统编版五年级下册语文第三单元测试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
五年级下册语文第三单元测试卷
考试时间:90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、认真辨一辨，再选一选。（填序号）(5分)
羊( ) 雨( ) 家( ) 鸟( ) 人( )
二、乔乔搜集了“海”字的不同字体，按照汉字演变出现的顺序排列。（填序号）(4分)
排序： 。
三、选择题。(12分)
1.结合表格，说说“田”“从”“柄”字采用的造字方法是( )
A.象形 会意 形声 B.会意 象形 形声
C.形声 会意 象形 D.象形 形声 会意
2.五年级某同学调查了错别字的使用情况，下列是他收集的资料，其中字形完全正确的是( )
A.词语辩析 再接再励 以后 时候 在做一次——摘自书籍报刊
B.美轮美奂 栩栩如生 随心所欲 面不改色——某学生听写作业
C.百衣百顺 魔发师 人生百味 默默无蚊——摘自街头广告
D.豆府 鸡旦 大葱 木耳 花菜 蕃茄——摘自菜市场
3.乔乔总是把“秉烛夜游”中的“秉”字写错，老师指着一幅甲骨文图片说：“这个字的原意是指用手拿着一束禾苗。”请问老师是指着下列哪幅图说的呢？( )
A. B. C. D.
4.下列字谜，不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是( )
A.上下平行，左右勾连。（打一字）谜底：互
B.看时圆，写时方，冬时短，夏时长。（打一字）谜底：日
C.一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。（打一字）谜底高
D.有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。（打一字）谜底：兆
5.下列关于汉字不同艺术形式的描述，不正确的一项是( )
A.①是印章，使用的字体多为篆体。 B.②是扇面，上面的字要从左往右读。
C.③是剪纸，可以贴在窗户上。 D.④是匾额，一般挂在门上作装饰。
6.下列关于书法的表述，有误的一项是( )
A.王羲之，东晋时期著名书法家，其书法影响了一代又一代的书法家，因而他享有“书圣”的美誉。
B.怀素，唐代书法家，以“狂草”名世，与张旭齐名，合称“颠张狂素”。
C.欧阳询，宋朝书法家，楷书四大家之一，后人将其字体称为“欧体”。
D.欣赏书法的一般方法：先整体感知，如气势、神采、章法等。再细微观察，如用笔、用墨，字的点画、结构、线条等。
四、学写研究报告后，你们小组对谐音歇后语特别感兴趣，请你根据课文内容，完成前期的准备。(14分)
1.你们小组想要搜集到更多关于谐音歇后语的资料，可以用的方法有 、 、 。(3分)
2.下面是你们小组收集到的一些谐音歇后语，请你补充完整。(5分)
①熬尽了灯油——烧心（芯） ②梁山泊的军师—— ( )
③ ——开动（冻）了 ④四两棉花—— ( )
⑤孔夫子搬家—— ( ) ⑥ ——名（鸣）声在外
3.在撰写研究报告时，研究报告的标题要 ,比如你们小组的研究报告标题可以是 ;要写出研究 ,写清楚研究方法，整理研究 ,并进行简要的 和 。(6分)
五、综合性学习。(8分)
①祥光降临福地 迎新年树新风
②荟萃东西上品 寿与日月同辉
③福同天地共在 喜气充满新居
④除旧岁破旧俗 纷呈南北精华
1.将对联的上下联对应连线。(4分)
2.子安一家乔迁新居，想要在门上写一副对联，你觉得最合适的是 (填序号)。(2分)
3.央视大剧《青山不墨》讲述了小兴安岭两代林业工人投身祖国建设，保护青山绿水的感人故事。语文兴趣小组创作了一副对联，请根据下面这段话，按照对联的要求补写下联。(2分)
郁郁葱葱的青山不曾着墨，千年来守护着我们的梦想；
碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴。
上联：青山不墨千年梦
下联： .
六、阅读理解。(27分)
(一)汉字王国(12分)
【材料一】神奇的汉字
汉字是世界上现存最古老的文字。数千年来，它为中国文明做出了重大贡献，同时对世界文明也产生了巨大的影响。除了我国在使用汉字外,汉字还曾是一些东南亚国家的通用文字,也是联合国组织的书面文字之一。
汉字书写不仅讲究形体匀称、上下左右适中，也非常讲究笔画。点如雨珠，横要平稳，垂如悬针,弯折中带圆润,落笔突兀,收笔利落……汉字形成了独特的书法艺术,从最初的实用,上升为审美艺术,成了文人雅士的墨宝。同一个字用不同字体写起来又有不同。小篆圆转匀称,隶书多棱角,笔画方折平直又有波势。楷书形体方正,笔画平直,讲究原则,讲究稳定。草书点画飞动,结构多变,线条优美,血脉联通,气韵天成,转化跌宕,气势磅礴,奇逸潇洒。行书舒展有形，行云流水。汉字的书法艺术，可谓深得造化之妙！
【材料二】创意菜单
①以歇后语命名的菜名，如：
千丝万缕——拔丝红薯
为伊消得人憔悴——干煸豆角
青龙卧雪——黄瓜蘸白糖
关公战秦琼——西红柿炒鸡蛋
②以数字为首的菜名，如：一品天香、三色龙凤、七星豌豆、八仙聚宴等。
③以动物为主料的菜名,如:美食蟹、北京烤鸭、脆皮卤鸽等。
【材料三】私房菜的菜单
1.根据材料一，选出下列书法作品的特点。（填序号）(4分)
①圆转匀称 ②笔画方折平直又有波势 ③形体方正 ④舒展有形，行云流水
( ) ( ) ( ) ( )
2.从材料来看，“青龙卧雪”的创意命名是根据什么得来的？(2分)( )
A.食物的颜色 B.食物的味道 C.食物的煮法 D.食物的口感
3.下列表述与文本内容不相符的一项是(2分)( )
A.汉字的艺术性不仅表现在书法方面，还体现在菜单命名上。
B.汉字非常古老，对中国文明乃至世界文明都做出了重大贡献。
C.汉字书写讲究形体匀称、上下左右适中，并不特别讲究笔画。
D.汉字具有生命力，不仅曾在一些东南亚国家通用，也是联合国组织的书面文字之一。
4.材料二“创意菜单”与材料三“私房菜的菜单”中，你更喜欢哪一种菜单？请结合文本说明理由，至少两点。(4分)
(二) (15分)
祝允明是明代书法家,天资聪颖,博览群书,性格豪爽,疾恶如仇。
有一位知府的儿子,不学无术,又自以为是。有一天,这位少爷写了一篇文理不通的文章,知府看了喜不自胜,到处炫耀自己儿子的“才华”。好多帮闲文人也帮助吹嘘,有人提出一定要请祝允明来给文章题字。
请帖送到了祝允明家,祝允明也不推辞,看过文章,提笔写下了两行诗句:“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”知府看后，大喜，帮闲们也说好好好，真乃诗文合璧，交相辉映。
不久,这事被唐伯虎知道了,不由得哈哈大笑起来,旁边的一个朋友不解,唐伯虎便给他解释清楚了。
祝允明与唐伯虎是好朋友,有一年,两人一同到杭州游览。这事被杭州太守知道了,太守想请祝允明在一幅古画上题字,但与祝允明不熟,于是便请与自己熟识的唐伯虎来疏通此事。
这太守为人吝啬贪财,祝允明想借此机会教训教训他,于是提出要三百两银子做润资。太守只给了一百两。祝便打定了一百两的主意来回敬。
这幅画叫作《柳堤送别图》,画面上曲曲折折的河堤,四面皆是柳树,小船待发,河岸上一女子正与人依依惜别。祝允明沉吟片刻，便在画的上方写了如下几句：“东边一棵大柳树，西边一棵大柳树，南边一棵大柳树，北边一棵大柳树。”写毕，便派人将画还给了太守。
太守一看就急了，这叫什么玩意儿，急忙派人把唐伯虎找来。唐伯虎一看，也觉得祝兄闹得过分了，答应与祝允明交涉此事。
祝允明见到唐伯虎以后竟然笑了,理直气壮地说:“我的题诗照例是三百两银子,他只给了一百两，我能给他写这么多，就很对得住他了。如果他照三百两银子给，我就把诗补齐，包他满意。”
唐伯虎只好把这意思转告给太守，太守虽然心疼银子，但事已至此，也只好屈就答应；否则，画毁了，就更亏了。
祝允明按约来到太守家,坦坦荡荡收下银子,便开始挥笔续诗,不一会儿,续诗写完了,众人观看,只见画面上写道:“东边一棵大柳树,西边一棵大柳树,南边一棵大柳树,北边一棵大柳树。任你南北东西，千丝万缕，总系不得郎舟住。这边啼鹧鸪，那边唤杜宇，一声声：‘行不得也，哥哥！’一声声：‘不如归去！’”
几句续诗，便把全诗激活，把原本开头几句平淡的诗句也变得有了意义。全诗成了一首带有元曲情调的婉约缠绵的离愁别绪的佳作,入情入景,别有一番滋味,令人拍案叫绝。乔乔所在的小组准备将这个故事拍摄成短视频，请你帮她完成策划。
1.【视频标题】好的视频标题能快速抓取注意力。请你草拟一个标题，写在文前横线上。(3分)
2.【抓住细节】理解句子意思才能更好地展现人物，文章画“ ”句子的意思与成语( )的意思一致。(2分)
A.物有所值 B.货比三家 C.锱铢必较 D.此地无银三百两
3.【故事情节】梳理故事情节，才能把握视频重点。请你完成下面表格。(3分)
故事梗概 主要人物特点 拍摄时长 分镜头数
祝允明给知府儿子题字 祝允明 1分半 3
祝允明 3分钟 6
4.【斟酌台词】请你结合画横线句子及文章内容，帮唐伯虎选择合适的台词(3分)( )
A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，说的是春天的美好景象，称赞那位少爷的文章花团锦簇，辞藻华丽。
B.两个黄鹏鸣翠柳，是说那位少爷的文章写得不知所云；一行白鹭上青天，是说那位少爷的文章离题万里。
C.两个黄鹂鸣翠柳，是说那位少爷的文章还欠火候；一行白鹭上青天，是说那位少爷的文章需要有人带一带，才能一飞冲天。
D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，说的是太守和帮闲文人心性不坚，人云亦云，讽刺他们为权贵折腰。
5.【细化旁白】结合文章内容，请你为《柳堤送别图》的题词写旁白，说说这首诗好在哪里。(4分)
七、习作。(30分)
在本单元的综合学习中，我们自由组成小组，采取多样的形式一起遨游了汉字王国。请选择你在这次活动过程中感兴趣的话题，比如：汉字的历史或汉字书法，学校或社会用字不规范的情况等，写一份简单的研究报告，要说清楚研究的目的、方法以及结论。题目自拟，不少于400字。注意书写规范，表达出真情实感。
参考答案
一、② ③ ④ ⑤ ①
二、④①②③
三、 1. A 2. B 3. A 4. B 5. B 6. C
四、1.查找图书 网络搜索 请教别人 2.②无用 吴 ③四月的冰河 ④谈不上 弹 ⑤尽是输 书 ⑥隔着门缝吹喇叭 3.体现研究的主要内容 示例：关于谐音歇后语的历史和现状的研究报告 目的 资料 概括 分析
五、1.①祥光降临福地——喜气充满新居 ②荟萃东西上品——纷呈南北精华 ③福同天地共在——寿与日月同辉 ④除旧岁破旧俗——迎新年树新风 2.① 3.绿水无弦万古琴
六、（一）1.③ ① ④ ② 2.A 3.C 4.示例：我更喜欢私房菜的菜单。因为它文字少，信息量大，一看菜单就知道具体菜式、材料、定价等；图文并茂，更吸引人。
(二)1.祝允明诗书戏权贵 2.A 3.第一列：祝允明给太守的古画题诗 第二列：才华横溢疾恶如仇 4.B 5.前四句写景，朴实无华，描绘了送别的环境。“总系不得郎舟住”则写出了女子依依不舍的眷恋。后几句通过对话，写出了女子的苦留不住，用叠词“声声”展现女子的浓厚情感。
七、略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)