人教版八年级上《奇妙的克隆》教学课件（50张PPT）

课件50张PPT。名言“世上没有两片完全相同的叶子” ——哲学家 奇妙的克隆——谈家桢谈家桢（zhēn）
著名生物学家、中国现代遗传科学的奠基人之一、杰出的科学家、教育家。中国科学院院士、原复旦大学副校长谈家桢教授，于2008年11月1日7时18分在上海华东医院逝世，享年100岁。
? 1934年夏，谈家桢赴美国加州理工学院，师从现代遗传学奠基人摩尔根及助手杜布赞斯基，两年后获得博士学位。他婉拒了导师的挽留，毅然回国执教，并将“基因”一词带入中文。他发现了瓢虫色斑遗传的镶嵌显性现象，引起国际遗传学界的巨大反响，认为是对经典遗传学发展的一大贡献。他先后建立了中国第一个遗传学专业，创建了第一个遗传学研究所，组建了第一个生命科学院，被誉为“中国摩尔根”。 宁波慈城人。遗传学家。1980年当选为中国科学院学部委员。六七十年代领导猕猴辐射遗传的研究及组织分子遗传学和植物遗传工程等研究，均取得了重要果。历任复旦大学副校长，中国遗传学会会长，《遗传学报》主编，美国、意大利国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士和纽约科学院荣誉终身院士。谈家桢关于克隆克隆是英文“ clone ”的音译，来自希腊文 klon ，原意为苗或嫩枝，指以无性生殖或营养生殖的一些植物。随着时间的推移和科学的发展，它的含义增加了许多内容，如一个细胞在体外培养下产生的一群细胞；由“亲本”序列产生的 DNA 序列等等。概而言之，克隆是指由一个细胞或个体，通过无性繁殖手段，获得遗传上相同的细胞群或个体群。
根据拼音写出相应的词：
两 （ ） 开 （ ）
胎（ ） 分 （ ）
乳（ ） 临（ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）qipeibupufuchanchupimibīnnangpeifanyan栖辟胚泌哺濒匍匐囊胚蟾蜍繁衍需掌握的字的读音
繁衍（y?n） 囊胚期（náng pēi）
蟾蜍（chán chú） 蝌蚪（kē dōu）
鄞县（yín） 性腺（xiàn）
胰蛋白酶（yí méi） 分泌（mì）
濒临（bīn） 孵化（fū）
需掌握的多音多义字
zu? 一撮 qiè切实 chù牲畜

cuō 撮合 qiè 切割 xù 畜牧词语积累
拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧式的狭长桌子。
神通广大：形容本领大，办法多（多含贬义）。神通，宗教指无所不能的力量。
繁衍：逐渐增多或增广。
接纳：接受。
就绪：事情安排妥当。
夭亡：短命，夭折
事先：事前。
居然：表示出乎意料。
相安无事：彼此和平相处，没有冲突。
开辟：打开道路，创立。
协调：配合的适当。
难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。难能：不易做到。可贵，值得宝贵。
潜在：存在于事物内部不容易发现或发觉的
分泌：从生物体的某些细胞、组织或器官里产生出某种物质。
濒临：接近，临近。
切实：切合实际，实实在在。
悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。
渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面
思 考1、课文的四个小标题，有什么作用？ 2、第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料？３、课文在介绍动物克隆的成就时，是按照怎样的顺序来写的？
４、克隆的突出特点是什么？
５、“多利”的诞生有什么重大的意义和影响？
６、克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处？3、文中哪些地方体现了科研人员的努力？
体现了他们的什么精神？在学习中，我
们该如何做？再读探究：2、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是
什么？这样安排有什么好处？1、为了说明“克隆是什么”作者运用了哪些
说明方法？在文中找出。一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗富贵竹插枝即活仙人掌每块落地就生根克隆是什么1、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，
把艰深的科学知识说得简明易懂。释义：对克隆一词溯源并解释。引用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动
形象说明。“多莉”是世界上第一例用体细胞──乳腺上皮细胞，通过细胞核移植技术，在复杂的人工操作下，得到的一只小绵羊 。“多莉”羊的克隆过程图克隆鲫鱼出世前后2、这节是否按时间的先后来说明“克隆试验”呢？这样安排有何好处？“克隆试验”按两条线索说明：
一是从中国的写到外国的，

二是从鱼类、两栖类再到哺乳类， 体现 “对科学的追求是永无止境的”，为下文克隆羊的诞生作铺垫。 突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献；中国克隆实验外国克隆实验突出我国科学家的贡献鱼类两栖类哺乳类“多利”诞生动物界克隆植物界克隆低级高级符合认知的规律克隆技术在发展逻辑顺序克隆绵羊“多利”3、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？ 一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，证明……；二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。克隆羊多利于1996年7月5日出生，2003年2月14日死亡。 4月9日，"克隆之父"维尔穆特在爱丁堡的苏格兰国家博物馆与被制成标本的克隆羊"多利"对视。维尔穆特领导培育的世界上第一只体细胞克隆动物-克隆羊"多利"于2003年2月因肺部感染而死亡第一只克隆宠物猫CC克隆马及其“母亲兼姐姐”克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右)克隆技术大事记 1938年：德国科学家首次提出克隆设想。
1952年：科学家开始用青蛙进行克隆实验。
1970年：克隆青蛙实验取得突破，青蛙卵发育成了蝌蚪，但是在开始进食以后死亡。
1981年：科学家进行克隆鼠实验，据称用鼠胚胎细胞培育出了正常的鼠。
1984年：第一只胚胎克隆羊诞生。
1997年2月24日：英国罗斯林研究所宣布克隆羊培育成功。科学家用取自一只6岁成年羊的乳腺细胞培育成功一只克隆羊。 1998年2月23日：英国PPL医疗公司宣布，该公司克隆出一头牛犊“杰弗逊先生”。
　1998年7月5日：日本科学家宣布，他们利用成年动物体细胞克隆的两头牛犊诞生。
　1998年7月22日：科学家采用一种新克隆技术，用成年鼠的体细胞成功地培育出了第三代共50多只克隆鼠，这是人类第一次用克隆动物克隆出克隆动物。
　1999年5月31日：美国夏威夷大学的科学家，利用成年体细胞克隆出第一只雄性老鼠。 克隆技术大事记 1999年6月17日：以美藉华人科学家杨向中为首的研究小组利用一头13岁高龄的母牛耳朵上取出的细胞克隆出小牛。
　2000年1月3日：美国著名华人杨向中，用体外长期培养后的公牛耳皮细胞成功克隆出6头牛犊。
　2000年1月：美国科学家宣布克隆猴成功，这只恒河猴被命名“泰特拉”。
　2000年3月14日：曾参与克隆小羊“多利”的英国PPL公司宣布，他们成功培育出5头克隆猪。克隆技术大事记 1．克隆技术现在还不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。
2．克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。
3．克隆技术有可能被滥用，成为恐怖分子的工具。
4．从生物多样性上来说，大量基因结构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广泛传播，对人类的生存不利。反对克隆人1．“不让我们克隆人，就是不让我们修正我们的错误，人类历史难道能够这样构造吗？”——《纽约时报书评》
2．“当然应该‘克隆’人，如果谁第一个掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯一的竞争对手。”——比尔·盖茨
3．“克隆人绝对是科学上了不起的进步，克隆技术必将创造２１世纪的辉煌。”——麻省理工学院生命工程教授约翰·布洛克
4．“人体商业化是人类经济活动中无与伦比的成就，毫无疑问，克隆技术的出现将为世人创造一个最为广泛和深远的市场。”——英国《经济学家》杂志。支持克隆人意大利狂人医生：安蒂诺里冒死也要克隆人的科学家：布瓦瑟利耶一、学习一种提取信息的方法——小标题分析法（首句分析法）活动一：根据分析，迅速浏览文本，提炼文章基本内容。
活动二：进一步明确克隆技术。根据小标题一，用简单地介绍一下克隆技术：（方法、手段、过程、本质）克隆技术就是生物细胞经过特殊方法，采用无性繁殖的手段，不断复制自身，创造新个体以繁衍后代的一种无性繁殖系技术。 加上第二个小标题的内容，用概括的语言，再来介绍克隆技术 克隆技术就是生物细胞（xì bāo ）经过特殊方法，采用无性繁殖的手段，不断复制自身，创造新个体以繁衍后代的一种无性繁殖系技术。这一技术经历了由鱼类、两栖类到哺乳（bǔ rǔ ）类的多次的艰辛的试验过程。 “克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起“轰动”？ 有什么科学价值？加上第三个小标题，再用概括的语言介绍此项技术。 克隆技术就是生物细胞经过特殊方法，采用无性繁殖的手段，不断复制自身，创造新个体以繁衍后代的一种无性繁殖系技术。这一技术经历了由鱼类、两栖类到哺乳类的多次的艰辛的试验过程。而克隆羊“多利”的出现是一个极大的突破，它证明了动物细胞与植物细胞一样，具有全能性，这个突破为克隆人的出现奠定了科学的基础。 加上第四个小标题，再来概括克隆技术 克隆技术就是生物细胞经过特殊方法，采用无性繁殖的手段，不断复制自身，创造新个体以繁衍后代的一种无性繁殖系技术。这一技术经历了由鱼类、两栖类到哺乳类的多次的艰辛的试验过程。而克隆羊“多利”的出现是一个极大的突破，它证明了动物细胞与植物细胞一样，具有全能性，这个突破为克隆人的出现奠定了科学的基础。克隆技术会给人类带来极大的好处，并能在多方面造福人类。小结： 我们根据课文的小标题所提供的信息，迅速地拎出了课文的基本内容，并对克隆技术有了比较明确和全面的了解，这是一种说明文有效的提取信息的方式，也是对我们概括和压缩能力的培养。在没有小标题的说明文里，一般我们采取的是首句分析法，其具体方法和小标题分析法相同。二、体会一种有效的说明方法——举例说明法 活动一：跳读文本，找出文中为了说明克隆技术所列举的例，并尝试对这些例子进行归类 微生物：细菌
植 物：葡萄（pú táo ） 仙人掌 草莓
动 物：鲫鱼 蟾蜍 （ Chán chú ） 老鼠
绵羊 体会 （1）列举这些事例有什么好处？ 明确：化难为易，使文章浅显易懂；看三组例子之间或同组内部之间的关系，思考举例的作用。
微生物：细菌
植 物：葡萄（pú táo ） 仙人掌 草莓
动 物：鲫鱼 蟾蜍 （ Chán chú ） 老鼠
绵羊 由菌类到植物 由植物到动物
由鱼类到两栖类到哺乳类
整体而言是由低级到高级。
明确：恰切的举例，有时可以使说明更条理。
这里我们也能感觉到本文的举例的顺序是： 补充思考：这篇文章的写作顺序。五个小标题的顺序能够调换？明确：明确概念——介绍发展——发展的意义补充：《苏州园林》中有这样一段话：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意……有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。” 这也是举例子的说明方法，有什么作用呢？ 明确：更直观、准确地说明事物。 小结： 举例子说明的作用
化难为易，使文章浅显易懂
更直观、准确地说明事物
恰切的举例，有时可以使说明更条理本课结语： 我们主要学习了两个方面的内容
一、学习一种提取信息的方法——小标题分析法（首句分析法）
二、体会一种有效的说明方法——举例说明法小组竞赛要求：
1、将课文分为三个部分，学生代表组参加竞赛。
2、每题答题时间不超过1分钟。答对一题加10分。
3、如果错答本组成员可以更正。在该组回答不上的时候别组可以抢答。
4、抢答题答对者为该组得到20分。1、自然界中哪些动、植物先天就具有克隆的本领？课文已列举的除外。
2、找出天生具有克隆本领的动植物的共同点。
3、找出文中直接告诉我们什么是“无性繁殖”,什么是“克隆”的语句。
4、这一部分用了哪些说明方法，请分别找出来。说说它所起的作用是什么？
1、这两部分举了哪些克隆事例？
2、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？为什么不以时间的先后来写“克隆试验”呢？文中这种安排有什么好处？
3、克隆绵羊“多利”的诞生，为什么在世界上引起轰动？补充： * 克隆技术在不断发展，这与科研人员的努力是分不开的，看看文中哪些地方体现了他们的努力？
*这些努力体现了一种什么精神？（锲而不舍）*把这些精神用到我们的学习中，我们该如何做呢？1、克隆技术造福人类主要体现在什么地方？
2、这一部分的第一段主要用了什么说明方法？有什么作用？
3、作者对克隆人的看法是什么，体现在文中什么地方？拓展延伸：
国际公认的伦理原则：
行善 不伤害 自主 公正
讨论：
你愿意克隆一个和你一样的人出来吗？请说说你的理由。