人教版八年级下《满井游记》教学课件（56张PPT）

课件56张PPT。《满井游记》——袁宏道廿( ) 偕( ) 燕( )
砾( ) 鹄( ) 靧( )
髻( ) 鬟( ) 鬣( )
茗( ) 罍( ) 蹇( )
浃( ) 曝( ) 呷( )
恶( ) 课前预习小检查1、读准下列生字词（看谁得100分）niànxiéyānlìhúhuìjìhuánlièmíngléijiǎnjiāpùxiāwū髻鬟鬣罍蹇2、写作背景（看谁说得最详细）满井？ 满井，是地名，在北京东直门外东北三里，明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落”而得名。3、有关作者你了解多少呢？（看谁最牛！） 明代文学家。湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄宗道、弟中道，并称“三袁”，为“公安派”的创始者。作品多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。作品风格率真自然。他的山水游记很著名。 袁宏道无意于仕途，他中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。在登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。
后来，他收到在京城任职的哥哥的信，只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。第二年，升为国子监助教。和拜谒酬答打交道使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。好在他担任的职务比较清闲，有闲暇游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。教学目标 1、了解相关文学常识，积累文言词语，精彩句段，背诵课文。
2、体会本文白描手法的运用，以及比喻拟人的表达效果，学习写景抒情的写法。
3、体会作者丰富而微妙的思想感情，领略自然界中的情趣。读读准字音，读出节奏和感情 燕(yān)地寒，花朝(zhāo)节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾(lì)。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄(zhé)返。
廿(niàn)二日天稍和，偕(xié)数友出东直，至满井。高柳夹堤（dī），土膏（gāo）微润，一望空阔，若脱笼之鹄(hú)。于时冰皮始解，波色乍(zhà)明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣(xiá)也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭(shì)，鲜妍(yán)明媚，如倩(qiàn)女之靧(huì)面而髻(jì)鬟(huán)之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣(liè)寸许。满井游记 游人虽未盛，泉而茗（míng）者，罍（léi）而歌者，红装而蹇（jiǎn）者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃（jiā）背。凡曝（pù）沙之鸟，呷（xiā）浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣（liè）之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕（huī）事，潇（xiāo）然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶（wū）能无纪？己亥之二月也。分析第1段
重点字词+译文和内容理解燕地寒，花朝节后，余 寒 犹 厉。
冻风 时　作，作则飞沙走砾。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄返。 　余下、残留冷风 拘束还就疾行，快步走时常起碎石北京一带气候寒冷，花朝节过后，（冬天）余下的寒气还很厉害。冷风时常刮起，刮起就飞沙走石。（我）（经常）拘束在一室之中，想出去却不能够。每次冒风疾行，不到百步就（被迫）返回。能够1、北京一带早春气候特征的句子是：
写城中余寒景象表达出作者“欲出不得”复杂心情的句子是：
2、为什么一开篇要交代“余寒”景象？局促一室之内，欲出不得第一部分：出游满井之前，勾画出北国早春的特有________ 的特点。乍暖还寒余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。 以寒冷恶劣的天气反衬郊外满井春意盎然的景色；以“欲出不得”的无奈反衬“若脱笼之鹄”的喜悦心情。分析第1段内容 3、第1段运用了什么写法，在文中起什么作用？ 用欲扬先抑的手法，
暗示作者渴望出游的心情，为下文勾画春意盎然、生机勃勃的满井做铺垫。分析第2段
重点字词+译文和内容理解欣赏美图
并给下列图片
配上诗句高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，
娟然如拭，
鲜妍明媚，倩女之靧面髻鬟之始掠柳条将舒未舒
柔梢披风，麦田浅鬣寸许游人虽未盛，泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者 风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。曝沙之鸟呷浪之鳞悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气始知郊田之外未始无春
而城居者未之知也。春意盎然生机勃勃的满井之景分析第2段重点字词+译文和内容理解廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始 解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。略微肥沃的土地到逃脱天鹅和，与在这时才像鱼鳞似的光亮的样子刚刚突然融化初，始二十二日天气略微暖和，同几个朋友出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润。一望空旷开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。亮晶晶的，好像镜子刚刚打开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样在这时，河的冰面刚刚融化，水波开始闪烁发亮，像鱼鳞似的浪纹一层一层，清澈得可以看到河底， 山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，
如倩女之靧面而髻鬟之始 掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。被美好的样子擦洗脸刚刚梳掠开，分散兽颈上的毛左右舒展美丽的女子柳条将要伸展却还未舒展，柔软的梢头在风中散开，麦苗高约一寸。山峦被晴天融化的雪水洗过,纯净新鲜，好像刚擦过一样，娇艳明媚，像美丽的少女洗了脸刚梳好的发髻一样。游人虽未盛，泉而 茗者， 罍 而歌者，
红装 而 蹇 者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则 汗出浃背。 猛，强有力湿透汲泉水煮茶喝端着酒杯穿着艳装多骑驴风力虽然还很强，但走路就汗流浃背。游人虽然还不算多，（但）汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也时时能够看到。凡 曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，
毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。所有晒吸鱼得意才未尝只是（我）才知道郊野之外未尝没有春天，只是住在城里的人不知道罢了。所有（那些）在沙滩晒太阳的鸟，浮到水面上吸水的鱼，（都）悠闲自在，一切动物之间都透露出喜悦的气息。一切动物第一层:第二部分：第二层:第三层:交代出游的时间,气候,同行者及其出游路线.描写满井盎然的春色.表现作者欢快的心情.满井春色游满井时分析第2段内容1、交代出游的具体时间和路线的句子是：

2、写出满井全景的句子是：
。
3、直抒自己早春出游时欢快心情的句子是：
。
4、作者用“ ， ， ”描绘出初春水光（春水之美）；用“ ， ”画出了春山之态（春山之美）；用两个长句作比喻，水“ ”，山“ ”，新奇生动。若脱笼之鹄。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔清澈见底波色乍明鳞浪层层鲜妍明媚娟然如拭晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也5、这篇游记写初春景象，抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点，按照 、 、 、 、
、 、 （景物）的先后顺序描写满井春色的，【分四层： 、 、
、 】如“ ”写出冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神；“ ， ”写天气转暖湖冰消融的情景，令人精神为之一振；“ ，
”写出了柳条初展的神韵。水山柳条麦田游人鸟鱼土膏微润波色乍明冰皮始解柔梢披风柳条将舒未舒水光山色柳条麦田游人欢乐鸟鱼之乐6、第2段是对第1段伏笔的呼应。“天稍和”与“ ”相呼应；“高柳夹堤，土膏微润”与“ ”相呼应；“一望空阔，若脱笼之鹄”与“ ”相呼应。
7、用排比句描绘了一幅游人早春郊游图的句子是： ， ， 。
8、文章写鱼鸟富有人情的词语是：“ 、
”，表达了作者无比快乐的心情。余寒犹厉飞沙走砾欲出不得悠然自得皆有喜气罍而歌者泉而茗者红装而蹇者9、既是对自己冒严寒出游表示肯定，又对城居者“困坐京城”不知大好春光表示惋惜的句子：
, 。（主旨句）
10、主旨句“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”与段首的“ ， ”相对照，反映了作者对官场的厌弃和投身于大自然的喜悦之情。
11、第2段以 为线索，给我们描写了满井春意盎然生机勃勃的早春景象。欲出不得局促一室之内游览行踪而城居者未之知也始知郊田之外未始无春分析第3段
重点字词和译文 夫不能 以 游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
而此地适与余近，余之游将自此始。
恶能无纪？己亥之二月也。耽误潇洒的样子。只是怎能记录句首发语词因为这正好怎能没有记录？ 这是万历二十七年二月啊。大概说是不能因为游玩而耽误公事的，流连忘返在山石草木之间的，只有我这个官儿罢了。而此地正好离我近，我将从这里开始（出游）1、第3段发表议论，表明作者寄情山水的兴趣的句子是： ， 。与苏轼《记承天寺夜游》中的“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者也。”一句相似，隐隐一丝幽怨无奈。
2、交代作记缘由和时间的句子：
分析第3段内容第三部分：惟此官也游满井后潇然与山石草木之间者 而此地适与余近，余之游将自此始。恶能无纪？
己亥之二月也。综合归纳
重点展示游满井时脱笼之鹄游满井前自此始游局促不出游满井后喜悦郁闷自由厌
倦
官
场
寄
情
山
水
时间顺序1、这篇游记描写的是哪个地方哪个季节的景物？郊外满井早春秀丽的景色.2、文章每部分写了什么内容，表达作者什么心情及情怀？3、中心思想 本文以游览行踪为线索，描写了北京近郊满井的早春景色。表达了作者厌倦都市官场生活和寄情于山石草木的情怀。课堂小测局促一室之内：
每冒风驰行：
未百步辄返：
土膏微润：
于时冰皮始解：
晶晶然如镜之新开：
山峦为晴雪所洗： 拘束疾行。就。润湿。河面的冰层。光亮的样子被。 1、解释加点词的意义：柳条将舒未舒：
柔梢披风：
泉而茗者：
罍而歌者：
红装而蹇者：
风力虽尚 劲：展开分开，散开。名作动，用泉水。名作动，端着酒杯。名作动，骑驴。尚，仍然，还。名作动，煮茶。劲，猛，强劲，猛烈。名词作动词，穿着艳装然徒步则汗出浃背：
凡曝沙之鸟：
呷浪之鳞：
潇然于山石草木之间者：
恶能无纪：湿透。晒太阳。吸潇洒的样子怎么。记录鱼。1、冻风时作
2、于时冻皮始解
3、学而时习之。
4、自云先世避秦时乱。
5、四时之景不同。经常这时1、欲出不得
2、悠然自得能够得意时时常时候季节得之1、倩女之靧面
2、若脱笼之鹄
3、而城居者未之知也助词，主谓之间，取消句子独立性，不译。助词，的代词，郊田之外春天降临。2、一词多义鳞1、鳞浪层层
2、呷浪之鳞
3、毛羽鳞鬣之间皆有喜气
4、锦鳞游泳
5、甲光向日金鳞开像鱼鳞一样代鱼指鱼类和爬行动物像鱼鳞一样。代鱼1、然徒步则汗出浃背
2、娟然如拭
3、虽然，公输盘为我为云梯
4、屋舍俨然然但……的样子 ……的样子 这样1、于时冻皮始解,波色乍明
2、冷光之乍出于匣也
3、乍暖还寒时候 初，开始 突然 乍初，开始 1、冻皮始解
2、髻鬟之始掠也
3、始知郊田之外
4、未始无春
5、余之游自此始
6、蒙乃始就学始开始才，刚刚才，刚刚尝开始开始泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。泉：泉水，名词用作动词。汲水。
茗：茶，名词用作动词，煮茶。
罍：酒杯，名词用作动词，喝酒。
蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，骑驴。作则飞沙走砾。飞：使动用法，使……飞。
走：使动用法，使……走。3、词类活用填空3、第二段对第一段伏笔的呼应。“天稍和”与（ ）呼应，“高柳夹堤，土膏微润”与（ ）呼应；“一望空阔，若脱笼之鹄”与（ ）呼应。4、第二段采用先总后分的结构，先总写满井全景，再分四层描绘了（ ）（ ）（ ），“鱼鸟之乐”描绘满井的早春气息。余寒犹厉飞沙走砾欲出不得水光山色柳条麦田游人欢乐5、文章写鸟、鱼富有人情的词语是（ ）（ ），表达了作者无比快乐的心情。悠然自得皆有喜气6、这篇游记写初春景象，抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。如“ ”写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神；“ ”，写天气转暖湖冰消融的情景，令人精神为之一振；“ ”一句，写出了柳枝初展的神韵。土膏微润冰皮始解，波色乍明柳条将舒未舒，柔梢披风7、作者用“ ， ， ”描绘出初春水光（春水之美）；用“ ， ”画出了春山之态（春山之美）；用两个长句作比喻，水如“ ”，山如“ ”，新奇生动。清澈见底波色乍明鳞浪层层鲜妍明媚娟然如拭晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也如倩女之靧面而髻鬟之始掠也布置作业1、知识点积累（通假字、一词多义、词性活用），记录在笔记本上。2、完成“新课程”相应习题（先做，后红笔改正）。谢 谢！再见！