关注生活，抒写真情
教学目标：
1、关注生活，学会捕捉生活中令人感动的瞬间。
2、具体描写感受最深的画面，展示真情实感。
教学过程： 一、?导入新课： 同学们，从小学到中学，我们已经写了好几年作文了。那么为什么要写作文呢？（生自由回答）正如有的同学说的，写作文是为了考个好成绩，诚然这是很现实的。但分数，成绩并不是作文的终极目的。写作文是为记叙自己的生活，表达自己的感情。但是我们同学作文中的生活都描写了些什么呢？其实有多少同学的父母都是在深更半夜冒雨送子女看病的？有多少人扶过素不相识的老奶奶过马路？有多少人送过迷路的小孩回家？有多少人跳进冰冷的水里营救素不相识的人？又有多少人有过奋不顾身勇斗歹徒的经历？这些经历在很多同学的文章中都曾出现过，更有的同学甚至不惜牺牲自己的双亲，不惜让父母离异，看似惊天动地，但始终无法打动读者，为什么？因为缺乏真情实感。那么，到底怎样才能真正打动读者呢？这就要求我们做生活中的有心人，学会观察，学会感动，学会表达，正如老舍先生说得：“没有生活，即没有活的语言。”今天，通过我们的学习，让我们一起学会关注生活，表达自己的真情实感。（板书：关注生活，抒写真情）
展示教学目标（学生齐读）
1、关注生活，学会捕捉生活中令人感动的瞬间。
2、具体描写感受最深的画面，展示真情实感。
二、关注生活，寻找动情点
下面请同学们听一首《父亲》的歌曲，听完后请同学跟我们谈谈你脑海中出现了怎样的画面？你是否也想起了生活中的某个场景？（多媒体展示图片）
师：这些都是我们生活中的一个个感人的瞬间，摄影者用照相机捕捉到了这个瞬间，拍下了这些感人的画面。其实我们生活中像这样感人的瞬间也有很多，就看我们能不能去捕捉。每个平凡的生命，每个平淡的日子，都有可能撞击我们的心灵。对生活，要有一双敏锐的眼睛和一颗仁爱的心。那么，在你的生活中，有没有让你触动的事情呢？同学谈自己现实生活中被感动的一刹那。
学生交流。
??? 教师总结：刚才同学们说了那么多动情的画面，而且有几个同学语言也用的很好。然而如果要把这些画面用文字展现给大家，这就要学会表达。那么，如何来表达这动情的瞬间呢？下面我们就一起来看看两篇同是表达父母之爱的文章。思考：你认为哪一篇更好，为什么？
三、运用具体的描写表达真情。
? （比较评析，引出表达技巧——通过具体的描写再现动情点）
??? 1、出示《我的爸爸》。
??? 师：请一位朗读好的同学给我们读一读。
??? 生：我爸爸是世界上最好的爸爸。总也忘不了，从小到大，爸爸为我的成长付出的一切。我考试成绩不好，爸爸从来不发火，只是耐心地帮助我，鼓励我；期末考试得年级前十名时又告诫我，提醒我。在生活上，他总是无微不至的关怀着我：那时侯，我夜里发高烧，爸爸背着我四处求医；每天，爸爸总要等我回家之后才开饭，哪怕再晚、再饿也会无怨无悔地等着我；天冷了，提醒我多穿一些衣服，晚上为我关窗、拉被子……，我知道，爸爸他真的很爱我。我爱我的爸爸，就像他爱我一样。
??? 2、出示《我懂得了母爱》。（全班齐读）
??? 母亲节到了，早上我早早的起床，蹑手蹑脚地穿过客厅，准备到厨房为母亲准备早餐，屋子的隔音效果差，早上我没听到任何声音，我想母亲肯定还没起床。我轻轻地推开门，生怕吵醒母亲。可是，一个熟悉的身影出现在眼前：母亲披着单薄的衣衫，深深地弯着腰，手在盆中轻轻地搓洗着青菜。母亲一手拿着青菜，一手慢慢地将水潦到菜上，手指拂过菜根、菜叶，然后又把菜放到水中轻轻地冲洗。整个过程中竟没有一丝声响。看着母亲如拱桥般深深耸起的背，泪水在眼中汹涌。原来，这么多年来无数个安静无梦的清晨都是母亲弯着腰、如此小心翼翼地呵护而来，而我，竟心安理得地想用母亲的爱如此之久却从未对母亲说过一声“谢谢”。这时，母亲转过身来看到我，她疲惫的撩起额前的发丝，柔声说道：“怎么这么早就起来了，多睡会吧。”听到母亲的话，泪水从眼中溢出，我快步走上前，抱住母亲。
??? （学生交流、讨论）
师：看来，如果要学会表达真情，不仅要会细致的观察，而且我们要通过运用具体的描写再现生活中的动情点。（出示幻灯片：学会表达——具体的描写）请同学们注意：这里所指的具体的描写除了可描写景物、神态外还可对人物的动作、语言、心理、等进行细致的刻画。下面我们就一起来欣赏一位大家的作品片段，领略他的表达技巧。
3、出示范文，感受、巩固。（全班齐读 ）
?? （1）朱自清《背影》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
学生讨论、交流后教师总结：这个片段之所以能够打动我们，就因为他运用了具体的描写，再现了动情点。
外貌描写：灰暗的色调中透出艰辛与不幸；动作描写：一连串的动作中透出努力与艰难。（引入白居易名言）
下面，我们就学习他们的描写技巧来展现刚才大家所谈到的那个最使你感动的画面。
??? 四、课堂练习
??? 1、要求：（1）运用具体的描写展现你感动的一瞬间
?? （2）字数：200字左右
2、交流、评点（选取学生作品）
?? 教师引导：你认为他写得成功的地方在哪？请同学们从他抓住的动情点和具体的描写这两方面去考虑。
五、课堂小结
??? 今天我们学习了要从生活中去抓住“动情点”学会感动，在此基础上运用具体的描写再现动情点，从而去学会表达真情，达到以“我手写我心”的目的。其实人的一生中，许多往事随着时间的流逝已忘却，但有一些不起眼的瞬间却依然那样清晰、那样动人。那么就让我们用心去感受、品味那些动人的瞬间吧！让真情在我们笔尖涌动！
??? 六、作业布置
请以“感动”为话题写一篇记叙文
要求：
1、用具体的描写再现动情点，也可运用恰当的抒情。
2、题目自拟，字数500字左右。
课件14张PPT。关注生活, 抒写真情中山黄圃镇中学 黄翠华学会观察
学会感动
学会表达 教学目标：
1、关注生活，学会捕捉生活中令人感动的瞬间。
2、具体描写感受最深的画面，展示真情实感。 关注生活
寻找动情点 父亲总是向你索取 却不曾说谢谢你
直到长大以后 才懂得你不容易
每次离开总是 装做轻松的样子
微笑着说回去吧 转身泪湿眼底
多想和从前一样 牵你温暖手掌
可是你不在我身旁
托清风捎去安康
时光时光慢些吧
不要再让你再变老了
我愿用我一切 换你岁月长留
一生要强的爸爸
我能为你做些什么
微不足道的关心收下吧
谢谢你做的一切 双手撑起我们的家
总是竭尽所有 把最好的给我
我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗
你牵挂的孩子啊 长大啦~~~~~ 捕捉动情点抓住现实生活中自己被感动的一刹那,描绘画面《我的爸爸》 我爸爸是世界上最好的爸爸。总也忘不了，从小到大，爸爸为我的成长付出的一切。我考试成绩不好，爸爸从来不发火，只是耐心地帮助我，鼓励我；期末考试得年级前十名时又告诫我，提醒我。在生活上，他总是无微不至的关怀着我：那时侯，我夜里发高烧，爸爸背着我四处求医；每天，爸爸总要等我回家之后才开饭，哪怕再晚、再饿也会无怨无悔地等着我；天冷了，提醒我多穿一些衣服，晚上为我关窗、拉被子……，我知道，爸爸他真的很爱我。我爱我的爸爸，就像他爱我一样。 《我懂得了母爱》 母亲节到了，早上我早早地起床，蹑手蹑脚地穿过客厅，准备到厨房为母亲准备早餐，屋子的隔音效果差，早上我没听到任何声音，我想母亲肯定还没起床。我轻轻地推开门，生怕吵醒母亲。可是，一个熟悉的身影出现在眼前：母亲披着单薄的衣衫，深深地弯着腰，手在盆中轻轻地搓洗着青菜。母亲一手拿着青菜，一手慢慢地将水潦到菜上，手指拂过菜根、菜叶，然后又把菜放到水中轻轻地冲洗。整个过程中竟没有一丝声响。看着母亲如拱桥般深深耸起的背，泪水在眼中汹涌。原来，这么多年来无数个安静无梦的清晨都是母亲弯着腰、如此小心翼翼地呵护而来，而我，竟心安理得地享用母亲的爱如此之久却从未对母亲说过一声“谢谢”。这时，母亲转过身来看到我，她疲惫的撩起额前的发丝，柔声说道：“怎么这么早就起来了，多睡会吧。”听到母亲的话，泪水从眼中溢出，我快步走上前，抱住母亲。 《我懂得了母爱》 母亲节到了，早上我早早地起床，蹑手蹑脚地穿过客厅，准备到厨房为母亲准备早餐，屋子的隔音效果差，早上我没听到任何声音，我想母亲肯定还没起床。我轻轻地推开门，生怕吵醒母亲。可是，一个熟悉的身影出现在眼前：母亲披着单薄的衣衫，深深地弯着腰，手在盆中轻轻地搓洗着青菜。母亲一手拿着青菜，一手慢慢地将水潦到菜上，手指拂过菜根、菜叶，然后又把菜放到水中轻轻地冲洗。整个过程中竟没有一丝声响。看着母亲如拱桥般深深耸起的背，泪水在眼中汹涌。原来，这么多年来无数个安静无梦的清晨都是母亲弯着腰、如此小心翼翼地呵护而来，而我，竟心安理得地享用母亲的爱如此之久却从未对母亲说过一声“谢谢”。这时，母亲转过身来看到我，她疲惫的撩起额前的发丝，柔声说道：“怎么这么早就起来了，多睡会吧。”听到母亲的话，泪水从眼中溢出，我快步走上前，抱住母亲。 学会表达——具体的描写 朱自清《背影》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 抓住感情的触发点，以细节传情 白居易云：“感人心者，莫先乎情。”真挚的感情最容易打动人。现实生活中，有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，也一定能打动别人，引起别人的共鸣, 给人以思想上的启迪和美的享受。课堂练习
??? 1、要求：（1）运用具体的描写展现你感动的一瞬间
?? （2）字数：200字左右 作业布置
请以“感动”为话题写一篇记叙文
要求：
1、用具体的描写再现动情点，也可运用恰当的抒情。
2、题目自拟，字数500字左右。
