北师大版初中历史九年级上册第一单元第2课《探险者的梦想》同步练习

北师大版历史九年级上册第一单元第二课探险者的梦想
同步训练
1. 美洲的原始居民被称为“印第安人”，这一称谓首先出自 ( )
A．迪亚士 B．麦哲伦 C．哥伦布 D．达·伽马
答案：C
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：“印第安人”是对美洲土著居民的称谓，哥伦布最早登上美洲土地。故答案是C。
点评：记住印第安人的由来。
2. 哥伦布的航行得到下列哪个国家的支持 ( )
A．西班牙 B．意大利 C．英国 D．法国
答案：A
知识点 ：资本主义时代的曙光
解析：分析：此题考查学生对基础知识的掌握。哥伦布得到西班牙国王的支持开始进行航行的。故答案是A。
点评：知道哥伦布的航行得到西班牙国王的支持即可。
3.世界文明的交流经历了由分散到整体，由区域到全球的演变过程。现在我们享受到这一过程真正开始于 ( )
A.新航路的开辟 B.文艺复兴运动
C.英国资产阶级革命 D.法国大革命
答案：A
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：本题考查学生的理解能力。题干中的这一结果是由新航路开辟带来的。所以选择A项。
点评：掌握新航路开辟的作用。
4. 作为第一个横渡大西洋，发现新大陆的航海家，哥伦布的航行方向应是 ( )
A.由东向西 B.由南向北 C.由西向东 D.由北向南
答案：A
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：此题考查学生的分析、辨别能力和识图能力。从《新航路开辟示意图》可以看出，哥伦布的航行路线是由东向西。选A。
点评：知道哥伦布航行的方向。
5．在哥伦布西行探险之前，许多欧洲人都在探索和寻找通往东方的航路，其中下列哪两个国家走在开辟新航路之前列 ( )
A．英国和法国 B．葡萄牙和西班牙 C．英国和西班牙 D．葡萄牙和法国
答案：B
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：本题考查的是最先进行新航路开辟的国家，即葡萄牙和西班牙。故答案是B。
点评：知道葡萄牙和西班牙两个国家最先进行新航路开辟的。
6．下列各项属于哥伦布远洋航行目的的是 ( )
A．开辟新殖民地 B．寻找美洲
C．宣扬西班牙国威 D．寻找通往中国和印度的新航路
答案：D
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：推动新航路开辟的直接动力是到东方寻找黄金，所以哥伦布远航的目的是寻找通往中国和印度的新航路，故选D。
点评：了解哥伦布远航的目的是寻找通往中国和印度的新航路。
7. 欧洲人开辟新航路的原因有 ( )
①商品经济的发展 ②获得黄金的发财欲望 ③奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方贸易通道 ④欧洲造船和航海技术的进步
A．①②③ B．①③④ C．④②④ D．①②③④
答案：A
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：该题属于组合型选择题，主要考查学生对新航路开辟的原因和条件的理解，只要明确了原因和条件是两个不同的概念，就易把④排除，因为它为新航路的开辟提供了条件，而不是原因。所以选择A项。
点评：了解新航路开辟的原因。
8. 1992年，一支船队为纪念某航海家开辟新航路的壮举，从西班牙出发，横渡大西洋，到达了美洲的西印度群岛。这条航线是由哪一位航海家开辟的 ( )
A．迪亚士 B．达伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
答案：C
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：本题考查的是哥伦布开辟的一条航线，即哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达了
美洲的西印度群岛。
点评：掌握哥伦布开辟的一条航线。
9. 文艺复兴时期人类曾生活在彼此隔绝的地区，后来世界逐步连成一体，在此过程中起直接作用的因素是 ( )
A．交通运输的发展 B．西方人对东方奢侈品的追求
C．资本主义的发展 D．新航路的开辟
答案：D
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：本题是一道逆向选择题，题干是结果，四个选项中的一项是原因。实际考查学生对新航路开辟影响的理解，注意题干中的“直接作用”．的限制。选择D项。
点评：理解新航路开辟的直接作用把世界连在了一起。
10. 下列关于新航路的开辟带来的影响不正确的是 ( )
A．把世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空问和范围
B．打破了各地区相互隔绝和孤立发展的局面
C．开始了殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动
D．促进了人类的同步发展
答案：D
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：此题考查学生对新航路开辟影响的理解，D项不正确，因为新航路开辟也带来了殖民
掠夺、殖民扩张和侵略活动，这就造成了被侵略地区的落后。故选择D项。
点评：理解新航路开辟的影响。
11. 在菲律宾的马克坦岛上立有一座纪念碑，记述了当地人曾与麦哲伦的船队发生冲突的情形。下列事件与此有关的是 ( )
A．欧洲探险家发现美洲大陆 B．欧洲船队开辟绕过非洲到达印度的航线
C．欧洲人进行人类历史上首次环球航行 D．欧洲航海家发现好望角
答案：C
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：本题考查学生识记基本知识的能力，选择C项。
点评：知道麦哲伦的环球航行。
12. 恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”这表明西、葡开辟新航路的根本目的在于 ( )
A．开辟海外市场 B．加强东西方贸易
C．丰富地理知识 D．掠夺财富
答案：D
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：此题是材料解析题，考查学生阅读、理解能力。从材料中可以看出，葡萄牙人和西班牙人开辟新航路的目的是掠夺黄金，所以答案选D。
点评：知道西班牙、葡萄牙开辟新航路的根本目的。
13. 麦哲伦等环球航行的线路是 ( )
A．大西洋一印度洋一太平洋一大西洋一欧洲
B．大西洋—北冰洋一太平洋一印度洋一欧洲
C．大西洋一太平洋一印度洋一地中海一欧洲
D．大西洋一太平洋一印度洋一大西洋一欧洲
答案：D
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：此题考查麦哲伦的环球航线，实际上也是考查学生的识图能力。认真观察《新航路开辟示意图》，可以推断出正确答案选D。
点评：掌握麦哲伦环球航行的线路。
14.有人说l4一17世纪是“人”和“世界”被发现的时代：其中“人”和“世界”被发现各指( )
A．文艺复兴运动、新航路开辟 B．启蒙运动、新航路开辟
C．文艺复兴运动、郑和下西洋 D．启蒙运动、郑和下西洋
答案：A
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析： 14至16世纪，天主教会的统治严重压制着人的个性，随着资本主义萌芽的发展，新兴的资产阶级文化兴起，他们以人文主义为武器，要求肯定人，注重人性，要求人的个性解放和自由平等，所以l4至16世纪是“人”被发现的时代。l4至16世纪，随着西欧生产力的发展，天文、地理知识的进步，航海、造船技术的发达，使开辟新航路具备了必要的条件。新航路的开辟，促使世界各地区、各民族之间扩大了交往，西欧向海外进行大规模的扩张，对亚、非、美洲进行殖民掠夺。所以说l4至l6世纪又是“世界”被发现的时代。选择A项。
点评：理解文艺复兴和新航路开辟的影响。
15. 通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。与“哥伦布、沟通四大洲、引发殖民掠夺”三个关键词都相关的历史事件是 ( )
A．新航路开辟 B．文艺复兴
C．法国大革命 D．英国资产阶级革命
答案：A
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：哥伦布开辟新航路，到海外进行殖民掠夺，但客观上起到了沟通四大洲的作用，因此A项符合题意，故选A。
点评：本题考查对新航路开辟的理解、掌握。
16. 哥伦布发现的“新大陆”是指 。
答案：美洲
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：此题考查学生的基础知识的识记能力。
点评：记住哥伦布的贡献，即发现了美洲新大陆。
17. 完成了人类历史上的第一次环球航行的航海家是 。
答案：麦哲伦
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：此题考查学生的基础知识的识记能力。
点评：知道麦哲伦完成了人类历史上的第一次环球航行。
18. 把世界各个地区连接在一起的历史事件是 。
答案：新航路开辟
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：此题考查学生的基础知识的识记能力。新航路开辟把世界各个地区连接在一起。
点评：理解新航路开辟的作用。
19. 标志殖民掠夺与扩张开始的事件是 。
答案：新航路开辟
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：此题考查学生的基础知识的识记能力。新航路开辟，殖民掠夺与扩张便开始了。
点评:理解新航路开辟的负面影响。
20. 发现美洲新大陆的航海家是 。
答案：哥伦布
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：此题考查学生的基础知识的识记能力。
点评：记住哥伦布的主要贡献。
21.举出两个走在开辟新航路前列的国家的名称。
答案：西班牙 葡萄牙
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：此题考查学生的基础知识的识记能力。
点评：理解最先进行新航路开辟的两个国家。
22.举出15——17世纪新航路开辟中横渡大西洋的两位航海家的名字。
答案：哥伦布、麦哲伦
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：此题考查学生的基础知识的识记能力，即掌握哥伦布、麦哲伦开辟新航路中横渡大西洋。
点评：知道横渡大西洋的两位航海家。
23. 以哥伦布为代表的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，史称什么 他们进行这些探险活动的原因和条件各是什么
答案：“新航路开辟”。
原因和条件：商品经济的发展；欧洲造船和航海技术的进步；人们对地球的了解；中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播对海外探险起了重要作用。
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：本题考查学生基础知识的了解，即新航路开辟的活动和新航路开辟的原因和条件。
点评：了解什么是新航路开辟，开辟的原因和条件。
24. 阅读下列材料：
材料一：当地的居民都来到岸边……有人给我送来食物。有一个老人坐船前来……许多人都来了，包括妇女在内，每人都带来东西。
——哥伦布第一次航行日记
材料二：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后我回到卡斯提，觐见王上，而王上依据我的陈述命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。我在那绵延600英里长的小西班牙岛(指海地岛)大告成功，我征服该岛，并使它的居民纳贡。
——哥伦布再次航行日记
请回答：
①“当地的居民”是指什么人 哥伦布认为他们是什么人
②当地人对哥伦布一行人是什么态度 这种态度得到了怎样的回报 (结合材料二回答)
( http: / / retype.wenku. / retype / zoom / ba772f846529647d2728528e pn=3&x=0&y=375&raww=814&rawh=494&o=png_6_0_0_63_174_592_360_892.979_1262.879&type=pic&fr=color&md5sum=5371e7856632d80ce52f1252d4dd1019&sign=2cab9db2b3&png=8784-28330&jpg=0-166693 )③1992年是哥伦布航行美洲500周年，当时，欧洲国家大肆庆祝，为其树碑立传，为什么
而美洲国家对哥伦布则大力谴责，又是为什么
④从材料二中找出哥伦布关于地理位置叙述的一处错误，并给予改正。
答案：①印第安人，印度人。
②热情欢迎，恭顺。哥伦布在当地人的土地上(即他所发现的土地上)建立起了殖民地，从此，印第安人在以后的几百年里遭受着肆无忌惮的掠夺和种族灭绝。
③哥伦布航行先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地，并在他发现的土地上建立起殖民地，这就为欧洲的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动开辟了道路，促进了资本的原始积累。它给美洲人民带来了灾难，阻碍了美洲的发展。 ④错误是“印度大陆及大批岛屿”，应改为“美洲大陆及大批岛屿”。
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：此题考查学生材料分析能力和解决问题的能力，能根据材料并结合所学知识回答问题。
点评：此题根据材料，结合教材上的知识来回答。
25.阅读下列材料：
1519年9月20日，麦哲伦率领包括5只船和265名水手的远洋探险队，．从西班牙塞雏利亚的外港圣卢卡尔起航。1520年10月，到达以后得名的麦哲伦海峡。l522年9月6日回到出发地，完成了环球航行。 请回答：
(1)哥伦布的船队最终到达美洲的 、 等地。
(2)麦哲伦的船队依次经过的大洋是 、 和 。
(3)麦哲伦的环球航行证明了 。
答案：(1)古巴海地
(2)大西洋太平洋印度洋
(3)地圆学说(地球是圆的)
知识点：资本主义时代的曙光
解析：分析：此题考查学生材料的分析能力和结合史料回答问题的能力。
点评：通过材料和所学知识，答出个哥伦布、麦哲伦的有关航行的知识。
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