7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课件 (共34张PPT)2023-2024学年高中语文统编版必修下册

(共34张PPT)
EDUCATIONAL
一名物理学家的
教育历程
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PROCESS
让科学精神烛照未来
《青蒿素：人类征服疾病的一小步》
《一名物理学家的教育历程》
联读
语言建构与应用：自主合作探究，利用关键词句把握文章脉络；
思维发展与提升：圈点勾画，梳理人物的科学研究历程和教育成长过程；
审美鉴赏与创造：感知作者严谨的科学态度、锲而不舍的科学精神以及敢为人先的创新意识，感受语言逻辑思维之美；
文化传承与理解：增强文化自信，激发历史使命感和民族责任感；联系实际，体会不同领域学者们忘我奉献的宝贵精神，树立正确的人生理想。
学习重点：圈点勾画，梳理人物的科学研究历程和教育成长过程；
学习难点：传承不同领域学者们忘我奉献的宝贵精神，书写理想人生。
【活动情境】
最近，铁外图书馆增加了“知识类读物阅读区域”，为引导同学们深度阅读知识性读物，在获得科学认识的同时，能够体会科学精神的人文之美，激发科学探索意识与创造精神，图书馆推荐大家阅读《青蒿素：人类征服疾病的一小步》和《一名物理学家的教育历程》两篇具有自传性质的学术文章，然后以“研读学术读物，发扬科学精神”为主题举办交流会，鼓励各班择优参加。
目录
活动一
梳理探索经历，
体验科研艰辛
活动二
解读科学精神，
体悟探索创新
活动三
脉联个人实际，
发扬科学精神
壹
梳理探索经历体验科研艰辛
1.快速浏览，尝试用一句话概括文章的主要内容。
《青蒿素：人类征服疾病的一小步》
《一名物理学家的教育历程》
本文主要写了屠呦呦及其团队从发现青蒿素到制成药物到不断突破的过程，最后概述了中医药学的贡献。
本文中作者回忆了童年两件对他有重要启迪意义的趣事，并记录高中时期的科学实践。
什么人做了什么事
梳理文本内容
阅读文本一，找出核心关键词，并梳理文本内容。
青蒿素
获奖感言
发现疗效
分离提纯
世界影响
发展超越
药学贡献
缘由
疟疾爆发
历程
发现、提纯、应用、创新
经验
中医药学、团队、现代科技
活动一：梳理探索经历，体验科研艰辛
阅读文本二，找出核心关键词，并梳理文本内容。
物理学家
鲤鱼世界
童年
想象
兴趣
青年
学习
实验
成年
理论物理学家
高维世界
爱因斯坦
统一场论
活动一：梳理探索经历，体验科研艰辛
活动一：梳理探索经历，体验科研艰辛
1.《青蒿素：人类征服疾病的一小步》和《一名物理学家的教育历程》都是具有自传性质的科普性学术文章，请完成表格内容说明屠呦呦发现研究青蒿素与加来道雄成为物理学家的历程，体验科研探索的艰辛与不易。
阅读《青蒿素：人类征服疾病的一小步》文本，梳理在研发抗疟药物青蒿素不同阶段，屠呦呦及其团队都做了哪些工作。
阶段 工作内容及进展
项目起步 收集众多方药，测试提取物，但进展甚微。
发现提取 受《肘后备急方》的启发改变提取方式，提取到安全性高的中性提取物，并获得动物实验的成功。
临床试验 屠呦呦及同事做志愿者，试验提取物的安全性；
随后赴海南临床治疗并取得成功。
提纯命名 分离提纯出抗疟有效成分C15H22O5并将其命名为“青蒿素”。
药物制成 在四川找到适合药物生产的青蒿素含量高的青蒿；
在海南疫区试用青蒿素胶囊，取得明确疗效。
发展超越 发现双氢青蒿素并将其发展成新的药物。
①
②
③
④
⑤
⑥
活动一：梳理探索经历，体验科研艰辛
⑦
⑧
阅读《一名物理学的教育历程》文本，思考加来道雄经历了怎样的“教育历程”。
时间 童年 高中 成年
事件 为畅游在茶园池水中的鲤鱼所陶醉，幻想鱼群中有一些鲤鱼“科学家”。 对爱因斯坦未成的理论感好奇，并决定学习关于他的一切。 大量阅读关于爱因斯坦及其理论的每一本书籍。 成功建立了 自己的 原子对撞机/ 电子感应加速器。 成为
理论物理学家。
①
②
③
④
⑤
⑥
活动一：梳理探索经历，体验科研艰辛
贰
解读科学精神体悟探索创新
活动二：解读科学精神，体悟探索创新
再读课文，在两位作者深入浅出地介绍自己探索过程的文字中，你读到了怎样的科学精神，尝试进行总结与分享，完成下列表格的填写。
小组活动：小组讨论后完成表格的填写（用时5分钟）
科学精神 文本依据 感悟/启示
篇目：《青蒿素：人类征服疾病的一小步》
科学精神 文本依据 我的感悟
执着精神 在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微 一串数据的简单罗列，没有浓墨重彩的笔调，没有娇柔造作的煽情，在精炼的叙述与平静的语言之下，写尽了屠呦呦实验过程的繁复与实验结果的受挫，但即便如此，不曾放弃，继续实验，继续探索，直至转折点出现。执着不言弃，是科学探索与创新的重要品质。
活动二：解读科学精神，体悟探索创新
篇目：《一名物理学家的教育历程》
科学精神 文本依据 精神解读
想象力
兴趣
实证精神
…… …… ……
活动二：解读科学精神，体悟探索创新
学生活动：小组讨论后完成表格的填写
1.善于观察、敢于存疑
2.喜好思考、想象力丰富
3.强烈的好奇心与求知欲
4.坚持的学习与积累
5.敢于冲破世俗、困难
6.甘于奉献、勇于探索
7.较强的恒心与毅力
加来道雄博士的科学素养和精神
活动二：解读科学精神，体悟探索创新
乐趣
科学研究的艰辛与科学发现的乐趣，在两篇文章之中是如何具体展现出来的 请结合文本简要概括。
科学研究的艰辛与科学发现的乐趣，在两篇文章之中是如何具体展现出来的 请结合文本简要概括。
艰辛
活动二：解读科学精神，体悟探索创新
……
小结：
活动小结：把屠呦呦和加来道雄的科学品质融合在一起，我们会发现，这些品质正好贯穿了科学探索与创新全过程——科研之前，满怀兴趣，充满想象，饱含热情；科研过程中，拥有实证精神，执着不怕苦难，敢于为国家，为人类奉献自我；科研取得硕果后，平静且从容，不忘来时路，敢于突破，敢于再创新。
叁
传承科研精神书写心中情怀
本次主题交流会安排下周在做学术报告厅进行一次“研读学术读物，发扬科学精神”主题演讲活动，现在请同学们结合科研人物的精神品质，围绕以下主题先写一段论证文字在班内进行交流评选，要求概括人物事迹并分析论证。（可用五步构段法，字数120字左右，用时8分钟）
活动三：传承科研精神，书写心中情怀
推荐话题:“目标”“努力”“执着追求”“智慧”“探索”“站在前人肩膀上”等。
下水示范：从课文中可以看出，屠呦呦及其团队为研制抗疟药品作出了巨大的努力。他们收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，可结果却很不理想。面对困境，他们并不气馁，而是继续努力，在找到青蒿这个转折点后，又查找大量文献，最终受到启发，成功提取出青蒿素。
这些都提示我们：执着追求和不断的探索，是走向成功的关键。
[写作借鉴]
执着追求和不断的探索，是走向成功的关键。从屠呦呦临危受命到青蒿素的成功提取，历时长达数十载。面对一次次失败和打击，他们没有妥协，没有气馁，反而屡败屡战，愈战愈勇。在当时设施简陋和信息渠道极度闭塞的条件下，想要在短时间内从几千种中草药里筛选出最合适的一种，其难度无异于大海捞针。但这些看似难以逾越的阻碍反而激发了屠呦呦的斗志，她和同事们翻阅大量的中医药典籍，寻访民间医生，在实验中不断总结经验教训，探寻更好的方法，终于如愿以偿，大功告成。正是屠呦呦这种百折不挠的毅力和持之以恒的精神，才使得青蒿素问世，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。纵观古今科研之路，无论是居里夫人发现镭，还是爱迪生发明灯泡，他们都经历了无数次失败，经过无数次坚持，攻克一道道难题，最后才如愿以偿，成为科学领域的巨人。所以，要想获得成功，坚持、执着都是必不可少的条件。
本次主题交流会安排下周在做学术报告厅进行一次“研读学术读物，发扬科学精神”主题演讲活动，现在请同学们结合科研人物的精神品质，围绕以下主题先写一段论证文字在班内进行交流评选，要求概括人物事迹并分析论证。（可用五步构段法，字数120字左右，用时8分钟）
活动三：传承科研精神，书写心中情怀
推荐话题:“目标”“努力”“执着追求”“智慧”“探索”“站在前人肩膀上”等。
“研读学术读物，发扬科学精神”主题交流会面向各班级征集同学积极参加。希望参与交流的同学能够在研读知识性读物，解读科研人物的科研品质的基础上，进一步联系自己科学探索或学术研究的经历，通过脉联个人实际，发扬科学精神。欢迎有想法有经历有追求的同学填写报名表，积极参与交流会。
“研读学术读物，发扬科学精神”主题交流会报名表
姓名 班级
发言标题 发言时长
学术读物内容概括
科研人物精神解读
个人探索创新经历分享
活动肆：脉联个人实际，发扬科学精神
锲而不舍：每一种科学的进步都融进了发明者（发现者）的全心全力。鲍尔·海德思为了研究蛇毒，被毒蛇咬过130 多次，忍受了巨大的痛苦，才试制出了一些抗蛇毒药物；曹雪芹为了写作《红楼梦》，“披阅十载，增删五次”……凡成功者，必有一种执着的钻研精神。屠呦呦深谙其理，面对全世界都觉棘手的疟疾，她没有被困难吓倒，而是本着“锲而不舍，金石可镂”的精神，坚持不懈地进行试验，最终获得成功，看似偶然，其实也是一种必然。
成功的标准：当今社会，人们习惯于用头衔来衡量一个人的价值。人们对一个人的名声、资产的关注，超过了对其本身价值的关注。从这个角度看，屠呦呦无疑是不成功的，作为一个科学家，她不是博士，也没有到海外留过学，无论如何，她都不像是一个令人望而生叹的大人物。但是，就是这样一个人，获得了中国生物医学界迄今为止获得的世界级最高级大奖，引起了全社会的关注和反思。其实，成功的标准从来都不是那些头衔，而是一个人究竟为这个社会作出了多大的贡献，他本身的价值是否得到了真正的发挥。屠呦呦无愧于这一点，所以最终她超越了标签，获得了真正的成功。
探索精神：屠呦呦经过多次尝试，已经获得了成功，而研究人员也提取出了青蒿素。实验好像可以就此而止了。但是屠呦呦并没有因眼前的成功而停止探索，如果就此止步不前，那可能是巨大的遗憾。如果说面对无人开垦的领地进行拓荒需要巨大的勇气的话，那么面对开满花朵的田野则需要更大的耐心和勇气。在成功之上再做出成绩来，屠呦呦做到了。这一切有赖于屠呦呦骨子里的探索精神。只有不断探索，才能获得更大的成功。
宠辱不惊：屠呦呦说是集体发掘的一个成功范例，既是谦虚，也是事实。任何发明和发现都是集中了无数人的智慧和劳动。屠呦呦面对荣誉，保持清醒，正是这样谦虚的心胸保证了她在科学事业上的进步。范仲淹曾说过：“不以物喜，不以己悲。”荣辱得失，本非此事的真正价值所在。获奖只是锦上添花，真正的奖其实是那些已经被挽救了的生命，他们的存活才是最大的奖励。
【适用话题】
梦想不息、奋斗不止、科技自立、创新精神、自立更生
【精彩文段】
1、袁隆平一直在稻田里耕耘、拓荒，从壮年走到了老年，一路走来，梦想伴随着奋斗，既有探索的艰辛，又充满奉献的快乐。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候，却仍然只专注于田畴。他梦想在禾下乘凉，梦想让全世界人远离饥饿，如今，“海水稻”试种成功，超级杂交稻亩产达到 1150 公斤，那个令我们永远仰视、永远崇敬的田间的身影，是一座永恒的丰碑，他填饱了我们的肚子，更充盈了我们的心灵。
2、尽心竭力将一件事做到极致，这种工匠精神既是一种价值追求，更是一种生命态度。袁隆平一生与稻相伴，从中国到迪拜，从沿海到沙漠，认真、执着、精益求精，他用自己的敬业实干完美地诠释了什么才是真正的大国工匠。
【适用话题】:沉潜、担当、拼搏
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黄旭华，我国第一代核潜艇总设计师，为国家利益隐姓埋名、默默工作，60多年来潜心技术攻关，为核潜艇研制和跨越式发展作出巨大贡献。 黄旭华被誉为“中国核 潜艇之父”，他的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。在他这里，国即是家，纵然需要背负太多的委屈与不理解，他也要为国倾尽所有。
【适用话题】
爱国奋斗者、艰苦奋斗、创新精神、爱岗敬业、
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1、于敏，带领科研团队实现氢弹研究突破的科学家、“两弹一星”功勋。宁静以致远，淡泊以明志，科学家的严谨笃学，诗人的清贫乐道，让他在氢弹研究上无怨无悔坚持了数十载。对于他，感动中国组委会给予这样的评价: “离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生:一声巨响，惊诧了世界:一个名字，荡涤了人心。”这位鞠躬尽瘁死而后已的院士已撩动了所有人的爱国心。在采访时，可爱的老爷子说研制氢弹的成功主要的是团结。正是这种万众一心，众志成城的决心与毅力，使得我们国家在氢弹研究方面取得了重大的突破。在虎视眈眈的大国面前，我们有了自卫反击的能力，氢弹的成功研制增强了我们的综合国力，中国正在雄起!
【适用话题】:勤学、钻研、勤奋、梦想、热爱、奋斗
【精彩片段】
“国家需要，我就去做。”少年勤学，青年担纲，成了国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗都是属于他的传奇。7年学飞机、9 年造导弹、50 多年发射卫星，42 年为中国造 34 颗卫星，年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。他始终坚持国家利益高于一切:从“东方红一号”到“嫦娥一号”从“风云气象”到“北斗导航”，背后都有他筹谋、忙碌的身影;他将 60多年的岁月奉献给了中国的航天事业:如今，为了中华民族的航天梦，他仍然在呕心沥血、奋斗不息。有人问孙家栋:“航天精神里哪一条最重要 ”“热爱!”“如果你不热爱，就谈不上奋斗、奉献、严谨、协作、负责、创新……”
【适用话题】
艰苦奋斗、人民当家作主、勇于改革，大胆创新、
【精彩文段】
1、申纪兰生长在“无土光石头，谁干也发愁”的太行山干石山区。千百年来，繁重的体力劳动是人们生存所需，也培养了山里人劳动的品质和习惯。申纪兰生长在一个崇尚劳动、尊重劳动的时代。她以山里人的艰辛劳动在获得了巨大荣誉的同时也得到了全社会尊重。她勤劳的一生在共和国历史上写下了独特的一笔，也在太行山上树起了一座永远的丰碑。
2、直到现在，那一句句质朴的发自肺腑的言语，仍回荡在我的脑海中。中国有句老话叫见贤思齐，申纪兰就是我们中国当代的“贤”，纪兰精神就是我们共产党人的“宝”。我们学习纪兰同志，就是要在纪兰精神的强大感召下，把握它的精神内涵和内在实质，并在各自的岗位上发扬下去，处处开花结果。