(共18张PPT)
北师版·一年级下册
一单元 加与减(一)
捉 迷 藏
情境引入
你发现了什么数学信息?
你能提什么数学问题?
外面有8人
他们在玩什么游戏?
藏起来的小朋友有几个?
求藏起来的部分
用减法
1根1根的减少,还剩5根。
13
-
8
5
数
新知教学
13
-
8
我把13拆成10和3
先算10-8=2
再算2+3=5
拆
5
新知教学
13
-
8
我把8拆成3和5
先算13-3=10
再算10-5=5
拆
为什么8拆成3和5?
为什么先减3?
5
新知教学
13
-
8
8再添上5就是13了。
因为8+(5)=13
所以13-8= 5
想
做减想加
5
新知教学
个位3怎么减8呢?
借1当十
13
-
8
5
拨
新知教学
-8
-3
-5
数
13
-
8
5
1根1根的减少
13-3-5=5
摆小棒和画数尺 工具不同 方法一样
新知教学
拆
画
12
-
8
=
4
算一算。
17
-
8
=
9
数
拆
拨
想
新知教学
画
1.用小棒或计数器做一做,算一算。
3
练一练
6
2.画一画,填一填。
-6
-2
16
-
8
=
8
练一练
11
8
3
15
8
7
4.
13-9=
14-9=
14-8=
15-8=
17-7=
17-8=
15-9=
16-8=
4
5
6
7
10
9
6
8
17-9=
8
5.摘苹果。
12
-
8
=
4
我把12拆成10和2
先算10-8=2
再算2+2=4
17
-
8
=
9
-7
-1
我把8拆成7和1
先算17-7=10
再算10-1=9
3
练一练
我把11分成1和10
10
6
1
-
2
先算10-8=2
再算2+1=3
4
4
-
10
我把8分成4和4
先算14-4=10
再算10-4=6
原来有11只小鸡在吃米,
现在还剩8只小鸡在吃米,
请问草丛里有几只小鸡?
用算式11-8=3表示
小鸡总数-剩下部分=草丛里的部分
原来有15个苹果,
现在还剩8个苹果,
请问拿走了几个苹果?
用算式15-8=7表示
苹果总数-剩下部分=拿走的部分