2024年江苏省南京市小升初高频考点检测卷（二）（含答案）

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2024年江苏省南京市小升初高频考点检测卷（二）语文六年级下册统编版
一、积累与运用
1．下列加点字的注音完全正确的是（ ）
A．调（diào）动 薄（báo）烟 纤（qiān）弱
B．猜度（dù） 载（zài）重 削（xiào）足适履
C．露（lù）骨 相称（chèng） 群雄角（jiǎo）逐
D．惬（qiè）意 汪（wāng）洋 一着（zhāo）棋
2．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）
A．腊月 风筝 严俊 万不得已
B．惆怅 缥渺 染缸 聚精绘神
C．亲戚 吹嘘 书籍 无聊
D．荆棘 徘回 顷覆 截然不同
3．下列没有语病的一项是（ ）
A．多读好书可以丰富和提高我们的知识。
B．听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。
C．即使你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开合作。
D．受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
4．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
C．这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。
D．镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。
5．下列选项中正确的一项是（ ）
“广袤的大地是她______的胸怀，茂密的森林是她_______的长发，温暖的太阳是她_______的眸子，和煦的轻风是她_______的絮语……”选自《孔子游春》
A．宽广、柔顺、明亮、温柔 B．宽阔、柔顺、闪亮、甜蜜
C．宽阔、飘逸、闪亮、温柔 D．宽广、飘逸、明亮、甜蜜
6．下列选项没有错误的是（ ）
A．长江是我国第二大河，也是孕育中华民族的“母亲河”。
B．“昼出耘田夜绩麻”，“春种一粒粟”两句诗中涉及到的农具分别是锄头和镰刀。
C．“吴王打消了攻打楚国的念头。”中的“打”意思不一样。
D．斯帕拉捷的实验揭开了蝙蝠飞行的秘密，并发现了“超声波”。
7．根据拼音和语境在横线里写出正确的词语。
女孩子们穿着缀满珍珠的yī shang ，稍微有点羞涩，在lǜ tǎn 一样的草地上为大家跳起yōu yǎ 的舞蹈。男孩子们则敞开yī jīn ，略带jū shù ，为大家表演摔跤。大家都táo zuì 在这欢乐的气氛之中。
8．查字典填空。
“兜”字的音序是 ，音节是 ；用部首查字法应查 部，再查 画，“兜”字是 结构，组词 。
9．将下列成语补充完整，并按要求分类。
大义( )然 为虎作( ) 道( )岸然 天( )海角
应接不( ) 光明( )落 盛气( )人 心( )意马
含赞美意思的词语：
含批评意思的词语：
我还能写出三个含赞美意思的成语：
10．课本内容回放。
（1）古诗文经典已经融入中华民族的血脉，成了我们的基因。谈到春天，我们自然会想起“ ，万紫千红总是春。”“千里莺啼绿映红， ”谈到思乡，“ ，乡音无改鬓毛衰”的诗句就会蹦到我们嘴边。 ，两山排闼送青来”则让我们想起了诗意的田园生活。
（2）70多年前，美军入侵朝鲜，并将战火燃向我国。“祖宗疆土， ， ”，为了保家卫国，中国人民志愿军赴期作战。为了新中国，“捐躯赴国难， ”，志愿军战士伤亡50余万人，最终取得了战争的胜利。
（3）方鼓琴而志在太山，蚀子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”如果伯牙鼓琴而志在杨柳、消风、小雨等，锤子期会怎样说呢？（发挥想象任选一种事物写下来）伯牙鼓琴而志在 ，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”
二、现代文阅读
阅读与感悟
《那个星期六》节选
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过头了。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
1．从文中找出合适的词语填空。
（1）永不罢休，永不停止。( )
（2）指一直沉默不语，一句话也没有说过。( )
2．“那声音永无休止，就像是时光的脚步。”这是一个 句，把 比作 。
3．母亲发现“我”无声哭泣的表现是 ，写出了母亲 心情。
阅读
要从小培养学生“善问为什么”
著名感染学专家、中国工程院院士李兰娟在杭州一所学校勉励小学生：“希望你们从小开始，培养爱科学、爱钻研的品质，善于问为什么。”
学贵质疑，发问是求知的起点。2019年，诺贝尔奖获得者丁肇中给山东大学新生上开学第一课，特意强调“科学家的好奇心比论文重要”。（ A ）不仅是科学家，各行各业取得成绩的人物，好奇心和发问都是引领他们在工作上不断进步的重要源泉。
发问意识要从小培养，并使其成为一个人的思维习惯。李兰娟所说的“善于问为什么”的第一层含义，是精神层面的，要启发学生敢于发问。第二层含义是能力层面的，即要培养学生善于发问。随着接受教育时间的增长，学生问为什么，要能问到点子上，问到关键处。能否问出有意义的问题，标志着学习是否进入了高阶段。（ B ）学生平日要在学习中勤于思考，这样才能在发问中体会到学习的乐趣。
我们的祖先很早就意识到了善问的重要性。《礼记》有云：“善问者，如攻坚木。”意思是说善于发问的人，犹如木工砍木头，先从容易的地方着手，再砍坚硬的节疤。（ C ）看似简单的问题，其实导向的是最终解决之道。
从人类知识传承与创新的角度讲，敢问为什么、善问为什么，是教师和学生共同的使命与担当。教师要积极引导，从小培养学生敢问、善问为什么的能力与素养。
（摘自《中国教育报》，作者：高毅哲，有改动）
1．本文要表达的主要观点是 。围绕这一观点，首先讲了质疑与发问是求知的起点，接着讲了 ，最后讲了善问的重要性。
2．作者引用丁肇中的话是为了说明 。
3．把下面这段话放在文中的括号内，合理的位置应该是( )
如果一名学生在学习过程中总是接受现成的知识而不问任何问题，那就意味着他只是在进行机械地学习，不利于其未来发展。
三、书面表达
1．同学们，生活中有这样一些人：他们有的为了自己的目标勤奋努力，成绩卓越；有的为了他人的生活默默无闻，无私奉献……这让你想到了身边的谁呢？请以《向您致敬》为题，写一篇习作。
习作要求：1．把过程写清楚，把感受写具体。2．文中不出现真实的学校和姓名。3．字数在400字以上。
参考答案：
1．D
2．C
3．D
4．C
5．D
6．C
7． 衣裳 绿毯 优雅 衣襟 拘束 陶醉
8． D dou 儿 9/九 上下 衣兜、网兜
9． 凛 伥 貌 涯 暇 磊 凌 猿 大义凛然、光明磊落 为虎作伥、道貌岸然、盛气凌人、心猿意马 山清水秀、美轮美奂、大公无私
10． 等闲识得东风面 水村山郭酒旗风 少小离家老大回 一水护田将绿绕 当以死守 不可以尺寸与人 视死忽如归 明月 皎皎兮圆月
1． 永无休止 一声不吭 2． 比喻 声音 时光的3． 惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里 对“我”既愧疚又疼爱的
1． 要从小培养学生善问为什么 发问意识要从小培养，并使其成为一个人的思维习惯。 2．学贵质疑，发问是求知的起点。 3．B
1．范文
向您致敬
“舍小家，顾大家。”此时此刻，用这六个字来形容我的妈妈一点都不为过。是的，这次妈妈日夜奋战在抗击疫情的第一线，已经五天没有回家了。
身材高挑、婀娜美丽的妈妈是我们县医院外科护士长，是白衣天使。自新冠肺炎疫情蔓延，妈妈当仁不让地主动请缨，去专门收治新冠肺炎患者的定点医院——东至县总医院参战。疫情就是命令，踏进总院，冲进没有硝烟的战场，妈妈戴起口罩、套上护目镜、穿上笨重的防护服，和她的同事们齐心协力，并肩奋战，全神贯注地救治每一位患者。昨天晚上，妈妈又值夜班。进入下半夜时，正是人最困的疲劳期，但妈妈丝毫不敢懈怠，依然打起精神，定时巡视病房，查看病人、给病人监测体温、记录症状。发现有一位患者咳嗽憋气、呼吸困难，立即报告主管医生并及时为他吸氧、复测生命体征，指导他如何正确的咳嗽并给予心理安慰。在这个过程中，妈妈拖着沉重的身子，不停地来回穿梭，争分夺秒，汗水沁满了她的额头、浸透了她的后背……大约半小时后，患者症状开始好转，终于转危为安了，妈妈悬着的心也放下了，感到无比的欣慰。
“妈妈，你哪天回家啊？”我和弟弟都大声地问。“等消灭了疫情，我就回家。”妈妈笑着说，语气虽然温和，但我明显感到一种掷地有声，斩钉截铁。
看见妈妈秀丽的鹅蛋脸笼罩着疲惫和憔悴，看着妈妈妩媚的丹凤眼透着执着和坚定，有一种无比的钦佩之情从我内心里不由自主地升起，我默默地举起手，对妈妈说：妈妈，向您致敬！
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