【五环分层导学-课件】8-单元复习7 平行线的证明-北师大版数学八(上)

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名称 【五环分层导学-课件】8-单元复习7 平行线的证明-北师大版数学八(上)
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格式 pptx
文件大小 1.5MB
资源类型 课件
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2024-04-01 00:00:00

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文档简介

(共41张PPT)
第七章 平行线的证明
单元复习
北师大版八年级上册
本套资料以教育部颁布的《数学课程标准(2022)版》为依据,结合新中考改革研究,立足北师大版本教材开发,通过课堂流程的优化设计,内容的层次设计,循序渐进,让不同层次的学生都学有所问,问有所探,探有所获,能力都有不同层次的提高,思维不断生长。
资料简介
【问题1】直观是重要的,但它有时也会欺骗人.你能找到这样的例子吗?


【问题2】请用自己的语言说说什么是定义、命题,并举例说明.
【问题3】本书中作为证明出发点的基本事实有哪些?


【问题4】为什么需要证明?证明的一般步骤如何?与同伴进行交流.
【问题5】什么条件下两条直线平行?两条直线平行又会有怎样的结论?这两类命题的条件和结论有什么关系?
【问题6】三角形内角和定理是什么?如何证明的?
【问题7】三角形的内角和外角有什么关系?关于三角形的外角的定理有哪些?
解:三角形的内角和等于180°.
解:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和;
三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角./
【问题8】梳理本章内容,用适当的方式(可以用表格、思维导图、列要点)呈现全章知识结构.
考点1:命题判断

【例题1】下列命题是真命题的是 (%////%)

A.同旁内角互补
B.三角形的一个外角等于它的两个内角之和
C.直角三角形两锐角互余
D.三角形的一个外角大于内角
C
【例题2】下列语句中,命题有(%////%)

①两个钝角相等;
②等式两边加上同一个数或同一个整式,所得的结果仍是等式;
③今天天气很晴朗啊;
④三角形的内角和是180°.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
C
考点2:平行线判定与性质

【例题3】如图8-7-1,直线a,b与直线c,d相交,已知∠1=∠2,∠3=110°,则∠4= (%////%)


A.70° B.80°

C.110° D.100°
图8-7-1
b
a
c
d
1
2
4
3
A
【例题4】如图8-7-2所示,下列推理及所注理由正确的是 (%////%)
A.因为∠1=∠3,所以AB∥CD(两直线平行,内错角相等)
B.因为AB∥CD,所以∠2=∠4(两直线平行,内错角相等)
C.因为AD∥BC,所以∠3=∠4(两直线平行,内错角相等)
D.因为∠2=∠4,所以AD∥BC(内错角相等,两直线平行)
D
图8-7-2
C
B
1
A
D
2
3
4
考点3:三角形的内角和与外角和定理

【例题5】如图8-7-3,已知AB∥CD,
BC∥DE,若∠A=20°,∠C=120°,
求∠AED的度数.
图8-7-3
C
B
E
A
D
解:延长DE交AB于F,
∵AB∥CD,BC∥DE,
∴∠AFE=∠B,∠B+∠C=180°,
∴∠AFE=∠B=60°,
∴∠AED=∠A+∠AFE=80°.
【例题6】如图8-7-4,直线a∥b,射线DC与直线a相交于点C,过点D作DE⊥b于点E,已知∠1=25°,则∠2的度数为 (%////%)


A.115° B.125°


C.155° D.165°
图8-7-4
1
2
a
b
E
D
C
A
【例题7】以下四种沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边线a,b互相平行的是 (%////%)
A.如图①,展开后测得∠1=∠2
B.如图②,展开后测得∠1=∠2且∠3=∠4
C.如图③,测得∠1=∠2
D.如图④,展开后再沿CD折叠,两条折痕的交点为O,测得OA=OB,OC=OD
b
B
a
A
1
2

b
B
a
A
1
2

3
4
b
B
a
A
1
2

b
B
a
A
C
O

D
C
易错1:凭经验盲目下结论

【例题1】判断对错:

因为周长相等的两个圆全等,周长相等的两个正方形全等,

所以周长相等的两个三角形全等. (%////%)
×
易错2:考虑问题不全面


【例题2】在△ABC中,∠A=50°,高BE、CF所在的直线交于点O,∠BOC的度数?
解:本题要分两种情况讨论如图:

①当交点在三角形内部时(如图1),
在四边形AFOE中,
∠AFC=∠AEB=90°,∠A=50°,
根据四边形内角和等于360°得,
∠EOF=180°-∠A=180°-50°=130°.
故∠BOC=130°.
C
F
E
A
O
B
图1
②当交点在三角形外部时(如图2),
在△AFC中,∠A=50°,∠AFC=90°,
故∠1=180°-90°-50°=40°,
∵∠1=∠2,
∴在△CEO中,
∠2=40°,∠CEO=90°,
∴∠BOC=50°.
C
F
E
A
O
B
1
2
图2
1.下列语句中,是命题的是 (%////%)

A.直线AB和CD垂直吗
B.过线段AB的中点C画AB的垂线
C.同旁内角不互补,两直线不平行
D.连接A,B两点
C
2.如图8-7-5,AB∥CD,CB⊥DB,∠D=65°,则∠ABC的大小是 (%////%)


A.25° B.35°


C.50° D.65°
A
C
A
D
B
图8-7-5
3.如图8-7-6,已知△ABC中,点D在AC上,延长BC至E,连接DE,则下列结论不成立的 (%////%)


A.∠DCE>∠ADB
B.∠ADB>∠DBC
C.∠ADB>∠ACB
D.∠ADB>∠DEC
A
C
A
D
B
E
图8-7-6
C
A
D
B
1
2
E
F
G
图8-7-7
4.如图8-7-7,AB∥CD,直线EF交AB于点E,交CD于点F,EG平分∠BEF,交CD于点G,∠1=50°,则∠2等于 (%////%)

A.50° B.60°


C.65° D.90°
C
C
E
A
D
B
图8-7-8
5.如图8-7-8,已知直线AB∥CD,BE平分∠ABC,交CD于D,∠CDE=150°,则∠C的度数为 (%////%)


A.150° B.130°


C.120° D.100°
C
6.适合条件∠A=∠B=∠C的△ABC是 (%////%)



A.锐角三角形 B.直角三角形


C.钝角三角形 D.等边三角形
B
C
A
D
B
1
2
E
A′
图8-7-9
7.如图8-7-9,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别是边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与A′重合,若∠A=75°,则∠1+∠2= (%////%)


A.150° B.210°


C.105° D.75°
A
l1
2
1
l2
图8-7-10
8.已知:直线l1∥l2,一块含30°角的直角三角板如图8-7-10所示放置,∠1=25°,则∠2等于 (%////%)


A.30° B.35°


C.40° D.45°
B
9.命题“对顶角相等”的条件是%// //% ,



结论是%// //% .
两个角是对顶角
它们相等
C
A
D
B
1
G
E
F
图8-7-11
10.如图8-7-11所示,AB=BC=CD=DE=EF=FG,

∠1=130°,则∠A=%////%度.
10
11.(4分)已知:如图8-7-12,∠C=∠1,∠2和∠D互余,BE⊥FD于点G.求证:AB∥CD.
C
A
D
B
1
2
E
F
G
图8-7-12
证明:∵BE⊥FD,
∴∠EGD=90°,
∴∠1+∠D=90°,
又∠2和∠D互余,
即∠2+∠D=90°,
∴∠1=∠2,
又已知∠C=∠1,
∴∠C=∠2,∴AB∥CD .
12.(5分)如图8-7-13,△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=∠ACB,∠BDC=∠BCD,∠1=∠2,求∠3的度数.
C
A
D
B
1
2
3
图8-7-13
解:∵∠BAC=90°,∠ABC=∠ACB,
∴∠ACB=45°,
∵∠BDC=∠BCD,∠BCD=∠ACB+∠2,
∴∠BDC=∠BCD=45°+∠2,
∵∠1=∠2,
∴∠BDC=∠BCD=45°+∠1,
∵∠BDC+∠BCD+∠1=180°,
∴2(45°+∠1)+∠1=180°.
∴∠1=30°,
∴∠375°.
13.(5分)如图8-7-14,△ABC中,D,E,F分别为三边BC,BA,AC上的点,∠B=∠DEB,∠C=∠DFC .若∠A=70°,求∠EDF的度数.
C
F
E
A
D
B
图8-7-14
解:∵∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠B+∠C=110°,
∵∠B=∠DEB,∠C=∠DFC,
∴∠B+∠DEB+∠C+∠DFC=220°,
∵∠B+∠DEB+∠C+∠DFC+∠EDB+∠FDC=360°,
∴∠EDB+∠FDC=140°,
即∠EDF=180°-140°=40°.
14.(6分)【问题】如图8-7-15-①,在△ABC中,BE平分∠ABC,CE平分∠ACB,若∠A=80°,则∠BEC=%// //%;若∠A=n°,则∠BEC=%// //%.
C
E
A
B

图8-7-15
【问题】
解:∵∠A=80°,∴∠ABC+∠ACB=180°-∠A=180°-80°=100°,
∵BE平分∠ABC,CE平分∠ACB,
∴∠EBC∠ABC,∠ECB∠ACB,
∴∠EBC+∠ECB(∠ABC+∠ACB)100°=50°,
∴∠BEC=180°-(∠EBC+∠ECB)=180°-50°=130°;
由三角形的内角和定理得,∠ABC+∠ACB=180°-∠A=180°-n°,
∵BE平分∠ABC,CE平分∠ACB,
∴∠EBC=∠ABC,∠ECB∠ACB,
∴∠EBC+∠ECB(∠ABC+∠ACB)(180°-n°)=90°n°,
∴∠BEC=180°-(∠EBC+∠ECB)=180°-(90°n°)=90°n°;
【探究】
(1)如图8-7-15-②,在△ABC中,BD,BE三等分∠ABC,CD,CE三等分∠ACB .若∠A=n°,则∠BEC=%// //%;
C
E
A
D
B

图8-7-15
【探究】
解:(1)由三角形的内角和定理得,
∠ABC+∠ACB=180°-∠A=180°-n°,
∵BD,BE三等分∠ABC,CD,CE三等分∠ACB,
∴∠EBC∠ABC,∠ECB∠ACB,
∴∠EBC+∠ECB(∠ABC+∠ACB)
(180°-n°)=120°n°,
∴∠BEC=180°-(∠EBC+∠ECB)
=180°-(120°n°)=60°n°;
(2)如图8-7-15-③,O是∠ABC与外角∠ACD的平分线BO和CO的交点,试分析∠BOC和∠A有怎样的关系?请说明理由;
图8-7-15
C
O
A
D
B

解(2)∠BOC∠A .理由如下:
由三角形的外角性质得,
∠ACD=∠A+∠ABC,∠OCD=∠BOC+∠OBC,
∵O是∠ABC与外角∠ACD的平分线BO和CO的交点,
∴∠ABC=2∠OBC,∠ACD=2∠OCD,
∴∠A+∠ABC=2(∠BOC+∠OBC),
∴∠A=2∠BOC,
∴∠BOC∠A;
(3)如图8-7-15-④,O是外角∠DBC与外角∠BCE的平分线BO和CO的交点,则∠BOC与∠A有怎样的关系?(只写结论,不需证明)
C
O
A
D
B
E

图8-7-15
/解(3)∵O是外角∠DBC与外角∠BCE的平分线BO和CO的交点,
∴∠OBC(180°-∠ABC)=90°∠ABC,
∠OCB(180°-∠ACB)=90°∠ACB,
在△OBC中,
∠BOC=180°-∠OBC-∠OCB
=180°-(90°∠ABC)-(90°∠ACB)
(∠ABC+∠ACB),
由三角形的内角和定理得,∠ABC+∠ACB=180°-∠A,
∴∠BOC(180°-∠A)=90°∠A .

常见问题

这份课件适用于什么教材版本?

本课件适用于北师大版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。

适用学段和科目是什么?

适用学段与科目:初中、0、数学。

文件是什么格式,大小多少?

文件格式为 PPTX,文件大小约 1.5MB。

文档主要包含哪些内容?

(共41张PPT)第七章 平行线的证明单元复习北师大版八年级上册本套资料以教育部颁布的《数学课程标准(2022)版》为依据,结合新中考改革研究,立足北师大版本教材开发,通过课堂流程的优化设计,内容的层次设计,循序渐进,让不同层次的学生都学…

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