中图版九年级下册历史第四单元第2课《苏联、东欧国家的改革与演变》测试题含答案

中图版九年级下册历史第四单元第2课《苏联、东欧国家的改革与演变》测试题含答案
学习目标
1.掌握赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫的改革；苏联解体；匈牙利改革；东欧剧变。
2.理解分析与本课内容相关的一些史料，掌握研究历史的一些基本规则和方法，同时通过史料，培养分析和解决历史问题的探究能力。
3．通过对比分析苏联、东欧各国改革失误的史实，认识社会主义建设不能违背客观规律，必须从本国国情出发，坚持一切从实际出发，实事求是的马克思主义思想路线。
课前预习
1. 年 当选苏共中央总书记，他在改革中提出“ ”，导致苏联思想界极其混乱。
2. 年12月，独联体成立， 完全解体。
3. 二战后，东欧社会主义国家大都照搬 ( http: / / www.21cnjy.com ) 的模式，从20世纪 年代中期开始，先后进行改革， 的改革较为突出。
当堂训练
1.斯大林逝世后，在苏联开始进行改革的是( )
A．列宁 B．赫鲁晓夫 C．勃列日涅夫 D．戈尔巴乔夫
2.对赫鲁晓夫改革评述不正确的是( )
A．在一定程度上冲击了苏联模式
B．从根本上改变了苏联高度集中的政治经济体制
C．对后来的改革有一定的借鉴作用
D．给党和国家带来了许多问题
3.“1985 年，针对苏联经济发展面临的 ( http: / / www.21cnjy.com )停滞局面，首先把经济改革作为重点，但没有取得成果，后又把改革的重点转到政治方面。”材料中进行改革的历史人物是( )
A．赫鲁晓夫 B．斯大林 C．戈尔巴乔夫 D．叶利钦
4.20 世纪 50 年代中后期，领导匈牙利进行改革的人物是( )
A．戈尔巴乔夫 B．赫鲁晓夫 C．列宁 D．卡达尔
课后作业
基础题
1.前苏联总统戈尔巴乔夫在1991年12月 ( http: / / www.21cnjy.com )25 日辞职演讲中说；“我们什么都多：土地、石油和天然气、其他自然资源；智慧和才能也都不错。我们的生活却比发达国家差的多，越来越落在他们的后面。……”造成这种现象的主要原因是（ ）
A．计划经济体制的弊端 B．与美国军备竞赛
C．第二次世界大战的影响 D．西方的经济封锁
2.20世纪80年代后期，苏联政治体制发生急剧变化，其主要表现为（ ）
A．由一党制变为两党制 B.由两党制变为一党制
C．由一党制转变为多党制 D.由多党制转变为一党制
3.1991年底，一位老年 ( http: / / www.21cnjy.com )妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”与以上述描述有关的事件是（ ）
A.俄国十月革命 B.赫鲁晓夫改革 C.苏联解体 D.东欧剧变
4.20世纪五六十年代,匈牙利经济体制改革的主要特点是（ ）
A．发扬社会主义民主 B．计划与市场调节结合起来
C．打破了斯大林模式 D．执行独立自主的外交政策
5.东欧剧变后发生分裂的国家包括：（ ）
①捷克斯洛伐克 ②波兰 ③南斯拉夫 ④德国 ⑤匈牙利
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④
6.苏联、东欧社会主义国家发生巨变，而我国社会主义建设取得了伟大成就，这说明：（ ）
A.社会主义在曲折中前进 B.资本主义制度比社会主义制度更加具有优越性
C.资本主义是历史发展的必然趋势 D.社会主义道路只适合中国
提高题
7.20世纪七八十年代，中苏两国都进行了改革，然而改革的结果却不同，阅读下列材料，回答问题。
材料一　戈尔巴乔夫上台后，大声疾呼要对 ( http: / / www.21cnjy.com )国家进行根本性的变革和改造。1986年，苏共二十七大通过了经济改革纲领，会后又颁布了一系列关于经济体制改革的法令，由于经济改革阻力太大，成效低下，戈尔巴乔夫又仓促转向政治体制改革。1990年3月，修改宪法，取消苏共的法定领导地位，实行总统制和多党制。在“政治多元化”和“公开化”的口号下，无政府状态在全国迅速蔓延，罢工浪潮此起彼伏，反对党纷纷成立，民族分离、国家分裂势力迅速抬头。
——摘自华东师大版和人教版《世界历史》九年级下册
（1）从材料一可以看出，20世纪80年代苏联改革的结果怎样？
（2）导致苏联改革出现上述结果的客观历史因素是 。（填字母代号）
A.“八一九”事件 B. 戈尔巴乔夫的“新思维”
C.斯大林模式的弊病 D. 急于求成的激进改革措施
材料二 十一届三中全会后，在邓小 ( http: / / www.21cnjy.com )平建设有中国特色社会主义理论的指导下，中国的改革开放取得了巨大成就，在世界风云急剧变幻的情况下，中国的社会主义制度经受住了严峻的考验。
——摘自华东师大版和人教版《中国历史》八年级下册

（3）对比材料一、材料二，分析中国的改革取得巨大成功的原因有哪些？
8.阅读下列材料：
第二次世界大战以后，一些欧洲和亚洲 ( http: / / www.21cnjy.com )国家相继走上了社会主义道路。东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设。20世纪80年代开始，东欧各国的经济每况愈下，高度集中的经济管理体制已经越来越不适应经济发展的要求。东欧国家普遍外债负担沉重，通货膨胀。日益严重的经济困难，导致了严重的社会危机。从1989年下半年开始，东欧各国风云突变。在一年内，执政四十多年的各国党纷纷丧失政权，社会制度也随之发生了变化。
——摘自人教版课程标准实验教科书《世界历史》九年级下册
结合所学知识，回答下列问题：
（1）“斯大林模式”形成的标志是什么？
（2）从东欧剧变，谈谈斯大林模式对东欧国家的影响。
（3）东欧剧变的性质怎样？
（4）东欧剧变对我们有哪些启示？
9.
( http: / / www.21cnjy.com )
中考链接
1．（2012·东营）在评论某次改革时，一学 ( http: / / www.21cnjy.com )者风趣的说：“太冷了，本想弄点木材烤烤火，想不到竟将整个房子给烧了。”据此推断，他针对的是（ ）
A．赫鲁晓夫改革 B．匈牙利改革
C．戈尔巴乔夫改革 D．捷克斯洛伐克改革
2.（2012·贵州黔东南）“一个超级大国垮了，另一个超级大国被削弱”是20世纪80
年代末90年初国际形势的真实写照，这个“垮了”的“超级大国”是（ ）
A．英国 B．美国 C．德国 D．苏联
第 2 课 苏联、东欧国家的改革与演变
课前预习
1.1985 戈尔巴乔夫 人道的民主的社会主义
2.1991 苏联
3.苏联 五十 匈牙利
当堂训练
1.B 2.B 3.C 4.D
课后作业
1.A 2.C 3.C 4.B 5.C 6.A
7.（1）改革激化了苏联社会的各种矛盾，引发了社会的动荡和分裂，导致了苏联的解体和苏共的垮台。
（2）C
（3）①坚持以经济建设为中 ( http: / / www.21cnjy.com )心，大力发展生产力；②坚持共产党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义指导地位不动摇；③重视国内的民族问题，正确处理民族关系；④抵制西方鼓吹的某些思想和价值观。
8.(1)标志 l936年苏联新宪法的制定。
(2)斯大林模式在二战后 ( http: / / www.21cnjy.com )初期恢复和发展东欧各国的国民经济中发挥了作用，但以后这高度集中的经济管理体制越来越不适应经济发展的要求，导致东欧国家出现经济困难，社会矛盾日益加深，成为东欧剧变最深刻的社会根源。
(3)性质：是从社会主义向资本主义的和平演变，是国际社会主义运动的一次严重挫折。
(4)启示：①坚持走建设有中国特色的社 ( http: / / www.21cnjy.com )会主义道路，坚持独立自主的内外政策。②大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性。③建立和健全社会主义民主与法制，实行依法治国。④加强执政党建设，维护党的领导地位。
9.男生说的有道理。“八一九事件”以维 ( http: / / www.21cnjy.com )护苏联为初衷，却直接导致苏联解体，但其只是成了苏联加速瓦解的催化剂。即使没有“八一九事件”，苏联最终也会解体，因为苏联的最终解体是种种复杂的因素综合作用的结果：无法改变僵化的政治经济体制；严重的经济危机；社会动荡不安；否定历史、反马克思主义的各种思潮泛滥；右翼势力和民族分离主义思潮的乘机抬头，社会矛盾、民族矛盾的急剧激化；西方势力的影响；等等。
中考链接
1.C 2.D