(共23张PPT)
木瓜恰恰恰
人教版·音乐 四年级下册 歌唱课
“千岛之国”—— 印度尼西亚
印度尼西亚的特产
歌曲表达了什么内容？音乐的情绪又是怎样的？
初步感受歌曲
请同学们听一听，水果市场上都有哪些水果呢？
教师范唱歌曲
请同学们听一听，水果市场上都有哪些水果呢？
初步感受歌曲
木瓜
X X
请同学们听一听，水果市场上都有哪些水果呢？
初步感受歌曲
芒 果
X · X
请同学们听一听，水果市场上都有哪些水果呢？
初步感受歌曲
香蕉
X X
请同学们听一听，水果市场上都有哪些水果呢？
初步感受歌曲
番石榴
X X X—
x x x · x x x x x x—
木瓜 芒 果 香蕉 番石榴
初步感受歌曲
谁能把水果连起来读一读？
菠萝 榴 莲 苹果 和橘子
还有一组水果组合，你能正确的喊出它们的名字吗？
初步感受歌曲
x x x · x x x x x x—
观察第一乐段有几个乐句，乐句的节奏有什么特点？
学唱歌曲第一乐段
四个乐句的节奏是一样的
节奏和水
果组合又是一样的
请同学们有节奏地朗读一下歌词吧。
学唱歌曲第一乐段
请同学们尝试视唱一下乐谱吧。
学唱歌曲第一乐段
请同学们听一听第二乐段中叫卖了哪些水果？
学唱歌曲第二乐段
X X X X X X
请同学们试着挥拍朗读第二乐段歌词，注意切分节奏。
学唱歌曲第二乐段
请同学们跟老师演唱第二乐段歌词。
学唱歌曲第二乐段
完整演唱两个乐段
带上欢快的情绪，露出你开心的笑容再来听一听，这首歌曲的歌词与我们演唱的不同之处在哪里？
感受歌曲特点
恰恰恰
用柔美的声音演唱歌曲
恰恰舞是拉丁舞中最受欢迎的一种舞蹈，节奏简单明快，给人一种快乐、放松、逗趣的感觉，后来被简称为恰恰。
恰恰舞
跟老师一起学习恰恰舞吧。
师生合作：全体同学完整演唱歌曲
综合性艺术表演活动
声势组同学“恰恰恰”加入拍手。
舞蹈组同学表演恰恰舞。
器乐组同学在强拍加入打击乐。
综合性艺术表演活动
