统编版七年级语文下册第7课谁是最可爱的人练习题.（含答案）docx

谁是最可爱的人
积累与运用
1．下列加点字中注音全对的一项是( )
A．战役(yì)　　坚韧(rěn)　　谦逊(xùn)
B．军隅里(yù) 覆灭(fù) 踹开(chuài)
C．聚歼(qiān) 什物(shí) 刀割(gē)
D．过瘾(yǐn) 豁亮(huò) 胸脯(pú)
2．下列词语中书写无误的一项是( )
A．摁倒　　高梁　　脸膛　　千载万世
B．干脆 掰断 炒面 永垂不朽
C．短褂 豆桨 溜达 淳朴可爱
D．狭小 摔碎 犁耙 奋不顾生
3．依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是( )
英雄是中华民族的________，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、________；在波澜壮阔的建设时期，英雄们________、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、________先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
A．栋梁　　视死如归　　不依不饶　　缅怀
B．栋梁　　大义凛然　　不依不饶　　沉湎
C．脊梁　　大义凛然　　百折不挠　　沉湎
D．脊梁　　视死如归　　百折不挠　　缅怀
4．下列句子没有语病的一项是( )
A．电影《长津湖》讲述了一个志愿军连队在极度恶劣的环境下坚守阵地奋勇杀敌，为长津湖战役胜利做出重要贡献。
B．2021年9月3日，第八批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈阳抗美援朝烈士陵园举行。
C．雷锋在辽宁成长为一名共产主义战士，辽宁成为孕育雷锋精神的沃土，雷锋精神也从辽宁走向世界、走向全国。
D．中国人民志愿军的力量源泉及其获得胜利的根本原因，是抗美援朝战争的正义性的结果。
5、下列各项语法知识中，表述不正确的一项是(　　)
A.“我感到他们是最可爱的人”是陈述语气。
B.“游击队员正穿过高大的树林和茂密的青纱帐”，这句话的主干是“游击队员穿过树林和青纱帐”。
C.“我确实亲眼看到过倒挂着还能开花的仙人掌”一句中的“还”是介词。
D.“高雅情趣”“春红已谢”“活泼热闹”“追逐梦想”，这四个短语类型分别是偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语。
6.对下列句子运用的修辞手法的判断，有误的一项是(　　)
A.谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。(反问)
B.他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！(排比)
C.敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了。(比喻)
D.朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感想又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？(反问)
7.将下列句子组成一段连贯的话，排序正确的一项是(　　)
①我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲
②他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人
③是我们值得骄傲的祖国之花
④我们以生在这个英雄的国度而自豪
⑤他们是世界上一切伟大人民的优秀之花
A.②③⑤④①　　　B.①④⑤③②
C.②⑤③①④　　　D.①④②⑤③
8、电影《长津湖》在2021年国庆假期上映，它以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景，讲述了中国人民志愿军在极度恶劣的环境下，凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神奋勇杀敌的故事。七(1)班开展《长津湖》观影交流会，请你参与。
(1)小语搜集到下面相关材料，请你概括长津湖战役中志愿军作战所面临的困难。
材料：长津湖战役，是中国人民志愿军第9兵团在缺衣少粮、装备落后的条件下，与武器装备一流的美军第10军，于1950年11月27日至12月24日在朝鲜长津湖地区的直接较量。这次战役，志愿军收复了三八线以北的广大地区，一举扭转了战场态势，为最终到来的停战谈判奠定了基础。
长津湖位于赴战岭山脉与狼林山脉之间，湖泊周围崇山林立，山上林木繁盛，山间道路狭窄，偶有几处村落也是人烟寥落。长津湖地区一般从10月下旬进入冬季，至11月下旬日平均气温可下降到零下27℃，风雪交加，气候严寒。
(2)小语发现在某社交平台掀起了“长津湖最好的彩蛋”的话题讨论，他邀请你也一起参与讨论，请你发表你的观点。
某网友：《长津湖》电影结束后等了十几分钟没有彩蛋。走出电影院，看到外面万家灯火、高楼林立、热闹非凡，想来便是最好的彩蛋。
影片中一段段真实的历史画面，一个个生动的人物形象，使全体同学进一步加深了对中国人民志愿军战士的认识。请你结合影片和课文《谁是最可爱的人》，在“英勇的志愿者战士，我想对你说”的板块写一段话，可赞美，可祝福，要求至少运用一种修辞，字数80左右。
阅读理解
（一）阅读《谁是最可爱的人》第5—8段，回答问题。
　 还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头边就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势。有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……这个连虽然伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。
　　这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、井玉琢、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士，已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！
　　这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”
朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？
9.“这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗。”选文是怎样表现其“壮烈”的？作者为什么这样写？结合选文内容分析。
10.选文中营长的话有什么作用？
11.赏析下面的句子。
敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了
、阅读下文，回答问题。
“爆破大王”杨根思(辽宁昌图县期末卷)
邱冰清
①江苏省泰兴市根思乡宣泰路，坐落着一座烈士陵园，纪念的是中国人民解放军全国战斗英雄、中国人民志愿军特级战斗英雄杨根思。在陵园大道中央，杨根思手抱炸药包、怒视敌方的雕塑巍然挺立。
②1922年，杨根思生于贫苦农民家庭，从小失去双亲，12岁随哥哥到上海当童工。1944年，杨根思加入新四军，1945年加入中国共产党。参军后，他历任班长、排长、连长等职，作战勇敢，屡立战功，被誉为“爆破大王”。
③1950年10月，杨根思参加中国人民志愿军赴朝作战。同年11月，在抗美援朝战争第二次战役分割围歼咸镜南道美军战斗中，时任志愿军某部连长的杨根思，奉命坚守下碣隅里外围1071高地东南小高岭，负责切断美军南逃退路。
④29日，号称“王牌”军的美军陆战第1师开始向小高岭进攻，猛烈的炮火将工事摧毁，杨根思带领全排迅速抢修工事，做好战斗准备，待美军靠近到只有30米时，带领全排突然射击，打退了美军的第一次进攻。接着，美军组织2个连的兵力，在坦克的掩护下再次发起进攻，他指挥战士奋勇冲入敌群，用刺刀、枪托、铁锨展开拼杀。
⑤激战中，又一批美军涌上山顶，他亲率部队正面抗击，指挥部队从山腰插向敌后，再次将美军击退。美军遂以空中和地面炮火对小高岭实施狂轰滥炸，随后发起集团冲锋。他率领全排顽强抗击，以“人在阵地在”的英雄气概，接连击退美军多次进攻。当投完手榴弹，射出最后一颗子弹，阵地上只剩他和两名伤员时，又有多名美军爬近山顶。危急关头，他抱起仅有的一包炸药，拉燃导火索，纵身冲向敌群，与爬上阵地的美军同归于尽。
⑥1952年，中国人民志愿军领导机关为杨根思追记特等功，并追授他“特级英雄”称号，命名他生前所在连为“杨根思连”。1953年6月，朝鲜追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号。中国人民志愿军总司令彭德怀题词赞誉他是“中国人民的优秀儿子，国际主义的伟大战士，志愿军的模范指挥员”。
⑦“不相信有完成不了的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人。”这是杨根思在抗美援朝战场上振聋发聩的战斗誓言。半个多世纪以来，数百万名参祭者来到杨根思烈士陵园，缅怀先烈，从英雄事迹中汲取前进的力量。
⑧杨根思烈士陵园管理科科长唐鹏飞介绍，当前陵园正在参与网络祭扫平台的建设工作，未来人们足不出户就能重温历史，缅怀英雄。同时，陵园正广泛搜集杨根思烈士的遗物，丰富展陈内容。
⑨“我们要发挥省级爱国主义教育基地、省级国防教育基地的窗口优势，担当红色使命，宣讲红色故事。”唐鹏飞说。
(选自《光明日报》2019年06月08日03版，有删改)
12．选文主要写杨根思的事迹，为什么开头要从杨根思陵园写起？
13．选文第③段至第⑤段主要写的是什么内容？
14．与课文《谁是最可爱的人》相比，本文在写法上有何相同点？请结合文本进行简要分析。(请写出其中一点)
15．文章第⑦段引用杨根思三个“不相信”的战斗誓言，有什么作用？
16．选文最后两段是否多余？为什么？
(三)阅读下文，回答问题。
红军师长断肠铭志
①1934年10月，红军开始长征，红五军团是全军的后卫，而红五军团的第三十四师则又奉命作为红五军团的后卫，因此红三十四师师长陈树湘肩上的责任十分重大。
②陈树湘是长沙人，家中以种菜、宰猪、帮厨为生。因为他每天要去一岭之隔的清水塘挑水送菜，因此认识了住在那里的毛泽东及其妻杨开慧等人，并深受其革命思想的影响。20岁时，他终于光荣地加入中国共产党，从此走上了革命生涯，并以善战善守誉满红军。
③长征开始后，陈树湘的三十四师常常是兵不卸甲、马不卸鞍，随时同尾追之敌展开激战。
④1934年的湘江战役打响后，面对十几倍于己的敌人和即将展开的殊死战斗，陈树湘镇定自若，指挥三十四师与敌军鏖战了四天五夜，硬是用刺刀、手榴弹击退了敌军一次次进攻，终于为中央和军委两个机关纵队及红八军团渡过湘江赢得了时间。
⑤在一次次炮火猛攻下，三十四师被切断后路，孤军奋战在湘江东岸的几个小山包上。陈树湘接到的最后指令是：全力突围，于凤凰嘴一带渡江，追赶前行部队，如果不能渡江，就在兴安以南山地开展游击战。
⑥陈树湘最后一次集合阵地上的战士，清点人数，仅存的一个连长向他报告：“我们现在还有53人，15名轻伤，7名重伤。枪支有余，然而子弹只有103发……”听到这些，陈树湘半天说不出话。这位连长接着说：“师长，趁现在还有一点兵力，我们掩护您突围吧。”战士们也齐声跟着喊。陈树湘却干脆地回答：“现在已经没有什么师长、连长、战士之分了，我也是一个兵，我们要并肩战斗，宁死不做俘虏！”
⑦12月12日，在与敌军又一次的激烈交火中，陈树湘不幸腹部中弹受伤。鲜血把衣服都浸透了，他用皮带压住伤口，被战士用担架抬着走。为了不拖累大家，他多次挣扎着要从担架上下来，同时用恳求的语气命令道：“你们抬着我能冲出敌人的封锁线吗？不要做无谓的牺牲了，现在重要的是保存革命力量，你们都是革命的火种，要想尽一切办法冲出去！”可战士们怎么会丢下自己的师长不管呢？仍强迫他躺在担架上。不一会儿，抬担架的两个战士也中弹倒地，陈树湘从担架上滚下来……
⑧由于失血过多，陈树湘昏了过去。不知过了多久，他渐渐苏醒过来，朦胧中，听见几个人在说话：“抓了几个共军，我们可以领赏了……看，他的肠子都露出来了。”原来，陈树湘已落入敌手，敌人正将他押往道县保安团司令部。
⑨陈树湘突然打了个冷战，他万万没有料到自己成了敌人的俘虏。一阵疼痛后，他又失去了知觉。当再次醒来时，一个信念在他脑海里翻腾：决不能当俘虏！于是，他乘敌不备，伸手摸到了自己湿热的肠子，一咬牙，一股脑将肠子掏了出来，然后一声大叫，绞断了肠子，壮烈牺牲，时年29岁，实践了他“为苏维埃共和国流尽最后一滴血”的铮铮誓言。
⑩凶残的敌人割下他的头颅，在当地示众，同时杀害了他的警卫员。当地百姓为其壮举所感动，在夜里悄悄地将陈树湘的遗体和他的警卫员一道掩埋在潇水河畔，这便是当地无人不晓的双坟。
(选自《百家讲坛》)
17．请用一句话概括本文的内容。
18．画线的语句运用了哪些描写方法？
19．赏析第⑨段中加点词语的表达效果。
20．陈树湘是一个怎样的人？
三、写作
21、2023年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战73周年，朝晖中学举行“致敬‘最可爱的人’，弘扬抗美援朝精神”爱国主义活动。同学们纷纷在学校公众号上写帖子留言，向那些还健在的志愿军老兵表达敬意，让英雄不朽，让精神长存！请把你想说的话写下来吧！
答案
D 2.B 3.D 4.B 5.C 6.A 7.C
8、（1）①缺衣少粮、武器装备落后。②主要为山区，且道路狭窄，行军难度大。③湖区人烟稀少，物质补给困难。④入冬后，气温骤降，低温冻害，容易造成战士意外伤亡。
（2）示例一：山河无恙，国富民强，就是最好的彩蛋。　
示例二：车水马龙，人流如织，和平安详，没有战争就是最好的彩蛋。
（3）71年前，你们怀着保家卫国的热血，穿过战火硝烟，冰天雪地。天寒地冻，血肉之躯是你们筑起的卫国长城；强敌汹汹，枪炮滚滚，钢铁意志是你们凝结成的怒吼雄狮，令敌人不寒而栗。英勇的志愿军战士们，没有你们的威武坚毅，也就没有我们如今的盛世安宁，深情缅怀致敬最可爱的您！
9、选文既通过描写战士们与敌人殊死搏斗的场面、战后阵地的壮烈场面来表现其“壮烈”；又通过“摔”“扑”“抱” “掐”“握”“衔”等一系列动作描写来表现其“壮烈”。
作者这样写的原因：写战况的激烈，表现出志愿军战士刚强的意志和英雄主义精神。
10、①间接(侧面)描写战后战场上的壮烈情景，表现志愿军战士刚强的意志和英雄主义精神；②有利于真切展现人物的内心世界，给人真实可信的印象和身临其境的感觉，增加文字的可信度。
11、运用比喻(夸张)，把敌人的死尸比作谷个子，体现敌人伤亡惨重，战况激烈，侧面表现出志愿军战士刚强的意志和英雄主义精神。(意思对即可)
12、由杨根思陵园起笔，为的是引出对杨根思的英雄事迹的追忆。
13．杨根思在朝鲜战场上战斗与牺牲的经过。
14、示例：本文与课文《谁是最可爱的人》都运用对比的手法，通过敌我双方数量的对比，来强调志愿军战士的英勇无比。本文中，美军参与进攻的有两个连的兵力，我军只有一个排。课文中，在书堂站战斗中，我军只有一个连，而敌军却是“32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋”，“虽然这个连伤亡很大，他们却打死了300多敌人”。人数与武器的悬殊对比，凸显了我军战士的英勇顽强、不怕牺牲的高尚品质。
15、示例：表现了英雄杨根思的战斗精神和与敌拼杀的精神力量，也鼓舞了一代代人砥砺前行。
16．示例：不多余。这样写，一方面与文章开头呼应；另一方面表明杨根思的精神将成为激励人们前进的动力。
17． 红军三十四师师长陈树湘带领战士们孤军奋战，受伤被俘，断肠铭志。
18． 语言描写、动作描写、神态描写。
19． 这几个动词准确地写出了陈树湘师长毅然断肠铭志的悲壮过程，展现了他信念坚定、视死如归、英勇无畏的英雄形象。
20．他是一位革命意志坚定、能同战士同甘共苦、英勇善战、视死如归、宁死不屈的革命英雄。
21、示例：尊敬的志愿军爷爷，你们一颗颗忠心献祖国，一腔腔热血保和平，一份份无私显军魂，是你们的舍生忘死才换来我们今天的幸福生活，让我们向你们致以最崇高的敬意。我们也会以你们为榜样，努力学习科学文化知识，在新时代为祖国的发展助力。