的书大约各有几百册？4月900册5月800册6月600册拓展练习9.（1）写出三位数中最大的数和最小的数。（2）写出四位数中最大的数和最小的数。三位数中最大的数是999。三位数中最小的数是100。四位数中最大的数是9999。四位数中最小的数是1000。拓展练习10.在 里填上适当的数字。45 ＜453362＞ 79710＞7 152 ＞526 8 6＜86110000 ＞99001212789543210876594321拓展练习11.小月、张军家各种多少棵？把名字写在表格里。小月小月张军课堂总结同学们：
这节课我们学习了什么内容？你们都掌握了吗？
