可爱的娃娃 教案

文档属性

名称 可爱的娃娃 教案
格式 zip
文件大小 11.0KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2015-10-07 10:44:25

图片预览

文档简介

《可爱的娃娃》教学设计
教学目标:
  1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
  2. 在朗读中体会诚实的可贵
  3. 学做一个诚实的人。
  教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。
  教学难点:在朗读中体会诚实的可贵。
  教学准备:一个布娃娃、课题卡
  教学过程:
  一、 导入
  1.谈话导入
  师:同学们,你觉得这个布娃娃可爱吗?
  师:对,你们也像这个布娃娃一样的可爱,在父母的眼里你们是乖巧可爱的娃娃,在老师的眼里,你们也是聪明活泼的孩子,今天我们就来学习一篇课文——21教育网
  生:可爱的娃娃
  2.齐读题目:可爱的娃娃
  3.质疑:读了这个题目,你有什么问题想问我的?
  师:我们就带着这些问题来学习这一篇课文。
  二、新课
  1.全班初读课文(思考:通过读课文,你知道了什么)
  2.分析第二自然段
  师:课文哪里告诉我们娃娃很可爱?21世纪教育网
  ——“多可爱的娃娃!”参观的人人连连称赞,“瞧,他的衣服多么漂亮!他的微笑多么美丽!”(女同学读一下这个句子)21cnjy.com
  师:连连称赞什么意思?
  ——一个接一个,不停的赞美
  3..仿写
  ①先讲解主语必须是同一个人。
  ② 老师举例子
  ③学生口头练习
  多么???????????!??????????? 多么????????????? !
  4.分析第三自然段21世纪教育网
  ——看了又看,舍不得离开。闭馆的铃声响了。看看周围没人,她拿起娃娃,装到书包里,赶在人群后面,来到大街上。21·cn·jy·com
  5.分析第四自然段
  ① 听了男同学读,你从哪里知道珍珍会不开心?[21世纪教育网]
  为什么珍珍不敢回家?
  为什么珍珍会心惊肉跳?
  为什么珍珍拿到了可爱的娃娃,反而不快乐?(板书:偷布娃娃)
  最后,珍珍为什么又大哭起来了,她当时的心情会是怎样的?(板书:不快乐)
  ② 带着珍珍悔恨,羞愧的心情美美地读第四自然段(请喜欢读的同学站起来读)21世纪教育网
  ③ 小结:对,她用不诚实的手段“得到”的同时,也失去了更加宝贵的东西————快乐的心情
  6.分析第五自然段
  师:珍珍承认错误后,快乐吗?(板书:快乐)
  小结:原来,勇于承认错误也是诚实的一种表现,而唯有诚实,生活才会快乐。
  三、 可爱的娃娃的含义
  1. 师:你觉得珍珍是一个怎样的孩子?——可爱、用于承认错误、知错能改
  2. 含义
  师:正应为珍珍知错就改,勇于承认错误,所以她也是一个可爱的孩子。[来源:21世纪教育网]
  师:这里可爱的娃娃除了指珍珍外,还指什么?——布娃娃
  四、 全文总结
  师:在我们的生活中,诚实会给我们带来快乐、高兴,愿我们都做一个诚实的好孩子。
  五、 拓展(语文天地)
  1. 踢球时,我打碎了邻居家的玻璃,没人看见,我???????????????????????????????????? 。21世纪教育网版权所有
2.有一道难题我不会做,小刚让我抄他的, 我?? 。
六、板书设计
你觉得珍珍是一个怎样的孩子?
这里可爱的娃娃除了指珍珍外,还指什么?