西师大版一年级下册数学第二单元第1课时认识上和下 说课课件（29张ppt)

(共29张PPT)
《认识上和下》说课
西师大版 小学数学 一年级下册 第二单元 第1课时
CONTENTS
目 录/
1.
教材内容
2.
学情分析
3.
教学目标以及重难点
4.
教法、学法
5.
教学过程
6.
板书设计
PART 01
教 材 内 容
教材内容分析
教材体系结构
与地位作用
教材思想
教材编排
相关知识背景
教材分析
本节课程是西师版小学数学一年级下册第二单元第一课时，主要目的是帮助学生认识方向，掌握上、下的概念。在学习本节内容之前，学生已经接触过方向的概念，但是对于上、下的概念还不太了解。本节课程通过实际生活中的例子，帮助学生理解上、下的概念，并能够在实际生活中应用。
PART 02
学情分析
学生认知水平分析
由于学生在学习本节课程之前已经接触过方向的概念，因此在学习上、下的概念时，可能会有一定的基础认知。但是，由于上、下的概念比较抽象，需要通过实际生活中的例子来帮助学生理解。因此，教师需要采用恰当的教学方法，引导学生积极参与到学习中来，通过实际操作和体验，帮助学生真正掌握上、下的概念。同时，也需要注意培养学生的观察力和思维能力，让他们能够在日常生活中灵活运用所学知识。
PART 03
教 学 目 标
2
会辨认上、下方向，体会学习上、下方向的必要性，会用这些方向词来描述物体的相对位置，体会上、下方向的相对性。
培养学生的观察能力、分析能力和口头表达能力，体会所学知识在现实生活中的应用，从中获得价值体验。
1
教学目标
PART 04
教学重难点
重点：
难点：
会辨认上、下方向。
会用这些方向词来描述物体的相对位置。
PART 05
教法、学法
教法：
在教学中始终扮演一个引导者，引导学生从事数学活动和交流，引怎样在小学一年级语文识字教学中培养学生能力，让学生从想学、乐学到主动学习。
学法：
在课堂中引导学生发挥其主体性，引导他们自己想办法，发现行之有效的识记方法，独立掌握生字，并在实践中不断运用，形成识字能力。
教法和学法
学
展
议
导
练
PART 06
教学过程
学习目标
会辨认上、下方向，体会学习上、下方向的必要性，会用这些方向词来描述物体的相对位置，体会上、下方向的相对性。
培养学生的观察能力、分析能力和口头表达能力。
体会所学知识在现实生活中的应用，从中获得价值体验。
情景导入
你能发现哪些有关方向和位置的内容？
情景导入
探索新知
右图中，竖着看狮子的上面是 ；猴子的下面是
斑马
斑马
探索新知
像表示楼房等竖起来物体的位置时，要用到上下两个字
我知道了
在
的上面是
①用上表示动物的位置关系
的上面
典题精讲
在
的下面是
的下面
②用下表示动物的位置关系
典题精讲
典题精讲
我发现：
上下方向是相对的
1 在2 的上面；
2 在1 的下面。
课堂小结
上下方向是相对的，描述物体的相对位置时，一定要这样说：“什么在什么的上面” “什么在什么的下面”。
怎样确定物体上下位置关系？
3.课堂总结
4.布置作业
本节课你有什么收获？
设置梯度练习，分层作业
PART 01
板书设计
板书设计
认识上和下
教材第21～22页例1及相应的课堂活动。。
感谢观看！