8.3 电话和传感器 学案（含答案） 2023-2024学年物理教科版九年级上册
文档属性
| 名称 | 8.3 电话和传感器 学案（含答案） 2023-2024学年物理教科版九年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 77.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-04-02 11:48:43 | ||
图片预览
文档简介
8.3 电话和传感器
素养目标
1.经历探究声电相互转化的原理,说出电话和扬声器的结构、工作原理。
2.认识传感器原理及生活中用到的各种传感器。
3.初步认识科学及相关技术对于社会发展、自然环境及人类 生活的影响,有将科学服务于人类的意识。
◎重点:电话和扬声器的结构、工作原理。
评价任务
通过任务驱动一、二完成目标1的学习。
学法指导
1.预习时间约为10分钟,通过教材的阅读完成预习导学部分。自学教材中本部分内容时,可小组合作学习,获取有效的信息,完成有关问题。通过各种途径收集相关资料,课上用多种形式交流信息、理解和体会。
2.合作探究时间约15分钟,通过小组合作交流完成。对电话机可以拆开看一看,了解各部分的结构与功能。电话的两个基本组成部分为话筒和听筒,它们是串联在电路里。电话的工作过程就是把声音振动变成电流再变为声音的振动,它的作用就是借助于电流把声音传送到远方。
【预习导学】
知识点1声信息与电信息
1.1860年,德国的莱斯提出这样的猜想:“人的声音是通过 的振动传递的,如果把这一振动转换成 的强弱而传送,再把 转换成声音,那么也许能把说的话传送到很远的地方。”1876年, 发明了电话,实现了莱斯的梦想。
2.声信息是如何转换成电信息的
对点自测
1.当人对着动圈式话筒说话时,它会产生随人的声音变化而变化的电流,在如图所示的实验装置中,能反映动圈式话筒的工作原理的是 ( )
2.音响上的喇叭是 ( )
A.把声音转变成电信号
B.把电信号转变成声音
C.把电信号放在电磁波中
D.控制电信号
【答案】知识点一
1.空气 电流 电流 贝尔
2.答:根据电磁感应,当置于磁极附近的线圈在声音推动下做切割磁感线运动时,线圈中会产生与声音变化相应的感应电流,这样就把声音转变成了相应的电流变化。
对点自测
1.A 2.B
知识点2传感器
3.不仅声信息能转换为电信息, 、 、 等都可以转化为电信息,这些实现其他信息转换成电信息的器件,叫作传感器。
4.电磁现象中的能量转化
实验器材:线圈2个、磁铁2块、导线若干。
实验过程:组装如教材图8-2-10所示的电路,使一个线圈在磁场中摆动,观察另一个线圈是否摆动。
实验现象: 。
实验分析:从能量角度来对比分析这个过程:
(1)线圈在磁场中摆动,产生电流,这个现象叫作 。在这个过程中, 转化成 。
(2)另一个通电线圈在磁场中受力的作用而运动,这是 的工作原理,在这个过程中,
转化成 。
对点自测
3.在电子秤中,用到的传感器类型是 ( )
A.声传感器 B.光传感器
C.压力传感器 D.温度传感器
【答案】知识点二
3.光信息 热信息 力信息
4.实验现象:当一个线圈在磁场中摆动时,另一个线圈也发生了摆动
实验分析:(1)电磁感应 机械能 电能
(2)电动机 电能 机械能
对点自测
3.C
【合作探究】
任务驱动1探究电话的工作原理
1.探究实验:话筒的原理——把声音信息转换成电流信息
【器材】纸片、线圈、导线、示波器。
【步骤】①如教材图8-3-3所示连接好实验器材:纸片上粘着一个线圈,线圈的两端用导线引出,接在能测出微小电流的仪器——示波器,线圈置于磁铁的磁极附近。
②对着线圈大声说话时,观察示波器上的图形变化情况。
【现象】当对着线圈说话时,示波器上出现了与 相对应的图形。
【分析】根据 现象,当置于磁极附近的线圈在声音推动下做 时,线圈中会产生与声音变化相应的 ,这样就把声音转变成了相应的 。
【结论】电话话筒的原理是根据 ,把 能转化为 能。
2.探究实验:听筒的原理——把电流信息还原成声音信息
【器材】纸片、线圈、导线、电池。
【步骤】①如教材图8-3-4所示连接好实验器材:在纸片上撒少许碎纸屑,把示波器去掉,换成电池。
②将线圈的两根引线与电池的两极瞬间接触,仔细观察粘着线圈的纸片的反应。
【现象】将线圈的两根引线与电池的两极瞬间接触,粘着线圈的纸片会 。
【分析】根据 会运动,如果通过线圈的电流是由 转化而来的,这个装置就会把
还原。
【结论】电话听筒的原理: 在磁场中受力运动,把 能转化为 能。
3.小组讨论:电话的原理
把上面的探究实验1和2组合起来,就设计出了电话的话筒和听筒。
电话的话筒和听筒是 而成的。人对着电话话筒说话,话筒把 转化成强弱变化的 。电话的听筒可以把强弱变化的 转化成 。
【答案】任务驱动一
1.【现象】声音变化
【分析】电磁感应 切割磁感线运动 感应电流 电流变化
【结论】电磁感应 机械 电
2.【现象】振动
【分析】通电导线在磁场中受力的作用 声音 声音
【结论】通电导线 电 机械
3.串联 声音信息 电流信息 电流信息 声音信息
任务驱动2了解扬声器的构造和工作原理
【作用】扬声器是把 信号转换成 信号的一种装置。
【构造】扬声器主要由 、 、 等几部分构成。
【原理】当线圈中通过 时,通电线圈在磁场中受到力的作用向某一个方向运动,当线圈中通过方向相反的电流时,线圈受到力的方向会 。由于通过线圈的电流是不断变化的,它的方向不断变化,线圈就不断地 ,带动纸盆也来回 ,于是扬声器就发出了声音。
【答案】任务驱动二
【作用】电流 声音
【构造】线圈 永久磁体 纸盆
【原理】电流 改变 来回运动 振动
2
素养目标
1.经历探究声电相互转化的原理,说出电话和扬声器的结构、工作原理。
2.认识传感器原理及生活中用到的各种传感器。
3.初步认识科学及相关技术对于社会发展、自然环境及人类 生活的影响,有将科学服务于人类的意识。
◎重点:电话和扬声器的结构、工作原理。
评价任务
通过任务驱动一、二完成目标1的学习。
学法指导
1.预习时间约为10分钟,通过教材的阅读完成预习导学部分。自学教材中本部分内容时,可小组合作学习,获取有效的信息,完成有关问题。通过各种途径收集相关资料,课上用多种形式交流信息、理解和体会。
2.合作探究时间约15分钟,通过小组合作交流完成。对电话机可以拆开看一看,了解各部分的结构与功能。电话的两个基本组成部分为话筒和听筒,它们是串联在电路里。电话的工作过程就是把声音振动变成电流再变为声音的振动,它的作用就是借助于电流把声音传送到远方。
【预习导学】
知识点1声信息与电信息
1.1860年,德国的莱斯提出这样的猜想:“人的声音是通过 的振动传递的,如果把这一振动转换成 的强弱而传送,再把 转换成声音,那么也许能把说的话传送到很远的地方。”1876年, 发明了电话,实现了莱斯的梦想。
2.声信息是如何转换成电信息的
对点自测
1.当人对着动圈式话筒说话时,它会产生随人的声音变化而变化的电流,在如图所示的实验装置中,能反映动圈式话筒的工作原理的是 ( )
2.音响上的喇叭是 ( )
A.把声音转变成电信号
B.把电信号转变成声音
C.把电信号放在电磁波中
D.控制电信号
【答案】知识点一
1.空气 电流 电流 贝尔
2.答:根据电磁感应,当置于磁极附近的线圈在声音推动下做切割磁感线运动时,线圈中会产生与声音变化相应的感应电流,这样就把声音转变成了相应的电流变化。
对点自测
1.A 2.B
知识点2传感器
3.不仅声信息能转换为电信息, 、 、 等都可以转化为电信息,这些实现其他信息转换成电信息的器件,叫作传感器。
4.电磁现象中的能量转化
实验器材:线圈2个、磁铁2块、导线若干。
实验过程:组装如教材图8-2-10所示的电路,使一个线圈在磁场中摆动,观察另一个线圈是否摆动。
实验现象: 。
实验分析:从能量角度来对比分析这个过程:
(1)线圈在磁场中摆动,产生电流,这个现象叫作 。在这个过程中, 转化成 。
(2)另一个通电线圈在磁场中受力的作用而运动,这是 的工作原理,在这个过程中,
转化成 。
对点自测
3.在电子秤中,用到的传感器类型是 ( )
A.声传感器 B.光传感器
C.压力传感器 D.温度传感器
【答案】知识点二
3.光信息 热信息 力信息
4.实验现象:当一个线圈在磁场中摆动时,另一个线圈也发生了摆动
实验分析:(1)电磁感应 机械能 电能
(2)电动机 电能 机械能
对点自测
3.C
【合作探究】
任务驱动1探究电话的工作原理
1.探究实验:话筒的原理——把声音信息转换成电流信息
【器材】纸片、线圈、导线、示波器。
【步骤】①如教材图8-3-3所示连接好实验器材:纸片上粘着一个线圈,线圈的两端用导线引出,接在能测出微小电流的仪器——示波器,线圈置于磁铁的磁极附近。
②对着线圈大声说话时,观察示波器上的图形变化情况。
【现象】当对着线圈说话时,示波器上出现了与 相对应的图形。
【分析】根据 现象,当置于磁极附近的线圈在声音推动下做 时,线圈中会产生与声音变化相应的 ,这样就把声音转变成了相应的 。
【结论】电话话筒的原理是根据 ,把 能转化为 能。
2.探究实验:听筒的原理——把电流信息还原成声音信息
【器材】纸片、线圈、导线、电池。
【步骤】①如教材图8-3-4所示连接好实验器材:在纸片上撒少许碎纸屑,把示波器去掉,换成电池。
②将线圈的两根引线与电池的两极瞬间接触,仔细观察粘着线圈的纸片的反应。
【现象】将线圈的两根引线与电池的两极瞬间接触,粘着线圈的纸片会 。
【分析】根据 会运动,如果通过线圈的电流是由 转化而来的,这个装置就会把
还原。
【结论】电话听筒的原理: 在磁场中受力运动,把 能转化为 能。
3.小组讨论:电话的原理
把上面的探究实验1和2组合起来,就设计出了电话的话筒和听筒。
电话的话筒和听筒是 而成的。人对着电话话筒说话,话筒把 转化成强弱变化的 。电话的听筒可以把强弱变化的 转化成 。
【答案】任务驱动一
1.【现象】声音变化
【分析】电磁感应 切割磁感线运动 感应电流 电流变化
【结论】电磁感应 机械 电
2.【现象】振动
【分析】通电导线在磁场中受力的作用 声音 声音
【结论】通电导线 电 机械
3.串联 声音信息 电流信息 电流信息 声音信息
任务驱动2了解扬声器的构造和工作原理
【作用】扬声器是把 信号转换成 信号的一种装置。
【构造】扬声器主要由 、 、 等几部分构成。
【原理】当线圈中通过 时,通电线圈在磁场中受到力的作用向某一个方向运动,当线圈中通过方向相反的电流时,线圈受到力的方向会 。由于通过线圈的电流是不断变化的,它的方向不断变化,线圈就不断地 ,带动纸盆也来回 ,于是扬声器就发出了声音。
【答案】任务驱动二
【作用】电流 声音
【构造】线圈 永久磁体 纸盆
【原理】电流 改变 来回运动 振动
2
同课章节目录