第2单元除数是一位数的除法易错精选题-数学三年级下册人教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 第2单元除数是一位数的除法易错精选题-数学三年级下册人教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 335.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-02 21:48:45 | ||
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文档简介
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第2单元除数是一位数的除法易错精选题-数学三年级下册人教版
一、选择题
1．一个桃子重（ ）克。
A．60 B．100 C．120
2．下面算式中，商中间有0的是（ ）。
A．426÷2 B．969÷3 C．816÷4
3．已知除法算式 ÷9＝△……△，则被除数 最大是（ ）。
A．10 B．80 C．90
4．要使 24÷6的商是三位数，口中的数最小应是（ ）。
A．5 B．6 C．7
5．六一儿童节三年级有40名同学将参加舞蹈表演，排练时老师将它们平均分成4队，每队平均分成2组。每组有多少人？正确的列式（ ）。
A．40÷4×2 B．40÷（4×2） C．40÷（4÷2）
6．把99张纸平均分给明明、红红、苹苹3人，每人分到多少张纸，下图中○里的“9”表示（ ）。
A．已经分走了9张纸 B．已经分走了90张纸 C．剩下9张纸
二、填空题
7．把4×2＝8，480÷8＝60合并成一个综合算式( )。
8．□÷6＝103……□，余数最大是( )。
9．小宁把90颗五角星分成5行，平均每行分( )颗五角星。
10．□37÷5，如果商是两位数，□里最大填( )，如果商是三位数，□最小填( )。
11．小红一个星期（7天）练了427个字，他平均每天练( )个字。
12．农场里有153只鸡，是鸭的只数的3倍，农场里鸡比鸭多( )只。
三、判断题
13．从656中连续减去4，结果得0，需要减164次。( )
14．用一位数除三位数，商可能是三位数，也可能是四位数． ( )
15．6棵荔枝树一共产荔枝415千克，平均每棵荔枝树大约产荔枝70千克。( )
16．8×0＝0÷8＝8÷0。 ( )
17．小明有一串五色珠子，共有96颗，每种颜色珠子的颗数相同．( )
四、计算题
18．口算。
65÷5＝ 84÷2＝ 64÷2＝ 420÷2＝
19．列竖式计算，带※的要验算。
750÷5＝ 327÷3＝ 807÷6＝
926÷4＝ ※376÷5＝ ※520÷7＝
20．脱式计算。
65＋340÷2 605÷5－47 69×9÷3
五、解答题
21．小丽看一本150页的故事书，看了6天后还剩66页。平均每天看书多少页？
22．同学们大扫除，2名同学擦桌子6张。照这样计算，教室共有48张桌子，一共需要几名同学？
23．在《奇妙的数学文化》中记载着这么一道数学题：明德和妈妈的年龄加起来一起是65岁，妈妈年龄是明德年龄的4倍，明德和妈妈各是多少岁？
24．平均每只小猴分到多少个？
25．欣欣养鸡场今天收了563个鸡蛋，每个托盘装6个。现在有93个托盘，够装吗？
26．育才小学的360名学生参加“井冈精神代代传”研学活动，活动组将这些学生分成5个队，每队又分成4组活动。平均每组有多少名学生？
参考答案：
1．B
【分析】根据题图可知，2个苹果和4个桃子共重800克，2个苹果和10个桃子共重1400克，苹果数量不变，桃子增加了6个，重量增加1400－800＝600（克），则6个桃子重600克，一个桃子重600÷6＝100（克）。
【详解】（1400－800）÷（10－4）
＝600÷6
＝100（克）
则一个桃子重100克。
故答案为：B
【点睛】本题关键是看清左右两幅图的区别，明确增加6个桃子后重量增加600克，进而求出一个桃子的重量。
2．C
【分析】三位数除以一位数，先用被除数的最高位试商，如果够除就商，如果不够除就用被除数的前两位试商，但是每次除完，所得的余数一定要比除数小，据此解答。
【详解】A．426除以2，被除数的百位的数能除尽，十位上商1，个位上商3；
B．969除以3，被除数的各个数位上的数都能被整除；
C．816除以4，被除数的百位的数能除尽，十位上的数不够除，商0，据此解答。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法并灵活运用是解答本题的关键。
3．B
【分析】要使被除数最大，则余数也应最大，在有余数的除法算式里，余数应比除数小，依此确定出最大的余数，被除数＝商×除数＋余数，当余数最大时，依此计算出被除数即可。
【详解】除数是9，即余数是8。
8×9＋8
＝72＋8
＝80
故答案为：B
【点睛】此题考查的是余数和除数的关系，以及有余数除法的验算，应熟练掌握。
4．B
【分析】三位数除以一位数，要使商为三位数，被除数百位上的数要等于或大于除数；依此选择即可。
【详解】要使 24÷6的商是三位数，即口＝6或口＞6，因此口中的数最小应是6。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的试商是解答此题的关键。
5．B
【分析】根据题意可知，平均分成的队数×每队的组数＝总组数，总的人数÷总组数＝每组的人数，依此根据混合运算的计算顺序列式并选择即可。
【详解】4×2＝8（组）
40÷8＝5（人）
即综合算式为：40÷（4×2）
故答案为：B
【点睛】此题考查的是列综合算式解决实际问题，熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。
6．B
【分析】9在十位上，商3是3个十，3乘3得9个十，即90，表示已经分走了90张纸，由此求解。
【详解】图中○里的“9”表示已经分走了90张纸。
故答案为：B
【点睛】解决本题关键是要理解除法计算的方法，分清楚数字所表示的含义。
7．480÷（4×2）＝60
【分析】观察两个算式，发现480÷8＝60中的8是由4×2＝8得到的，所以要先算4×2求出积，再用480除以求出的积。据此解答。
【详解】由分析可知，要先算乘法，再算除法。由于除法在前，要先算乘法，需要添加小括号改变运算顺序。
把4×2＝8，480÷8＝60合并成一个综合算式：480÷（4×2）＝60
【点睛】解决本题关键是先找出运算的顺序，然后合理利用小括号进行求解。
8．5
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，余数最大为：除数－1。据此解答即可。
【详解】□÷6＝103……□，除数是6，余数最大是：6－1＝5。
【点睛】本题考查学生对有余数除法余数与除数关系的掌握。牢记余数总比除数小即可解答此题。
9．18
【分析】用五角星的总数除以行数，即可求出每行的颗数。据此解答。
【详解】90÷5＝18（颗）
平均每行分18颗五角星。
【点睛】本题考查一位数除整十数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
10． 4 5
【分析】三位数除以一位数，被除数百位上的数字和除数比较大小，如果比除数大或相等，商就是三位数，比除数小，商就是两位数。据此解答。
【详解】□37÷5，如果商是两位数，□里的数要比5小，□里可以填4、3、2、1，最大能填4；如果商是三位数，□里的数要等于或者大于5，□里可以填5、6、7、8、9，最小能填5。
【点睛】本题考查学生对三位数除以一位数试商的掌握。解答本题的关键是熟练掌握三位数除以一位数的计算法则。
11．61
【分析】小红一个星期（7天）练字的个数÷7＝他平均每天练字的个数，依此计算即可。
【详解】427÷7＝61（个）
即他平均每天练61个字。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
12．102
【分析】鸡的只数÷3＝鸭的只数，鸡的只数－鸭的只数＝农场里鸡比鸭多的只数，依此计算。
【详解】153÷3＝51（只）
153－51＝102（只）
即农场里鸡比鸭多102只。
【点睛】此题考查的是三位数与一位数的除法计算，熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。
13．√
【分析】三位数除以一位数，从被除数的高位除起，先看被除数的第一位，如果不够除，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。
【详解】656÷4＝164（次）
故答案为：√
14．×
【分析】从三位数除以一位数的计算过程中可以发现，当被除数的最高位够除时，商是三位数；当最高位不够除，则除到下一位，商是两位数，所以用一位数除三位数，商可能是两位数或者三位数；据此解答。
【详解】根据分析，用一位数除三位数，商可能是两位数或者三位数，不可能是四位数，原题说法错误；
故答案为：×
【点睛】此题考查了三位数除以一位数的计算，关键能够多从计算中总结商的规律。
15．√
【分析】用产荔枝的总重量除以6，把总重量看作420千克估算后判断即可。
【详解】415÷6≈70（千克），原题说法正确。
故答案为：√。
16．×
【详解】0和任何数相乘都得0，0除以任何不是0的数都得0，0不能做除数。
故答案为：×
17．×
【详解】略
18．13；42；32；210
【详解】略
19．150；109；134……3
231……2；75……1；74……2
【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。
【详解】750÷5＝150 327÷3＝109
807÷6＝134……3 926÷4＝231……2
※376÷5＝75……1 验算：75×5＋1＝376
※520÷7＝74……2 验算：74×7＋2＝520
20．235；74；207
【分析】65＋340÷2此题先算除法，再算加法；
605÷5－47此题先算除法，再算减法；
69×9÷3此题先算乘法，再算除法。
【详解】65＋340÷2
＝65＋170
＝235
605÷5－47
＝121－47
＝74
69×9÷3
＝621÷3
＝207
21．14页
【分析】根据题意可知，用这本故事书的总页数减去剩下的页数，从而计算出6天看的页数，然后用6天看的页数除以6即可，依此计算。
【详解】150－66＝84（页）
84÷6＝14（页）
答：平均每天看书14页。
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，先计算出6天看的页数是解答此题的关键。
22．16名
【分析】先算出每名同学擦几张桌子，即6÷2，再用桌子总数除以每名同学擦桌子数，即可算出一共要多少名同学。据此解答。
【详解】6÷2＝3（名）
48÷3＝16（名）
答：一共需要16名同学。
【点睛】本题考查学生对归一问题的掌握。解决此题要注意每个量之间的关系。
23．明德13岁，妈妈52岁。
【分析】根据题意，已知明德与妈妈的年龄和是65岁，求出他们之间的倍数和（1＋4），然后根据和倍公式解答即可。
【详解】明德的年龄：
65÷（1＋4）
＝65÷5
＝13（岁）
妈妈的年龄：
65－13＝52（岁）
答：明德13岁，妈妈52岁。
【点睛】本题考查学生对和倍问题的掌握。解决此题的关键是找到数量和与它对应的倍数和，从而求出一倍的量。
24．11个
【分析】用桃子总数减去还剩下的桃子数，即可求出一共分了多少个桃子，再用分了的桃子数量除以猴子数量，即可算出平均每只小猴分到多少个桃子。据此解答。
【详解】（98－10）÷8
＝88÷8
＝11（个）
答：平均每只小猴分到11个桃子。
【点睛】本题考查学生运用除法意义解决实际问题的能力。解决此题的关键是找到各个量之间的关系。
25．不够
【分析】用鸡蛋总数除以每个托盘能装的个数，即可算出需要多少个托盘，再与现有托盘个数进行比较，即可知道现有托盘个数够不够。据此解答。
【详解】563÷6＝93（个）……5（个）
93＋1＝94（个）
94＞93，所以不够装。
答：现有托盘不够装这些鸡蛋。
【点睛】本题考查学生对有余数除法问题的掌握。解决此题时要注意，剩下的鸡蛋即使装不满一盘，也要一个托盘。
26．18名
【分析】参加“井冈精神代代传”研学活动的总人数÷分成的小队数＝平均每队的人数，平均每队的人数÷每队的组数＝平均每组的人数，依此计算并解答。
【详解】360÷5＝72（名）
72÷4＝18（名）
答：平均每组有18名学生。
【点睛】此题考查的是除数是一位数的除法计算，先计算出平均每队的人数是解答此题的关键。
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第2单元除数是一位数的除法易错精选题-数学三年级下册人教版
一、选择题
1．一个桃子重（ ）克。
A．60 B．100 C．120
2．下面算式中，商中间有0的是（ ）。
A．426÷2 B．969÷3 C．816÷4
3．已知除法算式 ÷9＝△……△，则被除数 最大是（ ）。
A．10 B．80 C．90
4．要使 24÷6的商是三位数，口中的数最小应是（ ）。
A．5 B．6 C．7
5．六一儿童节三年级有40名同学将参加舞蹈表演，排练时老师将它们平均分成4队，每队平均分成2组。每组有多少人？正确的列式（ ）。
A．40÷4×2 B．40÷（4×2） C．40÷（4÷2）
6．把99张纸平均分给明明、红红、苹苹3人，每人分到多少张纸，下图中○里的“9”表示（ ）。
A．已经分走了9张纸 B．已经分走了90张纸 C．剩下9张纸
二、填空题
7．把4×2＝8，480÷8＝60合并成一个综合算式( )。
8．□÷6＝103……□，余数最大是( )。
9．小宁把90颗五角星分成5行，平均每行分( )颗五角星。
10．□37÷5，如果商是两位数，□里最大填( )，如果商是三位数，□最小填( )。
11．小红一个星期（7天）练了427个字，他平均每天练( )个字。
12．农场里有153只鸡，是鸭的只数的3倍，农场里鸡比鸭多( )只。
三、判断题
13．从656中连续减去4，结果得0，需要减164次。( )
14．用一位数除三位数，商可能是三位数，也可能是四位数． ( )
15．6棵荔枝树一共产荔枝415千克，平均每棵荔枝树大约产荔枝70千克。( )
16．8×0＝0÷8＝8÷0。 ( )
17．小明有一串五色珠子，共有96颗，每种颜色珠子的颗数相同．( )
四、计算题
18．口算。
65÷5＝ 84÷2＝ 64÷2＝ 420÷2＝
19．列竖式计算，带※的要验算。
750÷5＝ 327÷3＝ 807÷6＝
926÷4＝ ※376÷5＝ ※520÷7＝
20．脱式计算。
65＋340÷2 605÷5－47 69×9÷3
五、解答题
21．小丽看一本150页的故事书，看了6天后还剩66页。平均每天看书多少页？
22．同学们大扫除，2名同学擦桌子6张。照这样计算，教室共有48张桌子，一共需要几名同学？
23．在《奇妙的数学文化》中记载着这么一道数学题：明德和妈妈的年龄加起来一起是65岁，妈妈年龄是明德年龄的4倍，明德和妈妈各是多少岁？
24．平均每只小猴分到多少个？
25．欣欣养鸡场今天收了563个鸡蛋，每个托盘装6个。现在有93个托盘，够装吗？
26．育才小学的360名学生参加“井冈精神代代传”研学活动，活动组将这些学生分成5个队，每队又分成4组活动。平均每组有多少名学生？
参考答案：
1．B
【分析】根据题图可知，2个苹果和4个桃子共重800克，2个苹果和10个桃子共重1400克，苹果数量不变，桃子增加了6个，重量增加1400－800＝600（克），则6个桃子重600克，一个桃子重600÷6＝100（克）。
【详解】（1400－800）÷（10－4）
＝600÷6
＝100（克）
则一个桃子重100克。
故答案为：B
【点睛】本题关键是看清左右两幅图的区别，明确增加6个桃子后重量增加600克，进而求出一个桃子的重量。
2．C
【分析】三位数除以一位数，先用被除数的最高位试商，如果够除就商，如果不够除就用被除数的前两位试商，但是每次除完，所得的余数一定要比除数小，据此解答。
【详解】A．426除以2，被除数的百位的数能除尽，十位上商1，个位上商3；
B．969除以3，被除数的各个数位上的数都能被整除；
C．816除以4，被除数的百位的数能除尽，十位上的数不够除，商0，据此解答。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法并灵活运用是解答本题的关键。
3．B
【分析】要使被除数最大，则余数也应最大，在有余数的除法算式里，余数应比除数小，依此确定出最大的余数，被除数＝商×除数＋余数，当余数最大时，依此计算出被除数即可。
【详解】除数是9，即余数是8。
8×9＋8
＝72＋8
＝80
故答案为：B
【点睛】此题考查的是余数和除数的关系，以及有余数除法的验算，应熟练掌握。
4．B
【分析】三位数除以一位数，要使商为三位数，被除数百位上的数要等于或大于除数；依此选择即可。
【详解】要使 24÷6的商是三位数，即口＝6或口＞6，因此口中的数最小应是6。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的试商是解答此题的关键。
5．B
【分析】根据题意可知，平均分成的队数×每队的组数＝总组数，总的人数÷总组数＝每组的人数，依此根据混合运算的计算顺序列式并选择即可。
【详解】4×2＝8（组）
40÷8＝5（人）
即综合算式为：40÷（4×2）
故答案为：B
【点睛】此题考查的是列综合算式解决实际问题，熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。
6．B
【分析】9在十位上，商3是3个十，3乘3得9个十，即90，表示已经分走了90张纸，由此求解。
【详解】图中○里的“9”表示已经分走了90张纸。
故答案为：B
【点睛】解决本题关键是要理解除法计算的方法，分清楚数字所表示的含义。
7．480÷（4×2）＝60
【分析】观察两个算式，发现480÷8＝60中的8是由4×2＝8得到的，所以要先算4×2求出积，再用480除以求出的积。据此解答。
【详解】由分析可知，要先算乘法，再算除法。由于除法在前，要先算乘法，需要添加小括号改变运算顺序。
把4×2＝8，480÷8＝60合并成一个综合算式：480÷（4×2）＝60
【点睛】解决本题关键是先找出运算的顺序，然后合理利用小括号进行求解。
8．5
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，余数最大为：除数－1。据此解答即可。
【详解】□÷6＝103……□，除数是6，余数最大是：6－1＝5。
【点睛】本题考查学生对有余数除法余数与除数关系的掌握。牢记余数总比除数小即可解答此题。
9．18
【分析】用五角星的总数除以行数，即可求出每行的颗数。据此解答。
【详解】90÷5＝18（颗）
平均每行分18颗五角星。
【点睛】本题考查一位数除整十数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
10． 4 5
【分析】三位数除以一位数，被除数百位上的数字和除数比较大小，如果比除数大或相等，商就是三位数，比除数小，商就是两位数。据此解答。
【详解】□37÷5，如果商是两位数，□里的数要比5小，□里可以填4、3、2、1，最大能填4；如果商是三位数，□里的数要等于或者大于5，□里可以填5、6、7、8、9，最小能填5。
【点睛】本题考查学生对三位数除以一位数试商的掌握。解答本题的关键是熟练掌握三位数除以一位数的计算法则。
11．61
【分析】小红一个星期（7天）练字的个数÷7＝他平均每天练字的个数，依此计算即可。
【详解】427÷7＝61（个）
即他平均每天练61个字。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
12．102
【分析】鸡的只数÷3＝鸭的只数，鸡的只数－鸭的只数＝农场里鸡比鸭多的只数，依此计算。
【详解】153÷3＝51（只）
153－51＝102（只）
即农场里鸡比鸭多102只。
【点睛】此题考查的是三位数与一位数的除法计算，熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。
13．√
【分析】三位数除以一位数，从被除数的高位除起，先看被除数的第一位，如果不够除，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。
【详解】656÷4＝164（次）
故答案为：√
14．×
【分析】从三位数除以一位数的计算过程中可以发现，当被除数的最高位够除时，商是三位数；当最高位不够除，则除到下一位，商是两位数，所以用一位数除三位数，商可能是两位数或者三位数；据此解答。
【详解】根据分析，用一位数除三位数，商可能是两位数或者三位数，不可能是四位数，原题说法错误；
故答案为：×
【点睛】此题考查了三位数除以一位数的计算，关键能够多从计算中总结商的规律。
15．√
【分析】用产荔枝的总重量除以6，把总重量看作420千克估算后判断即可。
【详解】415÷6≈70（千克），原题说法正确。
故答案为：√。
16．×
【详解】0和任何数相乘都得0，0除以任何不是0的数都得0，0不能做除数。
故答案为：×
17．×
【详解】略
18．13；42；32；210
【详解】略
19．150；109；134……3
231……2；75……1；74……2
【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。
【详解】750÷5＝150 327÷3＝109
807÷6＝134……3 926÷4＝231……2
※376÷5＝75……1 验算：75×5＋1＝376
※520÷7＝74……2 验算：74×7＋2＝520
20．235；74；207
【分析】65＋340÷2此题先算除法，再算加法；
605÷5－47此题先算除法，再算减法；
69×9÷3此题先算乘法，再算除法。
【详解】65＋340÷2
＝65＋170
＝235
605÷5－47
＝121－47
＝74
69×9÷3
＝621÷3
＝207
21．14页
【分析】根据题意可知，用这本故事书的总页数减去剩下的页数，从而计算出6天看的页数，然后用6天看的页数除以6即可，依此计算。
【详解】150－66＝84（页）
84÷6＝14（页）
答：平均每天看书14页。
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，先计算出6天看的页数是解答此题的关键。
22．16名
【分析】先算出每名同学擦几张桌子，即6÷2，再用桌子总数除以每名同学擦桌子数，即可算出一共要多少名同学。据此解答。
【详解】6÷2＝3（名）
48÷3＝16（名）
答：一共需要16名同学。
【点睛】本题考查学生对归一问题的掌握。解决此题要注意每个量之间的关系。
23．明德13岁，妈妈52岁。
【分析】根据题意，已知明德与妈妈的年龄和是65岁，求出他们之间的倍数和（1＋4），然后根据和倍公式解答即可。
【详解】明德的年龄：
65÷（1＋4）
＝65÷5
＝13（岁）
妈妈的年龄：
65－13＝52（岁）
答：明德13岁，妈妈52岁。
【点睛】本题考查学生对和倍问题的掌握。解决此题的关键是找到数量和与它对应的倍数和，从而求出一倍的量。
24．11个
【分析】用桃子总数减去还剩下的桃子数，即可求出一共分了多少个桃子，再用分了的桃子数量除以猴子数量，即可算出平均每只小猴分到多少个桃子。据此解答。
【详解】（98－10）÷8
＝88÷8
＝11（个）
答：平均每只小猴分到11个桃子。
【点睛】本题考查学生运用除法意义解决实际问题的能力。解决此题的关键是找到各个量之间的关系。
25．不够
【分析】用鸡蛋总数除以每个托盘能装的个数，即可算出需要多少个托盘，再与现有托盘个数进行比较，即可知道现有托盘个数够不够。据此解答。
【详解】563÷6＝93（个）……5（个）
93＋1＝94（个）
94＞93，所以不够装。
答：现有托盘不够装这些鸡蛋。
【点睛】本题考查学生对有余数除法问题的掌握。解决此题时要注意，剩下的鸡蛋即使装不满一盘，也要一个托盘。
26．18名
【分析】参加“井冈精神代代传”研学活动的总人数÷分成的小队数＝平均每队的人数，平均每队的人数÷每队的组数＝平均每组的人数，依此计算并解答。
【详解】360÷5＝72（名）
72÷4＝18（名）
答：平均每组有18名学生。
【点睛】此题考查的是除数是一位数的除法计算，先计算出平均每队的人数是解答此题的关键。
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