中小学教育资源及组卷应用平台
2023-2024学年广西南宁市八年级（下）期中物理试卷（1）
一、选择题（共16题，共35分。在给出的四个选项中，第1～13题只有一个选项符合题目要求，选对得2分，选错得0分。第14～16题有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。）
1．（2分）在国际单位制中，功率的单位是
A．帕斯卡 B．瓦特 C．焦耳 D．牛顿
2．（2分）下列关于惯性的说法正确的是
A．高速行驶的汽车刹车时需要滑行较长的距离才能停下来，说明速度越大，惯性越大
B．扔出去的实心球能够继续向前运动是因为实心球受到惯性作用
C．推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需要的力大，说明静止的物体惯性大
D．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱是为了减小惯性，飞机飞行更加灵活
3．（2分）下列关于施力物体、受力物体的说法中，正确的是
A．小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是小明
B．一人打太极时，只有施力物体，没有受力物体
C．人用绳子拉车，车所受拉力的施力物体是绳子
D．发生力的作用时，先有施力物体，后有受力物体
4．（2分）高速列车时速可达，当列车经过时，若人离列车太近很容易被吸向铁轨，应该特别注意安全。这主要是因为在高速列车经过时，列车与人之间的
A．空气流速减小，压强增大 B．空气流速增大，压强增大
C．空气流速减小，压强减小 D．空气流速增大，压强减小
5．（2分）如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是
A．重力是由于地球的吸引而受到的力
B．重力方向是竖直向下的
C．重心位置在羽毛上的点
D．重心位置在羽毛上的点
6．（2分）下列实例中，为了减小摩擦的是
A．骑自行车刹车时用力捏闸
B．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
C．给自行车的车轴加润滑油
D．足球守门员戴有防滑手套
7．（2分）如图所示，将正方体用细线悬挂浸没在水中，若其上表面受到的液体压力为，下表面受到的液体压力为，该正方体所受浮力为，则下列说法正确的是
A． B． C． D．
8．（2分）如图所示，、两物体叠放在水平地面上保持静止。下列说法中正确的是
A．物体对物体的压力与物体受到的重力是一对平衡力
B．物体对物体的支持力与物体受到的重力是一对平衡力
C．物体对地面的压力与物体对物体的压力是一对相互作用力
D．物体对物体的压力与物体受到的重力是一对相互作用力
9．（2分）塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上，这是由于
A．分子间的引力 B．重力
C．吸盘和墙面间的引力 D．大气压力
10．（2分）一小铜块下表面紧贴水面，由静止释放，在下沉过程中，铜块受到的浮力大小
A．先变小后不变 B．不变 C．先变大后不变 D．变大
11．（2分）下列实例中，目的是为了增大压强的是
A．书包的背带做得很宽 B．图钉帽的面积很大
C．火车铁轨铺在枕木上 D．盲道由凸起的棱和圆点组成
12．（2分）如图中不是利用连通器原理工作的是
A．茶壶
B．拦河大坝
C．船闸
D．洗手间下水管
13．（2分）一个空的塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸没水中，一次瓶口朝上（如图甲），一次瓶口朝下（如图乙），这两次塑料瓶在水中的位置相同下列判断正确的是
A．甲图中橡皮膜将向上凸
B．乙图中橡皮膜将向下凸
C．甲图中橡皮膜形变程度比乙图中小
D．甲图中橡皮膜形变程度比乙图中大
14．（3分）下列几幅图片中关于浮力的分析：这些说法正确的是
A．甲图是鸡蛋在浓盐水中静止时的情况，若往浓盐水中再加一些盐鸡蛋再次静止后所受浮力比原来大
B．乙图是我国海军的潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮训练过程，潜水艇在悬浮和漂浮时所受的浮力不相等
C．将一木棒下端缠一些铜丝制成的简易密度计分别放入甲、乙两溶液中，静止时液面相平如图丙，木棒在甲溶液中受到的浮力大
D．若把丙图中密度计在乙液体的液面以上部分的截掉后，剩余部分一定在乙液体中漂浮
15．（3分）如图所示，下列图像所表示的物理规律错误的是
A．甲图像表示的是做匀速直线运动物体的速度与时间的变化关系
B．乙图像表示的是同种物质的质量与体积的变化关系
C．丙图像表示的是物体所受的重力与质量的变化关系
D．丁图像表示的是同种液体内部的压强与深度的变化关系
16．（3分）如图所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器；装有不同的液体，将三个完全相同的长方体，，分别放入容器的液体中，静止时三个容器的液面恰好相平则下列判断正确的是
A．物体受到的浮力
B．容器对桌面的压力
C．液体对容器底的压强
D．物体下表面受到液体的压力
二、填空题（每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。）
17．（2分）在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，说明 ，但这两个力的作用效果却不同，后者主要是改变了运动员的 。
18．（2分）竹蜻蜓的原理和飞机机翼相似，当旋转时，流过叶片上方的气流速度较 ，在叶片上下表面产生压强差，形成对叶片向 的压力差，推动竹蜻蜓飞行。
19．（2分）如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，被测物体的重力为 。
20．（2分）我县和高海拔的定边县结成帮扶关系，去定边工作的人烧水时发现那里水的沸点变 了，这是因为随着海拔的升高，大气压强变 的缘故。如果用橡皮薄膜将一定质量的气体密封在玻璃瓶内，如图所示，若将此瓶从宝应带到定边，将会观察到杯上的橡皮膜 （向上凸起向下凹陷）。
21．（2分）被誉为“经典力学奠基人”的物理学家 总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为 （填物理量名称）的单位。
22．（2分）某学习小组在研究大气压随海拔高度变化的情况时，查阅到如下资料：
海拔高度 0 1 2 3 4 5
大气压 101 90 80 70 62 54
（1）从表格中的数据可以得出大气压强随海拔高度的增加而 。
（2）海拔处的大气压值与 高的水柱产生的压强相等。
（3）在海拔处，水面受到的大气压力是 。
三、作图题（共4分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
23．（2分）如图所示，一个质量为1千克的小球静止于光滑斜面上，则该小球的重力大小为
牛。请画出该小球所受重力的图示。
24．（2分）如图所示，重为10牛的物体静止在水平地面上，请用力的图示法画出它受到的重力。
四、实验探究题（每空1分，共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
25．（5分）小明探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的过程如图所示。所用器材：甲、乙、丙中使用的均为同一木块，但乙中的木块上方放有一个钩码。
（1）实验中应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做 运动，因为这样可使弹簧测力计的示数表示 的大小。
（2）比较甲、乙两图能得出结论： ；比较 两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。（选填“甲”、“乙”或“丙”
（3）同组的小丽还想继续探究滑动摩擦力大小是否与接触面积的大小有关，于是将长方体木块沿竖直方向锯掉一半，测得半块木块所受摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，摩擦力越小。你认为她的结论是 （选填“正确”或“错误” 的，其原因是 。
26．（6分）按要求完成填空。
（1）如图1所示是“探究二力平衡条件”的实验装置，此实验的研究对象是 （选填“砝码”或“小车” ，实验时在两端的小盘里加砝码，发现只有当两边小盘中的砝码质量相同时，小车才能保持静止，因此能初步得出，相互平衡的两个力大小 （选填“相等”或“不相等” 。
（2）小红利用一只铅笔探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，她设计了如图2所示的两种方案，你认为 （选填“甲”或“乙” 方案更合理一些，通过实验可以得到的结论是： 。
27．（7分）在物理实验课上，各个实验小组的同学对浮力及阿基米德原理的相关实验进行了验证。
（1）实验一：小飞进行了如图甲所示的实验：用量程为的弹簧测力计挂着金属块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图、、、、（液体均未溢出），并将其示数记录在下表中：
实验步骤
弹簧测力计示数 4.9 4.7 3.4 3.4 3.8
①图甲实验步骤中弹簧测力计的示数为 。分析实验步骤、、、，可以说明浮力大小跟 有关；分析实验步骤、、，可以说明当物体浸没在水中后，浮力大小跟物体浸没深度 （选填“有关”或“无关” ；
②小飞用表格中的数据算出了图中某液体的密度是 ；若在实验步骤中，小飞用弹簧测力计提拉物体时不慎触底（与容器底之间有挤压），并读数记录此时弹簧测力计的数据，那么液体密度的测量值将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变” ；
（2）实验二：如图乙，小龙想要验证阿基米德原理，他将装满水且足够高的平底溢水杯放在水平升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。然后将一重为、高为、底面积为的实心物块用轻质细线悬挂于弹簧测力计的正下方，调节升降台使物块下底面刚好与水面相平。随后他将一个空烧杯用轻质细线悬挂于弹簧测力计的正下方（弹簧测力计与弹簧测力计完全相同，且示数每变化，指针就移动；
①当小龙逐渐调高升降台，发现随着物体浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计的示数 （选填“增大”“减小”或“不变” ，且弹簧测力计的示数变化量 （选填“大于”、“小于”或“等于” 的示数变化量，从而证明了；
②整理器材时，小龙发现图乙中弹簧测力计的示数为。爱动脑的小龙利用所学过的物理知识计算出了升降台上升的高度为 。
28．为了探究“影响液体内部压强大小的因素“，鲁能巴蜀中学初二学生进行如图所示的操作进行探究、甲装置形管内装有已染色的水，密度取，实验装置经测试可以正常使用。
（1）如图甲，压强计 （选填“是”或“不是” 连通器，若在使用压强计前，将橡皮膜置于空气中，发现形管内液面已有高度差，可以通过 （选填序号）方法可以进行调节。
从形管内向外倒出适量水
向形管内添加适量水
拆除软管重新安装
（2）调节好压强计，小明同学按照图1所示进行实验，比较丙、丁两图可知，液体内部压强与液体的 有关，在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，形管两液面的高度差将 （选填“变大”、“不变”或“变小” 。
（3）小明测得图乙中形管左右两侧液面的高度差△，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差约为 。小张同学提出若形管左右两侧液面的高度差较小，测量时会导致较大误差，下面操作能增大形管左右两侧液面高度差的操作是 。
将形管换成更细的
将形管换成更粗的
形管中换用密度更小的液体
形管中换用密度更大的液体
（4）小王同学在实验中灵机一动，他利用形管压强计改装成如图2所示的测液体密度的密度计。为固定支架，其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为。形管中盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在形管右管有一个指示液面位置（刻度值）的红色浮标。未测量时，形管水面刚好与相平，读数时，读取浮标所对的刻度值即可。当橡皮膜放入某液体中，浮标指示在处，若间距离越大，则判断出待测液体密度 （选填“越大”或“越小” ，当之间的距离为时，则待测液体的密度为 。
五、综合应用题（共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。）
29．（6分）如图所示，独轮车是一种新型电动步车，具有小巧、携带方便的优点，用于每日通勤使用或者周末时作为一项休闲运动。已知：某品牌独轮车质量为，当某位同学站在独轮车上在平直路面匀速向前行驶时，独轮车所受的阻力为，，则：
（1）当该同学提着独轮车静止时，手对车的拉力为
（2）在此种情况下，独轮车的动力为多少？
（3）若独轮车受到的阻力是总重的0.1倍，那么站在独轮车上的同学的重力多少？
30．（8分）如图甲所示，一个底面积为的薄壁圆柱形容器置于水平地面上，装有深的水。现将质量为的物体放入其中，物体漂浮于水面，有的体积露出水面，如图乙所示，，，求：
（1）容器中水的质量
（2）物体的密度
（3）放入后如图乙，容器底部受到水的压强比图甲增大多少
（4）给物体施加一个竖直向下的力使物体恰好浸没水中静止，如图丙所示求力的大小。
31．（10分）如图所示，一个边长为的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液体的压力为，下表面受到液体的压力为，两侧受到液体的压力相等。取。求：
（1）正方体受到的浮力；
（2）正方体上表面受到液体的压强；
（3）正方体上表面到液面的距离。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）2、填空题（每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡
相应位置上，不要求写出验算过程。）
17．（2分） ， 。
18．（2分） ， 。
19．（2分） 。
20．（2分） ， 。 。
21．（2分） ： 。
22．（2分）（1） 。（2） 。（3） 。
物理答题卷
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
五、综合应用题（共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。）
29．（6分）（1）
30．（8分）
31．（10分）
三、作图题（共4分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
23．（2分）
24．（2分）
四、实验探究题（每空1分，共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
25．（5分）（1） ， 。
（2） ； 。
（3） ， 。
26．（6分）（1） ， 。
（2） ， 。
27．（7分）（1）① 。 ； ；
② ； ；
（2）① ， ；
② 。
28．（1） ， 。
（2） ， 。
（3） 。 。
（4） ， 。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
姓 名：________________
班 级：________________
正确填涂
错误填涂
填涂样例
1、 答题前考生务必将答题卡上的学校、年级、班级、姓名用黑色字迹的签字笔填写，并正确填涂右侧考号。
2、 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色字迹的签字笔书写。
3、 严格按照题号在相应区域内作答，超出答题区域书写无效、在草稿纸和试卷上答题无效。
4、 要求书写工整，保持答题卡卡面清洁，不要折叠、不要破损。
注 意 事 项
缺考考生，由监考员填写准考证，并用黑色字迹的书写笔填写右侧缺考标记：考生禁填
一、选择题（共35分，1-13每小题只有一个选项是正确的，每小题2分，14-16多选，每小题3分，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑）中小学教育资源及组卷应用平台
2023-2024学年广西南宁市八年级（下）期中物理试卷（1）
答案与试题解析
一、选择题（共16题，共35分。在给出的四个选项中，第1～13题只有一个选项符合题目要求，选对得2分，选错得0分。第14～16题有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。）
1．【解答】解：在物理学中，
、帕斯卡是压强的单位，故不符合题意；
、瓦特是功率的单位，故符合题意；
、焦耳是功和各种能量的单位，故不符合题意；
、牛顿是力的单位，故不符合题意。
故选：。
2．【解答】解：、惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关；高速行驶的汽车即时紧急刹车也要滑行一段距离后才能停下来，是因为汽车具有惯性，故错误；
、实心球投出后仍能继续运动，是因为实心球具有惯性，而不是说受到惯性作用，故错误；
、推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需的力大，是因为最大静摩擦力比滑动摩擦力大，与惯性无关，故错误；
、歼击机投入战斗前要抛掉副油箱后质量变小，惯性变小，飞机飞行更加灵活，故正确。
故选：。
3．【解答】解：、划船时，用浆向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水对桨也施加了一个向前的力，这个力就是船前进的动力，则使船前进的施力物体是水，故错误；
、一人打太极时，人对空气施加了力，既有施力物体，又有受力物体，故错误；
、人用绳子拉车，车所受的拉力是绳子施加的，所以车受力的施力物体是绳子，故正确；
、发生力的作用时，施力物体和受力物体是同时出现的，故错误。
故选：。
4．【解答】解：人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故。
故选：。
5．【解答】解：、重力都是受地球的吸引而获得的，重力的施力物体是地球，故正确；
、重力的方向总是竖直向下，故正确；
、支持力的作用点在点，羽毛保持静止状态，说明受力平衡，所以重心在点，故正确，错误。
故选：。
6．【解答】解：、骑自行车刹车时用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故错误；
、运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故错误；
、给自行车的车轴加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故正确；
、足球守门员戴有防滑手套，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故错误。
故选：。
7．【解答】解：浮力产生的原因就是浸在液体中的物体受到的向上和向下的压力差，因此，该正方体所受浮力为。
故选：。
8．【解答】解：
、物体对物体的压力和物体受到的重力这两个力的方向都是竖直向下，所以这两个力不是一对平衡力，故不正确；
、物体对物体的支持力与物体受到的重力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故正确；
、物体对地面的压力与物体对物体的压力这两个力的方向都是竖直向下，所以这两个力不是一对相互作用力，故不正确；
、物体对物体的压力和物体受到的重力这两个力的方向都是竖直向下，所以这两个力不是一对相互作用力，故不正确。
故选：。
9．【解答】解：用力将吸盘压在光滑墙壁上，排出里面的空气，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压力将吸盘紧压在墙壁上。
故错误，正确。
故选：。
10．【解答】解：铜块下表面紧贴水面时排开水的体积为0，铜块由静止释放后排开水的体积变大，当铜块全部浸没在水中排开水的体积最大，当铜块浸没后在水中下沉时，排开水的体积不变，由可知，铜块受到的浮力先变大后不变。
故选：。
11．【解答】解：
、书包的背带做得很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故不合题意。
、图钉帽的面积很大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故不合题意。
、火车铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故不合题意。
、盲道由凸起的棱和圆点组成，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故符合题意。
故选：。
12．【解答】解：、茶壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，液面相平，利用了连通器，故不符合题意；
、拦河大坝是为了增加水的高度，使水流下时产生更大的重力势能。不符合连通器原理，故符合题意；
、打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸。然后把这一端船闸关闭。然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等。船就可以开到另一端去，利用了连通器，故不符合题意；
、形下水管的两侧水面与空气相通，中间底部相连通，是连通器，故不符合题意；
故选：。
13．【解答】解：
因为液体内部向各个方向都有压强，所以甲图中的橡皮膜向下凸，乙图中的橡皮膜向上凸；
由图可知，甲图中橡皮膜浸入水中的深度小于乙图中橡皮膜浸入水中的深度，根据知，甲图中橡皮膜受到的水的压强小于乙图中橡皮膜受到的水的压强，所以甲图中橡皮膜形变程度比乙图中小。故选项错误，正确。
故选：。
14．【解答】解：
、甲图中的鸡蛋在盐水中处于悬浮状态，说明鸡蛋受到的浮力等于自身重力；再向盐水中撒盐，盐水的密度增大，鸡蛋会上浮最终漂浮，鸡蛋在漂浮时受到的浮力仍然等于其重力，故错误；
、由图可知，潜水艇在海中悬浮时排开海水的体积大于漂浮时排开海水的体积，由可知，潜艇悬浮时所受浮力大，即，故正确；
、同一密度计在甲、乙两溶液中都处于漂浮状态，浮力都等于密度计的重力，密度计的重力相等，所以浮力也相等，故错误；
、开始时密度计处于漂浮状态，浮力等于重力，将液面以上部分的截掉后，重力减小，浮力大于重力，密度计上浮最终处于漂浮状态，此时所受浮力等于剩余部分的总重力，故正确。
故选：。
15．【解答】解：
、物体做匀速直线运动时，速度是保持不变的，与时间无关，而图示的速度是变化的，故错误；
、由密度的定义知，质量与体积成正比，图中质量与体积无关，故错误；
、物体的重力与物体质量成正比，图中物体的重力随着质量的增大而减小，故错误；
、根据液体压强公式知，同种液体内部的压强与其深度之间成正比关系，深度越深，压强越大，丁图像表示的是同种液体内部的压强与深度的变化关系，故正确。
故选：。
16．【解答】解：
、根据图示可知，悬浮，、漂浮，所以其所受的浮力与其自身的重力相等，故，故正确；
、由图可知，物体排开的液体的体积关系为：；由于，根据阿基米德原理可知，；
根据图示可知，丙液体最多，质量最大，且、、三个物体相同，所以丙容器对桌面的压力最大，其次是乙，最小的是甲，故容器对桌面的压力，故错误；
、因为丙的密度最大，并且液体的深度相同，因此由可知，丙容器底所受的压强最大，其次是乙，再次是甲，故液体对容器底的压强：，故错误；
、因为物体上、下表面受到液体的压力差等于物体受到的浮力，因此甲下表面受到的压力大于浮力；
乙丙上表面受到的压力为零，因此乙丙下表面受到液体的压力等于浮力，且相等，即；故正确。
故选：。
二、填空题（每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。）
17．【解答】解：运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，这是因为物体间力的作用是相互的；
跳板对运动员的作用力是改变了运动员的运动状态。
故答案为：物体间力的作用是相互的；运动状态。
18．【解答】解：如图所示，竹蜻蜓的叶片上表面凸起，当旋转时，流过叶片上方的气流速度较大，压强较小；流过叶片下方的气流速度较小，压强较大；在叶片上下表面产生压强差，形成对叶片向上的压力差，推动竹蜻蜓飞行。
故答案为：大；上。
19．【解答】解：图示弹簧测力计的分度值为，所以被测物体的重力为。
故答案为：3.2。
20．【解答】解：因为定边县海拔高，所以气压低，水的沸点会变低；
用橡皮薄膜将一定质量的气体密封在玻璃瓶内，若将此瓶带到海拔较高的定边县，因瓶内的气压高于瓶外的大气压，所以杯上的橡皮膜在向上压强差的作用下会向上凸起。
故答案为：低；小；向上凸起。
21．【解答】解：
牛顿是经典力学的奠基人，伟大的物理学家，牛顿总结笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出牛顿第一定律：一切物体在不受外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，为了纪念他对力学做出的杰出贡献，物理学以牛顿的名字命名力的基本单位。
故答案为：牛顿；力。
22．【解答】解：（1）根据表格中的数据可知，当海拔升高时，大气压是减小的，即大气压强随海拔高度的增加而减小；
（2）根据表格中的数据可知，海拔处的大气压值为；
根据可知，产生这么大压强的水柱的高度为：；
（3）在海拔处的大气压为：；
根据可知，压力的大小为：。
故答案为：（1）减小；（2）7；（3）。
三、作图题（共4分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
23．【解答】解：该小球的重力，
小球所受重力不受其所处状态的影响，方向竖直向下，作用在小球的重心上。如图所示：
故答案为：9.8。
24．【解答】解：根据题目给出的标度，然后过物体重心作竖直向下、大小为的重力。如图所示：
。
四、实验探究题（每空1分，共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
25．【解答】解：（1）摩擦力在接触面上无法直接测量，依据二力平衡的条件，当木块沿水平方向做匀速直线运动时，摩擦力的大小与测力计示数的大小相等；
（2）比较甲、乙两图可知两次实验的接触面粗糙程度相同，但压力的大小不同，结果测力计的示数不同，所以在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应该控制压力大小相同，只改变接触面的粗糙程度，故选甲、丙；
（3）探究滑动摩擦力与接触面面积的关系，应控制接触面的粗糙程度、物体间的压力相同而接触面的面积不同，由题意可知，实验过程中没有控制压力相等，因此实验结论是错误的。
故答案为：（1）匀速直线；摩擦力；（2）在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；甲、丙；（3）错误；没有控制压力相同。
26．【解答】解：（1）如图1所示是“探究二力平衡条件”的实验装置，此实验的研究对象是小车，小车在平衡力的作用下，保持静止或匀速直线运动状态；实验时发现只有当两边小盘中的砝码质量相同时，小车才能保持静止，因此能初步得出，相互平衡的两个力大小相等；
（2）探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，图2乙中铅笔水平放置且处于静止状态，则两手指对铅笔的压力是一对平衡力；
而甲中因铅笔的重力作用，压力大小不同，故图甲的方法不合理，原因是没有控制压力大小相同；实验可得到结论：压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
故答案为：（1）小车；相等；（2）乙；压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
27．【解答】解：（1）①测力计分度值，示数；
分析实验步骤、、、，排开液体体积越大，测力计示数越小，说明浮力大小跟排开液体的体积有关；
分析实验步骤、、，测力计示数相同，说明浮力大小跟物体没入的深度无关；
②完全浸没在水中浮力为，
根据阿基米德原理可知物体体积，
浸没液体中浮力为，
根据阿基米德原理可知液体密度为；
触底导致测力计示数偏小，则在待测液体中浮力偏大，由上一问分析可知，密度偏大；
（2）①重物排开水的体积越来越大，物体受到的浮力越来越大，物体的重力不变，弹簧测力计示数越来越小，弹簧测力计的示数变化量是物体受到浮力的大小，的示数变化量是物体排开液体受到的重力，二者相等，从而证明了；
②浮力为，
根据阿基米德原理可知浸入体积，
物体浸没入水中的深度，弹簧拉力一开始为，后来为，
则弹簧长度变化△，
所以装置抬高的高度△。
故答案为：（1）①5.4；体积；无关；②；偏大；（2）①减小；等于；②5.0。
28．【解答】解：（1）形管本身是一个连通器，但与压强计的探头连接后，一端被封闭，不符合“上端开口，底部连通”这一特点，因此，不是连通器；若在使用压强计前，发现形管内水面已有高度差，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，形管中的液面就是相平的；故正确；
（2）比较丙、丁两图可知，将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，即深度相同，盐水的密度大，同一深度液体压强大，形管的高度差变大；
（3）图乙中形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为：
；探头在烧杯中的水的深度相同，根据可知，深度相同，液体的密度相同，加在探头上的压强相同，比较形管中液体的密度，酒精的密度最小，盐水的密度最大，当形管中是酒精时，根据可知，形管左右两侧液面的高度差最大，故符合题意；
（4）当橡皮膜放入某液体中，右管升高，左管下降，左右两管相差，间距离越大，根据液体压强公式可判断出待测液体密度越大，
根据液体压强计受到的压强等于左右两管水产生的压强差，
所以，，
所以，，
所以，，
所以，。
故答案为：（1）不是；；（2）密度；不变；（3）200；；（4）越大；1.2。
五、综合应用题（共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。）
29．【解答】解：（1）当该同学提着独轮车静止时，独轮车受力平衡，手对车的拉力与车的重力是一对平衡力，大小相等，所以手对车的拉力：
；
（2）该同学提着独轮车静止时，独轮车没有工作，动力为零；
（3）独轮车受到的阻力是总重的0.1倍，即，则独轮车和同学的总重：
，
该同学的重力：
。
故答案为：（1）100；
（2）在此种情况下，独轮车的动力为零；
（3）站在独轮车上的同学的重力为。
30．【解答】解：（1）薄壁圆柱形容器底面积，装有深的水，
水的体积：，
由密度公式可得，水的质量：
；
（2）物体漂浮于水面，则：，
根据阿基米德原理和可得：，
即：，
所以，；
（3）根据可知物体的体积：，
物体漂浮在水中，则：，
所以，液面上升的高度：△，
则容器底增大的压强：△△；
（4）物体恰好浸没水中静止，则受到的浮力：，
受到的重力：，
物体在水中静止，则受力平衡，所以，，
所以，。
答：（1）容器中水的质量为；
（2）物体的密度为；
（3）放入后如图乙，容器底部受到水的压强比图甲增大；
（4）给物体施加一个竖直向下的力使物体恰好浸没水中静止，力的大小为。
31．【解答】解：（1）由浮力产生的原因可得，正方体受到的浮力：
。
（2）正方体上表面积：
，
正方体上表面受到液体的压强：
。
（3）物体悬浮时排开液体的体积和自身的体积相等，则：
，
由可得，液体的密度：
，
由可得，正方体上表面到液面的距离：
。
答：（1）正方体受到的浮力为；
（2）正方体上表面受到液体的压强为；
（3）正方体上表面到液面的距离为。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
