名句名篇说课 课件(共29张PPT)
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(共29张PPT)
2024二轮复习备考
名篇名句默写说课
CONTENTS
目录页
01
说课标
03
说重点难点
02
说高考
04
04
说备考策略
说学情
05
说课标 课程目标
PART 01
7．增进对祖国语言文字的审美体验。感受祖国语言文字独特的美，增强热爱祖国语言文字的感情。
10．传承中华文化。通过学习运用祖国语言文字，体会中华文化的博大精深、源远流长，体会中华文化的核心思想理念和人文精神，增强文化自信，理解、认同、热爱中华文化，继承、弘扬中华优秀传统文化和革命文化。
说课标 学业质量水平
PART 01
2—4 表现出对中华优秀传统文化的兴趣，喜欢学习汉语和汉字，喜欢积累优秀古代诗文，能主动梳理和探究语言材料中蕴含的中国传统文化内容。能在自己的表达中运用富有文化意蕴的语言材料和语言形式，增强语言的表现力。
说课标
PART 01
《高考评价体系》解读
继承和弘扬中华优秀传统文化，理解与借鉴不同民族和地区的文化，拓展文化视野，增强文化自觉，提升中国特色社会主义文化自信，热爱祖国语言文字，热爱中华文化，防止文化上的民族虚无主义。
考查《课程标准》60篇
高考真题（2021—2023）+ 题型特点
PART 02
说高考
纵观近三年高考，名句默写在题型设置、分数设定、难度设计等方面相对稳定，依然是情境理解性型默写，三小题六分，答案都来自课标规定背诵的篇目。题目呈现以下五个特点。
1. 落实立德树人
2. 重视以美育人
3. 创新命题形式
4. 填句剑走偏锋
1.落实立德树人。从考查倾向看，主要是要求填写：①富有教育意义和警策作用的哲理句；②抒发爱国情怀，表明崇高理想、坚强意志、广阔胸襟的语句；③描写优美意境的语句；④反映以德治国、传统美德等方面的语句等。
名句默写——高考风向
治国理家，广开言路
（2023全国甲卷）《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的意见，广开言路。一开始有很多人进谏，以至“___________”；过了几个月后，则“________________”。
【答案】 门庭若市 时时而间进
青年成长，乐观精神
（2023全国乙卷）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：“_____________，_____________。”我对你永远充满信心！”
【答案】 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
历经磨难，壮心不已
（2023新高考全国Ⅰ卷）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“________”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“__________”。
【答案】 草创未就 就极刑而无愠色
崇敬英雄，青年榜样
（2023新高考全国Ⅰ卷）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“__________，_________”就很好。
【答案】 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间
（ 2022新高考全国Ⅱ卷）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“___________ ，___________”。 【答案】星垂平野阔 月涌大江流
不忘初心，敢于斗争
（2022新高考全国Ⅱ卷）欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“___________ ，___________”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。 【答案】 则遣从事以一少牢告庙 请其矢
2.重视以美育人。古诗文中的名句，体现了语言文字表达的情感美、意境美和形式美。新课标中关于“增进对祖国语言文字的审美体验，感受祖国语言文字独特的美”的课程目标，在高名句名篇默写中得到有效落实。
名句默写——高考风向
中国诗歌 “花、雪”之意象美【2023全国甲卷】花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“ ___________，___________”。 （忽如一夜春风来 ，千树万树梨花开）
人物动作神态审美【2023全国乙卷】白居易《琵琶行》中“_____________，_____________”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。（沉吟放拨插弦中 整顿衣裳起敛容）
叠字运用之美【2022全国甲卷】杜甫《登高》中“_______________，_______________”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。（无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来）
人物动作、音乐艺术审美【2022全国乙卷】白居易《琵琶行》中“_______，_____”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。（轻拢慢捻抹复挑 初为《霓裳》后《六幺》）
传统乐器音乐之美【2022新高考Ⅰ卷】乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“_____________”和“____________”。（琴瑟友之，钟鼓乐之）
平静安祥的人生意境之美【2022新高考Ⅱ卷】陶渊明《归园田居》（其一）中“___________，___________”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。（暖暖远人村 依依城里烟）
3. 创新命题形式。在题型选择上,改变相对固化的试题形式，进一步增强试题的开放性与灵活度。如2021年新高考Ⅰ卷，在传统的提示型、阐释型、衔接型基础上，开始出现了开放型名句默写。之后，又新增了比较型（由此及彼）、开放意象型和开放应用型的新的题型。特别是第3小题的开放性、情境性、交际性大大增加，反对死记硬背，注意思维过程、思维品质的考查。2023年新课标Ⅰ卷，去掉了初中篇目，只考查《课程标准》要求的高中篇目60篇，虽然降低了难度，但提升了对考生思维品质的考查难度。
名句默写——高考风向
【题型示例】
（1）【2023年全国甲卷】鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑，李白《行路难》中的两句诗“ ， ”,描写相近动作,抒写近似心情。
（2）【2023年全国乙卷】宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句所写的景致非常相似。
（3）【2023新高考全国Ⅰ卷】《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“_______，_______”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
【答案】（1） 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然；（2）纵一苇之所如，临万顷之茫然（3）十二门前融冷光 二十三丝动紫皇
新题型——比较型（由此及彼）：题干用名言名句、表达技巧、所学其它篇目的相关句子等方式，和要求默写的句子形成比较。一般所比较的两组句子意义或写法相似。
新题型——开放意象型（意象引领）：2021年高考出现的新题型，只为考生提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切篇目的要求，考生答出相关内容即可。不唯一。
【题型示例】
（1）（2021·新高考1卷）项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如“___________，____________”。
（2）（2022·新高考1卷）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“_______________，________________”。
【答案】（1） 城阙辅三秦，风烟望五津；（2）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间 ；又闻子规啼夜月，愁空山；其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣；江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
新题型——开放应用型（情境实用）：2023年出现的新题型，答案是开放的，引导考生注重古诗文名句的积累，并在真实的生活情境中加以运用，填入的名句符合设定情境即可。
【题型示例】
（1）【2023新高考Ⅰ卷】小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“ ， ”就很好。
（2）【2023新高考Ⅱ卷】小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句。“ ， ”。
(3)【2024年1月九省联考·名句默写】在学习交流会上，杨书记引用古人的名句“ ， ”阐述了要保持国家的长治久安，必须遏制骄奢淫逸风气的道理。
【答案】（1）出师未捷身先死 ，长使英雄泪满襟；出师一表真名世，千载谁堪伯仲间；三顾频烦天下计，两朝开济老臣心；功盖三分国，名成八阵图；（2）江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮；星垂平野阔，月涌大江流（3）（3）示例一:忧劳可以兴国逸豫可以亡身
示例二:万户千门成野草只缘一曲后庭花 示例三:历览前贤国与家 成由勤俭破由奢 示例四:豪华尽出成功后 逸乐安知与祸双
4. 句子剑走偏锋。命题人在兼顾上面几条命题指向的同时，在选取诗句时，有意识闪避重点句子，考查次重句子或一些容易疏忽的句子。此外，还涉及到教材外推荐篇目（2篇古文加8篇古诗词）。如2023年新课标1卷就考了教材外篇目《报任安书》，而且考的是次重点语句，（“草创未就”，“就极刑而无愠色”）。
名句默写——高考风向
（2023新高考全国Ⅰ卷）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“________”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“__________”。（答案 草创未就 就极刑而无愠色）
说学情
PART 03
得分情况：一轮复习调考，班级人平普遍2-4分。
一轮失分原因：
基础不牢。60篇没背熟；时间长遗忘；考次重点语句，戳到痛点。
审题不严。出现多个限制条件，未做到一一吻合，草率下笔。
题型不熟。尤其现题型，缺乏集中训练。
落实不够。尤其重点篇目、选修教材推荐篇目落实不够。
识记不精。书写有误，如：生僻字，难写字，易混字，易错字，同音字，形近字，通假字，文言虚词。
答题现状与分析
说目标
PART 03
针对一轮失分情况，出现的问题，逐一解决。
人平提分至5—6分
说重点难点
PART 04
重点
能够熟练背诵默写理解60篇是基础；
关注重点篇目
关注推荐篇目
难点
明确题型特点和技巧，加强审题意识。
第3小题开放型题型、创新题技法归纳，强化训练。
消灭错字。生僻字，难写字，易混字。
说热点
PART 04
【2024年1月九省联考·名句默写】(1)在《春江花月夜》中，张若虚面对清明澄澈的天地宇宙，顿生遐思冥想，追问道:“______________ ”
第1小题 探问人与自然、宇宙人生，有哲理思考。
【2024年1月九省联考·名句默写】(2)在《答司马谏议书》中，针对司马光“生事”的指责，王安石回复说，“ ， ”，不能算是制造事端。
第2小题 阐述变法改革的举措，有思辨成份 。
【2024年1月九省联考·名句默写】(3)在学习交流会上，杨书记引用古人的名句“ ， ”阐述了要保持国家的长治久安，必须遏制骄奢淫逸风气的道理。
第3小题 总结治国的历史经验教训，有家国情怀。
（2024年1月九省联考 ）
2024年1月九省联考名句默写：立意高远，宏大主题。
从三道默写小题来看，名句默写由微观描述上升到宏大叙事，由感性认识上升到理性思辨，由小我成长上升到家国情怀，更注重引导学生树立科学的人生观，价值观和历史观，体现为国选材、立德树人宗旨。
从整体来看，命题人对诗句选择十分慎重，避开小情调的诗句，多选立意高远的诗句；
从第三小题可见，默写答案不再局限于课内教材，符合题干情境要求的课外诗句也可以，更加注重学生课外的积累。
九省联考 · 高考新风向
说备考策略
PART 05
01.默写大赛，集中突破 02.专题强化训练
03.注意开放题型 04.突出重点篇目
05.重视推荐篇目 06.消灭错字
07.提分指导 08.热点预测
备考策略01
默写大赛，集中突破
二轮强化记忆
默写的内容时间长了容易遗忘，短时突击效果更好，所以在二轮复习阶段，名句背诵默写仍然是重点。在平时教学中已落实的基础上，再次集中进行二轮默写，要求篇篇过关，人人过关。
以册为单位，五册书加教材外推荐的10篇一共60篇，利用早晚读和课外时间强化记忆，10天完成一册书，完成一册就过关一册，抽一个早读到操场举行全年级默写大赛，共举办五期，每期大赛结果都张榜公布，评选优胜班级和个人，给默写达人拍照，颁发奖品，以这种方式来激发斗志，检验效果，提高得分。
备考策略01
默写大赛，集中突破
专题强化训练。针对近几年高考名句默写题型特点，归纳总结各类默写的解题方法技巧，出专题强化训练，让学生加深印象，熟练判断，灵活运用。充分利用早晚读，每次拿出10分钟来强化重难点。
备考策略02
专题强化训练
第3小题，开放型题型，引导学生搜集整理60篇古诗文里面常见的意象、典故、情感、德行、哲理，还有总结政治得失和历史经验教训的名言名句。
备考策略03
注意开放题型
备考策略 04
为了加深对背诵篇目的理解，教师在讲写作、古诗文等考点内容时，可以优先考虑将 60 篇内容作为基础资料。大纲规定的60篇古诗文，要求篇篇落实，不可存侥幸心理。
重点篇目：《赤壁赋》《阿房宫赋》《离骚》《屈原列传》《师说》《琵琶行》等篇幅较长，背诵难度较大的篇目，且考查的多是一般重要甚至是不重要的句子。
突出重点篇目
备考策略 05
关注推荐篇目
教材外推荐篇目（2篇古文加8篇古诗词），2023年新课标1卷就考了教材外篇目《报任安书》，而且考的是次重点语句，这一部分内容不可忽视。
备考策略06
消灭错字
从某种意义上说，背诵容易书写难，难就难在一些难写字和生僻字上。如《赤壁赋》“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”中的“壑”和“嫠”，《望海潮》 “重湖叠巘清嘉（佳）”中的“巘”和“嘉”，《项脊轩志》“迨诸父异爨”中的“爨”，《离骚》里的很多难写字。对于这些字，平时要多练，考时应留心。 随时记录默写中的难写字、通假字、形近字、同音字等易错点；还有文言虚词，尤其是句末助词。对其进行归纳梳理，注重细节，反复练习，持之以恒，循序渐进。
备考策略 07
提分指导
总体原则：理解性背诵是基础，把握语境审好题是关键，正确书写是保障
强化审题意识。一定要细细审题，抓住题目中的核心提示语言，按题目情境化要求，写出正确答案。记住：答案总会在题目中有提示，总能找到蛛丝马迹，就看你够不够细心。
确立规范书写就是分数意识。要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚（用正楷），笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。其中书写一定要像小学生练写字，一笔一画写得工工整整，字不怕丑，但笔笔都要有，任何潦草大意，都是自残。
最大限度省时，复查 。试卷发下来、正式答题的前五钟，可以先看看这道题，心中默念答案。正式答题铃一响，即可在答题卡上写答案，用时约一到两分钟。为防止紧张导致的笔误，全部写完后再回头复查一遍。
不留空白。再难的也要写满，不能留空白。空白的地方阅读老师最喜爱，写满了从理论上就有得分的可能。不放弃就有希望，也许侥幸就是万幸。
谢谢
2024二轮复习备考
名篇名句默写说课
CONTENTS
目录页
01
说课标
03
说重点难点
02
说高考
04
04
说备考策略
说学情
05
说课标 课程目标
PART 01
7．增进对祖国语言文字的审美体验。感受祖国语言文字独特的美，增强热爱祖国语言文字的感情。
10．传承中华文化。通过学习运用祖国语言文字，体会中华文化的博大精深、源远流长，体会中华文化的核心思想理念和人文精神，增强文化自信，理解、认同、热爱中华文化，继承、弘扬中华优秀传统文化和革命文化。
说课标 学业质量水平
PART 01
2—4 表现出对中华优秀传统文化的兴趣，喜欢学习汉语和汉字，喜欢积累优秀古代诗文，能主动梳理和探究语言材料中蕴含的中国传统文化内容。能在自己的表达中运用富有文化意蕴的语言材料和语言形式，增强语言的表现力。
说课标
PART 01
《高考评价体系》解读
继承和弘扬中华优秀传统文化，理解与借鉴不同民族和地区的文化，拓展文化视野，增强文化自觉，提升中国特色社会主义文化自信，热爱祖国语言文字，热爱中华文化，防止文化上的民族虚无主义。
考查《课程标准》60篇
高考真题（2021—2023）+ 题型特点
PART 02
说高考
纵观近三年高考，名句默写在题型设置、分数设定、难度设计等方面相对稳定，依然是情境理解性型默写，三小题六分，答案都来自课标规定背诵的篇目。题目呈现以下五个特点。
1. 落实立德树人
2. 重视以美育人
3. 创新命题形式
4. 填句剑走偏锋
1.落实立德树人。从考查倾向看，主要是要求填写：①富有教育意义和警策作用的哲理句；②抒发爱国情怀，表明崇高理想、坚强意志、广阔胸襟的语句；③描写优美意境的语句；④反映以德治国、传统美德等方面的语句等。
名句默写——高考风向
治国理家，广开言路
（2023全国甲卷）《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的意见，广开言路。一开始有很多人进谏，以至“___________”；过了几个月后，则“________________”。
【答案】 门庭若市 时时而间进
青年成长，乐观精神
（2023全国乙卷）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：“_____________，_____________。”我对你永远充满信心！”
【答案】 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
历经磨难，壮心不已
（2023新高考全国Ⅰ卷）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“________”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“__________”。
【答案】 草创未就 就极刑而无愠色
崇敬英雄，青年榜样
（2023新高考全国Ⅰ卷）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“__________，_________”就很好。
【答案】 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间
（ 2022新高考全国Ⅱ卷）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“___________ ，___________”。 【答案】星垂平野阔 月涌大江流
不忘初心，敢于斗争
（2022新高考全国Ⅱ卷）欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“___________ ，___________”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。 【答案】 则遣从事以一少牢告庙 请其矢
2.重视以美育人。古诗文中的名句，体现了语言文字表达的情感美、意境美和形式美。新课标中关于“增进对祖国语言文字的审美体验，感受祖国语言文字独特的美”的课程目标，在高名句名篇默写中得到有效落实。
名句默写——高考风向
中国诗歌 “花、雪”之意象美【2023全国甲卷】花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“ ___________，___________”。 （忽如一夜春风来 ，千树万树梨花开）
人物动作神态审美【2023全国乙卷】白居易《琵琶行》中“_____________，_____________”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。（沉吟放拨插弦中 整顿衣裳起敛容）
叠字运用之美【2022全国甲卷】杜甫《登高》中“_______________，_______________”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。（无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来）
人物动作、音乐艺术审美【2022全国乙卷】白居易《琵琶行》中“_______，_____”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。（轻拢慢捻抹复挑 初为《霓裳》后《六幺》）
传统乐器音乐之美【2022新高考Ⅰ卷】乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“_____________”和“____________”。（琴瑟友之，钟鼓乐之）
平静安祥的人生意境之美【2022新高考Ⅱ卷】陶渊明《归园田居》（其一）中“___________，___________”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。（暖暖远人村 依依城里烟）
3. 创新命题形式。在题型选择上,改变相对固化的试题形式，进一步增强试题的开放性与灵活度。如2021年新高考Ⅰ卷，在传统的提示型、阐释型、衔接型基础上，开始出现了开放型名句默写。之后，又新增了比较型（由此及彼）、开放意象型和开放应用型的新的题型。特别是第3小题的开放性、情境性、交际性大大增加，反对死记硬背，注意思维过程、思维品质的考查。2023年新课标Ⅰ卷，去掉了初中篇目，只考查《课程标准》要求的高中篇目60篇，虽然降低了难度，但提升了对考生思维品质的考查难度。
名句默写——高考风向
【题型示例】
（1）【2023年全国甲卷】鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑，李白《行路难》中的两句诗“ ， ”,描写相近动作,抒写近似心情。
（2）【2023年全国乙卷】宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句所写的景致非常相似。
（3）【2023新高考全国Ⅰ卷】《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“_______，_______”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
【答案】（1） 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然；（2）纵一苇之所如，临万顷之茫然（3）十二门前融冷光 二十三丝动紫皇
新题型——比较型（由此及彼）：题干用名言名句、表达技巧、所学其它篇目的相关句子等方式，和要求默写的句子形成比较。一般所比较的两组句子意义或写法相似。
新题型——开放意象型（意象引领）：2021年高考出现的新题型，只为考生提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切篇目的要求，考生答出相关内容即可。不唯一。
【题型示例】
（1）（2021·新高考1卷）项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如“___________，____________”。
（2）（2022·新高考1卷）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“_______________，________________”。
【答案】（1） 城阙辅三秦，风烟望五津；（2）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间 ；又闻子规啼夜月，愁空山；其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣；江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
新题型——开放应用型（情境实用）：2023年出现的新题型，答案是开放的，引导考生注重古诗文名句的积累，并在真实的生活情境中加以运用，填入的名句符合设定情境即可。
【题型示例】
（1）【2023新高考Ⅰ卷】小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“ ， ”就很好。
（2）【2023新高考Ⅱ卷】小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句。“ ， ”。
(3)【2024年1月九省联考·名句默写】在学习交流会上，杨书记引用古人的名句“ ， ”阐述了要保持国家的长治久安，必须遏制骄奢淫逸风气的道理。
【答案】（1）出师未捷身先死 ，长使英雄泪满襟；出师一表真名世，千载谁堪伯仲间；三顾频烦天下计，两朝开济老臣心；功盖三分国，名成八阵图；（2）江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮；星垂平野阔，月涌大江流（3）（3）示例一:忧劳可以兴国逸豫可以亡身
示例二:万户千门成野草只缘一曲后庭花 示例三:历览前贤国与家 成由勤俭破由奢 示例四:豪华尽出成功后 逸乐安知与祸双
4. 句子剑走偏锋。命题人在兼顾上面几条命题指向的同时，在选取诗句时，有意识闪避重点句子，考查次重句子或一些容易疏忽的句子。此外，还涉及到教材外推荐篇目（2篇古文加8篇古诗词）。如2023年新课标1卷就考了教材外篇目《报任安书》，而且考的是次重点语句，（“草创未就”，“就极刑而无愠色”）。
名句默写——高考风向
（2023新高考全国Ⅰ卷）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“________”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“__________”。（答案 草创未就 就极刑而无愠色）
说学情
PART 03
得分情况：一轮复习调考，班级人平普遍2-4分。
一轮失分原因：
基础不牢。60篇没背熟；时间长遗忘；考次重点语句，戳到痛点。
审题不严。出现多个限制条件，未做到一一吻合，草率下笔。
题型不熟。尤其现题型，缺乏集中训练。
落实不够。尤其重点篇目、选修教材推荐篇目落实不够。
识记不精。书写有误，如：生僻字，难写字，易混字，易错字，同音字，形近字，通假字，文言虚词。
答题现状与分析
说目标
PART 03
针对一轮失分情况，出现的问题，逐一解决。
人平提分至5—6分
说重点难点
PART 04
重点
能够熟练背诵默写理解60篇是基础；
关注重点篇目
关注推荐篇目
难点
明确题型特点和技巧，加强审题意识。
第3小题开放型题型、创新题技法归纳，强化训练。
消灭错字。生僻字，难写字，易混字。
说热点
PART 04
【2024年1月九省联考·名句默写】(1)在《春江花月夜》中，张若虚面对清明澄澈的天地宇宙，顿生遐思冥想，追问道:“______________ ”
第1小题 探问人与自然、宇宙人生，有哲理思考。
【2024年1月九省联考·名句默写】(2)在《答司马谏议书》中，针对司马光“生事”的指责，王安石回复说，“ ， ”，不能算是制造事端。
第2小题 阐述变法改革的举措，有思辨成份 。
【2024年1月九省联考·名句默写】(3)在学习交流会上，杨书记引用古人的名句“ ， ”阐述了要保持国家的长治久安，必须遏制骄奢淫逸风气的道理。
第3小题 总结治国的历史经验教训，有家国情怀。
（2024年1月九省联考 ）
2024年1月九省联考名句默写：立意高远，宏大主题。
从三道默写小题来看，名句默写由微观描述上升到宏大叙事，由感性认识上升到理性思辨，由小我成长上升到家国情怀，更注重引导学生树立科学的人生观，价值观和历史观，体现为国选材、立德树人宗旨。
从整体来看，命题人对诗句选择十分慎重，避开小情调的诗句，多选立意高远的诗句；
从第三小题可见，默写答案不再局限于课内教材，符合题干情境要求的课外诗句也可以，更加注重学生课外的积累。
九省联考 · 高考新风向
说备考策略
PART 05
01.默写大赛，集中突破 02.专题强化训练
03.注意开放题型 04.突出重点篇目
05.重视推荐篇目 06.消灭错字
07.提分指导 08.热点预测
备考策略01
默写大赛，集中突破
二轮强化记忆
默写的内容时间长了容易遗忘，短时突击效果更好，所以在二轮复习阶段，名句背诵默写仍然是重点。在平时教学中已落实的基础上，再次集中进行二轮默写，要求篇篇过关，人人过关。
以册为单位，五册书加教材外推荐的10篇一共60篇，利用早晚读和课外时间强化记忆，10天完成一册书，完成一册就过关一册，抽一个早读到操场举行全年级默写大赛，共举办五期，每期大赛结果都张榜公布，评选优胜班级和个人，给默写达人拍照，颁发奖品，以这种方式来激发斗志，检验效果，提高得分。
备考策略01
默写大赛，集中突破
专题强化训练。针对近几年高考名句默写题型特点，归纳总结各类默写的解题方法技巧，出专题强化训练，让学生加深印象，熟练判断，灵活运用。充分利用早晚读，每次拿出10分钟来强化重难点。
备考策略02
专题强化训练
第3小题，开放型题型，引导学生搜集整理60篇古诗文里面常见的意象、典故、情感、德行、哲理，还有总结政治得失和历史经验教训的名言名句。
备考策略03
注意开放题型
备考策略 04
为了加深对背诵篇目的理解，教师在讲写作、古诗文等考点内容时，可以优先考虑将 60 篇内容作为基础资料。大纲规定的60篇古诗文，要求篇篇落实，不可存侥幸心理。
重点篇目：《赤壁赋》《阿房宫赋》《离骚》《屈原列传》《师说》《琵琶行》等篇幅较长，背诵难度较大的篇目，且考查的多是一般重要甚至是不重要的句子。
突出重点篇目
备考策略 05
关注推荐篇目
教材外推荐篇目（2篇古文加8篇古诗词），2023年新课标1卷就考了教材外篇目《报任安书》，而且考的是次重点语句，这一部分内容不可忽视。
备考策略06
消灭错字
从某种意义上说，背诵容易书写难，难就难在一些难写字和生僻字上。如《赤壁赋》“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”中的“壑”和“嫠”，《望海潮》 “重湖叠巘清嘉（佳）”中的“巘”和“嘉”，《项脊轩志》“迨诸父异爨”中的“爨”，《离骚》里的很多难写字。对于这些字，平时要多练，考时应留心。 随时记录默写中的难写字、通假字、形近字、同音字等易错点；还有文言虚词，尤其是句末助词。对其进行归纳梳理，注重细节，反复练习，持之以恒，循序渐进。
备考策略 07
提分指导
总体原则：理解性背诵是基础，把握语境审好题是关键，正确书写是保障
强化审题意识。一定要细细审题，抓住题目中的核心提示语言，按题目情境化要求，写出正确答案。记住：答案总会在题目中有提示，总能找到蛛丝马迹，就看你够不够细心。
确立规范书写就是分数意识。要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚（用正楷），笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。其中书写一定要像小学生练写字，一笔一画写得工工整整，字不怕丑，但笔笔都要有，任何潦草大意，都是自残。
最大限度省时，复查 。试卷发下来、正式答题的前五钟，可以先看看这道题，心中默念答案。正式答题铃一响，即可在答题卡上写答案，用时约一到两分钟。为防止紧张导致的笔误，全部写完后再回头复查一遍。
不留空白。再难的也要写满，不能留空白。空白的地方阅读老师最喜爱，写满了从理论上就有得分的可能。不放弃就有希望，也许侥幸就是万幸。
谢谢