【精品解析】【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年九年级下册道德与法治第五课第1课时《走向世界大舞台》

【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年九年级下册道德与法治第五课第1课时《走向世界大舞台》
一、选择题
1．习近平总书记寄语青年：“当代青年是同新时代共同前进的一代……广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。”下列对当代青年拥有广阔空间的理解正确的是（　　）
A．我们生于伟大的时代，已经建成社会主义现代化强国
B．只要有良好的社会环境，广大青年就一定能成就自己
C．我国已基本实现现代化，为我们成长提供了良好条件
D．随着改革开放的深入，我国与世界各国互动更加频繁
【答案】D
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】根据所学，我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 随着改革开放的深入，我国与世界各国互动更加频繁，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 所以D正确；
A错误，我国还没有建成社会主义现代化强国；
B错误， 有良好的社会环境，还需要通过努力和付出才能成就自己；
C错误，我国还没有基本实现现代化。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青少年为世界发展做贡献的认识，每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察，思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
2．（2023九下·盘锦月考）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，我们应做到（　　）
①尽早地步入社会，尝试多更换几种工作，增加工作经验
②增加社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力
③不断丰富知识储备，增强大文底蕴
④树立科学精神，掌握科学思维方法
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】C
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】依据所学可知，着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，我们应做到增加社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力；不断丰富知识储备，增强大文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法。故②③④正确；
①应坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，创造精彩的人生，故①错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查全面提升个人素养的要求 。解答此题需要认真审题，理解我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。分析选项，做出正确选择。
3．（2023九下·姜堰月考）未来属于青年一代，中国青年要用奋斗书写青春华章，在世界的舞台上大放异彩，让世界看到中国青年的身影。走向世界的青少年应该（　　）
①适应世界发展趋势，超越国家观念
②坚定理想信念，志存高远，脚踏实地
③要有忧患意识，提高改变世界的素质和能力
④了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】青少年要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识；要有忧患意识，提高改变世界的素质和能力，为建设祖国做好准备，我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿， 所以②③④ 说法正确。
①说法错误，我们要有国家观念。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青少年如何为世界发展做贡献的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
4．（2023九下·姜堰月考）随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该（　　）
A．传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌
B．学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同
C．以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关
D．包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异
【答案】A
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】A：面对经济全球化，青少年要传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，故A符合题意；
B：我们要学习一切先进外来文化，故B说法错误；
C：以自我为中心的做法是错误的，故C说法错误；
D：文化差异不会消除，故D说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查正确面对经济全球化。在经济全球化的过程中，青少年要展现中国风貌，讲好中国故事，同时也要尊重文化的多样性，学习一切先进外来文化等。
5．（2023九下·湖北月考）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。下面有利于我们走向世界的做法是（　　）
①向外国网友介绍家乡的风土人情
②利用课余时间精读四大名著
③邀请外国访学的同学到家里做客
④与父母一起去国外旅游
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】根据所学， 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。向外国网友介绍家乡的风土人情， 邀请外国访学的同学到家里做客，与父母一起去国外旅游，这都有利于我们走向世界，所以①③④符合题意，正确。
②错误， 读四大名著不能让我们了解世界，不是走向世界的做法。
故答案为：C。
【点评】本题考查对如何走向世界的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
6．（2023九下·阳新月考）中国与其他国家的近20个动物园开展大熊猫合作研究，旅居海外的大熊猫已经成为四川乃至中国沟通世界的“使者”，这启示我们走向世界的姿态应是（　　）
A．憨态可掬，胸怀世界，要承担起国家和民族的全部责任
B．心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任
C．广泛开展大熊猫研究，对修建研究基地，让大熊猫成为中华文明的最佳代言
D．中国文化符号中，排在第一的就是大熊猫。大熊猫已经成为中国沟通世界的唯一“使者”
【答案】B
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】旅居海外的大熊猫已经成为四川乃至中国沟通世界的“使者”，这启示我们走向世界的姿态应是心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任，所以B符合题意，正确。
A中承担起国家和民族的全部责任太绝对，应排除。
C 中广泛开展大熊猫研究， 不符合实际，应排除。
D错误，大熊猫不是中国沟通世界的唯一“使者”。
故答案为：B。
【点评】本题考查对如何走向世界的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
7．（2023九下·阳新月考）来自世界各地的76名年轻人走进体育场，并肩而行。所过之处，一幅展现世界各国人民休戚与共、共克疫情、为梦想激情拼搏的照片长卷徐徐展开，如同一条影像的长河静静流淌。长河两侧，寓意团结和吉祥的中国结图案，渐渐幻化为“一起向未来”的中英文字样，表达着携手同行、共创未来的美好期许。“一起向未来”要求青少年（　　）
①树立全球意识，关注世界的发展，关注人类的命运
②努力学习科学文化知识，全面提高个人素质
③把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来
④积极参与全球规则的制定，抢占发展的制高点
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】分析材料可知， “一起向未来”要求青少年 树立全球意识，关注世界的发展，关注人类的命运， 努力学习科学文化知识，全面提高个人素质， 把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，所以 ①②③符合题意，正确。
④不符合题意，选项做法不是对青少年的要求，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青少年如何为世界发展作贡献的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
8．（2023九下·黄石月考）国务院印发《新一代人工智能发展规划》指出：人工智能已经成为国际竞争新焦点，应该逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能课程。为此，我们应该（　　）
A．适应世界发展趋势的要求，树立科学精神，全面提升个人素养
B．增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象
C．学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量
D．勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题
【答案】A
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】ABCD：国务院印发《新一代人工智能发展规划》朱洪达要求，启示我们应该适应世界发展趋势的要求，树立科学精神，全面提升个人素养，故A符合题意；BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查科学精神。要求学生在理解题干意思的基础上，找到对应选项，排除无关选项。
9．（2023九下·思茅开学考）走向世界，我们会与不同国家、不同种族、不同文化中的人交往。在交往的过程中，我们应该（　　）
①探索世界，彼此守护，共同成长　
②学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量　
③勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题　
④不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】依据教材知识，我们在交往中，探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量。我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。所以①②③④说法都正确。
故答案为：A。
【点评】本题青少年如何走向世界的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可以选出正确的答案。
10．（2023九下·思茅开学考）青年是国家的未来和民族的希望，是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。立志为世界添光彩，青少年应该（　　）
①积极承担社会责任，服务社会，奉献社会
②实施科教兴国战略
③胸怀天下，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
④培养实践创新能力
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
【答案】C
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】立志为世界添光彩，青少年应该积极承担社会责任，服务社会，奉献社会，胸怀天下，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量，培养实践创新能力，故①③④正确。
②不符合题意，实施科教兴国战略，是国家的事。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青少年如何为世界发展作贡献的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上，根据所学知识，分析题肢选项，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
11．（2023九下·天桥开学考）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。以下做法不恰当的是（　　）
A．不断丰富知识储备，增强人文底蕴
B．树立科学精神，掌握科学思维方法
C．增强社会责任感，培养实践创新能力
D．放弃学习，积极投身社会实践活动中
【答案】D
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】依据教材知识，我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。在多彩的世界中，我们不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，培养实践创新能力，故ABC说法正确，但不符合题意要求，应排除。
D错误，放弃学习是不珍惜受教育权利，没有认真履行受教育义务的表现。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青少年如何为世界发展作贡献的认识，主要考查学生的理解能力，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出符合题意的答案。
12．小丽性格开朗，聪明伶俐。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处得非常融洽。对此，下列说法正确的是 （　　）
A．世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的
B．随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展
C．我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系
D．我们要不断自我更新，更加理性、智慧地解决问题
【答案】C
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】小丽和朋友在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处得非常融洽。这告诉我们，我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系，所以C符合题意，正确。
ABD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青少年如何更好走向世界的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
13．有位漫画家曾告诉年轻一代：这个世界多么广大，你们要呼吸的空气和表演的舞台不是仅限于自己的国家，而是整个世界。这告诉我们 （　　）
A．我们的生活与世界紧密联系 B．年轻人的世界应该宽广一些
C．世界舞台大些可以赚更多的钱 D．把世界当舞台才有出路
【答案】A
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】这个世界多么广大，你们要呼吸的空气和表演的舞台不是仅限于自己的国家，而是整个世界。这告诉我们我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。所以A符合题意，正确。
B错误，选项观点是对题意的曲解。
CD不符合题意主旨，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青少年如何更好走向世界的认识，主要考查学生的理解能力， 作为年轻人，不能仅仅着眼于国内，要有全球意识和国家观念，要树立平等、开放、参与的全球观念，有走向世界的眼光，用世界的眼光看问题，
14．在我们身边，有这样一些人，他们很平凡，为中国乃至世界做着普通的事。然而他们做的事看似普通，却不可或缺；他们看似平凡，却不平凡。这告诉我们 （　　）
A．世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的
B．我们生活的世界充满希望，也充满挑战
C．在走向未来的过程中，要全面规划自己有意义的人生
D．要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
【答案】D
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】在我们身边，有许多人很平凡，为中国乃至世界做着普通的事。然而他们做的事看似普通，却不可或缺；他们看似平凡，却不平凡，这告诉我们，要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量，所以D符合题意，正确。
ABC不符合题意，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青少年如何为世界发展做贡献的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
15．“世界那么大，我想去看看。”这是许多人的心声。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，主要表现在 （　　）
①我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量
②面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题
③我们努力学习，提高思想道德素养
④自己开心最重要
A．①② B．①②④ C．③④ D．①③④
【答案】A
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】根据所学，我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，主要表现在 学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量， 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题，所以①②符合题意，正确。
③④不符合题意，选项内容没有体现探索世界的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青少年如何走向世界的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
16．随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越来越紧密，越来越多的中学生开始走向世界，关注世界。走向世界的形式多种多样。下列同学的做法中，属于真正走向世界的是 （　　）
①小玲向外国网友介绍家乡的风土人情
②小芳向外国游客介绍我国的民族文化
③小阳“宅家”沉迷于世界流行的网络游戏
④小斌利用假期与父母一起去国外旅游
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】小玲向外国网友介绍家乡的风土人情，小芳向外国游客介绍我国的民族文化，这有利于宣传家乡和我国民族文化，小斌利用假期与父母一起去国外旅游，有利于世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。这些都是走向世界的做法，所以①②④符合题意，正确。
③错误，宅家沉迷游戏，不能了解世界。
故答案为：B。
【点评】本题考查对青少年如何更好走向世界的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
17．“世界地球日”主题宣传活动周北京主场活动中，来自北京市的中学生、大学生们畅谈了自己梦想中的未来地球家园。部分学生讲述了他们心目中的北京：告别雾霾天、口罩和空气净化装置，每天都能畅快呼吸；告别会带来污染的燃油汽车，绿色能源成为主要动能；告别拥堵，每一种出行工具都能智能规划出行路线；校园、社区的天空蔚蓝、空气清新……大学生志愿者代表宣读了《“珍爱美丽地球 守护自然资源”倡议书》。这些同学 （　　）
A．相互理解，赢得尊重，获得成长的力量
B．学会了与世界各地不同国家、不同种族、不同文化的人交往
C．做到了勤于沟通，真诚合作
D．逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任
【答案】D
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】题干材料中的北京市的中学生、大学生们，关注北京的环境，守护自然资源，说明这些同学具有强烈的社会责任感，能为国家乃至世界承担起更多的责任，所以D符合题意，正确。
ABC不符合题意，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青少年为世界发展贡献力量的认识，主要考查学生的理解能力，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，增强社会责任感，学会观察，思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
18．中国药学家、中国中医科学院中药研究所首席研究员屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家首次因为在中国本土进行的科学研究而获得诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。早在2011年，青蒿素研究成果便获得了拉斯克临床医学奖，获奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”。这告诉我们 （　　）
A．我们要从大事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
B．面对困难时，我们要勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题
C．每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响
D．随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战
【答案】C
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命，这告诉我们， 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响，所以C符合题意，正确。
A错误，我们要从小事做起，从现在做起， 通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
BD不符合题意，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青少年如何为世界发展做贡献的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
19．小明是一个个性活泼、爱好旅游的学生，暑假期间，他和父母一起去国外旅游。通过旅游，他了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后他又通过互联网了解了这些地方的相关文化等。这说明 （　　）
A．我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
B．世界是多彩的，我们可以通过多种形式了解世界
C．我们只能通过旅游和互联网这两种方式了解、探索世界
D．在走向世界的过程中，我们会遇见越来越多的人
【答案】A
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】小明去国外旅游。通过旅游，他了解了当地的一些风土人情和风俗习惯，这有利于我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，所以A符合题意，正确。
BD不符合题意，应排除。
C观点片面，是错误的。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青少年如何更好走向世界的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
20．中国艺术走出国门，中欧班列稳步发展，“一带路”圈粉全球……新时代的中国不断走向世界大舞台，也让当代少年面临着各种机遇与挑战。这要求我们青少年（　　）
①丰富知识储备，增强人文底蕴
②树立科学精神，提高创新能力
③以学业为重，专注提升学习成绩
④增强社会责任感，参与社会实践
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】分析题文，依据所学可知，新时代的中国不断走向世界大舞台，也让当代少年面临着各种机遇与挑战。这要求我们青少年丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，提高创新能力；增强社会责任感，参与社会实践。故①②④正确；
③青少年在注重学习的同时，也要学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，故排除③；
故答案为：B。
【点评】本题考查走向世界对青少年的要求，考查理解能力。解答此题需要注意设问角度，理解走向世界的我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，排除错误选项，做出正确选择。
二、材料分析题
21．（2023九下·仁寿月考）阅读材料，完成下列要求。
共同体是人们在共同条件下结成的集体。某校九年级一班学习小组围绕“共同体”这一主题展开探究，请你参与。
【人类命运共同体】
构建人类命运共同体，是各国解决全球性问题的必然选择。2020年11月10日，国家主席习近平在上海合作组织成员国元首理事会第二十次会议上强调，上海合作组织要弘扬“上海精神”，加强抗疫合作、维护安全稳定、深化务实合作、促进民心相通，携手构建卫生健康共同体、安全共同体、发展共同体、人文共同体，为推动构建人类命运共同体作出更多实践探索。
（1）如何理解“构建人类命运共同体，是各国解决全球性问题的必然选择”？
（2）勇毅担当，构建人类命运共同体，青少年应该怎样做？
【答案】（1）①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我，我中有你的命运共同体。②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系、制约着人类的生存与发展。③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择人类只有一个地球，各国共处一个世界。
（2）①关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。②我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
【知识点】构建人类命运共同体；青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】（1）结合材料，本题需要分析为什么要构建人类命运共同体，根据所学知识，可以从相互依存程度、共同挑战、独自应对、共同责任、必然选择等角度具体回答即可。
（2）结合材料，本题需要分析要构建人类命运共同体青少年该怎么做，根据所学知识，可以从放眼全球、心系祖国等角度具体分析即可。
【点评】本题主要考查了人类命运共同体相关知识，我们青少年要树立开放、参与的国际意识，守望相互和共同担当，积极参与国际交流活动，尊重差异、包容多样文化。
22．（2023九下·阳新月考）世界那么大，我要去看看
（1）请你列举几项青少年走向世界的具体方式（至少列举3个）？
（2）我们与世界紧密相连，在时代背景下，我们如何更好的走向世界，请写出你的建议.
【答案】（1）国外留学；参加国际大赛；志愿者活动等
（2）⑴ 从普通的事情做起，通过自身努力为世界和人类发展贡献智慧和力量。P57第一自然段；⑵着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
【知识点】青少年如何更好地走向世界；青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】（1）本题针对实际回答：国外游学，参加国际大赛；志愿者活动等即可。
（2）根据所学，走向世界可以从 自身努力为世界和人类发展贡献智慧和力量。 全面提升个人素养： 增强人文底蕴；树立科学精神， 增强社会责任感积极参与社会实践活动，培养实践创新能力等方面回答即可。
【点评】本题考查对如何走向世界和如何为世界发展作贡献等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
23．在第二届“一带一路”能源部长会议开幕式青年演讲环节，来自青岛的中学生孟庆睿和中国石油大学(北京)的朱丽颖两位青年学生代表围绕“迈向绿色能源美好未来”用英语进行了演讲，呼吁在中国实现“双碳”战略进程中以及全球能源绿色转型合作中，青年人要勇于担当，在实践和全球合作中发挥作用。
（1）两位青年学生代表以实际行动为世界添光彩，请你谈谈原因。
（2）两位青年学生代表的事迹启示我们应如何提升自身素养，为世界增光添彩？
【答案】（1）①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。(言之有理即可)
（2）①适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养；②努力学习，不断丰富知识储备，增强人文底蕴；③树立科学精神，掌握科学思维方法；④增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力；等等。
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】（1）根据所学，以实际行动为世界添光彩的理由可以从我们与丰富多彩的世界紧密相连，每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响等方面回答，言之有理即可。
（2）根据所学，为世界增光添彩的做法可以从 全面提升个人素养，努力学习，树立科学精神，增强社会责任感，积极参与社会实践活动等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对青少年如何为世界发展做贡献等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
24．
2022年北京冬季奥林匹克运动会、冬季残疾人奥林匹克运动会赛会志愿者全球招募启动仪式启动后，全国乃至全世界的年轻人踊跃报名。报名人员以各省区市包括海外的青年学生为主体，大概占百分之八十以上，同时还包括了国内社会各界人士，海外华侨华人、国际友人也占了相当大比例。
某校九年级学生了解此新闻后，展开了热烈讨论。
甲说：“我们应该积极参加志愿活动，通过志愿活动为国家、为世界添光彩。”
乙说：“我们是世界中普通的一员，参加志愿活动所起的作用微乎其微，对我们的成长也没有多少帮助。”
请你结合《走向世界大舞台》这一框的知识，评析甲、乙双方的观点。
【答案】甲的观点是正确的，乙的观点是错误的。①世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。通过参加志愿活动，我们可以与世界各国的人交流、交往，增进友谊。②我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。通过参加志愿活动，我们可以得到成长和历练。③我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。参加志愿活动，个人的力量虽小，但不容忽视，可以为国家、为世界增添光彩。④因此，当国家日益走近世界舞台的中央时，我们应通过平凡的工作、平凡的劳动，为国家、为世界添光彩。
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】甲的观点是正确的。乙的观点是错误的。理由可以从世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的， 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长， 我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量等方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对青少年如何为世界发展做贡献等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
1 / 1【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年九年级下册道德与法治第五课第1课时《走向世界大舞台》
一、选择题
1．习近平总书记寄语青年：“当代青年是同新时代共同前进的一代……广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。”下列对当代青年拥有广阔空间的理解正确的是（　　）
A．我们生于伟大的时代，已经建成社会主义现代化强国
B．只要有良好的社会环境，广大青年就一定能成就自己
C．我国已基本实现现代化，为我们成长提供了良好条件
D．随着改革开放的深入，我国与世界各国互动更加频繁
2．（2023九下·盘锦月考）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，我们应做到（　　）
①尽早地步入社会，尝试多更换几种工作，增加工作经验
②增加社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力
③不断丰富知识储备，增强大文底蕴
④树立科学精神，掌握科学思维方法
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
3．（2023九下·姜堰月考）未来属于青年一代，中国青年要用奋斗书写青春华章，在世界的舞台上大放异彩，让世界看到中国青年的身影。走向世界的青少年应该（　　）
①适应世界发展趋势，超越国家观念
②坚定理想信念，志存高远，脚踏实地
③要有忧患意识，提高改变世界的素质和能力
④了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．（2023九下·姜堰月考）随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该（　　）
A．传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌
B．学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同
C．以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关
D．包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异
5．（2023九下·湖北月考）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。下面有利于我们走向世界的做法是（　　）
①向外国网友介绍家乡的风土人情
②利用课余时间精读四大名著
③邀请外国访学的同学到家里做客
④与父母一起去国外旅游
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2023九下·阳新月考）中国与其他国家的近20个动物园开展大熊猫合作研究，旅居海外的大熊猫已经成为四川乃至中国沟通世界的“使者”，这启示我们走向世界的姿态应是（　　）
A．憨态可掬，胸怀世界，要承担起国家和民族的全部责任
B．心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任
C．广泛开展大熊猫研究，对修建研究基地，让大熊猫成为中华文明的最佳代言
D．中国文化符号中，排在第一的就是大熊猫。大熊猫已经成为中国沟通世界的唯一“使者”
7．（2023九下·阳新月考）来自世界各地的76名年轻人走进体育场，并肩而行。所过之处，一幅展现世界各国人民休戚与共、共克疫情、为梦想激情拼搏的照片长卷徐徐展开，如同一条影像的长河静静流淌。长河两侧，寓意团结和吉祥的中国结图案，渐渐幻化为“一起向未来”的中英文字样，表达着携手同行、共创未来的美好期许。“一起向未来”要求青少年（　　）
①树立全球意识，关注世界的发展，关注人类的命运
②努力学习科学文化知识，全面提高个人素质
③把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来
④积极参与全球规则的制定，抢占发展的制高点
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．（2023九下·黄石月考）国务院印发《新一代人工智能发展规划》指出：人工智能已经成为国际竞争新焦点，应该逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能课程。为此，我们应该（　　）
A．适应世界发展趋势的要求，树立科学精神，全面提升个人素养
B．增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象
C．学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量
D．勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题
9．（2023九下·思茅开学考）走向世界，我们会与不同国家、不同种族、不同文化中的人交往。在交往的过程中，我们应该（　　）
①探索世界，彼此守护，共同成长　
②学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量　
③勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题　
④不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④
10．（2023九下·思茅开学考）青年是国家的未来和民族的希望，是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。立志为世界添光彩，青少年应该（　　）
①积极承担社会责任，服务社会，奉献社会
②实施科教兴国战略
③胸怀天下，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
④培养实践创新能力
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
11．（2023九下·天桥开学考）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。以下做法不恰当的是（　　）
A．不断丰富知识储备，增强人文底蕴
B．树立科学精神，掌握科学思维方法
C．增强社会责任感，培养实践创新能力
D．放弃学习，积极投身社会实践活动中
12．小丽性格开朗，聪明伶俐。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处得非常融洽。对此，下列说法正确的是 （　　）
A．世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的
B．随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展
C．我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系
D．我们要不断自我更新，更加理性、智慧地解决问题
13．有位漫画家曾告诉年轻一代：这个世界多么广大，你们要呼吸的空气和表演的舞台不是仅限于自己的国家，而是整个世界。这告诉我们 （　　）
A．我们的生活与世界紧密联系 B．年轻人的世界应该宽广一些
C．世界舞台大些可以赚更多的钱 D．把世界当舞台才有出路
14．在我们身边，有这样一些人，他们很平凡，为中国乃至世界做着普通的事。然而他们做的事看似普通，却不可或缺；他们看似平凡，却不平凡。这告诉我们 （　　）
A．世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的
B．我们生活的世界充满希望，也充满挑战
C．在走向未来的过程中，要全面规划自己有意义的人生
D．要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
15．“世界那么大，我想去看看。”这是许多人的心声。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，主要表现在 （　　）
①我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量
②面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题
③我们努力学习，提高思想道德素养
④自己开心最重要
A．①② B．①②④ C．③④ D．①③④
16．随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越来越紧密，越来越多的中学生开始走向世界，关注世界。走向世界的形式多种多样。下列同学的做法中，属于真正走向世界的是 （　　）
①小玲向外国网友介绍家乡的风土人情
②小芳向外国游客介绍我国的民族文化
③小阳“宅家”沉迷于世界流行的网络游戏
④小斌利用假期与父母一起去国外旅游
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．“世界地球日”主题宣传活动周北京主场活动中，来自北京市的中学生、大学生们畅谈了自己梦想中的未来地球家园。部分学生讲述了他们心目中的北京：告别雾霾天、口罩和空气净化装置，每天都能畅快呼吸；告别会带来污染的燃油汽车，绿色能源成为主要动能；告别拥堵，每一种出行工具都能智能规划出行路线；校园、社区的天空蔚蓝、空气清新……大学生志愿者代表宣读了《“珍爱美丽地球 守护自然资源”倡议书》。这些同学 （　　）
A．相互理解，赢得尊重，获得成长的力量
B．学会了与世界各地不同国家、不同种族、不同文化的人交往
C．做到了勤于沟通，真诚合作
D．逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任
18．中国药学家、中国中医科学院中药研究所首席研究员屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家首次因为在中国本土进行的科学研究而获得诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。早在2011年，青蒿素研究成果便获得了拉斯克临床医学奖，获奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”。这告诉我们 （　　）
A．我们要从大事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
B．面对困难时，我们要勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题
C．每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响
D．随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战
19．小明是一个个性活泼、爱好旅游的学生，暑假期间，他和父母一起去国外旅游。通过旅游，他了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后他又通过互联网了解了这些地方的相关文化等。这说明 （　　）
A．我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
B．世界是多彩的，我们可以通过多种形式了解世界
C．我们只能通过旅游和互联网这两种方式了解、探索世界
D．在走向世界的过程中，我们会遇见越来越多的人
20．中国艺术走出国门，中欧班列稳步发展，“一带路”圈粉全球……新时代的中国不断走向世界大舞台，也让当代少年面临着各种机遇与挑战。这要求我们青少年（　　）
①丰富知识储备，增强人文底蕴
②树立科学精神，提高创新能力
③以学业为重，专注提升学习成绩
④增强社会责任感，参与社会实践
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、材料分析题
21．（2023九下·仁寿月考）阅读材料，完成下列要求。
共同体是人们在共同条件下结成的集体。某校九年级一班学习小组围绕“共同体”这一主题展开探究，请你参与。
【人类命运共同体】
构建人类命运共同体，是各国解决全球性问题的必然选择。2020年11月10日，国家主席习近平在上海合作组织成员国元首理事会第二十次会议上强调，上海合作组织要弘扬“上海精神”，加强抗疫合作、维护安全稳定、深化务实合作、促进民心相通，携手构建卫生健康共同体、安全共同体、发展共同体、人文共同体，为推动构建人类命运共同体作出更多实践探索。
（1）如何理解“构建人类命运共同体，是各国解决全球性问题的必然选择”？
（2）勇毅担当，构建人类命运共同体，青少年应该怎样做？
22．（2023九下·阳新月考）世界那么大，我要去看看
（1）请你列举几项青少年走向世界的具体方式（至少列举3个）？
（2）我们与世界紧密相连，在时代背景下，我们如何更好的走向世界，请写出你的建议.
23．在第二届“一带一路”能源部长会议开幕式青年演讲环节，来自青岛的中学生孟庆睿和中国石油大学(北京)的朱丽颖两位青年学生代表围绕“迈向绿色能源美好未来”用英语进行了演讲，呼吁在中国实现“双碳”战略进程中以及全球能源绿色转型合作中，青年人要勇于担当，在实践和全球合作中发挥作用。
（1）两位青年学生代表以实际行动为世界添光彩，请你谈谈原因。
（2）两位青年学生代表的事迹启示我们应如何提升自身素养，为世界增光添彩？
24．
2022年北京冬季奥林匹克运动会、冬季残疾人奥林匹克运动会赛会志愿者全球招募启动仪式启动后，全国乃至全世界的年轻人踊跃报名。报名人员以各省区市包括海外的青年学生为主体，大概占百分之八十以上，同时还包括了国内社会各界人士，海外华侨华人、国际友人也占了相当大比例。
某校九年级学生了解此新闻后，展开了热烈讨论。
甲说：“我们应该积极参加志愿活动，通过志愿活动为国家、为世界添光彩。”
乙说：“我们是世界中普通的一员，参加志愿活动所起的作用微乎其微，对我们的成长也没有多少帮助。”
请你结合《走向世界大舞台》这一框的知识，评析甲、乙双方的观点。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】根据所学，我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 随着改革开放的深入，我国与世界各国互动更加频繁，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 所以D正确；
A错误，我国还没有建成社会主义现代化强国；
B错误， 有良好的社会环境，还需要通过努力和付出才能成就自己；
C错误，我国还没有基本实现现代化。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青少年为世界发展做贡献的认识，每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察，思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
2．【答案】C
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】依据所学可知，着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，我们应做到增加社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力；不断丰富知识储备，增强大文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法。故②③④正确；
①应坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，创造精彩的人生，故①错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查全面提升个人素养的要求 。解答此题需要认真审题，理解我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。分析选项，做出正确选择。
3．【答案】C
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】青少年要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识；要有忧患意识，提高改变世界的素质和能力，为建设祖国做好准备，我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿， 所以②③④ 说法正确。
①说法错误，我们要有国家观念。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青少年如何为世界发展做贡献的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
4．【答案】A
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】A：面对经济全球化，青少年要传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，故A符合题意；
B：我们要学习一切先进外来文化，故B说法错误；
C：以自我为中心的做法是错误的，故C说法错误；
D：文化差异不会消除，故D说法错误；
故答案为：A。
【点评】本题考查正确面对经济全球化。在经济全球化的过程中，青少年要展现中国风貌，讲好中国故事，同时也要尊重文化的多样性，学习一切先进外来文化等。
5．【答案】C
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】根据所学， 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。向外国网友介绍家乡的风土人情， 邀请外国访学的同学到家里做客，与父母一起去国外旅游，这都有利于我们走向世界，所以①③④符合题意，正确。
②错误， 读四大名著不能让我们了解世界，不是走向世界的做法。
故答案为：C。
【点评】本题考查对如何走向世界的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
6．【答案】B
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】旅居海外的大熊猫已经成为四川乃至中国沟通世界的“使者”，这启示我们走向世界的姿态应是心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任，所以B符合题意，正确。
A中承担起国家和民族的全部责任太绝对，应排除。
C 中广泛开展大熊猫研究， 不符合实际，应排除。
D错误，大熊猫不是中国沟通世界的唯一“使者”。
故答案为：B。
【点评】本题考查对如何走向世界的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
7．【答案】A
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】分析材料可知， “一起向未来”要求青少年 树立全球意识，关注世界的发展，关注人类的命运， 努力学习科学文化知识，全面提高个人素质， 把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，所以 ①②③符合题意，正确。
④不符合题意，选项做法不是对青少年的要求，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青少年如何为世界发展作贡献的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
8．【答案】A
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】ABCD：国务院印发《新一代人工智能发展规划》朱洪达要求，启示我们应该适应世界发展趋势的要求，树立科学精神，全面提升个人素养，故A符合题意；BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查科学精神。要求学生在理解题干意思的基础上，找到对应选项，排除无关选项。
9．【答案】A
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】依据教材知识，我们在交往中，探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量。我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。所以①②③④说法都正确。
故答案为：A。
【点评】本题青少年如何走向世界的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可以选出正确的答案。
10．【答案】C
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】立志为世界添光彩，青少年应该积极承担社会责任，服务社会，奉献社会，胸怀天下，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量，培养实践创新能力，故①③④正确。
②不符合题意，实施科教兴国战略，是国家的事。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青少年如何为世界发展作贡献的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上，根据所学知识，分析题肢选项，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
11．【答案】D
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】依据教材知识，我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。在多彩的世界中，我们不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，培养实践创新能力，故ABC说法正确，但不符合题意要求，应排除。
D错误，放弃学习是不珍惜受教育权利，没有认真履行受教育义务的表现。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青少年如何为世界发展作贡献的认识，主要考查学生的理解能力，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出符合题意的答案。
12．【答案】C
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】小丽和朋友在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处得非常融洽。这告诉我们，我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系，所以C符合题意，正确。
ABD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青少年如何更好走向世界的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
13．【答案】A
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】这个世界多么广大，你们要呼吸的空气和表演的舞台不是仅限于自己的国家，而是整个世界。这告诉我们我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。所以A符合题意，正确。
B错误，选项观点是对题意的曲解。
CD不符合题意主旨，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青少年如何更好走向世界的认识，主要考查学生的理解能力， 作为年轻人，不能仅仅着眼于国内，要有全球意识和国家观念，要树立平等、开放、参与的全球观念，有走向世界的眼光，用世界的眼光看问题，
14．【答案】D
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】在我们身边，有许多人很平凡，为中国乃至世界做着普通的事。然而他们做的事看似普通，却不可或缺；他们看似平凡，却不平凡，这告诉我们，要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量，所以D符合题意，正确。
ABC不符合题意，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青少年如何为世界发展做贡献的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
15．【答案】A
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】根据所学，我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，主要表现在 学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量， 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题，所以①②符合题意，正确。
③④不符合题意，选项内容没有体现探索世界的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青少年如何走向世界的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
16．【答案】B
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】小玲向外国网友介绍家乡的风土人情，小芳向外国游客介绍我国的民族文化，这有利于宣传家乡和我国民族文化，小斌利用假期与父母一起去国外旅游，有利于世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。这些都是走向世界的做法，所以①②④符合题意，正确。
③错误，宅家沉迷游戏，不能了解世界。
故答案为：B。
【点评】本题考查对青少年如何更好走向世界的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
17．【答案】D
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】题干材料中的北京市的中学生、大学生们，关注北京的环境，守护自然资源，说明这些同学具有强烈的社会责任感，能为国家乃至世界承担起更多的责任，所以D符合题意，正确。
ABC不符合题意，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青少年为世界发展贡献力量的认识，主要考查学生的理解能力，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，增强社会责任感，学会观察，思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
18．【答案】C
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命，这告诉我们， 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响，所以C符合题意，正确。
A错误，我们要从小事做起，从现在做起， 通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
BD不符合题意，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青少年如何为世界发展做贡献的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
19．【答案】A
【知识点】青少年如何更好地走向世界
【解析】【分析】小明去国外旅游。通过旅游，他了解了当地的一些风土人情和风俗习惯，这有利于我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，所以A符合题意，正确。
BD不符合题意，应排除。
C观点片面，是错误的。
故答案为：A。
【点评】本题考查对青少年如何更好走向世界的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
20．【答案】B
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】分析题文，依据所学可知，新时代的中国不断走向世界大舞台，也让当代少年面临着各种机遇与挑战。这要求我们青少年丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，提高创新能力；增强社会责任感，参与社会实践。故①②④正确；
③青少年在注重学习的同时，也要学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，故排除③；
故答案为：B。
【点评】本题考查走向世界对青少年的要求，考查理解能力。解答此题需要注意设问角度，理解走向世界的我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，排除错误选项，做出正确选择。
21．【答案】（1）①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我，我中有你的命运共同体。②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系、制约着人类的生存与发展。③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择人类只有一个地球，各国共处一个世界。
（2）①关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。②我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
【知识点】构建人类命运共同体；青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】（1）结合材料，本题需要分析为什么要构建人类命运共同体，根据所学知识，可以从相互依存程度、共同挑战、独自应对、共同责任、必然选择等角度具体回答即可。
（2）结合材料，本题需要分析要构建人类命运共同体青少年该怎么做，根据所学知识，可以从放眼全球、心系祖国等角度具体分析即可。
【点评】本题主要考查了人类命运共同体相关知识，我们青少年要树立开放、参与的国际意识，守望相互和共同担当，积极参与国际交流活动，尊重差异、包容多样文化。
22．【答案】（1）国外留学；参加国际大赛；志愿者活动等
（2）⑴ 从普通的事情做起，通过自身努力为世界和人类发展贡献智慧和力量。P57第一自然段；⑵着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
【知识点】青少年如何更好地走向世界；青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】（1）本题针对实际回答：国外游学，参加国际大赛；志愿者活动等即可。
（2）根据所学，走向世界可以从 自身努力为世界和人类发展贡献智慧和力量。 全面提升个人素养： 增强人文底蕴；树立科学精神， 增强社会责任感积极参与社会实践活动，培养实践创新能力等方面回答即可。
【点评】本题考查对如何走向世界和如何为世界发展作贡献等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
23．【答案】（1）①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。(言之有理即可)
（2）①适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养；②努力学习，不断丰富知识储备，增强人文底蕴；③树立科学精神，掌握科学思维方法；④增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力；等等。
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】（1）根据所学，以实际行动为世界添光彩的理由可以从我们与丰富多彩的世界紧密相连，每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响等方面回答，言之有理即可。
（2）根据所学，为世界增光添彩的做法可以从 全面提升个人素养，努力学习，树立科学精神，增强社会责任感，积极参与社会实践活动等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对青少年如何为世界发展做贡献等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
24．【答案】甲的观点是正确的，乙的观点是错误的。①世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。通过参加志愿活动，我们可以与世界各国的人交流、交往，增进友谊。②我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。通过参加志愿活动，我们可以得到成长和历练。③我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。参加志愿活动，个人的力量虽小，但不容忽视，可以为国家、为世界增添光彩。④因此，当国家日益走近世界舞台的中央时，我们应通过平凡的工作、平凡的劳动，为国家、为世界添光彩。
【知识点】青少年如何为世界发展作贡献
【解析】【分析】甲的观点是正确的。乙的观点是错误的。理由可以从世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的， 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长， 我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量等方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对青少年如何为世界发展做贡献等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
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