7.1 怎样描述运动 学案（含答案）物理沪粤版八年级下册

7.1 怎样描述运动
素养目标
1.重点:能根据具体情况选取合适的参照物,列举实例解释运动和静止的相对性。
2.观察生活中物体的运动情况,知道什么是机械运动。
3.通过学习运动知识,知道整个宇宙都是运动的,形成对物质世界的正确认识。
学法指导
1.参照物的判断是本节课的主要内容,在预习时要理解参照物的概念,可以从生活中多选取一些事例进行分析。
2.在预习过程中要认真阅读课本,对于不理解的地方可以在小组内展开讨论交流,要积极在小组内发言,通过讨论解决不了的问题要做好记号,可以在老师讲解时认真听并做好记录。
3.结合身边的物体例如文具盒、课本、课桌等来设计探究运动和静止的相对性的小实验。
【预习导学】
知识点一 什么是运动和静止
1.观看下列图片思考:
这些图片中的物体有什么共同点
2.在物理学里,我们把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫作 ,简称为 。
3.如图所示,这是班上几个同学送小明乘火车回家时的情景示意图。当火车徐徐开动时,小明坐在窗边,看到几个同学渐渐向后退去,而他的几个同学却看到小明和火车向前走去,为什么小明和他的几个同学看到的现象不同呢
4.要判断一个物体是否在运动,先要选择一个物体做 ,这个物体叫作 。一个物体相对于参照物的位置改变了,就说这个物体是 的;如果这个物体相对于参照物的位置没有改变,就说它是 的。
【参考答案】
知识点一
1.答:这些物体的位置都在改变。
2.机械运动　运动
3.答:小明看到几个同学向后退去是以自己或乘坐的火车为标准,而他的几个同学看到小明和火车向前运动是以地面为标准,看到的现象不同是因为选择作标准的物体不同。
4.参照　参照物　运动　静止
知识点二 运动和静止是相对的
5.火箭发射升空时,导航卫星相对于运载火箭处于 状态,而它们相对于地球是处于
状态。
6.对一个物体运动情况的描述,取决于所选的参照物,参照物不同,对同一个物体的运动描述也不同。机械运动的这种性质,叫作 。自然界中绝对不动的物体是 的,整个宇宙就是由 着的物质组成的。
7.运动物体相对静止的条件是什么
【参考答案】
知识点二
5.静止　运动
6.运动的相对性　不存在　运动
7.答:如果两个运动物体运动的快慢相同,运动的方向相同,这两个物体就相对静止。
知识点三 自然界中运动的多样性
8.自然界中的万物每时每刻都在 ,运动是自然界中的 ,运动的形式 ,大到宇宙天体的运动,小到微观世界分子、原子的运动,而 只是其中最简单、最基本的运动。
【参考答案】
知识点三
8.运动　普遍现象　多种多样　机械运动
【合作探究】
任务驱动一 机械运动
讨论:下列是生活中的一些现象,请分析这些现象,看看哪些是做机械运动,哪些不是做机械运动,你判断的标准是什么
①天空飘动的白云　②放在电磁炉上加热的水壶　③地球绕太阳公转　④流动的河水　⑤铁生锈　⑥流星划过夜空　⑦小鸟在空中飞行
【参考答案】
任务驱动一
答:判断物体是否做机械运动的关键在于判断这个物体的位置相对于参照物是否发生变化。属于机械运动的现象有①③④⑥⑦;不属于机械运动的现象有②⑤。
任务驱动二 运动和静止的相对性
把书包放到自行车车筐里,然后在马路上骑自行车,仔细思考回答下列问题:
(1)你相对于书包是运动的还是静止的
(2)你相对于路边的树木是运动的还是静止的
(3)你相对于路上的行人和汽车是运动还是静止的
【参考答案】
任务驱动二
答:(1)选择书包为参照物,你和书包之间的位置没有变化,所以你是静止的。(2)选择路边的树木为参照物,你和树木之间的位置发生了变化,所以你相对于树木是运动的。(3)选择行人和汽车为参照物,如果你和它们之间的位置发生了变化,你就是运动的,如果你和它们之间的位置没有变化,你相对于它们就是静止的。
任务驱动三 探究活动:探究运动和静止的相对性
器材:小车、砝码、木板、细线。
方法:观察法。
步骤:
(1)将木板平放到桌面上,把小车放到木板上,砝码放到小车上;
(2)用细线拴住小车,拉动小车,使砝码和小车一起在木板上运动;
(3)观察现象,以木板为参照物,小车和砝码的运动情况是怎样的 以小车为参照物,砝码的运动情况是怎样的
【参考答案】
任务驱动三
答:以木板为参照物,小车和砝码是运动的;以小车为参照物,砝码是静止的。