统编版四年级语文下册第六单元测试A卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
统编版四年级语文下册第六单元综合测试A卷
时间：90分钟 满分：100分
一、字词盘点。(33分)
1,给下列加点字选择正确的读音。(9分)
[sāi sè sài] 堵塞( ) 塞车( ) 边塞( )
[jiàng qiáng qiǎng] 倔强( ) 强迫( ) 强壮( )
[kēng háng] 吭声( ) 吭气( ) 引吭高歌( )
2.读句子，根据拼音写词语。(6分)
(1)一天，jìn chá jì( )边区芦花村的雨来在 kàng yán( )上读夜校课本，后来被鬼子抓住了，敌人将他的gē bo( )一拧，押到河边，机智的雨来在枪响之前，chèn jī( )逃走了。
(2)“náng yíng( )映雪”的故事告诉我们，只有qín xué
( )苦练才能成功。
3.理解字义。(7分)
(1)在加点字的意思正确的后面打“√”,如有错误，请把正确的意思写在括号里。(2分)
①夏月则练囊盛(强烈)数十萤火以照书。 ( )
②过是溪，逢老媪方(正在)磨铁杵。 ( )
(2)照样子，用组词的方法来解释加点字。(3分)
①胤恭勤不倦。(疲倦) ②胤恭勤不倦。( )
③博学多通。( ) ④未成，弃去。( )
(3)“卒”的解释如图所示，下列句子中的
“卒”分别选哪个义项 (填序号)
A.七月卒，年七十一。上闻之震悼。( )
B.太白感其意，还卒业。 ( )
4.词语搭配。(8分)
厚厚的 芦花 搬开 河里
柔软的 刺刀 抓住 米缸
雪亮的 白雪 蹿进 窗框
胖胖的 小手 跳进 车厢
5.在下列句子中填上恰当的拟声词。(3分)
(1)说话的声音立刻停止了，只听见( )翻课本的声音。
(2)爸爸装了一袋烟，( )抽着。
(3)只听见子弹向他头上( )地飞来。
二 、句子在线。(20分)
1.下列句子，标点符号运用正确的一项是( )。(2分)
A.雨来心里想，“掏什么呢 找刀子 鬼子生了气要挖小孩眼睛的!”
B.雨来心里想：“掏什么呢 找刀子 鬼子生了气要挖小孩眼睛的!”
C.雨来心里想：“掏什么呢 找刀子，鬼子生了气要挖小孩眼睛的!”
2.按要求写句子。(12分)
(1)扁鼻子军官从皮包里掏出一把雪白的糖块。(缩句)(2分)
(2)苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。(改为“把”字句)(2分)
(3)雨来游泳本领很高。 雨来很机灵。(用关联词语将两句话连成一句话)
(4)家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。(6分)
①句中“练囊”的意思是 ;“盛”的读音是 。(2分)
②用自己的语言说说这句话的意思。(4 分 )
3.指出下面句子所使用的描写方法。(6分)
(1)教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。 ( )
(2)耍起来，眼神都恍惚了，十分入迷。 ( )
(3)风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 ( )
三、课文回顾。(11分)
1.《囊萤夜读》中能够直接概括车胤的精神品格的句子是( )。(2分)
A.恭勤不倦 B.博学多通 C.家贫不常得油 D.以夜继日
2.抗日战争时期，少年雨来为了掩护交通员 ,机智勇敢地同敌人作斗争。文章歌颂了雨来 、 、 的品质。全文可分为六部分：①游泳高手：② ;③ ;
④ :⑤ ;⑥ 。(9分)
四、阅读感悟。(21分)
(一)铁杵成针(10分)
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。 问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
1.翻译下列句子。(4分)
(1)问之，曰：“欲作针。”
(2)太白感其意，还卒业。
2.这个故事后来演变成了一句什么俗语 (2分)
3.关于这个故事蕴含的道理，下列说法不正确的一项是( )。(4分)
A.不论做什么事情，都要有恒心。
B.目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
C.无论做什么事情都要坚持不懈。
D.只要你肯动脑筋，积极想办法，世界上就没有做不成的事。
(二)小英雄雨来(节选)(11分)
①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊!那双 手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手 来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉掀起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白 一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个翅趣，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
②雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。 一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
③鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见!”
1.可用段意归并法将选文内容概括为：敌人 ,雨来 。(2分)
2.请用“ ”画出选文第①段中的比喻句。这句话把 比作 ,充分说明了敌人 的特点，这样写的用意是反
衬 。(5分)
3.我从选文第③段中“雨来还是咬着牙”看出雨来是个 的孩子。(2分)
4.我想用一句俗语赞美雨来，下面选项中不恰当的是( )。(2分)
A.自古英雄出少年 B.有志不在年高 C.英雄莫问出处
五、妙笔生花。(15分)
课文中的环境描写既勾勒出了芦花村的美丽景色，又为后来雨来脱险埋下伏笔。那夏天的芦花村又是怎样一番景象呢 请抓住景物特征，用上恰当的修辞手法，试着写一写。
参考答案
一、1.sè sāi sài jiàng qiǎng qiáng kēng kēng háng
2.(1)晋察冀 炕沿 胳膊 趁机 (2)囊萤 勤学
3.(1)①装、放 ② √ (2)示例：②勤勉 ③通晓 ④完成 (3)A.③ B.④
4. 5.(1)哗啦哗啦 (2)吧嗒吧嗒 (3)嗖嗖
二、1.B 2.(1)军官掏出糖块。(2)风把苇塘的芦花吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 (3)雨来不仅游泳本领很高，而且很机灵。 (4)①白色薄绢做的口袋 chéng ②他的家中贫穷，不能经常得到灯油，夏天的时候他 就用白绢做的口袋装几十只萤火虫用以照亮书籍， 夜以继日地学习。
3,(1)外貌描写 (2)神态描写 (3)环境描写
三、1.A 2.李大叔 热爱祖国 不畏强敌 机智勇敢 雨来上夜校 掩护李大叔 勇斗鬼子 宁死不屈 机智脱险
四、(一)1.(1)李白问她，(老妇人)说：“要把这根铁棒磨 成针。”
(2)李白被她的意志感动，就回去完成了学业。
2.只要功夫深，铁杵磨成针。 3.D
(二)1.示例：暴打雨来 始终不屈服
2.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 扁鼻子军官的手 鹰的爪子 凶残 雨来英勇地与鬼子作斗争的英雄形象。
3.示例：英勇不屈 [解析]本题考查对人物品质的感悟。 雨来面对敌人的毒打，依然严守秘密，不低头，不屈服， 十分勇敢。
4.C
五、示例：当火红的太阳从空中隐去，伴着声声蝉鸣，天渐渐暗沉下来。皓月当空，银光铺地，仿佛给这初夏的夜晚披上了一层神秘的面纱。萤火虫提着灯笼在银色的芦花中翩 翩飞舞。洒满星辉的还乡河静静地向着远方流淌。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)