9.1 压强 同步练习（无答案）人教版物理八年级下册

9.1 压强
一、选择题
1．下列关于压力的说法中正确的是（　　）
A．压力的方向总是竖直向下的 B．压力的方向一定与受力面垂直
C．压力的大小总等于物体重力的大小 D．放在水平地面上的物体，对地面的压力就是重力
2．如图所示一块砖将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上，它对地面的压强分别为 p1、p2、p3，则( )
A．p1=p2=p3 B．竖放 p3 最大
C．侧放p2最大 D．平放p1最大
3．下列估测的数据最接近实际的是常见物理量的估测（　　）
A．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
B．一位中学生的体重大约是60N
C．一只鸡的重力大约是300N
D．中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1.0104Pa
4．一长方形木块放在水平桌面上，现在从中央竖直切去一半，则它对桌面的
A．压力和压强均减小一半 B．压力不变；压强减半
C．压强不变；压力减半 D．压力减半，压强增大一倍
5．一个质量分布均匀的立方体，静止在水平地面上。沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分，并取走a部分。剩下的b部分（未倾倒）对水平地面产生的压强最大的是（　　）
A．B．C．D．
6．底面积之比为：的圆柱体、重叠放在水平地面上，如图所示，已知受到的重力为、受到的重力为，则对的压力与对地面的压力之比、对的压强与对地面的压强之比分别为（　　）
A．：： ：： B．：： ：：
C．：： ：： D．：： ：：
二、填空题
1．某中学生站立时对地面的压强为1.5×104Pa，其物理意义是　 　，若他与地面的接触总面积为0.04m2，该中学生重为　 　N。
2．小涛每天骑自行车上学，他的质量为45kg，自行车的质量为10kg，每个轮胎与路面的接触面积约为0.01m2，则小涛的重力为　 　N；当他骑行时，自行车对路面的压强是　 　Pa。
3．总重量为700N的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示。泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的　 　，从而减小压强来保护鸡蛋。如果脚与鸡蛋的总接触面积约为，此时脚对鸡蛋的压强为　 　Pa。
4．某实验小组将同一物块先后放在海绵和水平桌面上，如图所示。物块对海绵的压强　 　（选填“＞”、“＝”或“＜”）对桌面的压强；若物块重力为20N，其底面积为1.0×10﹣3m2，桌面面积为1.5×10﹣2m2，物块对桌面的压强为　 　Pa。
5．如图所示，在水平地面上有两个由同种材料制成的实心均匀正方体金属块甲和乙，其密度为3×103kg/m3，它们的边长之比为1︰3，甲的边长为0.1m，则甲对地面的压强　 　。若乙沿竖直方向切去一部分，并将切去的部分叠放在甲的正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，则乙正方体切去部分的重力为　 　N。（g取10N/kg）
三、实验探究题
1．某同学（利用小桌、钩码、海绵）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
（1）实验中是通过观察　 　来比较压力作用效果的；实验中用到研究物理问题的方法有　 　和转换法。
（2）由图乙、丙可以得到的结论的是　 　。
（3）图丙中小桌对海绵的压强p和海绵对小桌的压强p′的大小关系为p　 　p′（选填“＞”“＜”或“＝”）。
2．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学用了一块海绵和两块规格相同长方体砖块做了下面一系列实验，如图所示，请仔细观察，回答下列问题。
（1）压力作用效果的大小是通过海绵　 　程度来确定的。
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，　 　，压力的作用效果越显著。
（3）分析比较图　 　的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。
（4）小健同学在做图丁的实验时，把两块砖都平放在海绵上，发现压力产生的作用效果与图乙相同，由此他得出实验结论是：压力作用效果与压力大小无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：　 　。
四、计算题
1． 质量的大象四只脚站在水平地面上，大象脚掌与水平地面的接触总面积是，求：
（1）大象受到的重力；
（2）大象对地面的压强。
2．为了节能与环保，许多旅游景点都使用了电动观光车（如题图所示），某电动观光车的技术参数列表如下。求：（g取10N/kg）
空车质量 560kg
满载人员数 4人
满载时轮胎与地面的接触总面积
车身长度 3.0m
最大时速 36km/h
（1）该车空车所受到的重力是多少？
（2）若在某次载客过程中，该车在水平路面上匀速行驶8min通过的路程为4km，则这段时间内观光车有没有超速行驶？
（3）观光车满载时，该车中乘客质量平均每人为60kg，该车对水平路面的压强为多少？