八上物理人教版第6章第1节《质量》导学案

八上物理人教版第6章第1节《质量》导学案
6.1质量 导学案
一、学习目标：
1.知道质量的初步概念．知道质量的单位及其换算。
2.认识测量质量的工具．知道使用托盘天平测物体质量的方法。
3.通过实验，培养实事求是、尊重自然规律的科学态度．在实验、探究中能主动与他人合作，敢于提出与别人不同的见解。
二、重点难点：
重点：质量概念的建立
难点：用托盘天平测物体质量
三、学习过程：
（一）思维启动
铁锤和铁钉是由什么物质组成的?铁锤和铁钉含铁的多少一样吗?一桶水和一杯水中含水的多少一样吗?如何比较物体中所含物质的多少?
质量—— ______________________________________ 。符号：________．
（二）自主探究
1. 质量的单位：
质量的国际单位是__________，符号：__________。
常用的单位还有：___________．___________、__________，它们的换算关系是千进制：1 t＝______kg 1 kg＝_____ g 1 g＝________mg，
大头针质量约是8.OX10_5kg=_________mg， 鲸的质量是1.5X105kg=________t
2．质量的测量
仔细观察托盘天平的构造，说出各部分的名称：
由_____、______、_______、______、______、______和_____组成。
3． 如何正确的使用天平，识读课本找出关键词
（1）放：_______________________________________________________________。
（2）调：_______________________________________________________________。
（3）称：_______________________________________________________________。
（4）记：_______________________________________________________________。
注意事项：
1.天平的使用
在实验室中用_________测量质量，天平的正确使用方法，从以下三个方面进行学习：
会用：把天平放到_____________，把________调到__________________，调节_________，使指针指在分度盘的中线，这时____________，把被测物体放在_____盘，用镊子向______盘加（或减）______，并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。
会读：_______________的质量加上______在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体的质量。
会记：记下数字和单位。
练习：测一个物体质量，物体放在托盘天平左盘上，右盘中放入50克、10克两个砝码，移动游码至如图所示位置，天平平衡，则物体的质量是_______g 。
2.天平的保养
3.学生练习：测量质量（石块或铁块） 物体的质量_________。
实验探究：质量是物体的属性
1.用天平称量一块橡皮泥的质量_______，把橡皮泥捏成其他形状后再称质量_______，质量会变吗?____________。
2.学生演示：在不同位置测同一物体的质量；在月球上，宇航员的质量有无变化?________。
3.一块冰放在杯子中，用天平测量质量，待冰熔化成水后，质量有没有变化?
通过以上的事实，说明物体的质量与物体的_______、________、________无关，质量是物体的一个基本_________。
4．合作探究：完成教材111页“想想做做”中的问题：
小组内交流总结：质量的属性


例题：某同学用托盘天平测一张邮票的质量，他操作步骤是：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)把一张邮票放在右盘里，向左盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡；(3)盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对刻度值，就等于一张邮票的质量．这个同学操作步骤中有哪些错误?应如何改正
四、自我小结：
本节课我的收获是：
______________________________________________________________ ．
本节课我的不足是：
______________________________________________________________ ．
五、达标测试：
1.下面关于质量 的说法，正确的是（ ）
A．质量是物质的大小 B.质量是物体的多少
C．质量是物体中所含物质的多少 D.质量是物体的大小
2．下列说法中正确的是( )
A．登月舱从地球到月球质量变小 B.1kg铁比1kg棉花的质量大
C．玻璃杯打碎后，形态发生了变化，但质量不变
D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
3．一个正常成年人的质量最接近 （ ）
A．60 kg B． 60 g
C．600 g D． 6 t
4.用天平称量物体质量时，如果砝码磨损了，则测得的质量比真实（ ）
A.偏小； B.偏大；
C.相同； D.无法确定。
5.（2005 广东广州）天平是用来测量______的仪器，图中所示天平的读数是______g。
6.（2008 吉林长春）小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是：
⑴.______________________________；
⑵.______________________________；
⑶.______________________________。
7．为了测一小瓶油的质量，某学生采用了如下步骤：
A.移动平衡螺母使天平平衡 B.瓶放左盘，称得瓶的质量
C.瓶内倒人油后，称得瓶和油的质量 D.将天平置于水平台上
E.将游码置于左端零刻度线处 F.将天平整理好
该学生遗漏了哪一步骤?补充该步骤，并按正确顺序排列(用字母表示)。


8. 完成下列单位换算。
(1)3×10_5t=_________kg=_______mg. (2)4.2×106g=________kg=_______t.
9. 3kg的水结成冰后，冰的质量是______kg，2kg的一瓶罐头带到太空中，其质量为_________kg。
10. 小芳用天平测一块实心塑料块的质量，天平平衡后如图甲所示，再把塑料块放入装有酒精的量筒，量筒在塑料块放入前、后的液面分别如图乙、丙所示．由此可知塑料块的质量是_____g、体积是_______cm3。
?11. 方方同学使用天平测量橡皮的质量，按照常规操作，步骤如下：
a．将天平放于水平桌面上；
b．将游码移至横梁标尺零点，调节平衡螺母；
c．将被测物体放在右盘中，使用镊子在另一盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡；
d．盘中砝码的总质量，加上游码指示的质量值，就是橡皮的质量；
e．整理器材．
以上步骤中，有一个步骤不完整，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．
(1)不完整的是步骤( )，应补充：___________________________；
(2)有错误的是步骤( )，改正：_____________________________
12、在使用天平测物体质量时，调节天平时，发现指针如图，则应该 ；使用过程中，发现指针同样如图，则应该 。
13.如何用天平测出1cm2扬子晚报的质量,自己选择合适的器材,要求:写出所需补充的器材,以及测量的步骤.
14.小明利用天平测一块小石块的质量．
(1)他将天平放在水平桌面上．当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，他应将平衡螺母向_____ (选填“左”或“右”)移动，使天平平衡。
(2)他测量小石块质量时的情形如图所示，其中违反操作规定的是 。
(3)图中小石块的实际质量是 g。