人教版六年级下册数学圆柱的认识课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
人教版六年级数学下册
圆柱的认识
长方体
正方体
在日常生活中，人们把许多建筑物设计成圆柱形，增加立体感、美感。
这些物体的形状有什么共同特点？
你还见过那些圆柱形的物体？
圆柱
1
分组活动：每人拿一个圆柱，按下列要求摸一摸它的面。
（1）用手平摸上下两个面，有什么特点？
（2）用双手摸一摸圆柱周围的面，你发现了什么？
（3）圆柱一共有几个面？是哪几个面？
（4）圆柱上下两个面之间的距离在哪里？
圆柱的上、下两个面是大小一样的两个圆。叫做圆柱的底面。
底面
底面
1、用手平摸上下两个面，有什么特点？
底面
底面
侧面
2、用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？
3、圆柱一共有几个面？是哪几个面？
圆柱周围的面叫做侧面，圆柱的侧面是曲面。
圆柱是由三个面围成的，两个底面和一个侧面。
底面
底面
侧面
高
O
O
4、圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？
圆柱体
面
底面
侧面
—— 两个，圆形，
大小相同，互相平行。
—— 一个，曲面，
高
—— 无数条，一样长，
指出下面图形中哪些是圆柱
①
②
③
④
⑤
指出下面圆柱的底面、侧面和高。
侧面
底面
底面
底面
底面
侧面
底面
底面
侧面
高
高
高
侧面
在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？
厚
深
长
圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。
2
底面的周长
底面
高
底面
长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。
圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开。
2
当圆柱的（ ）和（ ）相等时，侧面展开是正方形。
底面周长
高
①圆柱体的高只有一条。（ ）
②上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。
（ ）
③圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪
开，侧面是一个正方形。（ ）
1、判断：对的打“√”，错的打“×”。
√
×
×
2、填空
（1）圆柱的上下两个面叫做（ ），它们是（ ）的圆形；周围的面叫做（ ）；圆柱两个底面之间的距离叫做（ ）。一个圆柱有( )条高。
（2）一个圆柱的侧面展开后得到一个长方形，长是12.56厘米，宽是3厘米。这个圆柱的底面周长是（ ）厘米，高是（ ）厘米。
（3）一个圆柱的侧面展开后得到一个正方形，边长是9.42厘米。这个圆柱的底面周长是（ ）厘米，高是（ ）厘米。
勤劳一日，可得一夜安眠；
勤劳一生，可得幸福长久。