北师大版初中历史九年级上册第二单元第8课《改变世界面貌的蒸汽时代》同步练习

北师大版初中历史九年级上册第一单元第8课改变世界面貌的蒸汽时代
1. 工业革命是资本义发展史上的一个重要阶段。18世纪60年代，首先进行工业革命的国家是：（ ）
A．法国 B．美国 C．英国 D．德国
答案：C
知识点：蒸汽时代的到来
解析： 试题分析： 本题考查学生对“解放”手的发明史实的识记。教材中“解放”手的发明中的内容：“一场工业革命就从这里开始了。那时，英国棉纺织行业很发达，机器的发明就是从棉纺织业开始的。”可知，18世纪60年代，首先进行工业革命的国家是英国，故选C。
点评：主要考查学生对“解放”手的发明史实的识记。
2. 工业革命中，机器的发明与使用，最早出现于（ ）
A．棉纺织业 B．毛纺织业 C.采矿业 D．交通运输业
答案：B
知识点 ：蒸汽时代的到来
解析： 试题分析:本题考查学生对“解放”手的发明史实的识记。依据教材第一子目“解放”手的发明中的内容：“一场工业革命就从这里开始了。那时，英国棉纺织行业很发达，机器的发明就是从棉纺织业开始的。”可知，工业革命中，机器的发明与使用，最早出现于棉纺织业，故选A。
点评：主要考查学生对“解放”手的发明史实的识记。
3. 在工业革命中，发明了蒸汽机，使人类进入“蒸汽时代”的发明家是：（ ）
A．哈格里夫斯 B．阿克莱特 C．瓦特 D．史蒂芬孙
答案：C
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析：本题考查学生对蒸汽的推动力史实的识记。瓦特改良蒸汽机的发明和普遍应用彻底改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个崭新的时代——‘蒸汽时代’。可知，这位发明家是瓦特，故选C。A选项发明珍妮纺纱机；D选项发明蒸汽机车。
点评：主要考查学生对蒸汽的推动力史实的识记
4. 19世纪的英国要想出门旅游，他可选择的现代化交通工具可以是：（ ）
①飞机 ②汽车 ③火车 ④汽船
A．①②③④ B．②③④ C．②③ D.③④
答案： D
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析：本题考查学生对呼啸而来的火车时代史实的识记。依据教材第三子目呼啸而来的火车时代中的内容：“1825年史蒂芬孙亲自驾驶他同别人合作设计制造的‘旅行者号’蒸汽机车在新铺设的铁路上试车，并获得成功。”可知，火车的发明在1825年。结合所学知识，可知④汽船发明在1807年，①飞机和②汽车都是20世纪发明的，因此19世纪的英国要想出门旅游，他可选择的现代化交通工具有火车和汽船，故选③④，故选D。
点评：主要考查学生对呼啸而来的火车时代史实的识记。
5．在工业革命中，发明蒸汽机车，从而使人类进入火车时代的英国人是：（ ）
A．瓦特 B．富尔敦 C．史蒂芬孙 D．阿克莱特
答案：C
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析：本题考查学生对呼啸而来的火车时代史实的识记。 1825年史蒂芬孙亲自驾驶他同别人合作设计制造的‘旅行者号’蒸汽机车在新铺设的铁路上试车，并获得成功。蒸汽机在交通业中的应用，使人类迈入了‘火车时代’。 故选C。
点评：主要考查学生对呼啸而来的火车时代史实的识记。
6．英国工业革命的前提是：（ ）
A．资产阶级统治的确立 B．英国是当时最大的殖民国家
C．劳动力充足 D．资本雄厚、原料丰富
答案：A
知识点：蒸汽时代的到来
解析： 试题分析：本题考查学生对“解放”手的发明史实的识记。随着欧洲毛纺织业的发展、英国圈地运动的发展以及英国海外市场的空前扩大，原来的手工业生产方式很难满足生产发展的需求。”结合所学知识，经过英国资产阶级革命，到1689年英国建立起君主立宪制，因此，18世纪60年代，英国首先进行工业革命的前提是资产阶级统治的确立，故选A。BCD选项都是工业革命开展的有利因素。
点评：主要考查学生对“解放”手的发明史实的识记
7. 下列表述中，不属于工业革命后果的是：（ ）
A．极大的提高了社会生产力 B．人口不断流向农村、农民大量失业
C．社会日益分成两大对立阶段 D．工厂遍及城乡、环境污染严重
答案：B
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析：本题考查学生对出乎人们预料的后果史实的识记。在第一次工业革命中，许多生产领域和行业用机器代替了手工，用蒸汽机提供的动力代替了劳动者繁重的体力支出，社会生产力获得了突飞猛进的发展。一些人花钱制造和购买机器，采购原材料，雇佣大批劳动者，在一个巨大的工厂里进行生产。这就是现代化工厂的雏形。出钱购买机器和原料的人被称为资本家，那些出卖劳动力的人就是产业工人，谁也没有想到，一场发明机器的热潮，竟然使社会的阶级结构发生了重大变化。产生了现代化工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级。与此同时，现代大工厂制度也建立起来，人类迅速地完成了从手工工场向大工厂时代的过渡。所以ACD选项都是工业革命的影响。B选项表述错误，工业革命使人口不断流向城市，故选B。
点评：主要考查学生对出乎人们预料的后果史实的识记。
8. 导致英国工业革命产生的直接原因是：（ ）
A．广阔的海外市场和廉价原料产地的拓展 B．分工的发展使劳动工具进一步专业化
C．工场手工业无法满足不断扩大的市场需求 D．英国工人和技师的努力探索
答案：C
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析：本题考查学生对“解放”手的发明史实的识记。依据教材第一子目“解放”
手的发明中的内容：“随着欧洲毛纺织业的发展、英国圈地运动的发展以及英国海外市场的
空前扩大，原来的手工业生产方式很难满足生产发展的需求。”可知，工场手工业无法满足
不断扩大的市场需求是导致英国工业革命产生的直接原因，故选C。ABD选项都是工业革命
首先发生在英国的重要原因。
点评：本题考查学生对“解放”手的发明史实的识记。
9. 重大的科技发明往往能引起生产方式的变革。下列发明出现在第一次工业革命期间并极大地促进了大工厂生产发展的是（ ）
A．蒸汽机的改良　　　　　　　　　B．电灯泡的发明　　　　　
C．互联网的出现　　　　　　　　　D．电影的出现
答案：A
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析：本题考查的是对历史上的重大发明的识记。Ｂ项电灯泡的发明和Ｄ项电影的出现，是第二次工业革命期间发明的成果，Ｃ项互联网的出现是在第三次科技革命时期出现的。故答案Ａ。
点评：此题考查的是第一次工业革命发明的重大成果。
10. 珍妮纺纱机的发明者是（　　　）
A．凯伊　　　　　B．哈格里夫斯　　　　C．克隆普顿　　　　　D．卡特莱特
答案：Ｂ
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析：本题考查学生对“解放”手的发明史实的识记。1765年哈格里夫斯发明了能够同时紡出多根面纱的纺纱车。大大提高了纺纱效率。他用自己女儿的名字把这种纺纱机命名为“珍妮机”。故答案是B。
点评：本题考查学生对“解放”手的发明史实的识记。
11.1819年某月英国伦敦，所有机器的轰鸣声停止了，人们以这种方式纪念一位开创人类历史崭新时代的伟人去世。这位伟人是（ ）
A.牛顿 B.卡尔·本茨 C.瓦特 D.史蒂芬孙
答案：C
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析：本题考查学生对瓦特发明蒸汽机的史实的识记。瓦特发明的改良蒸汽机彻底改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个崭新的时代——蒸汽时代。A项牛顿是一位科学家，建立了经典力学的完整体系——牛顿力学。B卡尔本茨发明的是汽车，D史蒂芬孙发明的是火车。故答案是C。
点评：本题考查的是瓦特发明的改良蒸汽机的史实。
12.2013年4月，全国铁路营业里程约为10公里，跃居世界第二位。铁路事业的发展与下列哪一位发明家有关（ ）
A.瓦特 B.史蒂芬孙 C.富尔顿 D.哈格里夫斯
答案：B
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析：本题考查的是火车的发明的史实。1825年史蒂芬孙成功地发明了火车。蒸汽机车在交通运输业中的应用，使人类迈入了“火车时代”，迅速地扩大了人类的活动的范围。根据题中的关键词铁路营业可知此题是考查有关火车的发明，所以答案是B。
点评： 本题考查的是火车的发明的史实。
13. 历史课上同学们在探讨第一次工业革命的影响，大家各抒己见，其中正确的观点是（ ）
①创造了巨大的生产力 ② 是生产技术划时代的变革 ③使阶级结构发生了重大变化 ④使人类进入了“电气时代”
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①④
答案：C
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析：本题考查学生对出乎人们预料的后果史实的识记。在第一次工业革命中，许多生产领域和行业用机器代替了手工，用蒸汽机提供的动力代替了劳动者繁重的体力支出，社会生产力获得了突飞猛进的发展。一些人花钱制造和购买机器，采购原材料，雇佣大批劳动者，在一个巨大的工厂里进行生产。这就是现代化工厂的雏形。出钱购买机器和原料的人被称为资本家，那些出卖劳动力的人就是产业工人，谁也没有想到，一场发明机器的热潮，竟然使社会的阶级结构发生了重大变化。产生了现代化工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级。与此同时，现代大工厂制度也建立起来，人类迅速地完成了从手工工场向大工厂时代的过渡。所以①②③都是工业革命的影响。④是第二次工业革命的影响。故答案是C。
点评： 考查的是第一次工业革命的影响。
14. 第一次工业革命开始的时间是（ ）
A.17世纪60年代 B.18世纪初 C.18世纪60年代 D.19世纪初
答案：Ｃ
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析：本题考查的是第一次工业革命的史实。1765年哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，标志着英国工业革命的开始。因此工业革命开始的时间可以说是18世纪60年代。故答案是C。
点评：本题考查的是第一次工业革命的时间。
15.第二次工业革命被誉为是“遍地开花”的革命，而第一次工业革命被誉为是“一枝独秀”的革命，其中“一枝独秀”所指的国家是（ ）
A.法国 B.英国 C.美国 D.德国
答案： B
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析：本题考查的是第一次工业革命的史实。第一次工业革命首先是从英国开始的，并率先完成了工业革命。所以英国是第一次工业革命的一枝独秀。故答案是B。
点评：了解蒸汽时代的到来的相关知识内容。
16. 真正近代意义的机器是　　　　　　　　　　。
答案： 珍妮纺纱机
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析：本题考查学生对“解放”手的发明史实的识记。1765年哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机大大提高了纺纱效率。珍妮机成为真正近代意义上的机器。
点评：本题考查学生对“解放”手的发明史实的识记。
17. 第一次工业革命使人类进入的时代是　　　　　　　　　　　。
答案： 蒸汽时代
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析：本题考查的是第一次工业革命的史实。瓦特发明的改良蒸汽机彻底改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个崭新的时代——“蒸汽时代”。
点评：本题考查的是第一次工业革命的史实。：
18. 第一次工业革命的主要标志是 。
答案：蒸汽机的发明和使用
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析：此题考查的是第一次工业革命的主要成果。蒸汽机的发明和普遍使用彻底改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个崭新的时代——“蒸汽时代”。因此蒸汽机的发明和使用成为第一次工业革命的主要标志。
点评：此题考查的是第一次工业革命的主要成果是蒸汽机的发明。
19. 第一次工业革命开始的标志是 。
答案：珍妮纺纱机的发明
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析：本题考查的是第一次工业革命的史实。1765年哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，标志着英国工业革命的开始。因此工业革命开始的标志是珍妮纺纱机的发明。
点评: 本题考查的是第一次工业革命的史实。
20. 第一次工业革命蒸汽机的改良者是 。
答案：瓦特
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析：此题考查的是第一次工业革命的主要成果的发明家。即第一次工业革命的蒸汽机经过瓦特的改良，得到普遍的使用，使人类社会进入蒸汽时代。
点评：此题考查的是第一次工业革命的主要成果的发明家。
21.列举第一次工业革命中出现的新交通工具及发明者。
答案：火车： 发明者史蒂芬孙 汽船：发明者富尔顿
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析：此题考查的是第一次工业革命的主要成果的史实的识记。第一次工业革命中英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车——火车，美国人富尔顿发明了汽船。
点评：此题考查的是第一次工业革命的主要成果的史实。
22.工业革命首先在英国发生的前提是什么？
答案：资产阶级统治在英国的确立
知识点：蒸汽时代的到来
解析： 试题分析：本题考查学生对“解放”手的发明史实的识记。依据教材第一子目“解放”手的发明中的内容：“随着欧洲毛纺织业的发展、英国圈地运动的发展以及英国海外市场的空前扩大，原来的手工业生产方式很难满足生产发展的需求。”结合所学知识，经过英国资产阶级革命，到1689年英国建立起君主立宪制，可知，18世纪60年代，工业革命首先发生在英国的前提是资产阶级统治在英国的确立。
点评： 主要考查学生对“解放”手的发明史实的识记。
23. 你认为蒸汽机的发明对人类生产和生活有什么重大的意义？举几个例子，说明蒸汽机的发明有何重要性。
答案：蒸汽车的发明和投入使用使人类结束了以人为原动力的时代，进入了以机器为动力的新时代，它标志着大机器时代生产的到来。比如，蒸汽机的发明使汽船和火车的出现成为可能。
知识点：蒸汽时代的到来
解析： 试题分析：本题考查学生对蒸汽的推动力史实的识记。第（1）问依据教材第二子目蒸汽的推动力中的内容：“瓦特改良蒸汽机的发明和普遍应用彻底改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个崭新的时代——‘蒸汽时代’。”可知，蒸汽机的发明和投入使用使人类结束了以人为原动力的时代，进入了以机器为动力的新时代，它标志着大机器时代生产的到来。第（2）问结合教材内容，如蒸汽机的发明使汽船和火车的出现成为可能。
点评： 主要考查学生对蒸汽的推动力史实的识记。
24. 读右图，回答问题。
（1）图中的人物是谁？
（2）图中的机器名称是什么？它的改良有什么重大意义？
答案：（1）瓦特 （2）蒸汽机 它的改良与使用，改变了人类生产和生活的面貌，使人类进入了一个崭新的时代——蒸汽时代。
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析:此题考查学生对第一次工业革命的主要发明成果的了解和掌握。从图中提供的信息可知，图中的人物是瓦特。图中的机器是蒸汽机。瓦特改良蒸汽机的发明和普遍应用彻底改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个崭新的时代——‘蒸汽时代’。
点评：此题考查学生对第一次工业革命的主要发明成果的了解和掌握。
25. 阅读材料，回答问题。
材料一：市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场、手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽的机器引起了工业生产的革命。
材料二：资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代所创造的生产力还要多。
材料三：产业革命，孕育着一个由无产阶级来进行的社会革命。——马克思、恩格斯
请回答：
①从上面的文字中你知道马克思、恩格斯是怎样评价工业革命的吗？
②结合以上材料和你所学的知识，谈谈你对这次工业革命的认识。
答案：①马克思、恩格斯充分肯定了工业革命所创造的巨大生产力，以及对人类社会经济的发展的巨大影响和作用，同时，他也指出了工业革命加速了社会的两极分化，形成两个对立的矛盾不可调和的阶级。
②工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，使城市日益扩大和繁荣，但是，随着工业革命的发展，环境污染等问题也逐渐显露出来。同时，工业革命一方面使部分国家成为强大的工业国，使部分国家和地区长期落后和贫困。另一方面，它也使社会日益分裂为两个直接对立的阶级，社会革命不可避免。
知识点：蒸汽时代的到来
解析：试题分析：本题考查学生对出乎人们预料的后果史实的识记。第（1）问依据材料二中“不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代所创造的生产力还要多。”材料三“孕育着一个由无产阶级来进行的社会革命。”可知，马克思、恩格斯充分肯定了工业革命所创造的巨大生产力，以及对人类社会经济的发展的巨大影响和作用，同时，他也指出了工业革命加速了社会的两极分化，形成两个对立的矛盾不可调和的阶级。第（2）问依据材料内容，结合教材内容，对于工业革命的认识，我们要一分为二，既要看到其积极作用，也要看到其带来的消极影响，如工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，使城市日益扩大和繁荣，但是，随着工业革命的发展，环境污染等问题也逐渐显露出来。同时，工业革命一方面使部分国家成为强大的工业国，使部分国家和地区长期落后和贫困。另一方面，它也使社会日益分裂为两个直接对立的阶级，社会革命不可避免。
点评：主要考查学生对出乎人们预料的后果史实的识记。
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