济宁市第一中学
2023—2024学年度第二学期阶段性测试(4月份月考)
高一历史
注意事项：
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分为 100 分，考试
用时 90 分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题纸（卡）规定的地方。
第Ⅰ卷
人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域；公元前800年至公元前200年，尤其是公元前600年至公元前300年，在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明( )
A.地理气候是文明发展的决定性因素 B.人类文明的发展有一定的内在规律 C.农业文明的发展是文化引导的结果 D. 早期人类各文明体有着密切的联系
《汉谟拉比法典》中有这样一些规定：“儿子犯重大罪过，父亲得剥夺其继承权利：丈夫犯了严重罪行，妻子可以依法离婚；强盗行为发生地的公社及长老要赔偿被盗者之损失。”这反映出该法律（ ）
曾有一定的宗法色彩 B．维持了和谐的家庭关系
C．提倡良好的社会风尚 D．贯彻了依法治国的理念
《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝。它以波斯的《一千个故事》为基础，吸收了印度、希伯来、埃及和阿拉伯等地的民间故事，生动地反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及印度和中国等东方各国人民的生活习俗、风土人情和社会制度。这表明其（ ）
带有较强的现实主义色彩 B．已具备初步的全球化视野
C．体现了文明文化交融互鉴 D．展现了阿拉伯帝国的繁盛
4．9世纪末以后，日本的大贵族庄园主逐渐获得免交国家贡租（不输）和摆脱国家行政控制（不入）的特权。10世纪，日本的地方豪族纷纷将其土地进献给有权势的贵族和寺社，奉其为领主，自任庄管。一些领主再将庄园进献给更有权势的中央贵族，称其为本家。这使得10世纪的日本( )
A．仿效中国进行大化改新 B．进入幕府政治统治时期
C．武士集团势力受到挑战 D．中央集权体制开始瓦解
5．西班牙人一到东方，几乎立刻发现中国商人在贸易中青睐白银，因此开辟了著名的 “马尼拉大帆船贸易”，即跨越三大洲的所谓“大三角贸易”，美洲白银源源不断地流向了中国乃至全球。这一现象表明（ ）
A．“价格革命”社会影响外溢 B．白银世界货币地位已经形成 C．中国融入资本主义世界市场 D．西方资本原始积累有所减缓
6．1492年8月3日拂晓，哥伦布携带西班牙国王签发的护照和给中国皇帝的国书，率领由3艘帆船和90名水手组成的远航船队，从西班牙的帕洛斯港启航，开始了横渡大西洋的首次航行。这次远洋航行开辟的航线是（ ）
A．④ B．③ C． ② D．①
7．“即使达·伽马没有绕好望角航行，没有麦哲伦及其船队的环球航行，在以后的几十年中其他人也会这么做。总之，西方社会已经达到起飞点，即将起飞。”最能说明上述观点的依据是（ ）
A．传播基督教思想的需要 B．欧洲商品经济的发展
C．造船和航海技术的进步 D．转口贸易利润的刺激
8．1463年，寻找通往东方道路的葡萄牙人抵达利比里亚的蒙罗维亚一带。在这里，葡萄牙人发现了他们梦寐以求的胡椒，于是把这里命名为胡椒海岸。从胡椒海岸往东，葡萄牙人相继发现了象牙海岸、黄金海岸和奴隶海岸。这次航行（ ）
A．具有浓厚的早期殖民色彩 B．源于西欧对非洲胡椒等香料的需求 C．促使葡萄牙资本主义迅速发展 D．推动列强对非洲进行全面殖民入侵
9．如图是近代某一历史时期出现的国际贸易示意图。关于该贸易的表述正确的是（ ）
A．太平洋提供了主要贸易通道 B．传统地中海贸易依旧繁荣 C．客观上使白银大量流入中国 D．加速了欧洲的资本原始积累
10．16世纪，亚洲、非洲、美洲遭到殖民掠夺，围绕中国形成白银贸易网络，欧洲出现商业革命和价格革命。这表明，全球航路的开辟（ ）
A．导致了欧洲社会转型 B．使中国出现贸易逆差
C．使世界市场最终形成 D．推动了世界格局演变
11．哥伦布在第二次航行到美洲时有17艘大船，带有教士、士兵、农民、工匠等1500人，船上载有农业工具、小麦、大麦、柑橘、柠檬、甜瓜的种子、甘蔗幼苗和牛、马、驴、猪、羊等家畜，以及开矿用的炸药和机械。这（ ）
A．对推动美洲社会开发有一定作用 B．反映了葡萄牙扩张的商业性目的
C．开启了世界人口迁移和物种交换 D．说明了美洲出现了资本主义生产方式 12．对下图中1540年以后英国麦价变化的解释正确的是（ ）
A．高产作物促进英国的人口大量增长 B．资本主义农场经营增加了粮食产量 C．近代工厂的兴起导致原料需求增加 D．大量金银流入西欧引发了物价上涨 13．下图最有可能呈现的是（ ）
A．新航路开辟后全球资本流动 B．农业起源地及其农作物外传 C．新航路开辟后人口流动 D．经济全球化下劳动力的转移
14．17世纪中期，西欧出版了各种类型新式地图与地图集，甚至传统书商也开始在书籍中添加一些地图插页或者封面，配合这一时期流行的冒险故事和游记文学。这主要是因为（ ）
A．民众文化水平的提高 B．商业革命的兴起
C．外部空间知识的更新 D．印刷技术的传入
15．1609年，阿姆斯特丹银行成立，它管理外汇兑换，铸造硬币，开放提供信用和贷款的支票服务，为存款提供担保，该银行还定期印刷、发布股票市场的股价，各个国家的货币源源不断地流向这个银行。此银行的成立（ ）
A．标志着资本原始积累完成 B．反映了价格革命的影响
C．为新航路开辟提供了资金 D．助推了荷兰的海外殖民
下图所示是美国学者克罗斯比《哥伦布大交换》一书的目录，从中可以看出，作者重在强调（ ）
美洲对全球发展的重大贡献 B．生态环境视角下的历史解读 C．疫病对人类社会的重大危害 D．新旧大陆文明的碰撞与冲突
在美式英语中，一些单词来自印第安语，如tamarack（落叶松）、pone（玉米饼）、 Arizona（亚利桑那）、woodchuck（土拔鼠）等。还有一些单词来自非洲黑人语言，如 tone（搬运）、okra（秋葵）等。这反映了（ ）
美洲开发促进了民族融合 B．世界文化具有多样性
C．殖民扩张推动了文明交流 D．美国文化具有独特性
中世纪时期，游戏被视作肉体与精神的放纵，使儿童沉湎其中、道德败坏，应当被禁止与约束。15、16世纪时，教育家认为儿童要有足够的空间进行游戏、骑马、跑步和所有流行的体育锻炼。儿童游戏的场面越来越多地出现在西欧的宗教肖像画中。这主要是因为（ ）
宗教改革在西欧的扩展 B．人的价值与地位提高
C．绘画技术有了较大进步 D．近代自然科学的兴起
19．16世纪中期，法国某小说家在其作品中写道：“修道院里一概不要时钟和日规一类的东西，所有的工作都依照能力和需要来分配……世上最荒谬的，莫过于不听从正确的理性和智慧，只让钟声来管制自己。”这体现了作者（ ）
A．强调民主自由 B．主张摆脱神权统治
C．肯定社会进步 D．追求自我个性解放
马克斯·韦伯认为：“新教信仰促成了一种新的社会伦理——现实苦行主义的形成，提倡勤奋、节俭、劳作、克制享乐，这种新的伦理改变了人们获得财富与支配财富的态 度和动机。”他揭示出新教伦理（ ）
否定了基督教的基本教义 B．适应了新经济因素的成长 C．摧毁了天主教会的精神控制 D．改变了民众对上帝的信仰
德国宗教改革旨在回答这样一个问题：即拯救人的钥匙不操纵在教会手中，而掌握在人的自身，只有人的自身以及由人自身而获知的信念才是拯救人的力量……。材料体现的观点是（ ）
否定了宗教信仰所具有的作用 B．提倡精神自由和灵魂得救的自主权 C．永生与永罚等都是教会决定的 D．肯定人生的目的是追求现世的幸福
22．1543年路德翻译的德文圣经面世，这部圣经为人民提供了对抗天主教会的思想武器，从另一种意义上说，他译的圣经使用的是德国语言，这种统一的语言成为联系德意志各 邦的重要纽带。材料反映了路德所译德文圣经（ ）
推动了大众教育的普及 B．加强了欧洲各国的王权
C．打击了罗马教廷的统治 D．推动了民族国家的形成
有学者认为，传统的天主教鄙视世俗劳动，但在新教那里——世俗生活中职业具有神圣的意义……是侍奉上帝的手段和荣誉；新教徒拒绝享受他们创造的财富……这样在新教徒那里，狂热的劳动态度和谋利冒险精神与节俭精神结合起来导致资本的积累。该学着旨在强调（ ）
新教废除禁欲主张任意享乐 B．新教信仰必须借助特定仪式 C．新教教义尊奉上帝的至高无上 D．新教理论推动了资本主义发展
由于受万有引力定律的影响，哲学家们仍相信“自然法则”，它不仅如牛顿所说可以影响宇宙，而且可以影响人类社会。由此，他们在寻求自然法则的过程中发展了一套资产阶级革命思想体系。据此可知，这些哲学家们（ ）
倡导以理性推动社会发展 B．领导了欧美资产阶级革命
C．推动了近代自然科学兴起 D．摆脱了基督教会精神束缚
哥白尼《天体运行论》发表后，宗教改革的倡导者马丁·路德激烈地表示：“人们正在注视着一个突然走红的天文学家，他力图证明地球绕着太阳转，而不是太阳和诸星绕着地球转，这个蠢材竟然想把天文学翻个底朝天。”这表明哥白尼的“日心说”（ ）
颠覆了教会主张的宇宙观 B．冲淡了宗教改革的社会影响
C．培养了理性化的思维方式 D．确立了较为完整的力学体系 26．下表为英国议会通过的部分法案。这些法案的颁布( )
A．确保了议员正常行使权力 B．剥夺了国王的一切权力
C．促进了君主立宪制的发展 D．促成了责任内阁制确立
在德国统一问题上，马克思认为：“德国资产阶级的不幸就在于：它按照习惯的德国风度，出世得太迟了……同封建制度和专制制度对抗的那一刻，它发现无产阶级以及市民等级中所有那些在利益和思想上跟无产阶级相近的集团也以威逼的气势同它自己形成了对抗。它看到，不仅有一个阶级在它后面对它采取敌视态度，而且整个欧洲都在它前面对它采取敌视态度。”这表明（ ）
无产阶级具有足够力量完成统一 B．德国通过自下而上方式实现了统一 C．资产阶级不敢承担起统一的重任 D．德国统一大业遭到欧洲国家反对
法国1791年宪法规定，年满25岁的男子享有公民权，同时规定“在法国任何地方缴纳至少相当于三个工作日价值的直接税并出具收据”“非处于家仆地位，即不是领工资的仆人”的公民有选举权；“有真实证据证明已破产或资不抵债者”没有选举权。这导致700万公民中有近300万人被剥夺了选举权。对此解释正确的是（ ）
推翻了法国封建君主专制统治 B．启蒙思想家的理想最终实现 C．以财产不平等代替出身不平等 D．标志法国成文法体系的确立
下表所示为19世纪下半叶确立资产阶级代议制政体的欧洲两大国的比较。对二者共同点表述最准确的是（ ）
比较项目 法国 德国
政体 民主共和制 君主立宪制
国家元首 总统 皇帝
政府首脑 总理（名义上） 宰相
权力中心 议会（主要集中于参议院） 皇帝
确立标志 1875年《法兰西第三共和国宪法》颁布 1871年《德意志帝国宪法》颁布
代议机构产生方式 参议院由间接选举产生；众议院由普选产生 联邦议会由各邦选派；帝国议会由选举产生
都得到根本大法的确认 B．政府机构都对议会负责
C．都体现了三权分立原则 D．都保留了大量封建会
30．1869年格兰特当选总统，承诺着手进行文官制度改革，成立七人组成的文官委员会。
1873年，国会拒绝增加文官委员会一笔2.5万美元的拨款，拒绝通过文官制度改革的法律。格兰特总统宣称，国会是制定国内政策的立法机构，如果国会在休会前不通过相关法律，他将终止文官制度改革。1875年文官委员会被裁撤，美国历史上第一次文官制度改革落幕。由此体现出美国（ ）
A．政治腐败威胁国家的稳定 B．国会的权力呈上升趋势
C．政府不断探索官员选拔制度 D．分权与制衡的原则得到贯彻
第Ⅱ卷
阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 中世纪的欧洲，确实有诸多让后人觉得黑暗与蒙昧的地方，如宗教迫害、审 判异端和火刑杀人，有学者指出在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明、一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久，它们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称为“黑暗的中世纪”。但同时，中世纪欧洲不仅仅只有“黑暗”、 “蒙昧”这些关键词，其黑暗迷糊中也有自己的光亮点，其蒙昧无知中也有它自己的觉醒，它们在昏庸无道中也创造和累积了近代欧洲文明的诸多因素，如民主制度、法律制度、知识积累、大学创立、宗教信仰、城市扩张、草坪文化、建筑雕刻、图画艺术、行
会商业、生活方式、思维方式等。朱迪斯·本内特在《欧洲中世纪史》中写道：无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。
——钱乘旦《西方那一方土》
根据材料并结合所学，提出自己的观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密。）
阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
——马克思《资本论》
材料二 英国在印度要完成双重的使命：一是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。
——马克思《不列颠在印度统治的未来结果》
材料一中，马克思揭露了殖民主义的哪些罪恶？谈谈你对“这一切标志着资本主义生产时代的曙光”的理解。（6分）
依据材料二并结合所学知识，请谈谈你对欧洲殖民侵略“双重的使命”的认识。 (8分）
33.16至18世纪，是近代科学兴起与启蒙运动发展的时代，也是社会大变革的时代。阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 启蒙运动中被高扬的“理性”旗帜，与上个世纪新物理学即牛顿力学的建立大有关系。在伽利略——笛卡尔——牛顿的数理世界里，处处充满着井然有序的理性和法则。万有引力定律是它们的一个象征。在万有引力定律的支配下，行星无一例外地做椭圆运动，人类可以准确地预言它们在任一时刻的位置和速度。这给当时的知识界以深刻的印象。它们相信，不仅在物质世界有如此的自然规律，在人类社会的发展中，也应该有类似的规律。只要掌握了社会发展的规律，人类就可以掌握自己的命运。理性不仅是对待自然界的正确态度，而且应该是对待一切事物的恰当原则。
——吴国盛《科学的历程》
材料二 启蒙运动成为众多中外学者研究的对象，成果汗牛充栋，洋洋大观。列举如下书目：
书名 作者 出版社
《中国新文化运动概观》 伍启元 黄山书社
《文艺复兴人》 （美）罗伯特·戴维斯（美）贝丝·琳达史密斯 江苏凤凰文艺出版社
《法国革命史》 （法）勒费弗尔 商务印书馆
根据材料一并结合所学知识，分析17世纪的科学研究对启蒙运动的影响，并谈谈对 “理性”的认识。（8分）
作为研究启蒙运动的重要材料，在材料二中，你较为倾向于选择哪两部？请简要说出你选择的理由。（6分）济宁市第一中学2023-2024学年度第二学期阶段性测试(4月份月考)
高一历史答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B A C D B C B A D D A D B C D
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B C B D B B D D A A C C C A D
二、非选择题
31.示例
观点：西欧中世纪既有黑暗，又孕育新的因素。
论述：西欧中世纪暗中有光。政治上，西欧的封君封臣制度使欧洲出现了不同程度的分裂割据局面。但是中古中后期随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权加强，中央集权加强，逐步走向统一，有利于西欧社会转型，促进议会兴起，为西欧民族国家的形成与发展奠定了基础。葡西王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量。
经济上，西欧实行大庄园和农奴制维持着的传统的封建经济。但随着中古后期城市的兴起，城民自治、市民阶层开始崛起，权利意识逐步觉醒，推动了城市的发展和国王的统一事业。
思想上，中世纪的欧洲受基督教会的影响，神权至上，束缚了人性。但是中古后期大学兴起，培养社会所需人才，打破了教会对文化教育的垄断，为文艺复兴和宗教改革的兴起准备了有利的条件。
综上所述，西欧的中世纪并不是一个没有光明、一切都停滞落后的时代。中世纪的西欧在缓慢发展中孕育新的因素，承接古代文明和近代文明。
32.
罪恶：屠杀印第安人，对美洲和东印度进行征服和掠夺，贩卖黑人奴隶。理解：欧洲国家将掠夺来的财富转化为资本，大大促进了资本主义的发展。
认识：资本主义的殖民扩张及统治给殖民地半殖民地人民带来了苦难和贫困。但资本主义殖民扩张客观上冲击了这些地区落后的社会、经济体制，传播了资本主义生产方式和思想观念；破坏了殖民地原有的经济体制，引起了经济的深刻变化，起了建设性的作用。马克思就英国对印度的统治所具有的破坏性和建设性“双重的使命”的论述是客观的和辩证的。
33.
影响：促进了思想解放和社会进步，为启蒙运动创造了条件。
认识：理性，启蒙运动的精神内核，强调独立思考与自主精神；判断是非的标准是人的理性；相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美；对未来社会提出了一些基本的政治思想。
选择《中国新文化运动概观》，启蒙运动客观上促进了中国社会的进步。选择《文艺复兴人》，启蒙运动是对文艺复兴的继承与发展。
选择《法国革命史》，启蒙运动为法国大革命作了思想准备。
