北师大版初中历史九年级上册第三单元第15课《决定美利坚命运的内战》同步练习

北师大版初中历史九年级上册第三单元第15课决定美利坚命运的内战同步练习
1. 下图是美国总统林肯，与他相对应的事迹是（ ）
A．领导美国独立战争，赢得了美国的独立 B．废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一
C．巩固了南方地区资产阶级的统治 D．实施了“新政”，使得美国度过经济危机
答案：B
知识点： 美国南北战争
解析：试题分析：林肯领导的美国南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，林肯政府最终取得南北战争的胜利。林肯领导的美国南北战争维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件。故此题选B。
点评： 本题主要考查的是林肯的主要贡献。
2. 美国现任总统奥巴马（黑人）击败共和党人罗姆尼获得连任，他曾公开表示他有机会竞选总统特别感激美国历史上的一位总统，这位历史人物应是（　　）
A．华盛顿 　　　　　　　B．尼克松
C．罗斯福 　　　　　　　　D．林肯
答案：D　
知识点 ：美国南北战争
解析： 试题分析: 本题考查的是美国南北战争的知识，奥巴马能够成为美国历史上首位黑人总统，得益于美国南北战争期间林肯政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》，故答案选D。
点评：本题考查的是美国南北战争的知识。
3. 美国南北战争时期，有人画了下图形象的揭示了当时的形势，下列对其解读错误的是（ ）
A．反映了当时南北双方激烈的矛盾
B．奴隶制废存问题是南北双方矛盾斗争的焦点
C．说明了南北双方都需要大量的劳动力
D．图片反映了当时林肯政府的主要任务是摆脱殖民统治
答案：D
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：本题主要考查的是美国南北战争知识点。题干提供了关键信息“南北战争”、“对其解读错误”以及《美国南北战争冲突的基本原因图》，结合课本所学分析，图片反映了当时南北双方激烈的矛盾；奴隶制废存问题是南北双方矛盾斗争的焦点；南北双方都需要大量的劳动力，但是当时由于黑人奴隶制度度阻碍了资本主义的发展，所以当时林肯政府的主要任务是应是废除黑人奴隶制度。故答案为D。
点评：本题主要考查的是美国南北战争知识点。
4. 单元学习是学习历史的基本方法之一。如果把“俄国农奴制改革”、“日本明治维新”和“美国南北战争”确定为一个学习单元，你认为这个单元的主题应该是（ ）
A．走进近代社会　　　　　　　B．欧美国家的社会巨变
C．开启民主进程　　　　　　　D．资产阶级统治的巩固扩大
答案： D
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：本题主要考查的是俄国农奴制改革和日本明治维新、美国南北战争。题干提供了关键信息“俄国农奴制改革”、“日本明治维新”和“美国南北战争”，结合课本所学分析，这三个历史事件都发生在19世纪中期，处于资本主义发展阶段，这时资产阶级统治正处于巩固扩大时期。以此确定为一个单元主题应是资产阶级统治的巩固扩大。故答案为D。点评：本题主要考查的是俄国农奴制改革和日本明治维新、美国南北战争。
5．有人说：“（美国）用了四年战争和几乎70万人的鲜血──伤亡几乎等同运到北美的奴隶总数──才将宪法中奴隶制的污点洗清。”这里的战争指的是（ ）
A．美国独立战争　　　　　　　　　　B．南美独立战争
C．美国南北战争　　　　　　　　　　D．普法战争
答案：C
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：结合所学，1861年，美国南北战争爆发，1864年北方取得胜利。在内战中，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，使南北方在政治体制上统一起来。故选C项。
点评：本题主要考查的是美国南北战争知识点。
6. 美国南北战争爆发前，北方实行的经济制度是（ ）
A．资本主义制度 　　　　　　　　　B．种植园制度
C．奴隶制度: 　　　　　　　　　　 D．封建制度
答案：A
知识点：美国南北战争
解析： 试题分析：本题考查的是美国南北战争的相关知识内容。美国独立以后，伴随着领土的迅速扩张，北方资本主义经济和南方种植园奴隶制经济都得到了发展，两种经济制度之间的矛盾，最终导致了南北战争的爆发。因此答案选择：A
点评：本题考查的是美国南北战争的相关知识内容。
7. 在美国首都华盛顿有一座纪念堂，它是为了纪念一位维护了美国的统一和解放了黑人奴隶的总统，这位总统是（ ）
A．华盛顿 　　　　　　　　　　　　 B．林肯
C．罗斯福 　　　　　　　　　　　　D．里根
答案：B
知识点：美国南北战争
解析：试题分析: 本题考查的是美国南北战争的相关知识内容。林肯，领导了美国南北战争并取得了胜利，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，解放了黑人奴隶，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后资本主义经济的发展创造了条件。因此答案选择：B
点评：本题主要考查的是林肯的主要贡献。
8. 在九年级（l）班的历史复习课上，同学们根据复习要求，将发生在十九世纪60年代的重大事件进行了归类。在他们排好的下列选项中，属于资产阶级革命和改革的是
①美国南北战争 ②俄国废除农奴制
③日本明治维新 ④中国洋务运动
A．①②③④ 　　　　　　　　　　　　　　B．②③④
C．①②④　　　　　　　　　　　　　　　　D．①②③
答案：D
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：解答此题可用排除法。联系已学知识可知，④中国洋务运动是封建统治者的自救运动，不属于资产阶级革命和改革。故可排除④选项，那么符合要求的是①②③。故选D。
点评：本题主要考查的是俄国农奴制改革和日本明治维新、美国南北战争的知识。
9. 工业革命、美国内战、日本明治维新，把这一系列历史事件联系起来的主线是（　　）
A．资产阶级革命　　　　　　　　　　 B．世界走向战争
C．民族解放运动的兴起　　　　　　　 D．科技革命的推动力
答案：D
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：解答此题可用排除法。联系已学知识可知，工业革命、美国内战、日本明
治维新中只有美国内战是资产阶级革命，可排除A.它们和世界走向战争无关，可排除B它
们都不是民族解放运动，可排除C。工业革命是科技革命，在它的推动下，美国内战、日本
明治维新爆发，资产阶级统治得到加强。故此题选D。
点评：本题主要考查的是俄国农奴制改革和日本明治维新、美国南北战争的知识。
10. 19世纪中期，美国南北矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题？（ ）
A．工业品进出口问题 B．奴隶制的存废问题
C．是否开放国内市场问题 D．是否提高关税问题
答案：B
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：本题考查的是美国南北战争的相关内容。美国独立后，伴随着北方资本主义经济和南方种植园经济的发展，19世纪中期，奴隶制的存废问题，成为北方和南方之间不可调和矛盾。故答案选B。
点评：本题考查的是美国南北战争的相关内容。
11. 1963年，美国黑人运动领袖马丁·路德·金在演讲中说：“一百年前，一位伟大的美国人签署《解放黑人宣言》 ，我们现在就站在他的纪念堂前。”“一位伟大的美国人”是指（ ）
A．华盛顿 B．林肯
C．威尔逊 D．罗斯福
答案：B
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：本题考查的是南北战争的相关内容。1862年，林肯政府颁布了《解放黑
人奴隶宣言》，规定从1863年起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方
军队。宣言发表后，广大黑人欢庆解放，踊跃参加北方军队。故答案选B。
点评：本题考查的是南北战争的相关内容。
12. 工业革命后，资本主义最终战胜封建主义。19世纪六七十年代，在工业革命的推动下，资产阶级革命或改革成为时代的潮流，这里的“潮流”包含下列重要事件
①俄国农奴制改革 ②日本明治维新 ③美国南北战争 ④戊戌变法
A．①②③④ B．①③
C．③④ D．①②③
答案：D
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：本题主要考查学生对步入近代相关史实的准确认识，对学生的能力要求较
高，解题时注意题干中时间“19世纪六十年代”， 而中国的“戊戌变法”是发生在19世纪
八九十年代，据此可以直接排除④，①②③均符合题意，故选D。
点评：本题主要考查学生对步入近代相关史实的准确认识。
13. 十九世纪六七十年代美国解放黑人奴隶和俄国废除农奴制的相同意义是（ ）
①维护了专制统治 ②促进了资本主义经济发展 ③消除了种族歧视 ④推动了文明发展进步
A．①③ B．③④
C．②④ D．①②
答案：C
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：本题主要考查学生对俄国l861年改革与美国南北战争的认识。依据所学知识可知，俄国l861年改革废除了农奴制，美国南北战争解放了黑人奴隶。俄国l861年改革与美国南北战争的相同意义有：都为本国资本主义发展扫除了障碍，为资本主义发展提供了自由劳动力，推动了国家的文明发展和进步。故此题选C。
点评：本题主要考查学生对俄国l861年改革与美国南北战争的认识。
14. 在19世纪下半叶的世界舞台上，有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩，都促进了本国资本主义的发展。这三个国家是（ ）
A．英、法、荷 B．美、日、俄
C．西、葡、奥 D．中、印、埃
答案：B
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：本题主要考查学生对俄国l861年改革、日本明治维新和美国南北战争的认识。俄国l861年改革和日本明治维新都发生在19世纪60年代，都为本国资本主义发展扫除了障碍，通过自上而下的资产阶级性质的改革走上资本主义道路。美国南北战争发生在1861——1865年，南北战争解放了黑人奴隶，为美国资本主义发展扫除了障碍，为资本主义发展提供了自由劳动力。故此题选B。
点评：本题主要考查学生对俄国l861年改革、日本明治维新和美国南北战争的认识。
15. 1862年9月，林肯在签署某文件后庄严宣布：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”林肯签署的这个文件应是（ ）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》
C．《解放黑人奴隶宣言》 D．废除农奴制法令
答案：C
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：本题主要考查《解放黑人奴隶宣言》的意义。1862年9月，林肯政府颁
布了《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作
为自由人参加北方军队。宣言的发表，在全国引起巨大反响。广大黑人欢庆解放，踊跃报名
参军，北方军队因此获得雄厚的兵源。从此，林肯的名字就与这份宣言紧紧地联系在一起。
宣言的颁布，可以说是南北战争的转折点。故选C。
点评：本题主要考查《解放黑人奴隶宣言》的意义。
16. 美国内战时期主张废除奴隶制的美国总统是 。 。
答案：林肯
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：美国内战时期主张废除奴隶制的美国总统是林肯。
点评： 关于林肯的史实，还可以考查的内容包括：1860年林肯当选为美国总统成为美国内
战的导火线；内战期间，林肯颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》两部具有转折性意
义的文献。
17. 《大国崛起》中有这么一段旁白“如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。”在英国经济革命和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围扩展的大事是 、 。
答案：俄国农奴制改革；美国内战；日本明治维新。（任意填写两个即可）
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：19世纪中期，在英国工业革命和法国大革命的影响下，资本主义制度在
世界范围内扩展或完善。如美国通过南北战争完善了资本主义制度、俄国和日本分别通过农
奴制改革和明治维新走上了资本主义道路。
点评：本题主要考查的是俄国农奴制改革和日本明治维新、美国南北战争。
18. 美国内战南北双方斗争的焦点问题是 。
答案：黑人奴隶制的存废问题
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：本题考查的是美国南北战争的相关内容。美国独立后，伴随着北方资本主义经济和南方种植园经济的发展，19世纪中期，奴隶制的存废问题，成为北方和南方之间不可调和矛盾。
点评：本题考查的是美国南北战争的相关内容。
19.为维护国家统一和解放黑人奴隶作出巨大贡献的美国著名总统是 。
答案：林肯
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：本题考查的是美国南北战争的相关知识内容。林肯，领导了美国南北战争并取得了胜利，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，解放了黑人奴隶，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后资本主义经济的发展创造了条件。
点评：本题主要考查的是林肯的主要贡献。
20. 美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍，这一“障碍”是 。
答案： 黑人奴隶制度
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：本题考查的是美国南北战争的相关内容。美国独立后，伴随着北方资本主义经济和南方种植园经济的发展，19世纪中期，奴隶制的存废问题，成为北方和南方之间不可调和矛盾。经过内战废除了黑人奴隶制，使南方与北方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，使美国资本主义更加快速地发展起来。
点评：本题考查的是美国南北战争的相关内容。
21.举出美国内战期间林肯政府颁布的法令。
答案： 《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：本题考查的是美国南北战争的相关内容。内战初期，由于南方早有准备，北方政府接连失利。为了动员广大群众，特别是黑人参加到北方军队中来，瓦解和战胜南方奴隶主的反叛，林肯在1862年先后办不了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》两个重要法令。
点评：本题考查的是美国南北战争的相关内容。
22.美国内战是两种制度的决战。举出这两种制度。
答案：北方资本主义制度 南方奴隶制度
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：本题考查的是美国南北战争的相关内容。美国独立后，伴随着北方资本主义经济和南方种植园经济的发展，19世纪中期，奴隶制的存废问题，成为北方和南方之间不可调和矛盾。1861年，南方奴隶制种植园主发动叛乱，向北方发动军事进攻。
点评：本题考查的是美国南北战争的相关内容。
23. 阅读下列材料
北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这外斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
请回答：
（1）美国内战爆发于哪一年？美国内战期间的美国总统是谁？
（2）材料中的“两种制度”指哪两种制度？
（3）根据材料指出美国内战爆发的根本原因是什么？
（4）美国内战结果如何？有何历史意义？
答案：（1）1861年 林肯
（2）指南方的种植园奴隶制和北方的资本主义制度
（3）根本原因：两种制度矛盾加剧
（4）北方取得胜利 意义：废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：本题虽然是材料分析题，但从问题上来说考查的都是基础知识。
【小题1】此题考查学生对美国内战时期的相关知识点，即美国内战的时间和领导人。
【小题2】此题考查学生对美国内战时期的相关知识点的认识，即美国内战爆发的根本原因。
【小题3】此题考查学生对其根本原因的理解和分析，究其根本原因，应是制度之间的矛盾。
【小题4】此题考查学生对美国内战时期的相关知识点认识，即美国内战的意义。
点评：此题考查的是美国内战时期的相关知识点
24. 阅读下列材料，回答问题。
1963年美国著名黑人运动领袖马丁·路德·金发表了著名演说——《我有一个梦想》。他说：“100年前，签署了《解放宣言》，但是，100年后，黑人依然没有获得自由。100年后，黑人在种族隔离的镣铐声中，在种族歧视锁链的束缚之下，依旧过着悲惨的生活。100年后，黑人依旧呻吟在美国社会的底层。……我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：……人人生而平等。……”
（1）材料中所说的《解放宣言》是在怎样的背景下颁布的？这个宣言的颁布起到了什么作用？
（2）依据材料，分析美国南北战争后美国黑人的处境如何？
答案：（1）背景：美国南北战争初期，北方在军事上一再失利，引起人民群众的强烈不满。
作用：废除了黑人奴隶制度，调动了人民的积极性，扭转了战局，为北方最终获得胜利打下基础，为美国资本主义发展扫清了又一大障碍。
（2）处境：依然没有获得真正的自由，在种族歧视下过着悲惨生活。
知识点：美国南北战争
解析：试题分析：此题考查的是对美国内战的相关知识的认识。即（1）问考查的是美国内战期间《解放黑人奴隶宣言》颁布的原因和作用。（2）问是联系现实美国黑人的处境。
点评：：此题考查的是对美国内战的相关知识的认识。
25. 阅读下列材料并回答问题。
材料一： 如图，见下图。
南北冲突的基本原因
材料二： 1863年元月1日起，凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门，包括海陆空当局，将承认并保障这些人的自由……
（1）根据材料一，结合所学知识，指出美国内战前夕南北的矛盾焦点是什么
（2）材料二出自哪一文件？（1分）此文件的颁布起到了什么作用？
（3）根据材料一、二，结合所学知识，说明美国内战对美国政治、经济发展所起的作用
答案： （1）黑人奴隶制的存废问题。
（2）《解放黑人奴隶宣言》。提高了林肯的威望,调动了广大人民群众的积极性,扭转了战局。
（3） 废除了黑人奴隶制度，使南方和北方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，使美国资本主义更快地发展起来，为日后美国成为世界上最发达的资本主义强国奠定了基础。
知识点：美国南北战争
解析：试题分析： ：（1）材料一反映了美国内战前夕南北的矛盾焦点是黑人奴隶制的存废问题。
（2）材料二出自《解放黑人奴隶宣言》，其颁布的作用是提高了林肯的威望,调动了广大人民群众的积极性,扭转了战局。
（3）美国内战对美国政治、经济发展所起的作用：废除了黑人奴隶制度，使南方和北方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，使美国资本主义更快地发展起来，为日后美国成为世界上最发达的资本主义强国奠定了基础。
点评：关于美国南北战争的史实，还要求学生掌握的内容包括：时间：1861—1865年；导火线：1860年林肯当选为美国总统；美国南北战争爆发的根本原因：南北双方两种不同经济形态的差异和矛盾；林肯政府除了颁布《《解放黑人奴隶宣言》以外，还颁布了《宅地法》；性质：美国历史上的第二次资产阶级革命；林肯的贡献：废除了黑人奴隶制，维护了美国的国家统一。
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